个人三年职业生涯规划

【导语】职业规划就是对职业⽣涯乃⾄⼈⽣进⾏持续的系统的计划的过程。

以下是整理的个⼈三年职业⽣涯规划，欢迎阅读！
【篇⼀】个⼈三年职业⽣涯规划
按照学校的要求，写三年职业规划，静下⼼来，仔细想想，并把它⽤⽂字表述出来，我想对⾃⼰是⼀件极好的事情，因为这个规划，既是未来三年的奋⽃⽬标，也是⼀个实际的⾏动纲领，既是对⾃⼰以后三年的展望，也是对学校⼀种⽆声的。

规划要⾼远，因为只有⽬标⾼远，才能成为有独特价值的教师，只有名师或将来成为名师才能配得上。

规划也要实际，因为是需要努⼒兑现的。

根据⾃⼰的实际情况，⼤体做如下规划！
个⼈现状：
优势：做过五年教师，有⼀定的实践经验；读过三年的研究⽣，有⼀定的理论素养；有七宝中学⼀个良好的发展平台的⽀持；有季骎等⽼师带领下⼀个团结的教研组的帮助；有上海的历史⼆期课程改⾰正在全⾯推进的⼀个契机。

不⾜：上海基础教育中的教学理念、教学模式、所⽤教材、⾼考⽅式和对教师的要求与北⽅有很⼤的差异，需要调整以往的想法和做法，学习新的东西，适应新的环境，符合新的要求。

离开讲台三年有余，也需要⼀段时间重新找回挥洒⾃如的感觉。

研究⽣阶段所做的研究理论性、专业性⾊彩浓厚，与⼀线的基础教育有很⼤的隔膜和距离，需要重新审视和研究基础教育的实际课题，尤其是上海的教育教学现状；⽬前上海的历史教育改⾰到了⼀个痛苦的徘徊反复的阶段，从课标、教材到学业评价都⾯临着很多的亟待解决的但难度⾮常⼤的问题，⼀种新的稳定的历史教育状态的形成需要很长的时间和艰⾟的探索。

三年⽬标及相关措施：
第⼀、通过承担⼀轮完整的⾼中历史教学任务，完成⾼中历史教学内容的基础积累。

熟悉教材、研究教材、吃透教材，通过教材、教参、各种相关的历史专业书籍的阅读，积累与教材相关的每⼀课的各种资料，尤其是⼤量的多媒体资料，完成在上海⼀个优秀历史教师必备的知识储备，形成⾃⼰的丰富的备课资料库、教案库、课件库、题库和多媒体资料库。

第⼆、通过借鉴和⾃创，在素材收集、教学设计、教案编写、课件制作、试题命制的整个教学流程中，实现规范化、标准化、学术化，形成⾼效、扎实、富有创新和特⾊的教学流程。

第三、多听课，多学习、多交流，观摩名师课堂、反思⾃⼰课堂，锤炼教学技术和教学艺术、形成⾃⼰的教学风格，达到实效、互动，知识性、趣味性、艺术性俱佳的课堂效果，把每⼀节课都打造成为学⽣满意的精品课程。

第四、借助学校的选修课程、研究性课程、⼈⽂书院等平台，发挥⾃⼰的知识优势，积极承担学校的相关任务，具备设计和开设属于⾃⼰的⼀门或⼏门特⾊课程。

第五、在⽇常的教学中发现问题、形成课题，借助以往的理论积累，把⼀些有益的经验上升为理论⾼度，在教学研究中有所突破，为上海的新⼀轮的历史课程改⾰提供鲜活的⼀线经验。

和教研组其他的⽼师通⼒合作，发挥集体的⼒量，通过承担⼀些有价值的研究课题，努⼒在⼏年之内，让上海的历史教育界听到七宝的声⾳。

结语：
能从下⾄教研组长，上⾄各位校长的眼神⾥读懂对青年教师殷殷期待，别⼈的期待既是⼀种温暖的动⼒，也是⼀种⽆可卸去的压⼒，背负压⼒前⾏，步履可能踉跄，但也会⾛的更坚定，更义⽆反顾。

