一年级下册数学教学设计-1.7 十几减几整理与复习丨苏教版

一年级下册数学教学设计-1.7 十几减几整理与复习丨苏教版教学目标
1.掌握十几减几的计算方法；
2.通过整理、复习，巩固知识点，提高计算准确性；
3.培养学生对数学的兴趣和学习能力。

教学重点
1.十几减几的计算方法；
2.整理、复习。

教学难点
1.初步掌握十几减几的计算方法；
2.整理、复习过程中的自省、反思。

教学准备
1.教师：制定课程教案、备课资料；
2.学生：课本、练习册、笔。

教学过程
1. 导入新课
教师通过一些自然、生活中与本课内容相关的事物，引出十几减几的概念，激发学生学习数学的兴趣。

2. 知识讲解
教师向学生讲解十几减几的计算方法，通过大量的例题，让学生逐步掌握计算方法。

3. 整理、复习
教师安排适当的时间，让学生先自行完成课本和练习册的相应练习。

然后，教师根据学生的完成情况，针对性地进行讲解和答疑，并引导学生对已学知识进行整理和复习。

4. 同步练习
教师布置同步练习，让学生再次巩固和加深对十几减几的理解和掌握。

5. 课堂小结
教师对本节课所学内容进行简要回顾，并强调要认真、勤奋地完成家庭作业。

教学评价
1.通过教学现场观察、学生课后作业的表现，检查是否达到教学目标；
2.通过小测验等形式，检测学生对所学知识的掌握情况；
3.教师根据评价结果，及时调整教学，提高教学效果，使每一个学生都能尽快掌握知识，提高计算水平。

教学反思
1.整理、复习是本节课的重要环节，但在实施过程中，有些学生表现出兴趣不高，需要教师及时调整策略，发掘学生的学习兴趣；
2.教学过程中，一些学生对计算方法的理解有困难，需要教师耐心地细讲，寻找合适的方法和教学手段；
3.强化教学评价，可以更好地监控教学效果，发现教学过程中存在的问题，及时进行调整和改进。