七年级上册语文第二单元测试题(含答案)

部编版语文七年级上学期
第二单元综合测试
(时间：120分钟总分：120分)
一、基础知识积累与运用
1.下列词语中加点字读音有误的一项是( )
A．分歧．(qí) 攲．斜(jī) 遮．蔽(zhē)
B．瘫．痪(tān) 憔悴．(cuì) 央．求(yāng)
C．告诫．(jiè) 仿膳．(shàn) 烂．漫(làn)
D．祷．告(dǎo) 并蒂．(dì) 姊．妹(zǐ)
2.下列词语中,没有错别字的一项是( )
A．匿笑决别沉寂翻来覆去
B．信服取绝徘徊絮絮叨叨
C．心绪阴蔽一霎水波粼粼
D．沐浴流转亭亭滚瓜烂熟
3.下列句子中加点的词语,使用错误的一项是( )
A．小明拿着语文书在那里翻来覆去
．．．．地看,好像有些心不在焉的样子.
B．小学毕业考试后,爸爸说要带我到香港的迪斯尼去玩,真让我喜出望外
．．．．.
C．母亲要走大路,儿子要走小路,我想找一个两全其美
．．．．的办法,找不出.
D．父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里,各得其所
．．．．.
4.下列句子中谦辞敬辞的使用,正确的一项是( )
A．家严大人今年高寿？多年不见,甚为牵挂,过两天我一定登门看望.
B．高中毕业时,李明把与室友一年来生活的点点滴滴,制成影集,每人赠送一册,在影集的首页,工整地写道“李明惠赠！”
C．淮海路上,一家手机经销店正在搞让利促销,我过去垂询了一下几款名牌智能手机的价格,发现并没有便宜多少. D．王主编说：“李先生,奉上新近刚出的一本拙著,请批评,请惠存！”
5.下列句子中没有语病的一项是( )
A．在我们搞好自己的学习的同时,还应该时时想到帮助在学习上还有困难的同学.
B．生态文明入宪,是健全中国特色社会主义法律体系、发挥宪法总揽生态文明建设法制格局的内在要求.
C．随着我市“阳光体育活动”的广泛开展,使同学们的身体素质得到了极大的改善.
D．在欧洲杯足球赛场上,我们看到了许多面国旗和一片欢呼声.
6.下列语段排序最恰当的一项是( )
①这一起都使人想着一样东西——生命.
②这南方的初春的田野！
③田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……
④大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡；
⑤树枝上的嫩芽儿也密了；
A．①④⑤③②B．②③⑤④① C．②④⑤③① D．②⑤④③①
7.综合性学习
爱是一种博大而深厚的情怀,生活的每一时刻、每一空间都有爱的存在.为疲惫的父亲捧上一杯热茶,为风雨中的清洁工递上一把雨伞,为偏远山区的儿童献上一份爱心……,而尊老爱老更是中华民族的传统美德.在重阳节到来之际,某班将组织开展“孝亲敬老”主题活动.请你完成下列任务.
(1)【活动设计】请你仿照示例为本次活动拟写两个活动形式.
示例：“孝亲敬老”社区行
①____________________ ②____________________
(2)【交流表达】李奶奶是孤寡老人,同学们经常去帮助她.最近李奶奶生病了,同学们自愿捐款,买了营养品前去探望.如果你是班长,见到李奶奶你会怎么说？
_____________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________
二、古诗文积累与阅读
(一)古代诗文积累
8.将下面的诗句补充完整
(1)水何澹澹,___________________.
(2)王湾《次北固山下》中描写江面开阔的诗句是：_______________,_____________________.
(3)马致远《天净沙·秋思》中表达思乡之情的两句诗是：____________,______________.
(二)比较阅读下面文言文,回答问题.
【甲】陈太丘与友期行,期日中.过中不至,太丘舍去,去后乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至,已去.”友人便怒曰：“非人哉！与人期行,相委而去.”元方曰：“君与家君期日中.日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼.”友人惭,下车引之.元方入门不顾.
