东师《幼儿园社会教育活动及设计》17春在线作业1
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C.人际交往教育活动
D.多元文化教育活动
正确答案：
6.关于排队公平等待规则、轮流规则、集体服务规则等内容属于
A.基本道德规范认知
B.文明礼貌行为规范的认知
C.公共场所行为规范的认知
D.群体活动规范的认知
正确答案：
7.在幼儿园社会教育活动中，幼儿在教师的指导下就社会性问题、现象互相启发、交换看法以获取知识的一种教育方法是
C.生活性特点
D.时代性特点
正确答案：
幼儿园社会教育活动及设计17春在线作业1
三、判断题（共20道试题，共40分。）
1.幼儿园社会教育内容是整个社会教育活动设计的首要环节
A.错误
B.正确
正确答案：
2. 2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》），开始了德育向社会教育的复归。
A.错误
A.错误
B.正确
正确答案：
10.确定活动目标是社会教育活动设计中最重要的一环。目标设置得是否合理，对整个活动设计有着决定性影响，包括活动设计的方向、范围和程度。
A.错误
B.正确
正确答案：
11.幼儿园科学教育是研究幼儿社会性发展的现象、规律及其教育和训练的一门科学，是以发展幼儿的社会性为主要目标，以增进儿童的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能为主要内容的教育。
E.知道与自己关系密切的主要节日
正确答案：
3.幼儿园社会教育活动目标的依据
A.以幼儿的社会性发展水平为依据
B.以一定社会的培养目标为依据
C.以幼儿园社会教育学科的发展为依据
D.以教师的活动设计为依据
正确答案：
4.运用谈话法应该注意
A.教师要在幼儿园社会教育活动的重点核心内容处采用谈话法
B.谈话的问题是幼儿熟知的
2017秋17春幼儿园社会教育活动及设计17春在线作业1
一、单选题（共10道试题，共30分。）
1.幼儿园社会教育是为其全面发展打基础的教育,涉及幼儿的社会认知、社会情感、社会行为等多方面的发展，这一特点是
A.基础性特点
B.全面性特点
C.生活性特点
D.时代性特点
正确答案：
2.“危险的地方不能去、危险的事儿不能去、不给陌生人开门”等内容属于
正确答案：
4. 2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要》将幼儿园课程相对划分为几大领域:
A.健康
B.语言
C.社会
D.科学
E.艺术
正确答案：
5.对活动目标的评价主要包括
A.活动目标是否完整
B.是否分解到位
C.是否适当地确定了本次活动的重难点
D.是否明确有层次
E.是否易于操作和是否可以检验。
正确答案：
6.大班自我评价教育活动“我长大了”，将活动目标设计为
A.认识自己的生理状况
B.自己的心理特征
C.自己与他人的关系
D.自己在集体中的位置与作用
正确答案：
8.幼儿园社会教育活动的特殊方法有
A.榜样示范法
B.角色扮演法
C.移情训练法
D.价值澄清法
正确答案：
9.社会教育中幼儿所应了解的经济学方面的知识包括
A.商品
B.买卖
C.劳动
D.利益
正确答案：
10.幼儿对社会环境和社会规范认知总的发展趋势是
A.基本道德规范认知
B.文明礼貌行为规范的认知
C.人际交往规范的认知
D.安全常识的认知
正确答案：
3.幼儿园社会教育内容应该是基本的社会知识、基本的社会交往能力、基本的社会生活态度等内容，这一特点是
A.基础性特点
B.全面性特点
C.生活性特点
D.时代性特点
正确答案：
4.在幼儿园社会教育活动中，教师依据社会教育目标，向幼儿出示的实物、图片、直观教具、录像等可以是他们被感知的材料，使幼儿通过观察获得相应的社会知识、社会情感及社会行为的一种教育方法是
A.错误
B.正确
正确答案：