未来难以预测，⽬标能否达到？此时能做的，就是即刻起程，迎着⽬标，疾步前⾏。

【篇⼆】个⼈三年职业⽣涯规划
⼀、现状分析
对《纲要》理念的理解和运⽤状况
幼⼉园的教育应⾯向每⼀个幼⼉，教师应当为每个幼⼉的充分活动提供机会条件和充⾜的丰富的材料，以保证每个幼⼉各种⽅⾯发展的需要，
教育⽬标具有导向作⽤，在教育活动中教师应增强⽬标意识和过程意识，在制定和落实⽬标的过程中应该充分考虑到本班的具体情况，具体问题具体对待。

教育内容的选择与组织应根据教育⽬标，有助于幼⼉的学习，游戏是幼⼉园的基本活动、寓教育于⽣活、游戏之中。

教师应成为幼⼉学习活动的⽀持者、合作者、引导者。

我们应当在每⼀个环节都渗透健康教育理念，实施健康教育。

参与学校内外教育教学研究活动情况
听从领导安排，积极参与园内外听课培训、说课、评课等教研活动，认真作好听课笔记、反思及随笔，通过不断地学习、反思、改进，让⾃⼰在教育教学⽅⾯能够能有所成长。

本⼈在教师专业成长上的优势和薄弱⽅⾯
优势
本⼈热爱幼教⼯作，积极，对⼯作认真负责，能够较快融⼊集体，在艺术⽅⾯专业较突出，能够学以致⽤。

薄弱⽅⾯
在教学⽅⾯还有很多的不⾜，缺乏教学经验，希望以后通过校内外的多听课、评课、模课等活动能取得不断地进步。

⼆、指导思想
以全⾯贯彻落实《幼⼉园教育指导纲要》为核⼼，积极学习各种教育理论，更深层次的加深对《纲要》理念的理解，并深⼊学习和研究新课程理论及课程标准，和所有⽼师⼀起在各个⽅⾯努⼒成长，让⾃⼰成为⼀名优秀的幼⼉园教师，
三、预期⽬标
总⽬标
1、在⼯作中提⾼⾃⾝对幼⼉的耐⼼、细⼼、在教学中能够⽤运⽤⽣动、流畅的⼝语，提⾼⾃⼰的表达能⼒和较强的组织管理能⼒。

