新苏教版数学二年级下册第五单元分米和毫米单元检测(含答案)

苏教版数学二年级下册第五单元分米和毫米单元检测（含答案）
一、填空。

（27分）
1、量教室的长度一般用( )作单位;量数学书的厚度一般用( )作单位。

2、直尺上1厘米中间每小格的长度是( )。

3、常用的长度单位有( )、( )、( )、( )。

4、写出下面物体的长度。

这支铅笔长( )厘米,合( )毫米。

这根曲别针的长度是( )毫米。

5、李霞的身高是80厘米，他再长( )分米正好是1米。

6、张冬平时所走的一步长4（）；她的身高135（）；她睡的床2（）；她用的一支铅笔长12（），一块橡皮的厚约8（）。

7、填一填。

6米＝（）分米 5分米＝（）厘米
500厘米＝（）米 40毫米＝（）厘米
2米＝（）厘米 10厘米＝（）毫米
8、
(1)这根直尺长大约是1( ),厚大约是1( )。

(2)这根木条长( )毫米,大约是( )厘米。

9、在立定跳远比赛中,小军跳了80厘米,小华跳了9分米,他们两人中,( )跳得远一些。

二、判断。

（5分）
1、王鑫身高135毫米。

（）
2、课桌的高度大约是60分米。

（）
3、测量一张纸的厚度可以用毫米作单位。

（）
4、长度单位之间的进率都是10。

（）
5、长约为20毫米。

（）
三、选择。

（5分）
1、哥哥身高15分米，弟弟和哥哥差不多高，弟弟的身高可能是（）。

A、10米
B、140厘米
C、14厘米
2、一颗大树高70（）。

A、米
B、分米
C、毫米
3、一根跳绳长约()。

A、20厘米
B、20分米
C、20米
4、下面哪个长度接近1分米？()。

A、一条裤子的长
B、大拇指的宽C．粉笔盒的高
5、在立定跳远比赛中，小莉跳了9分米，小敏跳了100厘米，她们两个人（）跳得远些。

A、小莉
B、小敏
C、一样远
四、按要求做题。

（33分）
1、画一画。

（6分）
（1）画一条比1分米短5厘米的线段。

（2）画一条比40毫米长2厘米的线段
2、在○里填上“>”“<”或“=”。

(12分)
25米○350厘米3200分米○230米60毫米○6厘米
5分米○5米720毫米○7分米90分米○9米
3、把下面的长度按从短到长排一排。

（6分）
1米、20分米、30毫米、3米、40厘米
4、我会量。

（9分）
五、解决问题。

（30分）
1、一条彩带用去28分米，还有35分米，这条彩带原来长多少分米？
2、本字典厚约4厘米，一本数学书厚约8毫米，这本字典比这本数学书厚
多少毫米？
3、张玲一个人用卷尺测量自己的身高，用脚踩着卷尺的开头一端，正好踩
去1分米长，在头顶的刻度是1米37厘米，张玲的身高是多少？
4、学校操场一圈400米，亮亮每天早晨沿着跑道跑两圈，他一共跑了多少米？
5、每根跳绳长2米，现有19米长的绳子，能做几根这样的跳绳？还余下几米？
6、一根彩带长5米,每6分米剪成一段,可以剪成多少段,还剩下多少分米?
参考答案
一、填空。

1、米毫米
2、1毫米
3、米分米厘米毫米
4、6 60 27
5、2
6、分米厘米米厘米毫米
7、60 50 5 4 200 100
8、(1)分米毫米 (2)69 7
9、小华
二、判断。

1、×
2、×
3、测√
4、×
5、×
三、选择。

1、B
2、B
3、B
4、C
5、B
四、按要求做题。

1、画一画。

略段
2、在○里填上“>”“<”或“=”。

>< =
= > =
3、把下面的长度按从短到长排一排。

30毫米、40厘米、1米、20分米、3米
4、略
五、解决问题。

1、28+35=63（分米）
2、4厘米=40毫米40-8=32（毫米）
3、1分米＝10厘米
1米37厘米－10厘米＝1米27厘米
4、400×2=800（米）
5、19÷2=9（根）……1（米）
6、5米=50分米50÷6=8（段）……2（分米）
一、培优题易错题
1．用0、1、2、3四个数字，写出五个不同的四位数，再从小到大排列起来
【答案】解：1230，1320，1023，1032，3210，3120，3012，3021，2310，2130，2013，2031；1023＜1032＜1230＜1320＜2013＜2031＜2130＜2310＜3021＜3012＜3120＜3210
【解析】
2．用数字7、8、6可以摆出多少个不同的三位数？请你一一列举出来，并从中选出两个数组成减法算式。

【答案】解：876，867，786，768，687，678，876 - 678=98
【解析】
3．下面四个小朋友站的位置是这样的：乙站在甲的右边；丙站在甲的左边；丁站在丙的左边。

请你将甲、乙、丙、丁分别填写在横线上。

【答案】
【解析】【分析】根据条件“ 丙站在甲的左边；丁站在丙的左边”可知，甲、丙、丁三人的位置是：从左往右分别是丁，丙，甲，结合条件“乙站在甲的右边”，则四个人的位置是：丁，丙，甲，乙，据此解答。

