湖南省师大附中高一上学期期中考试语文试题.pdf

湖南省湖南师大附中2012-2013学年第一学期1.B/浸渍（zì） 长歌当哭（dàn）
2. 下列句子中有错别字的一项是
A. 在奥斯维辛，没有新鲜东西可供报道。

这里阳光明媚，绿树成阴，在集中营大门附近，孩子们在追逐游戏3．下列各句中加点的词语使用最恰当的一项是
A. 查尔斯王子和末任港督登上“不列颠尼亚”号的甲板，游轮很快消释在南海夜幕中。

B. 曾经，由于经济实力有限等原因，中国的飞天梦想，只能尘封在一张张构思草图中。

C. 外头工人抱怨送礼这种额外负担，包身工却羡慕这种可以拿出钱来贿赂工头的权力。

D. 青年毛泽东在《沁园春·长沙》中，面对大自然大声发问：“问苍莽大地，谁主沉浮？”
3.B/尘封：搁置已久，被尘土盖满。

A 消释:消融，消除。

消失：逐渐减少以至没有。

应为“消失”。

C权力：职责范围内的支配力量。

权利：人依法行使的权力和享有的利益。

应为“权利”。

D苍茫：空阔辽远，没有边际。

苍莽：同“苍茫”，书面语。

词用“苍茫”语感平易流畅。

此处还有用平声的要求。

4．下列各句中没有语病的一句是
A. 我校文化衫设计大赛的参赛者大多是以高二的师生为主，其他年级的师生数量不多。

B. 微博一经推出，就以强大的即时通讯功能，受到广大网民热捧，融入普通人的生活。

C. 政府应加大改革力度，均衡并整合教育资源，让每个孩子接受平等教育、优质教育。

D. 他是这次煤矿事故所有遇难者中唯一的幸存者，他向记者们讲述了当时惊魂的一幕。

4.B/A句式杂糅，应将“大多是以高二的师生为主”改为“大多是高二的师生”或“以高二的师生为主”。

C语序不当，应将“均衡”“ 整合”调换位置。

D前后矛盾，“遇难者”与“幸存者”矛盾。

5. 把后面的句子分别填入下面的横线上，最恰当的一组是
岳麓山啊，三湘四水的人来把你大声歌唱。

，让我们的灵魂找到栖身之所。

在你那一片绵延的青翠中， ，也看到了黄兴昂然屹立的伟岸身姿。

①你那秀美的自然风光让我们流连忘返，你那深厚的人文底蕴让我们心驰神往
②你那深厚的人文底蕴让我们心驰神往，你那秀美的自然风光让我们流连忘返
③我们听到了蔡锷誓死护国的呼喊
④蔡锷誓死护国的呼喊响彻在我们耳旁
A．①③ B．②③
C．①④ D．②④
5.A/按照由外在到内在的逻辑，先说“风光”后说“底蕴”；按照说话有条理的原则，应将“底蕴”和“灵魂”句紧密相连。

故选①。

按照句式统一的原则，第二空应选③。

6. 下面选项填入横线处，构成比喻最恰当的一项是
生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但请记住，我们不可以为之抛弃了那一颗宽容之心。

这就犹如。

A. 牛虻叮上几口，老牛决不为此而停止耕耘。

B. 马蹄踩踏到了鲜花，鲜花依旧簇拥着马蹄。

C. 你不让它做一颗明星，它甘愿做一盏小灯。

D. 山崩造成断崖，断崖却形成了壮观的瀑布。

6. B/本题考查修辞的运用。

要注意喻体体现出的含义与宽容之心一致，鲜花不计较马蹄，两者和谐相融，体现出了前面句子的本意。

二、填空题（每空1分，共8分）
7. 根据前后句子按原文默写。

⑴看万山红遍， ；漫江碧透， 。

（《沁园春?长沙》）
⑵太子及宾客知其事者， 。

至易水上,既祖,取道。

高渐离击筑，荆轲和而歌, ，。

（战国策?荆轲刺秦王》）
⑶这是怎样的哀痛者和幸福者？ ，以时间的流驶， ，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。

在这淡红的血色和微漠的悲哀中， ，维持着这似人非人的世界。

（《记念刘和珍君》）
7．⑴层林尽染/百舸争流 ⑵皆白衣冠以送之/为变徵之声/士皆垂泪涕泣 ⑶然而造化又常常为庸人设计/来洗涤旧迹/又给人暂得偷生
三、阅读题（共4个语段，选择题每小题3分，共64分）
（一）阅读下列文言文段，回答8～11题。