2、能够加深对幼⼉园课程的理解，正确把握每节课的重难点。

多上课，上好课，成为⼀名优秀的幼⼉教师。

3、虚⼼向⽼教师学习，尽快让⾃⼰能够胜任这份⼯作，精⼼做好⼯作，和搭班⽼师共同管理好班级，发挥⾃班的特⾊，培养良好常规。

分项分阶段⽬标项⽬
2011年度
关⼼喜爱每个孩⼦，对孩⼦细⼼耐⼼，在常规⽅⾯以⾝作则，加深⾃⾝多美术课程的学习，希望尽快让⾃⼰满意。

多参加园内外优秀教师的课，吸取他们的优点弥补⾃⾝的不⾜。

积极参与园内的教研活动，发现不⾜进⼀不提⾼能⼒。

2012年度
⽤教师的爱⼼去接近每⼀个幼⼉，让幼⼉⼼连⼼的交流，也让幼⼉和幼⼉⼼连⼼。

多读书，多学习，并在⼀定的基础上尝试写⼀些论⽂参加征⽂等活动。

对课的把握要精确，上好每⼀节课，让孩⼦快乐的学习。

不断提⾼⾃⾝的科教⽔平，能有成功并值得别⼈学习的回报课产⽣。

2013年度
学⽆⽌境，和孩⼦⼀起学习，让⾃⼰永远充满精⼒去学习更多的知识。

紧跟新的教育理念，加强对专业技能的学习，不落后并富有创新。

能有更多的好课和⼤家⼀起商讨，⼀起研究。

在教学⽅⾯有更⼤进步。

有⼀定的科研能⼒，向园外更好的科研⾻⼲教师学习并接触更多的科研活动。

四、围绕⽬标的具体措施
1、在为⼈处事⽅⾯积极活跃，情绪乐观，兴趣⼴泛，敢于尝试，愿意与⼈交往，在与孩⼦交往过程中，能始终以积极乐观的情绪给孩⼦以良好的影响。

2、经常和家长沟通，反馈孩⼦在园的情况，努⼒做好本职⼯作，做孩⼦和家长⼼⽬中的好⽼师。

3、多听课，多和⽼教师交流，不耻下问，吸取他⼈的长处，发挥⾃⼰的优势，争取能够上好每⼀节课。

4、不断学习、反思，积累经验，在实践中去理解课程理念。

多上课，上好课，积极参与课程研讨活动，使⾃⼰更快更好的成长。

五、达到⽬标的标志
让每⼀个幼⼉喜欢上幼⼉园，喜爱⽼师;成为让家长满意和放⼼的⽼师;和同事搭配⽆暇，⼀起进步;得到领导的肯定，成为⼀个好下属。

伊滨区洛阳名师报告会⼼得体会
6⽉9⽇，参加伊滨区洛阳名师报告会后，⼼情久久不能平静。

四位⽼师对教育的忠诚与热情、对教育教学的钻研与艺术深深感染了在场的每⼀个⼈。

洛阳⼆中的校长⾮常重视学⽣的品德素质教育，他的占便宜教育⽅法其实就是换个⾓度看问题。

教会学⽣在⼩事上使⽤辩证法，多个⾓度去欣赏问题，便获得了⼈⽣的哲学，获得这种思维的⽅式，远⽐获取知识更让学⽣受益。

洛阳五⼗五中新区分部的校长，讲话掷地有声，思路清晰，⽓场⼗⾜。

她对学校发展规划，不仅有序，⽽且还⾮常强调教育的艺术，作业收不上来怎么办?学⽣家长会不积极怎么办?这⼀系列细碎的问题，⼀经陈校长的处理，便迎刃⽽解，不仅不是问题，⽽且成为了学⽣的兴趣点。

可见，教师只要懂得教育艺术，遵循教育规律，潜下⼼去研究，就⼀定能把问题变成教育的契机。

教育不只是⼯作，更是⼀项事业，洛阳名师给了我们⽅向的引领，让我们在教育之路上⾛得更幸福!
【篇三】个⼈三年职业⽣涯规划
⼀、总述
这是我的⼤学四年的⼀个整体规划。

本规划分为学习⽣活规划、社会活动规划和⾯向未来的准备计划。

其中，“学习⽣活”、“社会活动”两部分是规划，只建⽴⼀个⼤概的发展⽅向，除少数⽬标外，在执⾏时可根据需要灵活调整。

“⾯向未来的准备”是计划，所有要求是“死要求”，是我必须要达到的。

因为这些要求⼤多都很苛刻，所以我以“计划”的形式列出。

其实，三个部分是紧密联系的、不可分割的。

我之所以分开来说，只是为了看的⽅便和⽐较容易操作。

在执⾏这份规划的时候，要密切注意三部分的不可分割性。

⼆、学习⽣活规划
学习，乃学⽣之天职。

⽣活，每天必不可少的点缀。

所以，我认为学习和⽣活是重要的，故其规划应慎重。

⾸先，我要明确我在学习⽅⾯的终⽬标，那就是在四年之后得到中国传媒⼤学学位委员会颁发的“中国传媒⼤学学⼠学位”。

这是梦想，但也是⽬标、⽽且是必须达到的⽬标。

可以说，如果拿不到这张学位证书，那么我的⼤学将被定性为“失败”。

在具体的课程⽅⾯，除去思想课程和体育要保证及格以外的其他课程，我给⾃⼰的⽬标是，努⼒争取“”成绩。

⼀份的成绩单，不光是对⾃⼰的肯定与⿎舞，也是将对我⼈⽣起到重⼤作⽤的准备(这以后会再)说到。

这三⼗五门课：马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、⽑泽东思想概论、邓⼩平理论和三个代表重要思想概论、当代世界经济与政治、思想道德修养、法律基础、英语、体育、计算机应⽤基础、军事理论、传播学概论、艺术概论、⽂化产业概论、社会学通论、管理学原理、市场营销学、微观经济学、宏观经济学、视听语⾔、中国古代⽂学、中国现当代⽂学、外国⽂学名著赏析、影视节⽬市场研究、影视剧制⽚管理、影视精品赏析、影视制作、电视栏⽬制⽚管理、媒体政策与法规、娱乐经济研究、艺术品市场、⽂化产业项⽬管理、整合营销传播、演艺活动策划、导演艺术，这么多课程，咋⼀看上去挺吓⼈的，但是我相信，在⽼师的指导下，我会充满信⼼，各个突破，把这些课程统统拿下。