4．一个四位数，个位上的数字是十位数字的2倍，十位上的数字是百位数的2倍，百位上的数字是千位数字的2倍，这个数是多少?
【答案】解：假设千位上的数字是1，则百位上的数字是1×2=2、十位上的数字是2×2=4、个位上的数字是4×2=8，所以这个数是1248。

【解析】【分析】此题主要考查了数字问题，可以用假设法，先确定千位数字，然后用千位数字×2=百位数字，百位数字×2=十位数字，十位数字×2=个位数字，据此解答。

5．小明、小刚、小丽每个人手中都拿了一张数字卡片，分别是4、9、2。

小明说：”我拿的不是9。

”小刚说：”我拿的是4。

"你知道他们分别拿的是什么数字卡片吗?
【答案】解：小明拿的是2，小刚拿的是4，小丽拿的是9
【解析】【分析】小刚拿的是4，因为小明拿的不是9，那么小明一定拿的是2，则小丽拿的就是9。

6．电影院每排有10个座位，淘气和爸爸、妈妈去看电影，他们想买第一排3张连坐的票，可以有多少种买法?买好票他们又有多少种不同的坐法呢?
【答案】解：①②③、②③④、③④⑤、④⑤⑥、⑤⑥⑦、⑥⑦⑧、⑦⑧⑨、⑧⑨⑩共8种买法。

①淘气爸爸妈妈；②淘气妈妈爸爸；③爸爸淘气妈妈；④爸爸妈妈淘气；⑤妈妈爸爸淘气；⑥妈妈淘气爸爸共6种。

答：共有8种买票法，共有6种坐法。

【解析】【分析】需要3张票连号，给这10个座位编号，从①开始，然后列举出所有连号的票即可确定买法。

三人按照顺序坐，先确定排第一的，然后确定排第二和第三的，这样列举出所有坐法即可。

7．聪聪从家到学校有3条路可走，从学校到少年宫有2条路可走。

他从家经过学校到少年宫有几种不同的走法?
【答案】解：3×2=6（种）
答：聪聪从家经过学校到少年宫有6种不同的走法。

【解析】【分析】聪聪从家到学校有3条路可走，从学校到少年宫有2条路可走，说明选择聪聪从家到学校的1条路，就有2种方法去少年宫，所以聪聪从家经过学校到少年宫有3×2=6种不同的走法。

8．有甲、乙、丙三人，一个是语文老师，一个是数学老师，一个是体育老师。

甲和乙经常和体育老师学打羽毛球，乙带学生去找数学老师辅导数学。

甲、乙、丙分别是什么老师？
【答案】解：甲是数学老师，乙是语文老师，丙是体育老师。

【解析】【分析】因为甲和乙经常和体育老师学打羽毛球，所以丙是体育老师，乙带学生去找数学老
师辅导数学，所以乙不是数学老师，那么乙是语文老师，故甲是数学老师。

9．按下面的方式穿珠子。

第16颗是什么颜色?第25颗是什么颜色?
【答案】解：16÷4=4（组）
25÷4=6（组）…..1（个）
答：第16颗是白色珠子，第25颗是黑色珠子。

【解析】【分析】因为珠子是有规律出现的，2黑2白四个一组。

16里面刚好有4组，所以第16个是白色；25里面有6组还多1个，所以第25颗应该是黑色。

10．把2、3、6、7、8、9、11和15这八个数填在下面的方框里，使它们正好组成四个算式。

【答案】15-7=8，8+3=11，9+2=11，15-6=9(或11-2=9，9+6=15，8+7=15，11-3=8)
【解析】【分析】观察这些数字和方块中加号和减号的位置，可以将其中大的数放在左上角，然后根据20以内数的加、减法作答即可。

11．青青、云云、丫丫和美美一起排队上车。

请把她们的名字按从前往后的顺序写下来。

【答案】解：丫丫、青青、云云、美美。

【解析】【分析】美美在最后一个，那么其他三个人在她的前面，青青在云云和丫丫之间，而云云不是第一个，那么只能是丫丫排在第一个，青青排在第二个，云云排在第三个，美美排在第四个。

12．从1～9中选合适的数字填入下面的方框中。

（每个算式中的数字不能重复）
（1）
（2）
（3）
【答案】（1）或
（2）或
（3）或
【解析】【分析】（1）根据和的个位是7，一个加数的个位是5，可以推出另一个加数的个位是7-5=2，根据和的十位是9，可以推出两个加数的十位可以是3和6或8和1，据此解答；
（2）根据和的个位是8，可以推断两个加数的个位数相加等于8，且两个加数不同，则两个加数个位可以是1和7、3和5，当个位是1和7时，十位是2和4，当个位是3和5时，十位是2和4，据此解答；
（3）根据差的个位是5，减数的个位是6，可以推出被减数的个位是：6+5=11，被减数的个位是1，
被减数的十位是8时，减数的十位是3，当被减数的十位是7时，减数的十位是2，据此解答.。