2019年秋学期期中考试九年级历史试卷(含答案)(部编教材)

2019年秋学期期中考试九年级历史试卷（含答案）
一、单项选择题（每小题1分，共30分）
1．古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇有：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。

”对这句话的最准确理解是
A．埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔 B．古埃及人都饮用尼罗河水
C．尼罗河孕育了古埃及文明 D．尼罗河是古埃及人挖掘出来的
2．下列与其他三项文明不属于同一类型的是( )
A．古埃及文明 B．古巴比伦文明 C．古印度文明 D．古希腊文明
3.统一两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家古巴比伦国国王是
A．巴比伦 B．汉谟拉比 C．腓尼基 D．婆罗门
4．古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。

这说明该法典的实质是( )
A．体现自由平等 B．体现“君权神授”
C．维护奴隶主的利益 D．规定严格的等级制度
5．社会制度影响人们的生活。

根据古印度种姓制度，下列选项符合当时农民身份的是A．担任祭司 B．与国王或官吏的女儿成婚
C．掌握军权 D．纳税供养第一、第二等级
6．与“台伯河畔”“布匿战争”“元老院”“屋大维”这些关键词相关的学习主题是( ) A．上古亚非文明 B．中古阿拉伯国家 C．古代希腊 D．古代罗马
7．西欧封建等级制度最主要的特点是( )
A．每个领主只可以管辖自己的附庸
B．每个领主都可以管辖所有比他地位低下的附庸
C．每个领主可以管辖自己的附庸和附庸的附庸
D．所有得到封地的人必须为他的封主服兵役
8．至今仍屹立在土耳其第一大城市伊斯坦布尔(原名君士坦丁堡)城内的圣索非亚大教堂，冷眼旁观过政治兴跌、宗教斗争与历史的沧桑。

它曾见证了下列哪一个国家的兴衰( ) A．雅典 B．亚历山大帝国 C．罗马帝国 D．拜占庭帝国
9．雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说：“我们的制度被称为民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。

”在此，他强调的是被称为民主政治的
A．原因 B．过程 C．方法 D．程序
10．公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。

考察团做出这一判断的主要依据是
A．广大妇女不能参加城邦的公民大会 B．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中C．雅典民主制实质是一种直接民主制 D．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权11．公元前5世纪中期，罗马成文法诞生。

其主要标志是罗马共和国制定了
A．《十二铜表法》 B．《万民法》 C．《民法大全》 D．《权利法案》12．小明在家欣赏一部反映罗马共和国历史的影视作品，发现一处情节与史实严重不符，请你帮他指出来
A．公元前509年，罗马共和国成立 B．公元3世纪，统一意大利半岛C．在扩张过程中与迦太基爆发了布匿战争 D．公元前1世纪演变为罗马帝国
13．屋大维已经是终身执政官和最高统帅了，公元前27年，元老院授予他“奥古斯都”及“元首”的称号。

从此，元首和执政官合二为一。

该材料反映出屋大维建立了
A．波斯帝国 B．亚历山大帝国 C．罗马帝国 D．阿拉伯帝国
14.进行历法改革，制定儒略历的是
A.汉谟拉比
B.亚历山大
C.恺撒
D.屋大维
15．孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出：日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转型。

日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是( )
A．战后社会改革 B．实行幕府统治 C．建立法西斯专政 D．大化改新
16．“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。

”材料反映了亚历山大帝国的对外战争( )
A．促进了东西方文化交流 B．促使希腊文明走向衰落
C．促使东方文明走向衰落 D．促使东西方文化被毁灭
17．小瑜在一篇论文中罗列了如下关键词：“穆罕默德，乔达摩•悉达多，孔子”，他论文研究的主题可能是( )
A．伟大的思想家 B．人类的艺术宝库
C．战争——人类梦魇 D．科技让生活更美好
18．新华社喀布尔2018年4月17日电：中国红十字援外医疗队17日表示，第二批阿富汗25名先天性心脏病患儿将赴华接受治疗。

“红十字”是舍己救人的象征，始于耶稣被钉死在十字架上。

据此，你认为“红十字”标记起源于下列哪一宗教
A．道教 B．佛教 C．伊斯兰教 D．基督教
19．11世纪时，西欧封建制度已经普遍存在。

这一制度形成的基础是
A．宗法制度 B．土地封赐 C．宗教改革 D．爵位封赐
20．查理统治时期的法兰克王国强盛一时，版图与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时欧洲最大的王国。

后来分裂成为哪些国家的雏形①德意志②意大利③法兰西④西班牙
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
21.西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园,爱德华的学习笔记中与史实不符合的是
A.庄园中的主要劳动者是农奴，被剥夺了基本自由
B.农奴份地的年收入部分归生产者，部分上缴领主
C.以庄园为基础，西欧确立了相对稳定的封建制度和封建秩序
D.领主可以将自己庄园的佃农进行买卖
22.13世纪，许多西欧城市挣脱了领主与教会的束缚，而建立了自治的公社，这些城市属于意大利的有①威尼斯②热那亚③佛罗伦萨④伦敦
A.①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ②③④
23.西欧中世纪的大学中，位于法国的是
A.巴黎大学
B.牛津大学
C.剑桥大学
D.博洛尼亚大学
24．《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排，不许有任何反抗。

这些规定说明
A．法典注重调解民事纠纷 B．法典保护私有财产神圣不受侵犯C．法典适用于罗马帝国境内各族人 D．法典为维护奴隶主阶级的统治地位服务25．帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。

