新蕾杯2021征文范文
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2021江:西新蕾杯获奖作文
我终于成功了人生如同一条长长的路,有成功也有失败,而坚持就是通往成功的阶梯,当你走过失败的道路,你便会发现,你成功了!那是一天下午,我跟爸爸学骑自行车,一听到这个消息,我就兴奋地蹦了起来。
来到训练场,爸爸给我做了个示范,我看过之后就开始骑了。
刚上了车便听“咣当”一声,我倒了。
爸爸又做了两遍示范让我认真看,我看完之后又重新上了车,摇摇晃晃骑了一阵子,“啪”的一声,我又摔了个四脚朝天。
爸爸给我讲了骑车的技巧,我再一次上了车。
刚开始还好好的,到后来不知怎么回事,又摇晃起来,最后还是摔了个“狗啃屎”。
终于,我打
算放弃了,便说:“我不学了,那么难!”爸爸说:“怎么那么快就放弃了呢?你得学会才行,不
然以后别人该嘲笑你了,多丢人呀!”我说:“可是真的很难呀!我都摔了三次了!”爸爸又说:“成功的大门是由勤奋开启的,生命的琴弦是靠不追求奏响的。
你这么快就半途而废怎么能行?”我说:“那你也太难为我了吧?”爸爸说:“那别人怎么学会的?不也是经过无数次的摔倒才学成的吗?”我想:也是啊。
那我还是继续学吧。
我又上了自行车,不一会儿又倒了,我又骑,又倒,又骑……经过无数次的摔倒之后,我终于
成功了!我兴高采烈地欢呼着、叫着,手舞足蹈地蹦着、跳着。
爸爸看我学会骑自行车了,便说:“看,坚持就是胜利!成功的滋味好不好?”我说:“好!”失败乃成功之母,当你失败时,
不要放弃,也许成功就在眼前!。
2016江西教师新蕾杯作文该怎么写
江西高考作文应该怎么写
语文150分满,作文60,占五分之二,大体作文在45,46分,但是好的作文就会更高56到58,平时几乎很少满分提高作文可以提高分数,因为高中学的生活经验不是特别的丰富,所
以整理了以下的作文素材,通过这些来展现高中生蓬勃的朝气和积极向上,励志的心态。
1.导语:生活中常常可以看见,在同样艰苦的条件下,有的人萎靡不振,有的人却能一奋骥足。
因为志气在其中起着重要作用。
一个有坚定信仰和志气的人,他认为人生的全意义就在于为自
己的志向作出不懈的努力。
一些有志青年在别人叹气、泄气、游荡宴乐的时候,却收获着耕耘
的硕果:上海青年潘德明用七年时间徒步环球旅行;炊事员曹家彬当上了空军学院的英语教师。
通过刻苦自学而成为发明家、企业家、科学家的又何尝少啊!可谓:“有志者,事竟成。
”
艰苦的环境有利于磨练一个人的品格,激励一个人的斗志,增强一个人的能力。
立业靠志气,
志气是事业的脊梁。
所以,每个想为国作出贡献的人,必须有一个坚定的志向。
2.格言名句
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
(孔子)
志不强者智不达。
(墨子)
老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
(曹操)
志当存高远。
(诸葛亮)
有志者事竟成也。
(范晔)
穷且益坚,不坠青云之志。
(王勃)
慷慨丈夫志,可以耀锋芒。
(孟郊)
治天下者必先立其志。
(程颢)
心志之力,可称为人品行之中心力。
(薛瑄)
志不立,天下无可成之事。
(王守仁)
青年应立志作大事,不可立志作大官。
(孙中山)
没有雄心壮志的人,他们的生活缺乏伟大的动力,自然不能盼望他们会有杰出的成就。
(华罗庚)
朝着一定目标走去是“志”,一鼓作气中途绝不停止是“气”,两者合起来就是志气,一切事业的
成败者取决于此。
(卡耐基)
抱负是高尚行为成长的萌芽。
(英格利希)
抱负永远是一种欢乐,是一种如地产一般可靠的财产。
(罗伯特•史蒂文生)
雄心壮志是茫茫黑夜中的北半星。
(勃朗宁)
壮志与热情是伟业的辅冀。
(歌德)
立志是事业的大门,工作是登门入室的旅程。
(巴斯德)
立志、工作、成功,是人类活动的三大要素。
(巴斯德)
要向大的目标走去,就得从小的目标开始。
(列宁)
确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。
(苏霍姆林斯基)
无目标而生活,犹如没有罗盘而航行。
