部编版五年级语文下册第20课《金字塔》ppt课件

• 古埃及人很早就掌握了精湛的（造船）技术。古埃及人还 有（石窟陵墓）、（神庙）等多种令人惊叹的建筑成就。
金字塔是如何建成的？借助课文内容， 大胆推测。
用一个巨大的杠杆， 一端用绳子绑住石块， 另一端通过人力将石块 吊往上方，然后将石块 逐步往上堆砌。
用土堆成斜坡，利用 木质滚轴将石块拉上去。
18
最大的金字塔——胡夫金字塔 共用230万块石头建成，平均每 块重2.5吨。 整个胡夫金字塔相当于50层楼高， 塔底面积有126个篮球场那么大，体 积是1万多个教室的总和。
19
最大的金字塔——胡夫金字塔 如果将这座金字塔的石块铺成
一条三分之一米宽的道路，可绕地 球一周；如果用火车装运，需要60 万个车皮。
比喻
远远望去，它像飘浮在沙海中的三座金山，似 乎一切金色的光源，都是从它们那里放射出来的。 你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色 调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！
这些文字描绘出在金色的夕阳下金字塔的 壮丽景色，给读者以形象、具体的感受。
夕阳下的金字塔真是太美了！让我们 陶醉了，也让作者陶醉了，难怪作者发出 这样的赞叹：
拓展延伸
金字塔史诗《和平之歌
》
长河悠悠
烈日炎炎赤道流火， 维多利亚湖畔群山巍峨。
巍巍群山掩无边清凉，
孕育出世上最长的那条河。
静静穿越半个非洲，
尼罗河水哟万里扬波……
课堂演练
一、加点字读音有错误的一项是（ A ）。
A.澄· 澈（dèng）润·泽（zé）惭·愧（kuì）
B.遐· 想（xiá） 埃· 及（āi）黏· 着（nián）
三、品味加点词语写出的情境。以“火烧 云”为内容仿写句子。
例：在·金·色的夕阳下，·金·色的田野，·金·色的沙滩，连尼罗
爸爸精湛的厨艺,让人佩服。
44
整体感知
想一想，两篇文章介绍金字塔的方式 有什么不同？
《金字塔夕照》
《不可思议的金字塔 》
抒情散文
非连续性文本
45
说一说，两篇文章分别写了什么 《金？字塔夕照》
夕阳下的金字塔及“我”的万千思绪
《不可思议的金字塔 》
最大的金字塔——胡夫金字塔 建造金字塔时的古埃及
46
32
感谢您的观看
201x.12.31
33
语文 五年级 下册
20 金字塔
点击图片 观看视频
面对这巍然屹立、闻名世界的金字塔，我们 不禁会问：这一巨大的角锥形建筑物到底是凭什 么举世闻名的？那就让我们走进金字塔，再来瞻 仰这凝聚着古埃及人民智慧结晶的金字塔。
穆青： （1921~2003），新华通讯社
原社长、当代著名新闻记者，他 的新闻作品、新闻主张和新闻实 践，均为20世纪中国新闻史上不 可或缺的重要部分。
金字塔
建于4500年前，是古埃及法老（即国王）和王后的陵 墓。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑，因形似汉字 “金”字，故译作“金字塔”。在古代埃及文中，金字塔 是梯形分层的，因此又称作层级金字塔，这是一种高大的 角锥体建筑物。金字塔是古代世界七大奇迹之一。
C.着· 想（zhuó）刀·刃（rèn）泛·滥（làn）
D.淤泥（yū） 湛蓝（zhàn） 埃菲尔（fēi）
·
·
·
二、根据画线句子意思，写出合适 的四字词语。
（1）没有车辆，没有机器，人们是怎样修建 金字塔的？真是无法想象，难以理解。（
） 不可思议 （2）金字塔是鲜明闪耀地发着光的珍宝。（
） 熠熠发光
26
想一想，金字塔为什么要建在尼罗河的西岸？ 古埃及的所有金字塔都建在尼罗
河的西岸，这与古埃及人的生死观有 关系。尼罗河西岸是太阳降落的地方， 代表生命结束，进入亡灵世界。
27
埃及成就
几千年前，古埃及人在天文学、数学、几何学、地理学等 方面取得了很高的成就。
比如，在天文历法方面，他们将一年定为365天，并规定 每年12个月，一个月30天，剩余5天作为节日。
30
说一说：
四大文明古国有名的建筑物。
31
巴黎埃菲尔铁塔
埃菲尔铁塔（法语，La Tour Eiffel；英 语，the Eiffel Tower），矗立在塞纳河南岸 法国巴黎的战神广场，于1889年建成，是当 时世界上最高的建筑物。
埃菲尔铁塔得名于设计它的著名建筑师、 结构工程师古斯塔夫·埃菲尔，全部由施耐德 铁器（现施耐德电气）建造。
zháo
着急
zhe
想着