材料评价的是
A．古希腊罗马文化 B．阿拉伯文化 C．伊斯兰文化 D．拜占庭帝国26．武士和武士集团是日本封建社会时期特有的社会阶层。

下列表述与事实不符合的是A．地方豪强以血缘关系建立起来的一种政治集团
B．武士集团有时对抗地方政府，有时响应朝廷出征
C．12世纪晚期开始，幕府统治日本长达近700年之久
D．武士效忠的对象不是国家，而是他的主公
27．西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。

”其中“阿拉伯人的口”主要说明了
A．阿拉伯人善于言辞 B．阿拉伯人在东西方文化交流中的桥梁作用C．阿拉伯人的口非常有特色 D．阿拉伯人喜欢交际
28．阿拉伯帝国时期，哈里发不仅独揽国家的军政大权，同时，他也是伊斯兰教的最高领袖。

这反映阿拉伯帝国实行怎样的统治
A．封建专制统治 B．奴隶主贵族统治
C．政教合一的专制统治 D．资产阶级统治
29.有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。

”这个“新社会集团”指的是（）A．农民阶级 B．封建庄园主
C．市民阶层 D．基督教会
30.这是一部再现古希腊社会图景的不朽世界文学名作，也是了解早期希腊社会的主要文献。

它是( )
A．《荷马史诗》B．《被缚的普罗米修斯》
C．《伊索寓言》D．《俄狄浦斯王》
二、材料解析题（共30分）
31. （本题10分）阅读材料，回答问题：
材料一拜占庭帝国的商业和手工业相当繁荣，古代希腊、罗马的文化在这里保存下来，君士坦丁堡有许多雄伟辉煌的建筑，著名的圣索菲亚大教堂是拜占庭建筑和艺术的结晶。

（1）根据材料一概括拜占庭帝国当时的社会状况。

（2分）
（2）拜占庭帝国是被谁灭亡的？拜占庭文化有何特点？对世界文化产生了什么重要影响？（4分）
材料二亚历山大大帝的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。

但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。

（3）根据材料二结合所学知识，如何评价亚历山大东征的影响？（3分）
（4）亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国在版图上有何共同点？（1分）
32.日本跟我国是一衣带水的邻邦，古代中日两国友好往来，唐文化对日本产生了深远影响，这是炎黄子孙的骄傲和荣耀。

今天让我们一起追寻那段历史，探究其中的启示吧！（共12分）
材料一：日本本州中部兴起了一个叫作大和的古代国家(日本)，它大量吸收中国大陆的先进技艺和大批移民，并凭借肥沃的土地，迅速发展起来。

材料二：公元6世纪下半叶，日本国内出现统治危机，掌权的圣德太子主持进行了一系列改革来加强中央集权，并派遣大量遣唐使出使中国，并向中国送去大量留学生等，全面学习中国先进文化和政治经济制度。

材料三：隋唐政治经济制度与日本大化改新内容之比较表。

(1)根据表格，说说大化改新在政治上是如何改革的？（2分）如果将大化改新措施与中国隋唐政策仔细比较，你能有什么发现？（2分）说明这一民族具有什么特点。

（2分）（2）大化改新给日本带来了怎样的影响？（2分）
(3)日本是一个岛国，国土有限，资源匮乏，但日本为世界现今第三经济大国。

从今天学习古代日本这段历史中，你有何启示？（4分）
33.（本题8分）阅读下列材料,回答下列问题:
材料一人的生、老、病、死都是苦的,苦的根源在于人有欲望,因此,只有消灭人的欲望,忍耐顺从,才能达到极乐世界。

材料二救世主要下凡,拯救人类,因人有罪,信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国,否则要下地狱。

材料三宇宙唯一的神是“真主”安拉…大家应该信仰“真主”,而不要信仰本部落的神。

(1)根据三则材料反映的观点，请你说说他们分别属于哪种宗教?其中哪一种宗教对我国的影响最大?（4分）
(2)你能说出这三种宗教创立的创始人吗?（3分）
(3)有一种宗教在传播过程中,大大加强了民族的凝聚力,有利于统一国家的形成,你知道这是三大宗教中的哪种呢?（1分）
九年级历史答案
CDBCD DADAB ABCCD
AADBA DAADD ABCCA
31.（10分）
（1）商业和手工业相当繁荣，建筑辉煌。

(2分)
（2）奥斯曼土耳其；兼收并蓄；古代希腊、罗马的文化在这里保存下来，对世界文化起到了重要影响。

(4分)
（3）伴随着亚历山大的东征，希腊的文化逐渐传播到了东方；东方文化也逐渐渗入到了到希腊文化之中，促进了东西方文化的交流和融合。

(3分)
（4）地跨欧亚非三洲。

（1分）
32.(12分)
(1) 政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。

（2分）
日本改革内容大部分是对中国唐朝政治和经济制度的模仿。

（2分）说明日本民族善于学习和模仿。

（2分）
（2）大化改新使部民分得了土地，摆脱了依附地位；促进了日本社会经济的发展；确立了中央集权，开始向封建社会过渡。

（2分）
(3)善于学习他人长处，克服自己短处，我们应该学习并发扬。

（4分）
33.（8分）
(1）材料一：佛教。

材料二：基督教。

材料三：伊斯兰教点。

佛教。

（4分）（2）佛教创始人是乔达摩•悉达多。

基督教的创始人是耶稣。

伊斯兰教的创始人是穆罕默德。

(3分)
（3）伊斯兰教。

（1分）。