2023年广西百色市初中语文学业水平考试模拟试卷(一)及参考答案

百色市初中学业水平考试模拟试卷(一) 语文
(时间：150分钟；满分：120分)
一、现代文阅读(29分)
(一)论述类文本阅读(6分)
阅读下面的文字，完成1～3题。

千万别折腾汉字
①这两年，总有人拿汉字说事。

一会儿说繁体字要进课堂，一会儿又说用十年时间，放弃简化字、恢复繁体字。

如果你像小沈阳那样问一句“为什么呢”，他会说出一大串的理由：第一，现在已是电脑时代，不存在书写困难的问题；第二，台湾至今还在用繁体字，大陆恢复繁体字，有助于海峡两岸的统一；第三，简化字太粗糙，破坏了汉字的审美效果。

一副振振有词的样子，真像是真理在握似的。

②可是，了解一下汉字的历史，你就不能不对这种主张打个问号。

作为一个符号系统，形态的繁简有其自身的演变规律。

汉字诞生之初，曾经由简到繁，这是为了提高识别的清晰度，让每一个汉字都能具有鲜明的标志；但繁到一定程度便成了负担，于是从汉代开始，汉字在总体上由繁趋简，人们考虑的是学习和使用的便捷。

讨论汉字繁简问题，是不能忽略这个大背景的。

③随便举个例子吧，比如“灰尘”的“尘”字。

它在战国时候的写法，是三个“鹿”字构成品字形，再在上面“鹿”的两旁各加一个“土”字。

这是一个会意字，意思是群鹿飞奔，尘土飞扬。

就造字来说，这个字是造得很形象的；可是一个字要写三十九笔，在当时的书写条件下，简直是一场苦役。

于是我们看到了一个逐步简化的过程：先是去掉一个“土”字，后来又去掉两个“鹿”字写成了“塵”；即使简化到这种程度，人们还是不胜其“繁”，民间又出现了俗体字“尘”。

今天，这个字已经成为我们的简化字。

“小土为尘”，何等聪明！它凝聚着我们祖先创造的智慧，也记录着汉字发展的轨迹。

舍“尘”字不用而恢复到“塵”甚至是三“鹿”两“土”的战国形象，这不是开历史的倒车吗？
④不错，现在是电脑时代，可学习汉字，还是要从一笔一画开始，并不因电脑而改变它的认知规律。