2.“参观超市”中，教师在观察的基础上，可以组织幼儿对话交流，“我在超市里看到了什么？它放在哪个货架上？我在超市里看到顾客是如何买东西的？在超市中发现了哪些不文明行为？”接下来，教师可以让幼儿把自己在超市里看到的不文明行为画出来和说出来，供大家交流，这样的表达和表现，有助于加深幼儿对新的认知对象的认识。
B.乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好
C.知道对错，能按基本的社会行为规则行动
D.乐于接受任务，努力做好力所能及的事；
E.爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。
正确答案：
9.自我意识从内容上看包括
A.物质自我
B.社会自我
C.心理自我
正确答案：
10.幼儿园社会教育活动内容的特点
A.基础性特点
B.全面性特点
A.由近及远
B.由熟悉到陌生
C.由简单到复杂
D.由直接到间接
正确答案：
幼儿园社会教育活动及设计17春在线作业1
三、判断题（共20道试题，共40分。）
1.幼儿园科学教育是研究幼儿社会性发展的现象、规律及其教育和训练的一门科学，是以发展幼儿的社会性为主要目标，以增进儿童的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能为主要内容的教育。
A.幼儿园环境
B.幼儿园社会教育内容
C.幼儿园营养膳食
D.家庭背景
正确答案：
7.幼儿园发挥其教育功能的关键因素，是实现社会教育目标的重要保证和手段
A.幼儿园社会教育年龄目标
B.幼儿园社会教育内容
C.幼儿园社会教育方法
D.幼儿园社会教育途径
正确答案：
8.设计社会教育活动时要为幼儿创设活动的机会与条件，引导幼儿在各种活动中与人交往，积极主动地发展社会性。
B.教师和儿童间的关系
C.儿童之间的关系
D.教师与教师之间的相互关系
正确答案：
2.幼儿对家乡、国家与民族的认知内容包括
A.知道自己的家乡、民族、祖国的名称，以及在地图上的大致方位
B.知道首都、国旗、国徽、国歌等
C.知道祖国及家乡的风景名胜、著名建筑、风土人情、风俗习惯，以及主要的生活方式等
D.了解国家和民族的重大节日
A.讲解法
B.谈话法
C.讨论法
D.观察演示法
正确答案：
5.以文化多样性为前提，整合多元化的文化资源以适应幼儿的社会学习需求，旨在消除歧视和偏见，促进社会正义的一种教育活动是
A.自我教育活动
B.社会环境与规范认知活动
C.人际交往教育活动
D.多元文化教育活动
正确答案：
6.幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据
A.了解自己不断成长的经历
B.引发学前儿童对自身发展变化的兴趣
C.初步认识自己的长处和不足，增强自我意识。
正确答案：
7.身高、体重、相貌等特征属于
Aቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生理特征
B.情绪情感特征
C.人际交往
D.气质
正确答案：
8. 2001年的《幼儿园教育指导纲要》对幼儿园社会教育活动目标的规定
A.喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐、自信
A.错误
B.正确
正确答案：
12.幼儿园人际交往教育活动设计的主题可以有“楼上楼下”、“帮助残疾人”。
A.错误
B.正确
正确答案：
13.学前初期儿童对自己或别人的评价往往只是成人评价的简单再现
A.错误
B.正确
正确答案：
14.自我意识指主体对其自身的意识，即主体对自己和自己心理的认识。
A.错误
B.正确
正确答案：
A.错误
B.正确
正确答案：
19.幼儿园社会环境认知方面的活动设计主题可以有“参观超市”、“认识公共汽车站”。
A.错误
B.正确
正确答案：
20.幼儿多元文化教育活动是指以文化多样性为前提，整合多元化的文化资源以适应幼儿的社会学习需求，旨在消除歧视和偏见，促进社会正义的一种教育活动，它是幼儿阶段实施多元文化教育的重要途径。
