苏教版八年级下册语文试卷

苏教版八年级下册语文试卷

2008—2009学年度八年级第二学期语文期中考试

班级____ 姓名____ 学号____ 成绩_____

命题人

（考试时间：120分钟；试卷总分：100分。）

卷首寄语

亲爱的同学，两个月的辛苦耕耘，一定收获不少。请拿起你的笔，仔细审题，认真做答，相信你会有出色的表现。祝你旗开得胜！

你的语文老师

一、基础知识积累及运用（23分）

1.生字拼音很重要，基础一定要打牢。请给加点字注音或根据拼音写出汉字：（2分）亵渎( ) 玄zànɡ（）宽yòu（）迸溅( )

2.本学期学了大量古诗文，相信你耳熟能详。请根据课文内容填空：（8分）

（1），小桥流水人家。

（2）其为人也，，，不知老之将至云尔。（3）临风一唳思何事，。

（4）翅湿沾微雨，。

（5）俱怀逸兴壮思飞，。抽刀断水水更流，。（6）写出一句含有鸟的诗句：。

3.根据下面句子的特点，再续写一句。（2分）

现在的中学生，知道“爱情”的人越来越多，知道“艾青”的人越来越少；知道“QQ”

的人越来越多，知道“阿Q”的人越来越少；知道“比尔”的人越来越多，知道“保尔”的人越来越少；

，。4.下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，对不通的地方、有废话的地方和有其他语病的地方加以修改。（有四处需要修改，要求至少修改三处。）（3分）星期天早上，我们几个同学相约去登天宫山。出发不久，我们就来到了天宫山麓的山脚下。稍作准备

后，我们开始登山。才到半山腰，马明同学就已累得奄奄一息，落下了一大段。于是我们继续往上爬。几个同学主动上前搀扶他。同学们把一个个石阶当作一个个困难往脚下踩。终于，我们登上了山顶。站在山顶向下俯瞰，出现在我们眼前的是一幅秀美的图画……

①。

②。

③。

④。

5.综合性学习。（5分）

⑴听说学校附近的一些饭店最近推出了“油炸麻雀”、“红烧野鸡”等“特色菜”，你爸爸来学校看你时便想带你出去到这些饭店尝尝鲜，你该怎么婉拒你爸爸呢？（3分）

（2）若下期校报要设一个以“人与鸟”为主题的学生习作专版，作为主编的你可以通过哪些方法得到这方面的稿件呢？（2分）

6.赏析范仲淹《渔家傲》（塞下秋来风景异）。（3分）

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。⑴用自己的语言描绘“四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭”所表现的画面。（2分）

⑵下阕表现了守边将士异常复杂的心态，你能对这种心态作简要的分析吗？（1分）

二、阅读理解（共37分）

(一)阅读下面《白杨礼赞》一文节选，完成7－10题。（共11分）

它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难

道你觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，

至少也象征了北方的农民；难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。

白杨树是不平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，以及力求上进的精神。

7、用一句话概括两段文字的内容（2分）

8、你怎样理解文中加点词语“也许”的作用？（2分）

9、文中划线语句描述白杨树与北方农民的共同点，两个分句能否前后调换顺序？两个分句分别从哪两个层面上揭示的？（4分）

10、文章运用了四个反问句构成一组排比，逐层加深揭示了白杨树的象征意义。请仿照示例选一句作简要批注（3分）

示例：第二个反问句肯定白杨树的不平凡品质，肯定了白杨树和北方农民的联系。

批注：

（二）仔细揣摩下面文段，完成后面的问题。（15分）

①利用“刀耕火种”毁林兴建农场造成了双重后果。②首先，砍伐林木减少了光合作用，最终造成大气中二氧化碳浓度增加，同时也会减少大气中生命必不可少的氧气含量（光合作用对氧气循环极为重要，能确保大气中不缺乏氧气）。③其次，放火毁林产生的大量二氧化碳，造成环境进一步恶化。④这样，最后只能是带来灾难性的气候变化，冰川融解，洪水泛滥。⑤这不是一般性的灾难，它会造成更多的动植物死亡。

地球在过去的5亿年岁月中，已经历过5次大规模的物种灭绝。最近的一次大约发生在距今6600万年的白垩纪末期，其标志是恐龙灭绝。但这不是最严重的一次。最严重的那次大约发生在2.45亿年前的

二叠纪，那时生命大规模灭绝，77%到会96%的海洋动物物种消失，地面的生物也大量灭绝。

如果将雨林完全毁掉，到下世纪中叶，地球很可能会经历第6次大规模灭绝。同以前所发生的灾难一样，生命将再次受到严峻的考验。我们已经永远失去了舌头20多厘米、可从特殊品种的兰花中摄取液汁的达尔文蛾，以及身体几乎透明和骨头为绿色的草蛙。

伟大的自然主义者、探索家查里斯?威廉?毕比曾意味深长地说过：“如果某种生物的最后一个个体停止呼吸，只有在出现新天体或地球重新恢复生机之后，才能再次见到这种个体。”

11、读第一段文字后作答：

（1）用“|”划分层次：（2分）

①②③④⑤

（2）“首先”、“其次”两个词语表明本段的说明顺序是。（1分）

12、用一句话概括第二、三、四段说明的要点：（2分）

13、第三段划线句运用了列数字和的说明方法，目的是为了说明

（3分）

14、最后一段引文的表达方式是，以此作结尾，作用是

（2分）

15、简要分析下面句中加点词语如何体现说明文语言的准确性：（2分）

如果将雨林完全毁掉，到下世纪中叶，地球很可能会经历第6次大规模灭绝。

16、人类因伐木销售、伐木建农牧场而毁灭雨林，无异于杀鸡取卵。请你思考一下，我们可以怎样做，避免砍伐树木，破坏森林。写出你的看法。（3分）

（三）阅读下面两段文言文，完成后面的问题。（11分）

（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