初中语文课文阅读

初中语文课文阅读
初中语文课文阅读（一）
我不由得停住了脚步.
未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。

紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。

仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。

有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。

花朵儿一串挨着一串、一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!
我在开花！它们在笑。

我在开花!它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。

颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。

每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。

船舱鼓鼓的,又像一个的笑容,就要绽开似的。

那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

但是我没有摘。

我没有摘花的习惯。

我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。

流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是生死谜、手足情的.我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落,一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察颜观色,试探什么。

后来索性连那稀零的花串也没有了。

园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树.那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。

我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。

过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着、流着,流向人的心底。

花和人都会遇到**种**样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。

它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉了脚步。

初中语文课文阅读(二)
那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五,可那种闷热我至今还能感觉得到。

当时和我一起的五个小男孩,因为玩弹子游戏玩厌了,都想找些新的花样来玩。

嗨! 内德说，我们很久没有爬悬崖了.
我们现在就去爬吧！有个孩子叫道。

他们就朝一座悬崖飞跑而去。

我一时拿不定主意。

虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后,八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着叫我不要冒险的训诫。

来呀! 我最要好的朋友杰利对我叫喊，别做胆小鬼。

我来了! 我一面应着，一面跟着他们跑。

我们最后来到一处空地。

那座悬崖就耸立在空地的另一边。

它是一堵垂直的峭壁,壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。

大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。

其他孩子一个接一个地向上爬,朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。

我落在最后,全身颤抖，冷汗直冒,也跟着他们向上爬.我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。

我终于爬上去了,蹲在石架上,心惊肉跳，尽量往里靠.其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。

接着，他们又开始向崖顶攀爬。

他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。

嗨，慢着，我软弱地哀求道，我没法 .
再见！其中一个孩子说.其他孩子跟着也都哈哈大笑起来.
他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。

如果你想待在那里,就待着好了. 有个孩子嘲笑道，不用客气。

杰利看来好像有点不放心,但还是和大家一起走了。

我从石架向下望,感到头晕目眩;我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的.但是，往崖顶的路更难爬,因为它更陡,更险。

我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。

时间一分一秒地过去,暮色开始四合。

在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。

暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗.这时，树林里有一道手电光照来照去。

我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。

下来吧,孩子，他带着安慰的口气说，晚饭做好了。

我下不去！我哭着说, 我会掉下去，我会摔死的!
听我说吧, 我父亲说，不要想着距离有多远。

你只要想着你是在走一小步。

你能办得到的。

眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗？
我慢慢地把身体移过去。

看见了。

我说。

好，他对我说，现在你把左脚踏到那块岩石上。

不要担心下一步。

听我的话.
这似乎能办得到。

我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它.我顿时有了. 很好，我父亲叫道，现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。

我又照着做了。

我的大增. 我能办得到的。

我想.
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。

最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。

我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。

这是我永远忘不了的经历。

我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。

我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。

这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。

初中语文课文阅读（三）
的冬季，地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀.
故乡的风筝时节，是春二月,倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。

还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样.但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。

我现在在那里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了。

但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出息
孩子所做的玩艺.和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起,我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神,有时至于小半日。

远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。

他的这些，在我看来都是笑柄,可鄙的。

有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。

我恍然**似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门,果然就在尘封的什物堆中发见了他。

他向着**凳,坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。

**凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着,将要完工了。

我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。

我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。

论长幼，论力气,他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。

后来他怎样，我不知道，也没有留心。

然而我的终于轮到了，在我们离别得很久之后,我已经是中年。

我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。

于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的的这一幕,忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。

但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着,堕着。

我也知道补过的方法的：送他风筝,赞成他放，劝他放,我和他一同放。

我们嚷着,跑着,笑着.棗然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。

我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说, 我可是毫不怪你啊。

那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。

有一回,我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多生的辛苦的条纹,而我的心很沉重。

我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。

我可是毫不怪你啊。

我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。

有过这样的事吗? 他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。

他什么也不记得了。

全然忘却,毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕,说谎罢了。

我还能希求什么呢？我的心只得沉重着.
现在，故乡的春天又在这异地的空中了,既给我久经逝去的儿时的回忆,而一并也带着无可把握的悲哀.我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧，棗但是,四面又明明是严冬,正给我非常的寒威和冷气。

一九二五年一月二十四日
初中语文课文阅读（四）
我们在田野散步：我,我的,我的和儿子。

本不愿出来的。

她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。

我说，正因为如此，才应该多走走。

信服地点点头，便去拿外套.她现在很听我和话，就象小时候我很听她的话一样。

天气很好。

今年的春天来的太迟，太迟了,有一些老人挺不住。

但春天总算来了。

我的又熬过了一个严冬。

这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。

这一切使人想起一样西生命.
我和走在前面,我的和儿子走在后面.小家伙突然叫起来：前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。

我们都笑了。

后来发生了分歧:要走大路，大路**;我的儿子要走小路，小路有意思。

不过,一切都取决于我。

我的老了,她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;呢，在外边,她总是听我的。

一霎时我感到了责任的重大。

我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人,分成两路，**得其所,终不愿意。

我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。

我说：走大路.
但是摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意：还是走小路吧. 她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

我走不过去的地方你就背着我。

对我说。

这样,我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。

到了一处，我蹲下来，背起了，也蹲下来，背起了儿子。

我的虽然高大,然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小,自然也轻：但我和都是慢慢地，稳稳地,走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。