2.自信心、自尊心、责任感、成功感、自豪感、挫折感、羞耻心、内疚感等社会性品质属于
A.自我认识
B.自我体验
C.自我控制
D.自我意识
正确答案：
3.幼儿园社会教育内容应该是基本的社会知识、基本的社会交往能力、基本的社会生活态度等内容，这一特点是
A.基础性特点
B.全面性特点
C.生活性特点
D.时代性特点
正确答案：
A.讲解法
B.谈话法
C.讨论法
D.观察演示法
正确答案：
8.幼儿价值观是在日常生活中，通过与周围人和事的接触逐渐形成比较稳定的待人处事的态度，即通过幼儿内部心理活动进行价值选择、价值确定，然后付之于外部行动的过程,这一方法是
A.角色扮演法
B.移情训练法
C.价值澄清法
D.强化评价法
正确答案：
9.社会教育活动设计的过程中能够使得教育目标具体化的环节是
A.错误
B.正确
正确答案：
8.移情训练要通过换位，让儿童去理解他人的情绪，并以自己本身的情感体验去感受、理解他人的情感需要，以唤起儿童情感共鸣。
A.错误
B.正确
正确答案：
9.参观法是幼儿园在社会教育活动过程中，教师根据一定的教育目标组织幼儿到幼儿教育机构外观察社会现象，让幼儿在对实际事物或现象的观察、思考中获得新的社会知识和社会规范的教育方法
C.在大多数幼儿都积极思考以后，再指名回答
D.教师所提出的问题应具体、明确、难易适度
正确答案：
5.生活自理服务活动主题可以有
A.我会自己洗手帕
B.谁的小手最能干
C.自制鸡蛋羹
D.我自己能洗澡
正确答案：
6.幼儿社会性发展的影响因素有：
A.家庭
B.社会
C.幼儿园教育
D.儿童自身
正确答案：
7.幼儿园要通过一系列活动让幼儿认识自己的一切，包括
A.目标性原则
B.活动性原则
C.整体性原则
D.针对性原则
正确答案：
9.关于引导幼儿主动接触和了解不同国家、不同种族的外国人，感受他们的风俗习惯等属于
A.民族文化
B.世界文化
C.多元文化
D.外国文化
正确答案：
10.儿童戴上大檐帽就认为自己成了“警察”，指挥起“交通”来，这种社会教育活动的方式是
A.劳动
15.当学前儿童的言行符合社会要求时，教师要及时地称赞表扬、点头、微笑、抚摸等
A.错误
B.正确
正确答案：
16.幼儿园教育评价是自评和他评的协调统一。
A.错误
B.正确
正确答案：
17.目前来说，幼儿园社会教育活动评价一般采用自评与他评相结合的形式。
A.错误
B.正确
正确答案：
18.让儿童以三四种事物为对象，根据自己认为的重要性为它们排名次，并说明这样排的原因的一种方法。
A.错误
B.正确
正确答案：
5.对幼儿园社会教育活动的评价是一个动态持续的过程,而且要根据幼儿园社会教育活动的特点，评价时应侧重对社会教育活动过程的评价，这一原则是过程性原则
A.错误
B.正确
正确答案：
6.移情训练的目的是为了儿童以后在社会生活中对他人的理解与共鸣，但不能只停留在对情况的理解和分享上，还应对他们进行良好的行为教育，形成良好的行为习惯，用儿童形成的良好社会行为去关心他人。
B.在日常生活中渗透多元文化
C.在节日庆祝活动中感受多元文化
D.在学习和娱乐活动中体验多元文化
E.在社会教育活动日中挖掘和利用多元文化资源
正确答案：
3.运用谈话法应该注意
A.教师要在幼儿园社会教育活动的重点核心内容处采用谈话法
B.谈话的问题是幼儿熟知的
C.在大多数幼儿都积极思考以后，再指名回答
D.教师所提出的问题应具体、明确、难易适度
4.小班人际交往教育活动“小记者”中，教师做了以下工作，1.与社区取得联系，共同作好准备工作。2.学前儿童人手一只自制的小记者话筒和采访记录本。3.一段采访的情景表演，这个工作属于
A.活动目标
B.活动准备
C.活动过程
D.活动延伸
正确答案：
5.各种重要的节日、纪念日活动主题属于
A.自我教育活动
B.社会环境与规范认知活动
A.社会教育目标
B.社会教育内容