(选自《世说新语·陈太丘与友期行》)
【乙】梁国杨氏子九岁,甚聪慧.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰：“此是君家果.”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽.”
(选自《世说新语·陈氏之子》)
9.解释下列句中加点的词语
(1)去后乃．至( ) (2)元方入门不顾．( )
(3)孔君平诣．其父( ) (4)孔指以．示儿曰( )
10、甲文中“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？
___________________________________________________________________________
11.甲乙两文中,元方与杨氏子的聪明都体现在哪里？
___________________________________________________________________________
三、现代文阅读
(一)阅读下面的文章,完成下列小题
温暖的劈柴
肖复兴
①那一年,父亲病故,我从北大荒回到北京,还不到三十岁,也还没有结婚.那时候,我没有意识到母亲已经老了.那时候,我还年轻,心像长了草,总觉得家狭窄憋屈,一有空就老想往外跑,好像外面的世界真的很精彩,可以让自己散心,也能够让自己成材,便常常毫不犹豫地把母亲一个人孤零零地甩在家里.母亲从来不说什么,由着我的性子,没笼头的马驹子似的到处散逛,在她的眼里,孩子的事,甭管什么事,总是大的.
②都说年轻时不懂得爱情,其实,年轻时最不懂得的是父母.
③那时候,我在一所中学里当老师,有一次,放寒假了,我没有想到有时间了,可以在家里多陪陪已经老迈的母亲,相反觉得好不容易放假了,打开了笼子的鸟,还不使劲儿地飞,便利用假期和伙伴们到河北兴隆的山区玩了一个多星期.
④回来的那天,到家已经是晚上了.推门进屋,屋里黑洞洞的,没亮灯.正纳闷,听见一个老爷子的声音：“是复兴回来了吧？”然后听见火柴噌噌响了好几声,大概是返潮,终于一闪一闪的,点亮了炉膛里的劈柴.正是冬天,我才感到屋里一股冷飕飕的寒气.
⑤说话的是邻居赵大爷,年龄比母亲还要大几岁,身板很结实.我摸到开关,打开了电灯,才看见母亲蜷缩在床上的被子里.赵大爷对我说：“你妈两天没出门了,我担心她一人在家别出什么事,进你家一看,老太太感冒躺在床上起不来了,炉子也灭了,这么冷的天,人哪儿受得了呀.这不赶紧找劈柴生火,连灯都没顾得上开.”
⑥炉火很快就生着了,火苗噌噌往上蹿,屋子里暖和了起来,被子里的母亲也稍稍舒展了腰身.赵大爷一身的灰和劈柴渣儿,母亲对我说,多亏了你赵大爷.我连忙谢他,他说街里街坊的,谢什么呀,快给你妈做饭吧.母亲连连摆手,说嘴里一点儿味儿没有,不想吃,让我先坐壶开水.我往水壶里灌好水坐在炉子上,回过头看了一眼瘦弱的母亲,心里充满愧疚.
⑦赵大爷出门前,回头对我说：你要不先到我家拿点儿劈柴去,“你家的劈柴没有了,我刚才找了半天,才找出一点儿,刚刚够点着火炉子,明天火要是又灭了,你没的使.”
⑧我跟着他走到他家,他抱来满满一怀劈柴放到我的怀里,送我走出他家院门的时候,对我说了这么一句话,如今三十多年过去了,我还清晰地记得.他说：“复兴呀,原来孔圣人说：父母在,不远游.现在别说是你们年轻人了,就是搁谁也做不到,但改一个字,父母老,不远游,还是应该能做到的.”
⑨那天的晚上,没有星星,天很黑,很冷.走在回家的夜路上,耳边老响着赵大爷的这句话.心里很惭愧,怀里的劈柴很沉,但很暖.
12.通读全文,说说标题“温暖的劈柴”中的“温暖”的含义.
_____________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________
13. 选文第④段中的画线句子的环境描写,有什么作用？
_____________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________
14. 选文中画波浪线的两个句子分别写出了“我”怎样的心理？
_____________________________________________________________________________________________________ 15. 请结合生活实际,谈谈你对“父母老,不远游”的理解.