(拉斯金)
一个人如果胸无大志,即使再有壮丽的举动也称不上是伟人。
(拉罗什夫科)
(一)高考热点作文素材经营人心
清代乾隆年间,南昌城有一点心店主李沙庚,以货真价实赢得顾客满门。
但其赚钱后便掺杂使假,对顾客也怠慢起来,生意日渐冷落。
一日,书画名家郑板桥来店进餐,李沙庚惊喜万分,
恭请题写店名。
郑板桥挥毫题定“李沙庚点心店”六字,墨宝苍劲有力,引来众人观看,但还是
无人进餐。
原来“心”字少写了一点,李沙庚请求补写一点。
但郑板桥却说:“没有错啊,你以前生意兴隆,是因为‘心’有了这一点,而今生意清淡,正因为‘心’少了这一点。
”李沙庚感悟,才知道经营人生的重要。
从此以后,痛改前非,又一次赢得了人心,赢得了市场。
人心是一笔无形
资产,是一笔不可忽视的巨大财富。
对于企业、商家而言,经营人心是事业健康、持续发展的
关键。
新蕾杯作文竞赛2013年冠军
关于举办2014年“新蕾杯”征文活动的通知
各乡镇中心小学、初中,市属学校,私立学校:
为了全面贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会精神,落实全国教育工作会议的部署,着眼
于全面深化教育领域综合改革,切实加强和改进德育工作,把立德树人的根本任务贯彻始终,
切实激发中小学生(幼儿)对优秀课外读物的阅读兴趣,强化广大教师对学生课外阅读的指导,推动读刊用刊活动的广泛深入开展,充分发挥优秀教育期刊的育人功能,根据《关于举办
2014年“新蕾杯”全省中小学(幼儿园)师生优秀教育期刊读刊用刊活动的通知》(赣教办字[2014]6号)文件精神,决定在全市中小学幼儿园举行征文活动。
现将有关事项通知如下:
一、读刊用刊活动期刊范围:江西省委教育工委、江西省教育厅主管,江西教育期刊社主办的
优秀教育期刊《江西教育》《教师博览》《高中生之友》《初中生之友》《小学生之友》《开
心幼儿(画刊)》。
二、读刊用刊活动分组:分教师组、高中组、初中组、小学中高段组(3-6年级)、小学低段
组(1-2年级)、幼儿组。
三、读刊用刊活动内容和体裁
(一)教师组参评作品内容:
1、阅读《江西教育》《教师博览》的心得体会、意见和建议;
2、谈刊物或其中某个栏目、某篇文章对自己的教育、启发和影响;
3、记叙读刊用刊活动中的人和事;
4、指导学生进行课外阅读的经验和体会。
(二)学生组参评作品内容:
1、中小学组:
①、谈刊物或其中某个栏目、某篇文章对自己的教育、启发和影响;
②、就刊物中某篇文章写读后感或评论;
③、记叙读刊用刊活动中的人和事;
④、记叙与刊物有关的其它内容。
2、幼儿组:
参评作品为书画作品。
(三)其他:
教师、中小学生的参评作品体裁以记叙文、议论文为宜,题目自拟,字数以1500字以内为宜。
四、选送数量与要求
各中小学幼儿园在对参评作品认真评选的基础上,择优选送市教育局。
高中组不得少于10篇,不多于20篇;教师组、初中组、小学中高段组、小学低段组、幼儿组每校选送的参评作品不
得少于2篇(件),不多于5篇(件)。
五、奖项设置
市教育局将组织人员对各校选送的作品进行筛选,每个组别分别选送30篇(件)至省里参评。
省里将分别设一、二、三等奖,颁发获奖证书,并对获奖作品的指导教师颁发指导证书。
六、有关要求
1、本次征文作为推进素质教育、发展学生特长和进行思想道德建设的一个重要手段,各校要
高度重视此项活动,积极组织老师和学生参加,认真进行评选。
2、参评作品要求贴活动徽标(见《江西教育》《教师博览》《高中生之友》《初中生之友》《小学生之友》《开心幼儿(画刊)》杂志2014年第6期、第9期),各组的活动徽标不能
交叉使用。
五年级新蕾杯作文500
轻轻翻开禁止的书页,一行行小巧玲珑的铅字映入眼帘。
独倚轩窗,浅斟品茶,丝丝书香被窗外路过的清香,送至鼻间,帘外烟雨,心上芬芳。
浅浅的文字已在心里谱写别样的曲调。
合上书本,余韵犹存,思想的浪花在脑海翻飞,汹涌,一波未平,一波又起。
那篇偶然翻到的文章,那些朴实无华的文字,此刻都已深深地印在了我的脑海,挥之不去。
记得文章里,有段这样的故事:初入中学的章文琪多才多艺,阳光开朗。
这样一个优秀的女孩,原本可以轻松快乐走过灿如夏花般的三年光阴。