C.社会教育方法
D.社会教育途径
正确答案：
10.幼儿最早形成的人际交往能力的活动是
A.师幼交往
B.亲子交往
C.同伴交往
D.家园互动
正确答案：
幼儿园社会教育活动及设计17春在线作业1
二、多选题（共10道试题，共30分。）
1.幼儿园的精神环境主要是
A.幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛
B.正确
正确答案：
3.幼儿要了解国家和民族的重大节日，如春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等
A.错误
B.正确
正确答案：
4.人际交往规范的认知，是在社会系统内对社会互动起结构性作用的行为规范，这主要是指人际交往中待人接物的一些礼仪与规则，如接待客人或到别人家做客的礼仪，以及不同的民族和国家的一些习俗规则等。
A.错误
B.正确
正确答案：
幼儿园社会教育活动及设计17春在线作业1
一、单选题（共10道试题，共30分。）
1.由上级和其他教师对教师的一次社会教育活动进行判断的过程。这种评价方法通过教师之间的相互研讨，有助于教师自身的专业发展，提升其幼儿社会教育的能力。
A.自评
B.他评
C.发展性评价
D.终结性评价
正确答案：
A.错误
B.正确
正确答案：
7.“参观超市”中，教师在观察的基础上，可以组织幼儿对话交流，“我在超市里看到了什么？它放在哪个货架上？我在超市里看到顾客是如何买东西的？在超市中发现了哪些不文明行为？”接下来，教师可以让幼儿把自己在超市里看到的不文明行为画出来和说出来，供大家交流，这样的表达和表现，有助于加深幼儿对新的认知对象的认识。
B.谈话
C.游戏
D.参观
正确答案：
幼儿园社会教育活动及设计17春在线作业1
二、多选题（共10道试题，共30分。）
1.幼儿园社会教育的内容分为四个相互联系的方面，即：
A.自我意识
B.人际交往
C.社会环境与社会规范认知
D.多元文化
正确答案：
2.幼儿多元文化教育活动设计与实施的基本策略
A.在环境布置中营造多元文化的氛围
D.多元文化教育活动
正确答案：
6.关于排队公平等待规则、轮流规则、集体服务规则等内容属于
A.基本道德规范认知
B.文明礼貌行为规范的认知
C.公共场所行为规范的认知
D.群体活动规范的认知
正确答案：
7.在幼儿园社会教育活动中，幼儿在教师的指导下就社会性问题、现象互相启发、交换看法以获取知识的一种教育方法是
C.生活性特点
D.时代性特点
正确答案：
幼儿园社会教育活动及设计17春在线作业1
三、判断题（共20道试题，共40分。）
1.幼儿园社会教育内容是整个社会教育活动设计的首要环节
A.错误
B.正确
正确答案：
2. 2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》），开始了德育向社会教育的复归。
A.错误
A.错误
B.正确
正确答案：
10.确定活动目标是社会教育活动设计中最重要的一环。目标设置得是否合理，对整个活动设计有着决定性影响，包括活动设计的方向、范围和程度。
A.错误
B.正确
正确答案：
11.幼儿园科学教育是研究幼儿社会性发展的现象、规律及其教育和训练的一门科学，是以发展幼儿的社会性为主要目标，以增进儿童的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能为主要内容的教育。
E.知道与自己关系密切的主要节日
正确答案：
3.幼儿园社会教育活动目标的依据
A.以幼儿的社会性发展水平为依据
B.以一定社会的培养目标为依据
C.以幼儿园社会教育学科的发展为依据
D.以教师的活动设计为依据
正确答案：
4.运用谈话法应该注意
A.教师要在幼儿园社会教育活动的重点核心内容处采用谈话法
B.谈话的问题是幼儿熟知的
2017秋17春幼儿园社会教育活动及设计17春在线作业1
一、单选题（共10道试题，共30分。）