（20分）
范增数目项王，举所佩玉以示之者三，项王默然不应。

范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。

若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。

不者，若属皆且为所虏。

”庄则入为寿。

寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。

”项王曰：“诺。

”项庄拔剑起舞。

项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。

樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。

”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。

”哙即带剑拥盾入军门。

交戟之卫士欲止不内。

樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。

哙遂入，披帷西向立，目视项王，头发上指，目眦尽裂。

项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。

”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。

”则与斗卮酒。

哙拜谢，起，立而饮之。

项王曰：“赐之彘肩。

”则与一生彘肩。

樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。

项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。

怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。

’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。

劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。

窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。

”樊哙从良坐。

坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

（节选自《鸿门宴》）
8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A．范增数目项王 目：目光
B．头发上指，目眦尽裂 指：直立，竖起
C．刑人如恐不胜 刑：处罚，惩治
D．沛公起如厕 如：往
8.A/目：用眼示意
9. 下列各组句子中加点字的意义和用法完全相同的一组是（3分）
A. 因击沛公于坐，杀之
B. 请以剑舞
因人之力而敝之，不仁 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋
C. 樊哙侧其盾以撞
D. 未有封侯之赏
太子迟之，疑其有改悔 而燕见陵之耻除矣
9.D/之：均作结构助词，作定语，的。

A因：上句，介词，趁（机）；下句，动词，依靠。

B以：上句，介词，表工具，拿；下句，连词，表因果，因为。

C其：均为代词，上句，作定语，他的；下句，作“有改悔”主语，他。

10．翻译下列语句。

（10分）
⑴不者，若属皆且为所虏。

（3分）
译文：
⑵臣请入，与之同命。

（3分）
译文：
⑶故遣将守关者，备他盗出入与非常也。

（4分）
译文：
10.⑴不这么做的话，你们这些人都将被（他）俘虏。

（不、若属、为所） ⑵请允许我进去，跟他同生共死。

（请、之、同命） ⑶所以派遣将领把守关门，为的是防备其他盗贼进入和意外的变故。

（遣、者、非常、也）
11．用两个四字短语分别从两个不同的角度概括樊哙的性格。

（4分）
答：
11．勇猛粗豪，粗中有细。

（每点两分，大意对即可）
（二）阅读下列文段，回答12～14题。

（20分）
包弟送走后，我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松，真有一种甩掉包袱的感觉。

但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。

在我眼前出现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗，而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟。

我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受解剖。

不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。

一方面责备自己，另一方面又想保全自己，不要让一家人跟自己一起堕入地狱。

我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运……
整整十三年零五个月过去了。

我仍然住在这所楼房里，每天清早我在院子里散步，脚下是一片衰草，竹篱笆换成了无缝的砖墙。

隔壁房屋里增加了几户新主人，高高墙壁上多开了两扇窗，有时倒下一点垃圾。

当初刚搭起的葡萄架给虫蛀后早已塌下来扫掉，连葡萄藤也被挖走了。

右面角上却添了一个大化粪池，是从紧靠着的五层楼公寓里迁过来的。

少
掉了好几株花，多了几棵不开花的树。

我想念过去同我一起散步的人，在绿草如茵的时节，她常常弯着身子，或者坐在地上拔除杂草，在午饭前后她有时逗着包弟玩……我好像做了一场大梦。

满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。

这样的熬煎是不会有终结的，除非我给自己过去十年的苦难生活作了总结，还清了心灵上的欠债。

这绝不是容易的事。

那么我今后的日子不会是好过的吧。

但是那十年我也活过来了。

（节选自巴金《小狗包弟》）
12. 作者为什么说“我自己终于也变成了包弟”？（6分）
答：
12.⑴包弟被迫害，“我”也成了被人类社会迫害的对象；（3分）⑵包弟被解剖，“我”因包弟的惨遇也有了关于灵魂的解剖。

（3分）
13. 文中“满园的创伤”，指哪些创伤？（7分）
答：
13.⑴园中衰败的气息，（2分）⑵妻子、包弟的离去，（2分）⑶文革后人与人之间的隔膜。

（3分）
14．概括选文中作者所表达出来的思想感情。

（7分）
答：
14.⑴对将包弟当作包袱甩掉的愧疚，（2分）⑵对已去妻子、包弟的深切怀念，（2分）⑶对自我可耻行为的严格剖析。

（3分）
（三）阅读下面一首诗，回答15～16题。

（12分）
游子谣 戴望舒
海上微风起来的时候，/暗水上开遍青色的蔷薇。

/——游子的家园呢？
篱门是蜘蛛的家，/土墙是薜荔的家，/枝繁叶茂的果树是鸟雀的家。

游子却连乡愁也没有，/他沉浮在鲸鱼海蟒间：/让家园寂寞的花自开自落吧。

因为海上有青色的蔷薇，/游子要萦系他冷落的家园吗？/还有比蔷薇更清丽的旅伴呢。

清丽的小旅伴是更甜蜜的家园，/游子的乡愁在那里徘徊踯躅。

/唔，永远沉浮在鲸鱼海蟒间吧。

（选自诗集《望舒草》1933年版对比游子深深叹惋。