五年级下册数学试题-第4单元《分数的意义和性质》同步练测卷(基础卷)人教版(含答案)
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五年级下册数学第4单元《分数的意义和性质》同步练测卷(基础卷)人教版学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
题号一二三四五总分
得分
一、填空题
1.图中涂色部分表示的,在括号里画“√”,不是的画“ד.
()()()()()
2.分母是8的最大真分数是_____,最小假分数是_____.
3.()
32
=()
30
=
5
8
=()÷72=25÷()=()(填小数)。
4.把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数。
1 2=(____)
4
5
=(____)
8
20
=(____)
15
50
=(____)
5.5个千克是一千克的,是千克的,是千克.
6.米可以看作7米的.也可以看作1米的.
7.苹果比梨多,梨就比苹果少;苹果比梨多吨,梨就比苹果少吨..8.在直线上面的“□”里填入假分数,在下面的“□”里填入带分数。
9.比较大小:
1 4(______)0.125
6
5(______)1.53
8
(______)
5
12
10.在a
5中,当a=(____)时,这个分数的值是0;当a=(____)时,这个分数是最小的假分
数。
二、判断题
11.一根绳子连续对折4次,每段是全长的
1
8
。(______)
12.若A=2×5×2,B=2×3×5,则AB的最小公倍数是60..
13.10克盐溶解在100克水中,这时盐占盐水的.(____)
14.地球上陆地总面积是海洋总面积的
3
7
,是以海洋总面积作单位1的。(______)
15.和大小相同,分数单位不相同。(______)
三、选择题
16.a+5
12
是以12为分母的最简真分数,则自然数a的取值有()个。
A.3B.4C.5D.6
17.14和28的公倍数().
A.有无数个B.只有1个C.一定比28小D.是28
18.24是4、6、8、的()
A.质因数B.倍数C.公约数D.公倍数
19.小于1的分数是()
A.带分数 B.真分数 C.假分数
20.A=10B,A和B是不相等的自然数.A与B的最小公倍数是()
A.A B.B C.AB
四、计算题
21.用分数表示下面各题的商,是假分数的化成整数或带分数。
3÷7=20÷8=18÷9=14÷3=
22.把下面的小数化成分数。
0.5 0.8 1.07 0.65 7 .25 0.904 23.先通分,再比较每组中两个分数的大小。
5 6和
7
8
4
5
和
13
25
7
15
和
5
24
3
8
和
2
5
24.把下面的分数化成最简分数。
40 100 =
45
48
=
24
32
=
40
75
=
五、解答题
25.一包饼干有15块,把它平均分给3个小朋友。
(1)每人分得这包饼干的几分之几?
(2)每人分得多少块?
26.有一张长方形的纸,长60cm,宽40cm。如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余,剪出的正方形的边长最大是几厘米?27.有一种奶粉,每千克中含有
3
20
千克蛋白质,
1
5
千克脂肪,
1
2
千克碳水化合物。哪种成分的含量最高?哪种成分的含量最低?
28.甲乙两人做同样的零件,甲5小时做8个,乙7小时做11个,谁做得快些?
29.42名学生排队,要求每行的人数相同(每行不少于2名学生),可以排几行?如果43名学生呢?
30.
4
9
的分子、分母同时扩大到原来的2倍,分数的大小有什么变化?如果分子扩大到原来的2倍,分母不变,分数的大小有什么变化?如果分子加上8,分母应怎样变化,分数的大小才不变?
参考答案
1.×,×,×,√,√ 2.
3.20;48;45;40;0.625 4.
5.,5, 6., 7.错误;正确
8.
9.> < < 10.0 5 11.× 12.正确 13.× 14.√ 15.正确 16.A 17.A 18.D 19.B 20.A 21.
37;212;2;42
3
22.1
2、4
5、17
100、13
20、71
4、113
125 23.
56=2024;78=2124;56<78
45=2025;1325=1325;45>1325
715=56120;524=25120;715>524
38=1540;25=1640;38<25 24.25 ;15
16 ;34 ;815
25.(1)1
3
;(2)5块
26.20厘米
27.碳水化合物的含量最高;蛋白质的含量最低 28.甲: 8÷5 =
8
5 (个) 乙:
11÷7 = 117 (个) 811
57
个个,甲做的快些。 29.1行、2行、3行、6行、7行、14行、21行;1行
30.不变;
分数就扩大到原来的2倍;
分母加上18,或者分母扩大到原来的3倍。