1.幼儿园社会教育是为其全面发展打基础的教育,涉及幼儿的社会认知、社会情感、社会行为等多方面的发展，这一特点是
A.基础性特点
B.全面性特点
C.生活性特点
D.时代性特点
正确答案：
2.“危险的地方不能去、危险的事儿不能去、不给陌生人开门”等内容属于
正确答案：
4. 2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要》将幼儿园课程相对划分为几大领域:
A.健康
B.语言
C.社会
D.科学
E.艺术
正确答案：
5.对活动目标的评价主要包括
A.活动目标是否完整
B.是否分解到位
C.是否适当地确定了本次活动的重难点
D.是否明确有层次
E.是否易于操作和是否可以检验。
正确答案：
6.大班自我评价教育活动“我长大了”，将活动目标设计为
A.认识自己的生理状况
B.自己的心理特征
C.自己与他人的关系
D.自己在集体中的位置与作用
正确答案：
8.幼儿园社会教育活动的特殊方法有
A.榜样示范法
B.角色扮演法
C.移情训练法
D.价值澄清法
正确答案：
9.社会教育中幼儿所应了解的经济学方面的知识包括
A.商品
B.买卖
C.劳动
D.利益
正确答案：
10.幼儿对社会环境和社会规范认知总的发展趋势是
A.基本道德规范认知
B.文明礼貌行为规范的认知
C.人际交往规范的认知
D.安全常识的认知
正确答案：
3.幼儿园社会教育内容应该是基本的社会知识、基本的社会交往能力、基本的社会生活态度等内容，这一特点是
A.基础性特点
B.全面性特点
C.生活性特点
D.时代性特点
正确答案：
4.在幼儿园社会教育活动中，教师依据社会教育目标，向幼儿出示的实物、图片、直观教具、录像等可以是他们被感知的材料，使幼儿通过观察获得相应的社会知识、社会情感及社会行为的一种教育方法是
A.错误
B.正确
正确答案：
2.“参观超市”中，教师在观察的基础上，可以组织幼儿对话交流，“我在超市里看到了什么？它放在哪个货架上？我在超市里看到顾客是如何买东西的？在超市中发现了哪些不文明行为？”接下来，教师可以让幼儿把自己在超市里看到的不文明行为画出来和说出来，供大家交流，这样的表达和表现，有助于加深幼儿对新的认知对象的认识。
B.乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好
C.知道对错，能按基本的社会行为规则行动
D.乐于接受任务，努力做好力所能及的事；
E.爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。
正确答案：
9.自我意识从内容上看包括
A.物质自我
B.社会自我
C.心理自我
正确答案：
10.幼儿园社会教育活动内容的特点
A.基础性特点
B.全面性特点
A.由近及远
B.由熟悉到陌生
C.由简单到复杂
D.由直接到间接
正确答案：
幼儿园社会教育活动及设计17春在线作业1
三、判断题（共20道试题，共40分。）
1.幼儿园科学教育是研究幼儿社会性发展的现象、规律及其教育和训练的一门科学，是以发展幼儿的社会性为主要目标，以增进儿童的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能为主要内容的教育。
A.幼儿园环境
B.幼儿园社会教育内容
C.幼儿园营养膳食
D.家庭背景
正确答案：
7.幼儿园发挥其教育功能的关键因素，是实现社会教育目标的重要保证和手段
A.幼儿园社会教育年龄目标
B.幼儿园社会教育内容
C.幼儿园社会教育方法
D.幼儿园社会教育途径
正确答案：
8.设计社会教育活动时要为幼儿创设活动的机会与条件，引导幼儿在各种活动中与人交往，积极主动地发展社会性。
B.教师和儿童间的关系
C.儿童之间的关系
D.教师与教师之间的相互关系
正确答案：
2.幼儿对家乡、国家与民族的认知内容包括
A.知道自己的家乡、民族、祖国的名称，以及在地图上的大致方位
B.知道首都、国旗、国徽、国歌等