zhāo
高着
识字方法
看图识字：埃 埃及 尘埃
字理识字： 刃
指事字。其字形是在刀上加一点，表示 刀的锋利的部分。本义：刀口、刀锋。
词语解释 熠熠发光：形容光彩闪耀 的样子。本文指金字塔在 夕阳的照射下非常耀眼。
这颗宝石在阳光的照射下熠熠发光。
43
精湛：精深。本文指古埃 及人的造船技术很高超。
想一想： 同学们，请大家阅读课文，注意生字词的读音， 明确课文的主
要内容。思考：课文围绕金字塔写了哪些内容
《金字塔夕照》主要描述了夕阳中金字塔的神秘和绝美。 《不可思议的金字塔》通过描写胡夫金字塔的相关情况，来赞 叹古埃及人民的智慧和胡夫金字塔的建筑设计的巧妙。
7
相关链接
散文 散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。
20
3吨 2300000块 每块2.5吨
（2300000×2.5）÷3 约等于200万辆
21
最大的金字塔——胡夫金字塔 塔身是由一块一块的石头叠加而成，中间没有任何水泥之 类的黏着物。 每块石头都磨得很平，至今仍很难用一把锋利的的刀刃插 入石块之间的缝隙。
22
如此精湛的工艺，出 自千年前的工匠之手 叫人难以置信。
9
妙解课文
调动了读者的视觉和听觉，是语言 艺术和视觉艺术交融渗透的产物。
九月的开罗是金色的。 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水 也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远 望去，它像飘浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是 从它们那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片 耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！
28
层次梳理
夕阳下的金字塔 开阔 雄浑
金字塔夕照 联想 译名中“金”的来历
建
难以忘怀夕阳中的金字塔色彩
筑
史
规模宏大
上
胡夫金字塔 不可思议的金字塔
年代久远
不可思议
的 奇 迹
古埃及人
技艺精湛
设计巧妙
29
主旨归纳
《金字塔夕照》主要采用描写的表达方式,细致而深情地 描绘了夕阳照耀下的古金字塔呈现的开阔又雄浑的画面，表 达了作者对金字塔的赞美之情。《不可思议的金字塔》主要 采用说明的表达方式，介绍了胡夫金字塔的宏伟和精巧，以 及古埃及在各个领域取得的成就，歌颂了古埃及人民的智慧 和非凡的创造力。
23
如此精湛的工艺，出 自千年前的工匠之手 叫人难以置信。
24
最大的金字塔——胡夫金字塔 塔高的10亿倍正好是地球到太 阳的距离。 从塔底的正中间向正南正北画一 条延长线，正好可以把地球上的陆 地、海洋分成相等的两半。
25
尼罗河 尼罗河被称为埃及的母亲河。 它每年定期泛滥，给河两岸带来肥 沃的淤泥。金字塔就建在尼罗河的西岸。
13
文章对意境的描绘十分出色。通过捕捉和表 现瞬间性的、局部性的特色，充分运用文字 表现色彩、光线及其带来的感受，给人呈现 一种立体画面感。
14
不可思议的金字塔
古埃及人称金字塔为“麦尔”，意思是“上升的地方”。 他们认为埃及国王是神在人间的化身，而高耸入云的金字塔助 其在死后升入天堂。 今天西方人称金字塔为“庇拉米德”。“庇拉米德”一词源于 希腊语“庇拉米斯”。 这是古希腊人食用的一种三角形糕饼，由于金字塔的形状与这 种糕饼的外形极为相似，因此得名。
散文特点 1 . 形散神聚。 “形散” 既指题材广泛、写法多样，又指结构自由、不拘一格； “神聚”既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。
8
2. 意境深邃 注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。 3. 语言优美 所谓优美，就是指散文的语言清新明丽(也美丽)，生动活泼，富于 音乐感，行文如涓涓流水，叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切。
有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的情趣， 各有各的美；但我觉得最令人难忘的，恐怕还是 这大漠夕照中金字塔的色彩。