_____________________________________________________________________________________________________ (二)阅读下文,完成下列小题
那年的欢喜
郑彦英
应该是1966年,我上高小,暑假的时候,咸阳北塬上的马庄逢集,母亲给了我两毛钱,叫我带三个弟弟到集上逛逛,顺便买一斤盐.
一到集上,小弟弟兴奋地指着吃食摊子嚷嚷：“油糕,麻糖,还有馄饨.哥,妈不是给你钱了么！”
我一声喝住了：“还要买盐呢！一斤盐两毛钱,能吃半年.一碗馄饨两毛钱,一吧嗒嘴就没了！”小弟弟没敢再吭声,二弟和三弟见我瞪眼,也都噤了声.
二弟和三弟都看着我,其实我也被炒凉粉那特别的香味馋得直咽口水,但我还是去拉小弟弟：“走,买盐去.”
小弟弟不走,死犟着坐在凉粉摊子前,我把他提起来,他又坐下去,如一摊泥.油在鏊子里发出吱啦吱啦的声音,拱得我肚子里的馋虫乱爬.
我不再吭气,心里盘算着,吃一盘凉粉,就要少称二两半的盐！于是我吼：“走,不走不要你了！”但是小弟弟铁了心,我吓不倒他,他硬着头死坐着,不看我.
我实在没法了,捏着口袋里的两毛钱,转过身,背对着三个弟弟和凉粉摊子.但是,炒凉粉师傅的每一个动作,我都听得清清楚楚,特别是炒到最后,铲锅底那一层黄灿灿的凉粉锅巴的时候,师傅有意铲得浅,铲得慢,一下一下地,引诱着一街的人.
凉粉铲到盘子里了,筷子重重地放到矮桌上,随后,放凉粉盘子的咯噔声响在小弟弟的面前.
二弟拽拽我的衣服,小声地说：“哥！”三弟见我不吭声,走到我面前,怯怯地看着我.我低下头,深深地吸了一口气.
这时候小弟弟说话了：“哥,闻着把人香死咧,我只吃一口,剩下的你们三个吃.”
小弟弟这一句话感动了我几十年.当我转过身来的时候,看见小弟弟眼巴巴地看着我,我软软地说了一句：“吃吧.”他立即笑了,拿起筷子,却只夹了小小一点,放到嘴里,没敢嚼,似乎在等着凉粉化在嘴里,等到咽的时候,声音却很大,我知道那是和着口水咽下去的.
小弟弟站起来,把筷子递给我,真诚地说：“哥,好吃得不得了,里头还有豆瓣酱呢！”我说：“我不爱吃凉粉,你三个吃.”说着把筷子递给二弟.
二弟和三弟推让着,一人吃了一口,又让我吃,我自然还是推.小弟弟夹起一筷子炒凉粉送到我嘴前面,那棕红的酱
色,那飘忽的白色蒸气,顿时攻破了我的所有防线.
我怎么也没有想到,三个弟弟吃了两堆,剩下一堆,让我吃,我问是谁没吃,二弟说是小弟弟没吃,留给我.
我没有再说话,其实也就小小三块,我吃了一块,夹起两块,一下子喂到小弟弟嘴里.
回到家里,母亲见我们弟兄四个满面红光,就招呼我们吃饭.我把盐袋放到盐罐子上,母亲掂了一下,笑着说：“吃饭.”
从这二人开始的几个月里,我总觉得饭茶的味道淡了,少放了盐.我悄悄地问几个弟弟,他们也说感觉出来了,不敢问.
多年以后,我问母亲那天掂出盐的重量没,母亲笑着说：“咋能掂不出来？！”
我又问：“你知道我们把钱花在啥地方了？”母亲笑笑说：“五分钱买了四个娃的欢喜,还有比这便宜的事么！”
(《阅读》2016年第9期) 16.品析下列句子在表达上的妙处
他立即笑了,拿起筷子,却只夹了小小一点,放到嘴里,没敢嚼,似乎在等着凉粉化在嘴里,等到咽的时候,声音却很大……
_____________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________
17. 你觉得文中最感动人心的地方在哪里？为什么？
_____________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________
18. 有人说,文中的几个小孩子太馋了,太不懂事了,你认为呢？
_____________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________
(三)阅读下面文字,完成下列小题.