C.知道祖国及家乡的风景名胜、著名建筑、风土人情、风俗习惯，以及主要的生活方式等
D.了解国家和民族的重大节日
A.讲解法
B.谈话法
C.讨论法
D.观察演示法
正确答案：
5.以文化多样性为前提，整合多元化的文化资源以适应幼儿的社会学习需求，旨在消除歧视和偏见，促进社会正义的一种教育活动是
A.自我教育活动
B.社会环境与规范认知活动
C.人际交往教育活动
D.多元文化教育活动
正确答案：
6.幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据
A.了解自己不断成长的经历
B.引发学前儿童对自身发展变化的兴趣
C.初步认识自己的长处和不足，增强自我意识。
正确答案：
7.身高、体重、相貌等特征属于
Aቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生理特征
B.情绪情感特征
C.人际交往
D.气质
正确答案：
8. 2001年的《幼儿园教育指导纲要》对幼儿园社会教育活动目标的规定
A.喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐、自信
A.错误
B.正确
正确答案：
12.幼儿园人际交往教育活动设计的主题可以有“楼上楼下”、“帮助残疾人”。
A.错误
B.正确
正确答案：
13.学前初期儿童对自己或别人的评价往往只是成人评价的简单再现
A.错误
B.正确
正确答案：
14.自我意识指主体对其自身的意识，即主体对自己和自己心理的认识。
A.错误
B.正确
正确答案：
A.错误
B.正确
正确答案：
19.幼儿园社会环境认知方面的活动设计主题可以有“参观超市”、“认识公共汽车站”。
A.错误
B.正确
正确答案：
20.幼儿多元文化教育活动是指以文化多样性为前提，整合多元化的文化资源以适应幼儿的社会学习需求，旨在消除歧视和偏见，促进社会正义的一种教育活动，它是幼儿阶段实施多元文化教育的重要途径。
2.自信心、自尊心、责任感、成功感、自豪感、挫折感、羞耻心、内疚感等社会性品质属于
A.自我认识
B.自我体验
C.自我控制
D.自我意识
正确答案：
3.幼儿园社会教育内容应该是基本的社会知识、基本的社会交往能力、基本的社会生活态度等内容，这一特点是
A.基础性特点
B.全面性特点
C.生活性特点
D.时代性特点
正确答案：
A.讲解法
B.谈话法
C.讨论法
D.观察演示法
正确答案：
8.幼儿价值观是在日常生活中，通过与周围人和事的接触逐渐形成比较稳定的待人处事的态度，即通过幼儿内部心理活动进行价值选择、价值确定，然后付之于外部行动的过程,这一方法是
A.角色扮演法
B.移情训练法
C.价值澄清法
D.强化评价法
正确答案：
9.社会教育活动设计的过程中能够使得教育目标具体化的环节是
A.错误
B.正确
正确答案：
8.移情训练要通过换位，让儿童去理解他人的情绪，并以自己本身的情感体验去感受、理解他人的情感需要，以唤起儿童情感共鸣。
A.错误
B.正确
正确答案：
9.参观法是幼儿园在社会教育活动过程中，教师根据一定的教育目标组织幼儿到幼儿教育机构外观察社会现象，让幼儿在对实际事物或现象的观察、思考中获得新的社会知识和社会规范的教育方法
C.在大多数幼儿都积极思考以后，再指名回答
D.教师所提出的问题应具体、明确、难易适度
正确答案：
5.生活自理服务活动主题可以有
A.我会自己洗手帕
B.谁的小手最能干
C.自制鸡蛋羹
D.我自己能洗澡
正确答案：
6.幼儿社会性发展的影响因素有：
A.家庭
B.社会
C.幼儿园教育
D.儿童自身
正确答案：
7.幼儿园要通过一系列活动让幼儿认识自己的一切，包括
A.目标性原则
B.活动性原则
C.整体性原则
D.针对性原则
正确答案：
9.关于引导幼儿主动接触和了解不同国家、不同种族的外国人，感受他们的风俗习惯等属于
A.民族文化
B.世界文化
C.多元文化
D.外国文化
正确答案：