有位语言学家曾告诉我，当年推行简化字，他曾到一所学校里告诉小学生，“以后你们再写学校的‘学’字，只要写八画的‘学’，不必再写十六画的‘學’”。

这话刚一说完，课堂里便掌声雷动。

想到这一场景，我总觉得推行简化字充满人文关怀，不仅是为了文化的普及，更是对生命的一种尊重。

否则，人们在一笔一画上，将要虚掷多少时间和精力。

⑤至于以繁体字推动海峡两岸的统一，其实也是一种幼稚的想法。

文字是不能代替政治的。

台湾说闽南语，难道大陆也要放弃普通话，推行闽南话吗？撇开这点不谈，就文字论文字，“以字促统”的想法是对台湾民众文化心理的一种误读。

我们不能因为台湾通行的是繁体字，便认定台湾民众反对简化字。

事实并非如此。

我曾见过台湾一些要人的手迹，他们也用大陆的简化字。

台湾有家上海书局，专门销售简化字版图书，生意并没有因为简化字受到影响。

我有一位大学同学，他给在台湾的哥哥写信，特意用繁体字，“台湾”写成“臺灣”，结果被他哥哥传为笑谈，称他是不知变通的“迂老夫子”。

在台湾民众日益了解、日益亲近简化字的今天，我们却要“弃简投繁”，其结果只会造成混乱，说不定反而会干扰海峡两岸的统一进程。

⑥在人类文明史上，曾有四大古文字，如今唯有汉字硕果仅存。

鲁迅先生曾高度评价汉字的美：形美以感目，音美以感耳，义美以感心。

在长期的书写实践中，汉字还形成了独特的书写艺术——中国书法。

从审美的角度说，每一个汉字都是结构匀称，笔画呼应的，繁有繁的丰姿，简有简的神采。

简化字虽然减少了汉字的笔画，但并没有损害汉字的特色，相反，有些字还有“削去冗繁留清瘦”的美感。

说简化字太粗糙，我看主要是一个习惯问题，一个心理问题。

只要没有先人之见，你自然会发现，“黄四娘家花满蹊”是美的，“竹外桃花三两枝”同样也是美的。

⑦拜托，千万别折腾汉字。

(选自《咬文嚼字》)
1．下列不是本文要批驳的错误观点的一项是( )(2分)
A．要放弃简化字，恢复繁体字。

B．电脑时代已不存在简化字书写困难的问题。

C．大陆恢复繁体字有助于海峡两岸的统一。

D．简化字太粗糙，破坏了汉字的审美效果。

2．下列关于论证的分析不正确的一项是( )(2分)
A．第③段举“灰尘”的“尘”字的简化过程，说明了汉字的发展轨迹。

B．第④段中举语言学家亲历的例子，说明了学习简化字可以节约时间和精力。

C．第⑤段直接否定了用繁体字推动海峡两岸的统一这种幼稚的想法。

D．第⑥段作者认为用中国书法这种独特的艺术最能体现汉字繁简之美的差异。

3．下列说法不正确的一项是( )(2分)
A．本文不是立论文，而是一篇典型的驳论文，主要从论点和论据两方面进行了批驳。

B．作者站在汉字的历史潮流里看待汉字的繁简问题是一种较为客观的评价态度。

C．从政治或其他方面推行“以字促统”“弃简投繁”都是胡乱折腾汉字的体现。

D．文章最后作者认为说简化字太粗糙肯定是由习惯和心理上的先入为主造成的。

（二）实用类文本阅读（7分）
阅读下面的材料，完成4～6题。

材料一：
从全国范围看，盛产快递小哥的大省有广东、山东、河南、浙江、江苏。

在2018年全国快递员数量排名中，北京、上海、广州、深圳、南京排前五名。

快递员对国民经济的助推作用不可忽视，国家邮政局的数据显示，2018年每季度
快递支撑网络零售额接近1.5万亿元人民币，快递业务收入占国内生产总值比重为6.2‰，对国内生产总值增长直接贡献率为1%。

材料二：
快递员数量、快递业务量以及网络零售市场交易额变化情况。

材料三：
快递员的年龄：主要以20-40岁的80后和90后为主。

性别：以男性为主，女性快递员的比例在逐步增加。

学历：以职高、技校毕业生为主。

工作时间：80%的快递员每天工作超8小时。

月薪：平均月工资在4500元左右。

行驶路程：快递员每月送快递的平均路程约2000千米，相当于从北京到广州。

印象：热情、踏实、善良、积极、效率、勤奋、快速、勇敢、责任、吃苦耐劳。

4.下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）
A．2016年至2018年，快递员数量增长了50%。

B．2016年至2018年，快递业务量不断增大，达490亿件。

C．2016年至2018年，网络零售市场交易额从51540亿元增加了76900亿元。

D．2016年至2018年，快递员数量、快递业务量、网络零售市场交易额都有提高。

5.下列对材料相关内容的分析，正确的一项是（）（2分）
A．材料一中画线句子的主语是“在2018年全国快递员数量排名中”。

B．材料三中画线句子是递进复句，后一个分句的意思比前一个分句进了一层。

C．材料一主要运用列数字和引用的说明方法，使内容具体准确，增强说服力。

D．材料三运用的“为主”“左右”“约”等词，体现了说明文语言的准确性。

6.近年快递业发展迅速，但也存在不少问题，请你针对存在的问题提出三条合理化建议。

（3分）
（三）文学类文本阅读（16分）
阅读下面的文字，完成下面小题。

你是一场太阳雨
昨稼
①那是我十几岁人生中最神奇而又愉悦的一天，从中考考场出来的时候，六月火辣的太阳高高地挂着，空中却零星地下着小雨，散落在街道旁绿化树的叶子上，滴答作响，像弹奏一支轻快的曲子。