默扶
池塘的荷花开了,分外红艳,但更吸引我的却是那碧绿的荷叶.片片绿叶静静地铺展在池塘里,默默地映衬着盛开的荷花.
在这个盛夏时节,我平静地坐在池塘边,欣赏着眼前的景色.
爸爸妈妈从小就跟我说过,我就是为了照顾哥哥而存在的.
哥哥出生没几个月就被查出了是脑瘫,为了给哥哥治病家里花光了所有的积蓄,还欠了外债.父母好像一夜之间就老了.
迫于生计,也为了以后有人可以照顾哥哥,父母决定再要一个孩子.
因此我出生了,从我出生的那一刻起,我就注定要肩负起照顾哥哥的责任……
时光荏苒,十八年过去了,我俩已经长大成人.从小到大一直都是我扶着哥哥上学放学,并照顾哥哥吃饭学习.我也曾在父母面前抱怨过,但却从未在哥哥面前流露过什么.是亲情的力量促使我一次次动容,一次次坚持了下来.
母亲退休后摆了一个早点摊子.父亲每天天还没亮就和母亲一起出摊,白天还要去工地打工,晚上回家还要和母亲一起做早点.每当我要帮忙的时候,他们都不肯,他们总说欠我和哥哥太多,愧对我们.
高考前夕,我来到父母房间打扫卫生,看见垃圾桶里满是带血的纸,我吓坏了.父母回来后我没敢问他们,我知道他们肯定不想让我们知道,如果贸然去问,他们一定会担心.直到父亲实在挺不住,住进了医院,我才知道父亲得了鼻炎癌,已经转移到肺部了……
在父亲的病床前,母亲对我说：“我和你爸决定了,你爸由我来照顾,你的任务就是在你爸住院期间照顾好你哥的一切！”
那段时间我很难过,但我努力让自己镇定.我知道我不能倒下,我如果倒下了,那么这个家也就倒下了.
高考结束了,我达到了重本线,老师说我可以报考南京大学,我很开心地把这个好消息告诉了父母.父母并没有我想象的那么高兴,而是急切地问我哥哥的分数.当得知哥哥的分数只够上二本时,母亲叹了口气说：“你不能上重本,只能上二本.”父亲也神色凝重地接着说：“而且你必须和你哥哥报考同一所大学！”
“为什么啊！为什么每次都是哥哥,我也是你们的儿子啊！”我气愤地跑了出去.
我来到了池塘边,呆呆地站在那里,想了好久.“如果我不读二本,哥哥就没人照顾,读不了书怎么办？再说我去二本还可以拿奖学金,能够减轻父母的负担.更何况,父亲还生着病,我怎么好意思发脾气呢,真是不孝！”
我又匆匆地跑了回去,说：“爸,妈,我听从你们的决定,去上二本,不过爸爸你也要答应我好好治疗！”之后,我又特意去嘱托知情的老师和同学,请他们不要把我的分数告诉哥哥.
填报志愿前,我拿着一本“志愿填报指南”,在南京大学那一页看了好久,也幻想了好久,不舍得翻过
．．．．．.
“小杰,你想啥呢？”哥哥扶着门走了过来.
“哥,你先别动,我来扶你,不然摔倒了又该受伤了.”我匆匆翻过
．．．．了南京大学那一页.
“哥,我发现这几所学校咱俩都可以报考,咱们来研究研究吧.”
填报志愿那天,我一个人来到了学校,在我和哥哥的志愿表上填报了同一所离家较近的二本学校.
日出日落,在大学校园里,我每天都扶着哥哥上学放学.我们每天一起去图书馆看书,一起回宿舍,一起欢笑.每到周末放假我都会出去找兼职：推销,家教,服务员……我都做过.我知道这个家需要我的支撑.
又是一年盛夏光景,我们一家人在荷塘边聊着家常,看着那一朵朵粉红的荷花,我开心地笑了.
