中考语文一轮复习九年级下册基础试题(4)(含答案)

中考语文一轮复习九年级上册基础试题（四）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础知识综合
1．请应用所积累的知识，完成下题。

【A】且说①（A.蔡京 B.高俅 C.童贯）做了殿帅府太尉，选拣吉日良辰，去殿帅府里到任。

所有一应合属公吏衙将，都军禁军，马步人等，尽来参拜，各呈手本，开报花名。

高殿帅一一点过，于内只欠一名八十万禁军教头②（A.王进 B.林冲 C.武松）。

半月之前，已有病状在官，患病未quán，不曾入衙门管事。

高殿帅大怒，喝道：“胡说！既有手本呈来，却不是那厮抗拒官府，搪塞下官。

此人即系推病在家，快与我拿来！”
【B】“洒家今日不曾多带得些出来；你有银子，借些与俺，洒家明日便送还你。

”“直甚么，要哥哥还！”遂去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。

(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。

①患病未quán ②搪塞
(2)①处的人物是指；②处的人物是指。

（填写序号）
(3)下列短语的结构类型与选文中“抗拒官府”相同的一项是（）A．雄伟壮观B．沉重打击C．端正态度D．开心极了
(4)选文中，殿帅认为“那厮抗拒官府，搪塞下官”的真正原因是（）A．自己的儿子曾被教头教训而怀恨在心。

B．教头没有给自己送“孝敬银子”而怀恨在心。

C．当年自己找教头的父亲比武却被打败而怀恨在心。

(5)【B】文段中的“洒家”指的是，“洒家”借银子的目的是。

二、综合性学习
2．班级开展以“君子自强不息”为主题演讲活动，请参与并完成下列任务。

(1)你在运用搜集到的材料写作演讲稿时，发现下列诗句有一项不能体现这种“君子自强不息”的精神，请选出这一项（）
A．老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

B．士不可以不弘毅，任重而道远。

C．亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

(2)你班的演讲活动开展时间定在本周三下午三点，地点学校小礼堂，作为语文课代表，语文老师安排你去邀请校长来参与活动，并担任评委，你将怎样去说。

三、诗歌鉴赏
阅读下面一首诗，完成下面小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠
[唐]刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

3．作者在颈联中以“沉舟”“病树”自比，抒发了怎样的复杂情绪？4．前人评论这首诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略。

”请赏析尾联中的“长精神”三字。

四、现代文阅读
阅读下文，回答问题
香菱听了，喜的拿回诗来，又苦思一回作两句诗，又舍不得社诗，又读两首。

如此茶饭无心，坐卧不定。

宝钗道:“何苦自寻烦恼都是儿引的你，我和他算账去。

你本来呆头呆脑的，再添上这个，越发弄成个呆子了。

”香菱笑道:“好姑娘，别混我。

”一面说，一面作了一首，先与宝钗看宝钗看了笑道:“这个不好，不是这个作法，你别怕，只管拿了给他瞧去，看他是怎么说。

”香菱听了，便拿了诗找黛玉，黛玉看时，只见写道是:
月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。

诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。

翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。

良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。

黛玉笑道:“意思却有，只是措词不雅。

皆因你看的诗少，被他缚住了。

把这首丢开，再作一首，只管放开胆子去作。

”
香菱听了，默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异。

李纨、宝钗、探春、宝玉等听得此信，都远远的站在山坡上瞧看他。

只见他皱一回眉，又自己含笑一回。

宝钗笑道:“这个人定要疯了!昨夜嘟嘟哝哝直闹到五更
天才睡下，没一顿饭的工夫天就亮了。

我就听见他起来了，忙忙碌碌梳了头就找儿去。

一回来了，呆了一日，作了一首又不好，这会子自然另作呢。

”宝玉笑道:“这正是‘地灵人杰’，老天生人再不虚赋情性的。

我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了，谁知到底有今日。

可见天地至公。

”宝钗笑道:“你能够像他这苦心就好了，学什么有个不成的。

”宝玉不答。

只见香菱兴兴头头的又往黛玉那边去了。

探春笑道:“咱们跟了去，看他有些意思没有。

”说着，一齐都往潇湘馆来。

只见黛玉正拿着诗和他讲究。

众人因问黛玉作的如何。

黛玉道:“自然算难为他了，只是还不好。

这一首过于穿凿了，还得另作。

”众人因要诗看时，只见作道: 非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。

淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。

只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。

梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。

宝钗笑道:“不像吟月了，月字底下添一个“色’字倒还使得，你看句句倒是月色。

这也罢了，原来诗从胡说来，再迟几天就好了。

”香菱自为这首妙绝，听如此说，自己扫了兴，不肯丢开手，便要思索起来。

因见他姊妹们说笑，便自己走至阶前竹下闲步，挖心搜胆，耳不旁听，目不别视。

一时探春隔窗笑说道:“菱姑娘，你闲闲罢。

”香菱怔怔答道:“闲’字是十五删的，你错了韵了。

”众人听了，不觉大笑起来。

宝钗道:“可真是诗魔了。

都是儿引的他!”黛玉道:“圣人说，诲人不倦’，他又来问我，我岂有不说之理。

”李纨笑道:“咱们拉了他往四姑娘房里去，
引他瞧瞧画儿，叫他醒一醒才好。

”
说着，真个出来拉了他过藕香榭，至暖香坞中惜春正乏倦，在床上歪着睡午觉，画增立在壁间，用纱罩着。

众人唤醒了惜春，揭纱看时，十停方有了三停。

香菱见画上有几个美人，因指着笑道:“这一个是我们姑娘，那一个是林姑娘。

”探春笑道:“凡会作诗的都画在上头，快学罢。

”说着，顽笑了一回。

各自散后，香菱满心中还是想诗。

至晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼螺，直到五更方才朦胧睡去了。

一时天亮，宝钗醒了，听了一听，他安稳睡了，心下想:“他翻腾了一夜，不知可作成了这会子乏了，且别叫他、”正想着，只听香菱从梦中笑道:“可是有了，难道这一首还不好”宝钗听了，又是可叹，又是可笑，连忙唤醒了他，问他:“得了什么你这诚心都通了仙了。