②我穿过人群，跳上黎志的自行车，那一刻觉得世界上只剩下了我和黎志两个人，眼前的一切似乎都变成了虚幻的背景。

他载着我回学校拿东西，我们迎着风雨大声地欢呼着，像两个获胜者在举行胜利的庆典。

此时此刻，我的思绪不由自主地回到了刚上初三时候的情景。

③那时，黎志是年级的佼佼者，而我本来是一个没有存在感的人，我们两个竟成了同桌。

不得不承认，黎志不但是一个学霸，还是一个热心人。

④我的理科成绩十分差，数理化成绩没有哪科拿得出手。

一开始，我不敢问他题，怕打扰他，可不知道从什么时候起，他会忽然对我说：“程曦，你的数学公式用错了。

”“程曦，你对物体的受力分析不对。

”“程曦，这个化学方程式没配平。

”这些本来和他都没有关系，可他总忍不住看着我叹气说：“程曦，你这样怎么考得上市级高中？”
⑤我心虚地低下头，小声反驳他：“我也没说要考市级高中呀！”然后他就真的生气了，扭过头去不停地刷题，好几节课都不理我，我忍不住偷偷哭了。

下课后，我想主动与他和好，但一转身，碳素笔不小心在他的校服衣袖上划了一道。

他看着我，我看着他，两个人有点尴尬。

午休时，他趴在桌上睡觉，冬天的暖阳照在他的脸上，我偷偷把那道划痕改成一朵笑脸向日葵，然后开始认真地做数学题。

⑥渐渐地，我们两个变得无话不说起来，我对市级高中也有了美好的憧憬。

转眼就到了中考，考场是随机安排的，我和他的考场却意外挨着，于是，我们就一起去考场，一起回学校。

我是一个方向感不好的人，人多的时候很容易就会被人群带跑，每当我要在人群里迷失方向的时候，他就会及时地拽住我的衣服把我拉回去。

⑦雨开始下得有点儿大了，天空里的太阳也没有要隐去的意思。

黎志的头发很快被打湿，我看着他带着笑意的侧脸，大声对他喊道：“黎志，我们一定要做一辈子的好朋友。

”他哈哈大笑着，并没有说好，也没有说不好。

我想，现在这样就很好，至少我们还能一起迎着风，淋着雨，晒着太阳，多奇妙。

⑧中考成绩出来的那天，是他先给我打电话，那时我正在帮妈妈搬太阳底下的花，电话那边雀跃的声音从手机里跑出来：“程曦，祝贺你！你超了分数线15分，我们都有机会被市级高中录取。

”
⑨我泪如雨下，人海茫茫，总有一些人，他们不像你的父母亲人一样与生俱来，可他们一旦出现，就如你的父母亲人一样帮助你、温暖你、照耀你，甚至点燃你的人生。

⑩天空里的太阳依然那么刺眼，我多么希望那一刻能降下一场大雨，因为那一刻我的心情大概只能用一场太阳雨来描述了。

⑪黎志，你．知道吗？你．就是我少年时光里的一场太阳雨呀！
（摘编自《思维与智慧》，有删改）
7. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（）
A. 第①段画线句子运用景物描写，突出当时的天气特点，烘托“我”中考结束后愉悦的心情。

B. 第⑤段末写到“然后开始认真地做数学题”，为下文的中考成绩超过市级高中线埋下了伏笔。

C. 第⑨段主要运用说明的表达方式，写出了“我”听到中考喜讯后的感想，点明主旨。

D. 第⑪段中加点的“你”运用第二人称，拉近黎志和“我”两人间距离，便于情感抒发。

8. 文中多处提到“太阳雨”，黎志的哪些行为体现了“太阳雨”？
9. 程曦说“我们一定要做一辈子的好朋友”，确实，一个人的进步离不开好朋友，与怎样的人交往才能结为真正的好朋友？请参考下面的链接材料，谈谈你的看法。

【链接材料】友直，友谅，友多闻，益矣。

（孔子）
10.名著阅读（4分）
阅读下面的文字，按要求作答。

“在你搭好了灶火之后，/在你拍去了围裙上的炭灰之后，/在你尝到饭已煮熟了之后，/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，/在你补好了儿子们的为山腰荆棘扯破的衣服之后，/在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，/在你把夫儿们的村衣上的虱子一颗颗的掐死之后，/在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，/你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。