(选文有改动)
19.文章第一自然段的景物描写有怎样的作用？
______________________________________________________________
20.父母的哪些决定能够证明“我就是为了照顾哥哥而存在的”？
_________________________________________________________________________________________________ _______________________________
21.本文着力表现的是“默默扶持”,你认为这种付出爱而不愿让受助者觉察到的方式可贵在哪里？
_______________________________________________________________________________
四、作文
22.这个世界上美好的东西很多,亲情便是其中之一.亲情给人温暖,给人力量.亲爱的同学,你感受到了怎样的亲情
呢？对于亲情,你有着怎样的体会呢？
请以“藏在心里的亲情”为题,写一篇600字左右的记叙文.
参考答案
一、基础知识积累与运用
1、A 【解析】 A.攲斜(qī)
2、D 【解析】 A.诀别；B.取决；C.荫蔽
3、A 【解析】 A.翻来覆去：原指来回翻身,
现用来形容一次又一次,多次重复,不符合语境.4、D 【解析】A.家严：又称“家君”“家尊”,是在别人面前对自己
父亲的谦称；B.惠赠：称人赠与的敬辞；C.垂询：敬辞,称别人对自己的询问.5、B 【解析】A.句式杂糅,删去“想到”
或“帮助”；C.介词掩盖主语,删去“随着”或“使”；D.搭配不当,可删去“和一片呼声”.6、C
7、示例：(1)“孝亲敬老”主题班会“孝亲敬老”演讲比赛“孝亲敬老”图片展
(2)李奶奶您好,我们又来看您了,听说您生病了,现在好些了吗？我们买了一些营养品,给您补补身体,祝您早日康复！
二、古诗文积累与阅读
8、(1) 山岛竦峙 (2)潮平两岸阔,风正一帆悬. (3)夕阳西下,断肠人在天涯.
9、(1)才 (2) 回头 (3) 看望 (4) 给……看
10、①君：对对方的敬称；②尊君：对别人父亲的一种尊称；③家君：对人称自己的父亲,谦词.
11、他们都能有理有节地接待客人,能够面对客人地问话应对自如.
三、现代文阅读
12、一是指赵大爷的帮助所带来的温暖；二是指“我”愧疚后感到了沉甸甸的亲情.
13、这句话写出屋里很冷,从侧面写出母亲在家里的无助与孤单,也为作者的自责埋下伏笔.
14、一是看到母亲蜷缩在被子里,不想吃东西,心里既难受又自责；二是赵大爷的一席话触动心扉,使作者感到内疚,
对不住母亲.
15、强调当父母老了的时候,子女更要对父母负起责任,尽量在父母身边尽孝,多陪伴和照顾他们.
16、几个动词生动传神地写出小弟弟享受吃凉粉的过程
17、①爱吃但不贪吃,懂互相谦让,想吃,最后自己却只吃了小小一点.②顽皮,会耍赖.③说话算数,会体贴人,懂互爱.
18、围绕文章表面指的是四兄弟在那年拿出买盐的五分钱吃了一盘炒凉粉的欢喜,实际上是借这场欢喜表现他们几个
互相推让,互敬互爱的浓浓兄弟情.(答案不唯一,但不可违背主旨)
19、暗示了当时的季节是夏季,烘托了“我”当时平静的心情,并且点明了文章的主旨.
20、为了以后有人照顾哥哥,父母决定生“我”(再有一个孩子)；父亲住院期间,父母不让“我”去照顾父亲,让“我”
全力照顾哥哥；父母让“我”放弃上重本,和哥哥报考同一所二本大学.
21、示例一：这种方式可贵在不会让受助者因觉得有所亏欠而感到有压力,也有利于保护受助者的自尊心,从而更好地
达到帮助的目的.__示例二：这种方式可贵在体现了施助者处处为他人着想,不求回报,__无私奉献的高尚品质.__示例
三：一方面可贵在这种方式效果好,更易于被受助者接受；另一个方面可贵在采取这种方式的人精神品质高尚,他们能
处处为他人着想,无私奉献.
四、作文
略。