西师大版四年级数学下册小数的近似数

3
19
4.304 4.295
4.290
4.295 4.297 4.299 4.301 4.303 4.296 4.298 4.300 4.302 4.304
4.310
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
3 （1）2011年，我国大中型拖拉机的产量是
402000台，把它改写成用“万”作单位的数。
40 2000台= 40.2 万
把一个数改写成用万作单位的数，应该 把这个数的小数点向左移动4位，去掉小数 末尾的“0”，再加上“万”；或者在这个数 万位的右下角点上小数点，去掉小数末尾的 “0”，再加上“万”。
0.08
0.26
0.14
0.1
0.1
0.3
≈0.2பைடு நூலகம்
0.2345
≈2.0
2.02
≈2.2
2.15
≈5.0
4.967
≈0.4
0.351
≈3.8
3.78
≈3.79
不对
对
≈352
不对
≈44
不对
32.856 32.86
5.19 5.2
5、填空。
1841.6 1842
9.8625 9.9
3
4
18
19
求一个小数的近似数通常“四舍五入”法。
100.9465吨≈ 100.95吨（保留两位小数）
100.9465吨≈ 100.9 吨（保留一位小数）
100.9465吨≈ 101 吨（保留整数）
100.9465吨≈ 100.95吨（保留两位小数）
100.9465吨≈ 100.9 吨（保留一位小数）
100.9465吨≈ 101 吨（保留整数）
（1）3 2700 =（ 3.27）万 7 5300 0000 =（ 7.53 ）亿
（2）目前，长江流域每年入海沙量为 4 6800 0000吨，改写成用“亿”作单位的 数是（ 4.68 ）亿吨，再保留整数是 （ 5 ）亿吨。
3.45 3.47 3.49 3.52 3.54 3.46 3.48 3.51 3.53
求一个小数的近似数，要先 看清保留的位数，然后再看保留 位数的后一位上的数，再按四舍 五入法决定是舍还是入。
1.396≈（ 1.40）（保留两位小数） 1.396≈（ 1.4）（保留一位小数）
近似数1.40末尾的0不能去掉。如果去掉0， 它表示的近似数的精确程度就变了，所以不能 去掉小数近似数末尾的0。
（1）连接的符号不同。改写的数是一个准确数，它和没有 改写前的那个数完全相等，所以用“=”；而求近似数改变 了原数的大小，是一个和原数很接近的数， 所以用“≈”。
（2）方法不同。数的改写，就是在万位或亿位右下角点上 小数点，再去掉小数末尾的0，再写“万”或“亿”；求近 似数，要先看清要保留的位数，然后看保留位数的后一位 上的数，再按“四舍五入”法决定是舍还是入。
把一个整数省略万位或者亿位后面的尾数求它 的近似数，就要看它的千位或者千万位上的数是否 满5，如果小于5，就把尾数都舍去；如果大于或者 等于5，就把尾数舍去后再在它的前一位上加1；然 后再加写“万”或者“亿”。这种求整数的近似数 的方法就是“四舍五入”法。
2010年第六次全国人口普查，全国总人口 数为1370536875人。写成用“亿”作单位的数 是 13.70536875 亿 人 ， 通 常 说 成 13.7 亿 人 ， 13.7亿就是一个近似数。
西师大版四年级数学下册小数的 近似数
省略下面各数万位后面的尾数，并求出近似数。
78 6534≈ 79 万 3 1200≈ 3 万
129 5047≈ 130 万
省略下面各数亿位后面的尾数，并求出近似数。
18 3700 5000≈ 18 亿 5 7926 7898≈ 6 亿 9 7850 4837≈ 10 亿
“改写”就是不能改变数的大小，只改变计数单位。
3 （2）2011年，我国粮食产量为
571210000吨，把它改写成用“亿”作单 位的数，再保留整数。
5 7121 0000吨= 5.7121亿吨≈ 6 亿吨
把一个数改写成用亿作单位的数，应该 把这个数的小数点向左移动8位，去掉小数 末尾的“0”，再加上“亿”；或者在这个数 亿位的右下角点上小数点，去掉小数末尾的 “0”，再加上“亿”。