一年级体育课跳绳2021-2022学年一年级下体育与健康人教版-

•男女生分开自由练习跳绳，教师巡回指导。
结束部分（稳定情绪，恢复阶段 ）
• 1 、小游戏： “ 水果蹲” • 2 、集体做放松练习 • 3 、教师进行评析，学生进行小结（表扬和指正） • 4 、回收器材 • 5 、师生再见
《体育与健康》课件
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跳绳
绳踩飞 阳
•指导思想 •教学目标 •教材分析 •设计思路 •教学过程 •教学反思
指导思想：
指导思想
以“ 健康第一” 为指导思想，在体育教学中，通过改变教学策略、充分体现“ 玩中练” 、 “ 玩中学” 、“ 玩中健体” 、“ 玩中创造” 的教学思想。运用丰富的教学手段，来帮助学生掌
基本部分一
• 2 、每排依次跳绳由教师统一口令跳，跳十 个，由学生自己数。
基本部分二
•（创新思维阶段） •讨论利用长绳子可以做哪些练习？ • A 、分2 组跳长绳（集体跳）教师巡回指导。
基本部分二
• B 、“ 8 ” 字型跑跳绳
基本部分二
•将学生分为四组，教师讲解示范， “ 跳房子” ，跳完后跳十次跳绳。由教师统一口令开 始。
设计思路
•学生对跳绳（长绳和短绳）的基本技能掌握得较 好，本课是基于校本“ 跳绳课程资源开发” 课程而 设计的。整节课以短绳为主线，对短绳与单长绳、 短绳与双长绳、短绳与“ 十字长绳” 相结合的练习 方法进行探索，开发活动的资源，使学生在实践 和活动过程中，自主探索和学习一般规律和技能， 为有能力的学生向更高的技术难度发展提供平台。 并通过实践找到短绳与长绳结合，开发它们的练 习方法，提高运动的趣味性和锻炼价值，并在这 个过程中达到合作、创新，提高体能和技能的目 标。
教学过程 准备部分（活跃情绪，模仿阶段 ）
•ห้องสมุดไป่ตู้
• 1 、整队、报告人数、师生问好、宣布内容、 安排见习生。
• 2 、队列练习— — 三面转法 • 3 、绳操活动 • 4 、蛇形跑 • 5 、脚上的剪刀、石头、布
基本部分一
•（掌握技能，探究性阶段） •1 ．列队两排面对面，自由练习跳绳3 分钟 并请个别同学示范 。
握基本运动技能，培养体育趣，发展综合素质。
教学目标
• 1 、大胆想象，探索不同的跳绳方法，提高 与他人合作的能力。
• 2 、发展跳跃能力，增强动作的协调性。
教材分析
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•跳绳是学生十分喜欢的一种体育活动。所 以我根据学生的兴趣制定本了本节活动的 内容，促进学生健康发展。根据学生喜欢 游戏等特点，在教学中采用有趣的游戏方 法、丰富的内容和多变的组织形式，使教 材内容更具有趣味性和娱乐性。