毕竟，它们不是⽼虎，⽽是我⼈⽣的必要准备。

尤其要说⼀下的是英语。

由于我以后的⼈⽣之路的需要，我的⽬标是在⼤学期间的英语⽔平要始终处于学院⼀流⽔平。

我有⼀个梦想，就是我的英语⽔平要超过国际传播系的⼈。

其实，我认为作为⼀个新时期的⼤学⽣，光学习⾃⼰课内的知识是不够的，所以我规划在⼤学四年中，⾃⼰学习⼀到两种技能，⽐如电脑络技术。

在⽣活⽅⾯，我应该做到以艰苦朴素为荣，以骄奢*逸为耻。

作为⼀个⼤学⽣，我不应该对⽣活提过⾼的要求，条件还说得过去，我就不会也不应该去抱怨。

同时也因为我以后的发展需要，我必须时刻熟悉艰苦朴素的⽣活条件。

另外，我始终相信，⼀个⽣活俭朴的⼈在学业和事业上是会成功的。

所以，我对学习⽣活⽅⾯的规划总结起来四个字：艰苦奋⽃。

三、社会活动规划
这⼀部分，我会对我三年的“政治⽣活”和“社会⽣活”做⼀个规划。

在这⼀⽅⾯，我的梦想就是希望能在⼤学期间加⼊中国共产党。

如果这个梦想能够实现、这个⽬标能够达到，那将是对我的⼀⼤⿎励，同时也将是对我的鞭策。

所以，加⼊共产党是我的规划中很重要的⼀条。

除此以外，我对⼤学的社会活动的规划还包括以下⼏条：⾸先，我要争取进⼊学⽣会，并积极参与活动。

第⼆，我应该在⼤学建⽴⼀个稳定、健康⽽且作⽤巨⼤的朋友圈。

第三，我应该在假期积极参与社会活动，例如打⼯或者参与⼤学组织的社会活动。

这些活动会对我的未来有重⼤的积极影响。

⼤学期间我进⾏社会活动的原则应该是：在不影响学习的情况下，积极参与社会活动，尤其是要积极参与可能对⼈⽣有重⼤有益影响的社会活动;并且这些社会活动可以与“⾯向未来的准备”相适应。

四、⾯向未来的准备
在我看来，前⾯的“学习⽣活”和“社会⽣活”都是在为“⾯向未来的准备”打基础，或者从某种意义上说，⼆者就是“⾯向未来的准备”的⼀部分。

我在⼤学毕业以后的打算是去加拿⼤的多伦多⼤学读研究⽣，要想实现这个⽬标，我还有很多的艰巨任务需要去做。

1、我打算在⼤⼀、⼤⼆两年完成雅斯考试的词汇准备⼯作，并学习《新概念英语》。

⼤三⼀年上某个培训班，⼤三暑假完成雅斯的考试。

2、我打算在⼤⼆暑假去⼀趟加拿⼤，去和多伦多⼤学的校长当⾯交谈。

我希望我流利的英语、⼤⼀和⼤⼆完美的成绩单以及我勇往直前、为梦想努⼒的精神可以打动那位校长，⾄少希望可以给他留下⽐较深刻的印象。

3、⼤⼀、⼤⼆两个暑假要打⼯，赚我加拿⼤之⾏的⽣活费。

4、⼤四看看有没有可能有政府部门或企业愿意有偿赞助我的留学研究⽣⽣活。

以上只是关于我的留学⽣活的准备，其他⽅⾯的准备还有：
1、加拿⼤之⾏顺便考查⼀下外国的⽂化产业状况。

2、⼤学期间博览群书，增长见识。

并把别⼈的经验教训吸收为⾃⼰的。

3、⼀有机会，特别是打⼯的时候留意⾝边的经济现象。

4、看看能否进⼊企业、事业单位或政府部门实习，积累经验。

重要的⼀点：如果在四年的⽣活中有对⾃已成长有益的什么新的计划，⼀经验证可⾏，即可实施，本规划也将相应地被更改。

五、总结
到这⾥为⽌，我的规划就⼤概完成了。

我在这⾥想说的是：由于我是次制定长期的规划，难免有不科学的地⽅，还请⽼师帮忙指出;另外我当⾃⼰发现不⾜也会⽴刻修正。

当然，由于⾼中时期我是⽂科班的“⾼材⽣”，可以历史地、客观地看问题，同时负责过学⽣会的活动，有⼀定的社会活动经验，因此我⾃认为这份规划的科学性还是⽐较⾼的。

下⾯需要做的事就是按照规划，脚踏实地地做。

只有那样，规划才有意义。