”
（1）选文出自中国现当代文学史上著名诗人的成名作《大堰河--我的保姆》。

（1分）
（2）结合以上诗句，简要谈谈如何品读现代诗歌。

（3分）
二、古代诗文阅读(26分)
(一)文言文阅读(12分)
阅读下列的文言文，完成11～14题。

【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。

穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

(节选自《送东阳马生序》)
【乙】予少时读书，一见辄能诵。

然负此自放，喜从滑稽①饮酒者游。

旬朔②之间，把卷无几日。

故虽有强记之力，而常废于不勤。

比③数年来，颇发愤自惩艾④，而聪明衰耗，殆不如曩⑤时十一二。

每阅一事必寻绎⑥数终掩卷茫然辄复不省⑦。

故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。

比读《齐史》，见孙搴⑧云：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。

”心善其说，因取“经”、“传”、“子”、“史”事之可为文用者，勒⑨为若干卷，题曰《精骑集》云。

噫！少而不勤，无如之何矣。

长而善忘，庶几⑩以此补之。

(选自秦观《〈精骑集〉序》，有删改)
【注释】①滑稽：比喻能言善辩。

②旬朔：十天或一个月。

③比：近来。

④惩艾：惩治，惩戒。

⑤曩：从前。

⑥寻绎：推求探索。

⑦省：记。

⑧孙搴：人名。

⑨勒：编辑。

⑩庶几：或许，差不多。

11．下列句子中加点词意思相同的一项是（）(2分)
A．以．衾拥覆虽乘奔御风，不以．疾也B．久而乃和．至若
春和．景明
C．一见辄．能诵饮少辄．醉，而年又最高 D．故虽有强记之．力何陋之．有
12．下列对选文相关知识的解说，不正确的一项是（）(2分)
A．【甲】文选自《宋濂全集》，作者宋濂，字景濂，号潜溪，元末明初文学家。

B．【乙】文画波浪线文字的断句划分为“每阅一事/必寻绎数/终掩卷茫然/辄复不省”。

C．【甲】文中“媵人”指旅舍中的仆役；【乙】文中“经”指儒家经典书籍，“传”指解释经书的著作，“子”指诸子书籍，“史”指历史书籍。

D．【甲】文的“寓逆旅”与【乙】文的“然负此自放”这两个句子均为省略句。

13．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）(2分)
A．【甲】文从衣食住行四个方面表现读书之“苦”，与“同舍生”生活的富足作对比，表现自己从读书中感受到的乐趣。

B．【乙】文写自己少时读书不勤奋，后来治学时用勤奋来惩戒自己，但是不能坚持太久，容易忘记自己的目标。

C．“序”是一种文体，亲友离别、赠言规劝，属赠序，如【甲】文；陈述创作主旨、经过等，属书序，如【乙】文。

D．【甲】文意在勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学；【乙】文意在交代《精骑集》一书编辑及命名的由来。

14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(6分)
(1)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

(3分)
(2)我精骑三千，足敌君羸卒数万。

(3分)
（二）古代诗歌鉴赏（6分）
阅读下面这首诗，完成15～16题。

渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

15.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）
A．首联以叙事为主，交代地点和事由，写诗人乘船来到荆门外，将到楚地游览。

B．颔联以移动视角来描写景物的变化，由蜀地到荆州，两岸的地势由平原过渡到山地。

C．尾联采用拟人手法，不说自己思念家乡，而说家乡之水情深义重，恋恋不舍。

D．这首诗明丽流畅，写出诗人对未来的憧憬和外出游历的喜悦，又表达对故乡的依依惜别之情。

16.简要分析颈联如何体现“诗中有画”的特点。

（4分）
(三)古诗文默写(每空1分，共8分)
17．在下面的横线上填写相应的句子。

(1) ，不问苍生问鬼神。

(李商隐《贾生》)
(2) ，绿水逶迤。

(欧阳修《采桑子》)
(3)描写寒气凛冽、月光映雪，表现将士们边塞生活艰苦的句子是：，。

(《木兰诗》)
(4)表达守边将士浓烈思乡之情和渴望建功立业的句子是：，。

(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(5)从内外两个方面说明导致亡国原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患(者)。

(《生于忧患，死于安乐》)
三、语言文字运用（15分）
18．下列词语中，加点字的注音和字形完全正确的一项是( )（2分）
A．窠．果（kē）撺．掇（cuān）忧心忡忡．（chōng）
B．豢．养（huàn）诡谲．（jué）唯．妙唯肖（wéi）
C．嗔．怪（chēn）愧赧．（nǎn）信手拈．来（nīan）
D．修葺．（róng）褶．皱（zhě）摩肩接踵．（zhǒng）
19．下列各句加点词语的使用，不恰当的一项是 ( )(2分)
A．南岳山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工
．．．．，今人赞叹不已。

