五年级下册数学试题-第4单元《分数的意义和性质》同步练测卷(基础卷)人教版(含答案)

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五年级下册数学第4单元《分数的意义和性质》同步练测卷(基础卷)人教版学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

题号一二三四五总分

得分

一、填空题

1.图中涂色部分表示的,在括号里画“√”,不是的画“ד.

()()()()()

2.分母是8的最大真分数是_____,最小假分数是_____.

3.()

32

=()

30

5

8

=()÷72=25÷()=()(填小数)。

4.把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数。

1 2=(____)

4

5

=(____)

8

20

=(____)

15

50

=(____)

5.5个千克是一千克的,是千克的,是千克.

6.米可以看作7米的.也可以看作1米的.

7.苹果比梨多,梨就比苹果少;苹果比梨多吨,梨就比苹果少吨..8.在直线上面的“□”里填入假分数,在下面的“□”里填入带分数。

9.比较大小:

1 4(______)0.125

6

5(______)1.53

8

(______)

5

12

10.在a

5中,当a=(____)时,这个分数的值是0;当a=(____)时,这个分数是最小的假分

数。

二、判断题

11.一根绳子连续对折4次,每段是全长的

1

8

。(______)

12.若A=2×5×2,B=2×3×5,则AB的最小公倍数是60..

13.10克盐溶解在100克水中,这时盐占盐水的.(____)

14.地球上陆地总面积是海洋总面积的

3

7

,是以海洋总面积作单位1的。(______)

15.和大小相同,分数单位不相同。(______)

三、选择题

16.a+5

12

是以12为分母的最简真分数,则自然数a的取值有()个。

A.3B.4C.5D.6

17.14和28的公倍数().

A.有无数个B.只有1个C.一定比28小D.是28

18.24是4、6、8、的()

A.质因数B.倍数C.公约数D.公倍数

19.小于1的分数是()

A.带分数 B.真分数 C.假分数

20.A=10B,A和B是不相等的自然数.A与B的最小公倍数是()

A.A B.B C.AB

四、计算题

21.用分数表示下面各题的商,是假分数的化成整数或带分数。

3÷7=20÷8=18÷9=14÷3=

22.把下面的小数化成分数。

0.5 0.8 1.07 0.65 7 .25 0.904 23.先通分,再比较每组中两个分数的大小。

5 6和

7

8

4

5

13

25

7

15

5

24

3

8

2

5

24.把下面的分数化成最简分数。

40 100 =

45

48

=

24

32

=

40

75

=

五、解答题

25.一包饼干有15块,把它平均分给3个小朋友。

(1)每人分得这包饼干的几分之几?

(2)每人分得多少块?

26.有一张长方形的纸,长60cm,宽40cm。如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余,剪出的正方形的边长最大是几厘米?27.有一种奶粉,每千克中含有

3

20

千克蛋白质,

1

5

千克脂肪,

1

2

千克碳水化合物。哪种成分的含量最高?哪种成分的含量最低?

28.甲乙两人做同样的零件,甲5小时做8个,乙7小时做11个,谁做得快些?

29.42名学生排队,要求每行的人数相同(每行不少于2名学生),可以排几行?如果43名学生呢?

30.

4

9

的分子、分母同时扩大到原来的2倍,分数的大小有什么变化?如果分子扩大到原来的2倍,分母不变,分数的大小有什么变化?如果分子加上8,分母应怎样变化,分数的大小才不变?

参考答案

1.×,×,×,√,√ 2.

3.20;48;45;40;0.625 4.

5.,5, 6., 7.错误;正确

8.

9.> < < 10.0 5 11.× 12.正确 13.× 14.√ 15.正确 16.A 17.A 18.D 19.B 20.A 21.

37;212;2;42

3

22.1

2、4

5、17

100、13

20、71

4、113

125 23.

56=2024;78=2124;56<78

45=2025;1325=1325;45>1325

715=56120;524=25120;715>524

38=1540;25=1640;38<25 24.25 ;15

16 ;34 ;815

25.(1)1

3

;(2)5块

26.20厘米

27.碳水化合物的含量最高;蛋白质的含量最低 28.甲: 8÷5 =

8

5 (个) 乙:

11÷7 = 117 (个) 811

57

个个,甲做的快些。 29.1行、2行、3行、6行、7行、14行、21行;1行

30.不变;

分数就扩大到原来的2倍;

分母加上18,或者分母扩大到原来的3倍。

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