宏伟、壮丽的金字塔是古埃及的 象征，凝聚着埃及人民的勤劳与智慧 ， 让我们带着这份喜爱与赞叹再来读读
这篇文章吧！
《不可思议的金字塔》
为什么说金字塔不可思议呢？让我 们继续学习第二篇文章《不可思议的金 字塔》，小组合作朗读这篇文章，同桌 互相交流，表达出自己的感受吧！
10
描写式开头，通过把对金字塔壮丽景色的描绘来作为文 章的开头，给读者以形象具体的感受。
11
那一片迷人的金色，简直把你融化进一个神奇的ห้องสมุดไป่ตู้界， 使你充满豪迈的感受，引起无边的遐想，不由自主地产生一 种怀古的幽思……
通过形象的描绘，揭示出金字塔的 神秘和绝美，十分形象、具体。
12
文章特色
文章结构形散而神不散，在反映 风土人情的同时，叙议结合、情景交 融，通过较多的穿插议论与抒情，从 而激起读者感情的波澜和心理的共鸣。
4
字词
1.初读课文，完成：
1 自读课文，借助拼音，读准字音，并画出生字词，注意把课文读 通顺。 2 查字典或联系上下文理解词语。
2. 交流学习情况
5
我会认
dèng yì kuì yì xiá āi fēi
澄译愧熠遐 埃菲
nián zhuó rèn làn yū zhàn
黏着刃滥淤 湛
6
整体感知
15
最大的金字塔——胡夫金字塔 塔的重量：约600万吨 塔的体积：约258万立方米 塔的面积：约52900平方米
16
最大的金字塔——胡夫金字塔 高约147米，底长约230米。 因年久风化，现塔底长220多米，塔高约137米。
17
最大的金字塔——胡夫金字塔 建于公元前2700年左右，在1889 年巴黎埃菲尔铁塔建成以前，胡夫金 字塔一直是世界上最好的建筑物。
利于水的浮力 运送石块。
外星人建造的。
搜集资料，用你喜欢的方式介绍金字塔。
要求： 1.有目的地查阅资料，把资料来源记录下来。 2.根据要介绍的内容分类整理资料，筛选资料
， 剔除无关信息。 3.可以使用图片、表格等辅助形式。
选择一处你感兴趣的中国的世界文化 遗产写一写。
故宫
长城
结构梳理
金 《金字塔夕照》
互动课堂
这一巨大的角锥形建筑 物到底是凭什么举世闻名的 ？结合每一部分来体会。
《金字塔夕照》 文章的说明对象是“夕阳
下的金字塔”，在作者的笔下， 夕阳下的金字塔有什么特点？ 请找出最能概括其特征的语句。
在金色的夕阳下，金色 的田野，金色的沙漠，连尼 罗河的河水也泛着金光；而 那古老的金字塔啊，简直像 是用纯金铸成的。
读一读，填一填。
列数字
• 胡夫金字塔建于公元前（2600年左右），建在（尼罗河）
的西岸。
作比较
• 胡夫金字塔用约（230万）块石材砌成，平均每块重（2.5） 吨。整个胡夫金字塔相当于（50层）楼高，塔基面积有（
）1个26篮球场那么大，体积是（ ）1万个多教室的总和。
• 在天文历法方面，埃及人将一年定为（365）天，并规定每 年（12）个月，一个月（30）天。
20
金字塔
人教版五年级· 下册
1
新课导入
同学们，大家知道四大文明古国吗？
古埃及
古印度
古巴比伦
中国
2
勤劳勇敢的四大文明古国的人民创造了令人惊叹的伟大文 明。说到埃及，大家必然会想到举世闻名的“金字塔”。
今天，我们一起走进到神秘古老的埃及去看一看。
3
作者简介
穆青(1921 -- 2003), 原名穆亚才。新华通讯社原社长、当 代著名新闻记者,他的新闻作品、新闻主张和新闻实践，均为 20世纪中国新闻史上不可或缺的重要部分,被誉为“中国当代 新闻界的旗舰人物”。新闻代表作有《雁翎队》《为了周总理 的嘱托》等。
外观 敬佩
字 塔 《不可思议的金字塔》 结构
赞美
主题概括
《金字塔夕照》用生动的笔触描绘了 夕阳下金字塔的雄浑之美 以及作者由此引发的 万千思绪，抒发了作者对金字塔的 喜爱与赞叹。
主题概括
《不可思议的金字塔》描写了金字塔的 宏伟与精巧 ，用简要的语言介绍了 古埃及文明 ，使读者深切感受到金字塔的神 秘，对其未解之谜充满了兴趣，也抒发了对 古埃及人民勤劳与智慧 的赞叹。
朗读课文 扫清障碍
我会认
dèng
yì
kuì yì
xiá
黄澄澄 译名 不 愧 熠 熠 发 光 遐想
āi fēi
nián
rèn
làn yū
zhàn
埃菲尔 黏着物 刀刃 泛滥 淤泥 精湛
多音字
dèn
chéng
澄 天上地下，黄g澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调。 澄清
zhuó
着 石块中间没有任何水泥之类的黏着物。