B．所有同类题材的绘画和它比较起来，都黯然失色
．．．．。

C．《朗读者》播出后好评如潮，董卿精美的语言和睿智的思想，让很多观众
受益匪浅
．．．．。

D．我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求
．．．．的伟大理想。

20．下列各句中，没有语病的一项是( )(2分)
A．通过观看央视节目《经典咏流传》，让我更加热爱祖国的优秀传统文化。

B．我市创建“全国文明城市”活动，在全体市民的共同努力下，已经阶段性取得了成果。

C．大量事实表明，领先科技出现在哪里，高端人才流向哪里，发展的制高点和经济的竞争力就转向哪里。

D．绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求，是能否解决污染问题的根本之策。

21．依次填入下列文段横线处的语句，最恰当的一项是( )(2分) 深夜听泉，别有一番滋味。

泉声浸着月光，听来格外清晰。

白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，________；那清脆如弹拨者，________；那厚重如贝斯轰响者，________；那雄浑如铜管齐鸣者，________。

①是石缝间漏下的滴泉②是草丛中淌过的小溪③定是激流直下陡壁，飞瀑落入深潭
④应为万道细流汇于空谷
A．①②③④B．①②④③C．②①④③
D．②①③④
22．综合性学习（7分）
（1）如图中包含“文化基础”“健康生活”“劳动意识”等多个短语，试从中任选一个短语，表述其在图中的从属关系。

（3分）
（2）学生会召开以“核心素养”为主题的学习讨论会，假如你作为代表发言，请从以上关系图中选择一个关键词，在横线上将下列的发言提纲补充完整。

（4分）
题目（1分）：
开头（称谓）：各位老师、同学，大家好！
正文（2分）：
结尾（1分）：
四、写作（50分）
23．（50分）阅读下面的文字，根据要求作文。

ㅤㅤ我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴：父母的陪伴，老师的陪伴，朋友的陪伴，好书的陪伴……
ㅤㅤ请以“陪伴，点亮了我的心灵”为题，写一篇记叙文。

ㅤㅤ要求：①书写工整，不少于600字；②不得出现与考生相关的真实的人名、校名；③不得抄袭和套作，力求真情实感。

513
参考答案
一、(一)1.B 2.D 3.D （二）4.C 4.D
6.建议一：加对快递员教育，提高服务意识
建议二：完善标准化操作流程
建议三：健全规章制度
(三)
7.C
8. 答：示例：①平时指导“我”学习各学科；②鼓励“我”考市级高中；③与“我”结为好朋友，无话不说；④跟“我”一起去考场，顺利参加中考；⑤用自行车载“我”回校拿东西；⑥主动打电话祝贺“我”。

（答出四点给满分。

）9. 答：示例：①与正直善良的人交友；②与善于宽容（谅解）的人交友；③与博学多闻的人交友；④与互相帮助的人交友；⑤与相互信任的人交友；⑥与平等相待的人交友；⑦与志存高远的人交友；⑧与趣味相投的人交友。

（言之有理即可，答出四点给满分。

）
10.（1）艾青
（2）在诗句中运用了排比、反复的修辞，写出了大堰河的辛劳，及对我的疼爱，表达了我对大堰河的思念。

二、（一）11.C 12.B 13.B
14.（1）因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。

（2）我用三千精锐的骑兵，足以对抗你众多疲弱的士兵。

（二）15.B
16.颈联描绘了两幅图画：第一幅是水中映月图，第二幅是天边云霞图；这一联以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔，天空的高远，艺术效果十分强烈。

17.(1)可怜夜半虚前席 (2)轻短棹西湖好 (3)朔气传金柝，寒光照铁衣（4）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

（5）入则无法家拂士，出则无敌国外患(者)。

18.
19.
20.
21.
22.（1）文化基础是中国学生发展核心素养中很重要一项，而人文底蕴是文化基础中的最为基础的一个环节。

人文积淀又是人文底蕴的基础。

（2）题目：论乐学善学的重要性。

正文：乐学，就是以学习为乐，这是学习的基础和前提，一个人只有对某门学科产生了兴趣，才会学得下来，学得进去。

善学，强调的是学习的方法，只有掌握了正确的学习方法，才能学有所获，学有所成。

结尾：希望同学们都做一个乐学善学的人。