幼儿园幼儿英语启蒙课程教案

幼儿园幼儿英语启蒙课程教案

一、教学目标：

1.掌握英文字母a到d的发音和书写方法。

2.能够认读和书写与字母a到d相关的单词和句子。

3.培养幼儿良好的听说读写能力和英语学习兴趣。

二、教学内容：

1.英文字母a到d的发音和书写。

2.与字母a到d相关的单词和句子。

3.朗读单词和句子。

4.练习写字，模仿书写。

三、教学重点：

1.掌握英文字母a到d的发音和书写方法。

2.能够认读和书写与字母a到d相关的单词和句子。

四、教学难点：

1.培养幼儿良好的听说读写能力。

2.激发幼儿英语学习兴趣。

五、教学准备：

1.教师具有英语基础和较无障碍口语能力。

2.英语字母卡片。

3.与字母a到d相关的单词和句子卡片。

六、教学过程：

（一）Warming-up

1.唱英文歌曲和玩游戏使幼儿轻松愉快地进入英语学习状态。

2.用小游戏的方式激发幼儿英语学习兴趣：“猜猜我拿的是什么？”老师拿出一张字母卡片，让幼儿们猜这是什么字母，然后请幼儿们大声说出这个字母的发音。

（二）Presentation

1.教授字母a，先展示字母卡片和与之相关的单词卡片，引导幼儿发出a的发音，并出示大写和小写的字母a。

2.进行练习书写，先用手指在空中模仿书写字母a，再在纸上慢慢书写出来，若有不准确的地方可以多加练习，让幼儿们一起练习书写，既培养了幼儿的写字能力，又让幼儿们认识到字母中的每一笔都是有规律的。

3.教授与字母a相关的单词和句子卡片，让幼儿们跟读声音和模仿声音，鼓励幼儿在学习语言的过程中发出更多的声音。

（三）Practice

1.以同样的方式教授字母b、c、d，让幼儿能够熟练地分别发出它们的发音，并进行相关单词和句子的练习。

2.进行小游戏，老师发出一个字母的发音，让幼儿猜这个字母是哪一个，猜对的幼儿可以得到一颗星星奖励，鼓励幼儿积极参与互动，提高英

语学习兴趣和参与度。

（四）Review

1.老师出示字母和与之相关的单词卡片，让幼儿们一起快速地回忆这些卡片的内容。

2.进行口语练习，让幼儿单独或小组表演并模仿进行练习。

（五）Assessment

1.老师评估幼儿们书写和口语表现的能力，并发放相应的奖励。

2.鼓励幼儿在学习英语的过程中保持乐观、自信和坚持不懈的态度。

七、教学表现和总结：

1.幼儿们在课堂学习中表现出极大的主动性和积极性，参与度较高，并具备了初步的英语认读能力。

2.英语启蒙课程培养了幼儿们对外语语音和字母的基本认识，并为幼儿们今后的英语学习打下了良好的基础。

3.今后的英语教学内容应围绕更多的孩子感兴趣的主题打造，注重通过游戏和互动的形式让幼儿们乐学英语，产生更多愉悦的体验并激发英

语学习的兴趣和热情。