七年级下册英语导学案（全集）

Unit 1 Where is your pen pal from?

导学案1 Section A 1a--Grammar focus

【学习目标】

1.学会一些国家和城市的英文名称,:会用所学知识,询问和回答人们来自哪里。

2.学会理解和尊重异国文化.

【学法指导】

1、联系生活学习英语。敢于用英语表达，用英语进行交际。

2、听力策略：A. 放松心情。B. 注意关键字

【课前准备】准备一张世界地图.

【学习过程】

一、预习指导与检测

（一）预习指导

1.预习第1-2页的生词,根据音标会读知意.

2.朗读第1-2页的句型,能英汉互译.

3.知识点拨:

1)Where is/are + 主语 + from ？这一特殊疑问句用来询问某人来自哪里，

回答时,用主语+is/are +from+地点。

eg:Where are you from? I’m from Chaohu. Where is he from?

He’sfrom Hefei.

拓展：be from = come from be是系动词,come 是实义动词

eg: Where does he come from? He comes from Hefei.

2)live 不及物动词,意思是“居住”不能直接加地点，需要有介词.

eg: ----- Where does she live? ------She lives in Paris.

3)pen pal =pen friend 笔友

4)China 中国 Chinese 中国人 Japan 日本 Japanese 日本人

eg:We are all Chinese. The three girl are Australians.

（二）预习检测

1．你知道这些国家和地区的英文名称吗？

(1)中国_______(2) 加拿大 ________ (3)法国 ________(4)英国_________ (5)澳大利亚______(6) 美国_______(7)新加坡______ (8)悉尼________

(9) 巴黎_______（10）纽约________(11)多伦多_______(12)东京

_________

二、课堂互动探究

1. 小组活动:

1) 共同总结本节课的重点单词及短语,然后互相提问。

2）讨论：中国、日本、美国、加拿大、澳大利亚、英国、法国、新加坡这些国家的国家名称、首都、民族、语言等形式，并展开小组竞赛，板书比一比，看看那组最棒。

3) 讨论:询问某人讲什么语言,用句型_________________________。

回答时,用__________________________________。

2、课后拓展：

了解speak, say, tell, talk区别。整理到笔记本上。

三、当堂检测

一.单项选择

1. Where is _____ from?

A. they

B. Sam and Bill

C. your friends

D. Li Lei's pen pal

2. What language does the boy_____?

A. tell

B. say

C. speak

D. talk

3. My favorite _____ is China.

A. city

B. subject

C. country

D. language

4. The students are from the United States. They speak _____.

A. Chinese

B. English

C. French

D. Japanese

5. Where ________ Lily and Jane come from?

A. do

B. are

C. is

D. does

二、你知道每句中所给动词的适当形式吗？

1.The boy _____(be) from Australia.

2. He _____(live) in Heilongjiang.

3. He _____ _____(not live) in Shanghai.

4. I _____ (speak) Chinese and English.

5. She _____(have) a little brother. His name is John.

三、连词成句。

1. her, pen pal, the United States, in, live.____________________________

e, the United Kingdom, fromNick._______________________________

3. you, French, English, speak, can,

踢足球

7.like doing sth 喜欢做某事 eg: I like listening to music.

8.on weekends 在周末 9.tell sb about sth 告诉某人有关某事

（二）预习检测

一．试试翻译看！

1.我最喜欢的科目___________

2.去看电影_________3 踢足球__________ 4.在周末________5 too difficult. _________ 6.an action movie__________ 7.speak a little French___________ 8.a very interesting country __________

二．阅读Section B中的3a，判断正(T)误(F)。

（　）1.Bob want a pen pal in China.

（　）2.Bob can speak English and a little Chinese.

（　）3.Paul and Sarah are Bob’s brother and sister.

（　）4.Bob likes going to the movies with his friends.

（　）5.Math is Bob’s favourite subject in school.

二、课堂互动探究

1. 小组活动

1）齐读3a两遍，然后，一同完成3a的问答题。

2) 共同总结3a的重点短语,句子然后互相提问。

3) 共同讨论3b,3c，然后完成写作练习。

2．全班讨论：I think后跟宾语从句与I don’t think后跟宾语从句的区

别。并造3个句子。

3、课后拓展：1）want sth., want to do sth 与 want sb to do sth

2）tell sb. sth ，tell sb. about sth 与tell sth to sb.区别。整理到

笔记本上。

三、当堂检测

1)．完成对话。

A: __________ you come from England? B: No, we __________.

A: __________ are you from? B: We ________ ________ Canada.

A: Where do you live? B: We live ________ Toronto.

A: What ______ do you _______? B: We _______ English and

_______.

A: Can you speak Chinese? B: Only ________ ________.

2)、用所给词的正确形式填空。