10.儿童戴上大檐帽就认为自己成了“警察”，指挥起“交通”来，这种社会教育活动的方式是
A.劳动
15.当学前儿童的言行符合社会要求时，教师要及时地称赞表扬、点头、微笑、抚摸等
A.错误
B.正确
正确答案：
16.幼儿园教育评价是自评和他评的协调统一。
A.错误
B.正确
正确答案：
17.目前来说，幼儿园社会教育活动评价一般采用自评与他评相结合的形式。
A.错误
B.正确
正确答案：
18.让儿童以三四种事物为对象，根据自己认为的重要性为它们排名次，并说明这样排的原因的一种方法。
A.错误
B.正确
正确答案：
5.对幼儿园社会教育活动的评价是一个动态持续的过程,而且要根据幼儿园社会教育活动的特点，评价时应侧重对社会教育活动过程的评价，这一原则是过程性原则
A.错误
B.正确
正确答案：
6.移情训练的目的是为了儿童以后在社会生活中对他人的理解与共鸣，但不能只停留在对情况的理解和分享上，还应对他们进行良好的行为教育，形成良好的行为习惯，用儿童形成的良好社会行为去关心他人。
B.在日常生活中渗透多元文化
C.在节日庆祝活动中感受多元文化
D.在学习和娱乐活动中体验多元文化
E.在社会教育活动日中挖掘和利用多元文化资源
正确答案：
3.运用谈话法应该注意
A.教师要在幼儿园社会教育活动的重点核心内容处采用谈话法
B.谈话的问题是幼儿熟知的
C.在大多数幼儿都积极思考以后，再指名回答
D.教师所提出的问题应具体、明确、难易适度
4.小班人际交往教育活动“小记者”中，教师做了以下工作，1.与社区取得联系，共同作好准备工作。2.学前儿童人手一只自制的小记者话筒和采访记录本。3.一段采访的情景表演，这个工作属于
A.活动目标
B.活动准备
C.活动过程
D.活动延伸
正确答案：
5.各种重要的节日、纪念日活动主题属于
A.自我教育活动
B.社会环境与规范认知活动
A.社会教育目标
B.社会教育内容
C.社会教育方法
D.社会教育途径
正确答案：
10.幼儿最早形成的人际交往能力的活动是
A.师幼交往
B.亲子交往
C.同伴交往
D.家园互动
正确答案：
幼儿园社会教育活动及设计17春在线作业1
二、多选题（共10道试题，共30分。）
1.幼儿园的精神环境主要是
A.幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛
B.正确
正确答案：
3.幼儿要了解国家和民族的重大节日，如春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等
A.错误
B.正确
正确答案：
4.人际交往规范的认知，是在社会系统内对社会互动起结构性作用的行为规范，这主要是指人际交往中待人接物的一些礼仪与规则，如接待客人或到别人家做客的礼仪，以及不同的民族和国家的一些习俗规则等。
A.错误
B.正确
正确答案：
幼儿园社会教育活动及设计17春在线作业1
一、单选题（共10道试题，共30分。）
1.由上级和其他教师对教师的一次社会教育活动进行判断的过程。这种评价方法通过教师之间的相互研讨，有助于教师自身的专业发展，提升其幼儿社会教育的能力。
A.自评
B.他评
C.发展性评价
D.终结性评价
正确答案：
A.错误
B.正确
正确答案：
7.“参观超市”中，教师在观察的基础上，可以组织幼儿对话交流，“我在超市里看到了什么？它放在哪个货架上？我在超市里看到顾客是如何买东西的？在超市中发现了哪些不文明行为？”接下来，教师可以让幼儿把自己在超市里看到的不文明行为画出来和说出来，供大家交流，这样的表达和表现，有助于加深幼儿对新的认知对象的认识。
B.谈话
C.游戏
D.参观
正确答案：
幼儿园社会教育活动及设计17春在线作业1
二、多选题（共10道试题，共30分。）
1.幼儿园社会教育的内容分为四个相互联系的方面，即：
A.自我意识
B.人际交往
C.社会环境与社会规范认知
D.多元文化
正确答案：
2.幼儿多元文化教育活动设计与实施的基本策略
A.在环境布置中营造多元文化的氛围