学不成诗，还弄出病来呢”一面说，一面梳洗了，会同姊妹往贾母处来。

原来香菱苦志学诗，精血诚聚，日间做不出，忽于梦中得了八句梳洗已毕，便忙录出来，自己并不知好歹，便拿来又找黛玉。

刚到沁芳亭，只见李纨与众姊妹方从王夫人处回来，宝钗正告诉他们说他梦中作诗说梦话。

众人正笑，抬头见他来了，便都争着要诗看。

5．香菱写的前两首诗都存在一些不足，黛玉是如何评价的(用原文语句回答)
6．香菱学诗可谓如痴如醉，文中哪些语句写出了香菱的痴迷
7．选文主要写了香菱苦心写诗获得成功，这说明了什么你觉得香菱的经历对你有什么启发
8．黛玉是《红楼梦》中一个非常重要的人物，她的性格也具有复杂性。

根据选文内容，谈谈你对她性格的理解。

阅读下面的文章，完成下面小题。

苦恼
【俄】契诃夫
①暮色昏暗，大片的雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞着。

车夫姚纳周身白色，坐在车座上一动不动，身子往前伛着。

那匹小母马也一身白，一动不动。

还是在午饭前，他俩就出了院子，至今还没拉到一趟生意。

②后来，街灯暗淡的光渐渐变得明亮生动，街上也渐渐热闹了。

“车夫，到维堡区去！”姚纳听见有人喊车，猛一哆嗦，看见一个军人。

为了表示同意，姚纳抖了抖缰绳。

军人坐上了雪概。

车夫撮起嘴唇，对那匹马发出喷的一响。

③路上，一个赶四轮轿车的车夫朝姚纳咒骂，一个行人穿过马路，肩膀刚好擦着马鼻子，就狠狠地瞪他一眼。

姚纳坐在车座上惶恐不安。

④“这些家伙真混蛋！”军人打趣地说，“他们简直是跑来撞你的。

”
⑤姚纳回头瞧着他的乘客，张开嘴唇。

他分明想要说话，可是喉咙里没吐出一个字来，只是哼一声。

⑥“什么？”军人问。

⑦姚纳咧开苦笑的嘴，嗓子里用一下劲，这才干哑地说出来：
⑧“老爷，我的……嗯……我的儿子在这个星期死了。

”
⑨“哦！他害什么病死的？”
⑩姚纳掉转整个身子朝着乘客说：“谁说得清呢？多半是热病吧……他在医院里躺了三天就死了……”
“赶车吧，赶车吧！”乘客说，“照这样走下去，明天也到不了啦！”车夫又伸出脖子，挺起身子，笨重地挥动他的鞭子。

他有好几回转过身去看军官，可是军官闭着眼睛，分明不愿再听了。

姚纳把车赶到维堡区，让乘客下车，再把车子赶到一个饭馆的附近停下来。

三个青年沿着人行道走过来，两个又高又瘦，一个挺矮，驼背。

他们互相谩骂，他们的雨鞋发出一片响声。

“车夫，上巡警桥去！”驼背用破锣似的声音喊道，“我们三个人，二十个戈比！”
姚纳抖动缰绳，把嘴唇撮得啧喷地响。

二十个戈比是不公道的，可他顾不得讲价了。

青年们相互推着，骂着，拥上雪橇。

“得了，快点赶车吧！你就打算一路上都照这样赶车吗？要我给你一个脖儿拐吗？”“嘻嘻！”姚纳笑了，“好有兴致的爷！”
“呸！滚你的！”驼背愤愤地喊叫，“你到底肯不肯快点走啊，你这老不死的，难道就这样赶车？给它一鞭子！结结实实地抽它一鞭子！”
姚纳不住地回头看他们。

等到他们的谈话有了一个短短的停顿，他又回过头去叽叽咕咕地说：
“这个星期我……嗯……我的儿子死了！”
“大家都要死……”驼背咳了一阵说，“赶车吧！车子照这么爬，什么时候才会到啊？”“那么，你给他一点小小的鼓励——给他一个脖儿拐！”姚纳回转身去，还想说说他儿子是怎么死的，可这当儿驼背轻松地嘘
一口气，说谢天谢地，他们总算到了。

他又孤单了，寂静又向他侵袭过来。

苦恼，刚淡忘了不久，现在又回来了，更为有力地撕扯他的胸膛。

姚纳的眼睛焦灼而痛苦地打量大街两边川流不息的人群：难道在这成千上万的人当中，连一个愿意听他讲话的人都找不到吗？人群匆匆地来去，没人理会他和他的苦恼。

那苦恼是广大得无边无际，要是姚纳的胸裂开，苦恼滚滚地流出来的话，那苦恼仿佛会淹没全世界似的。

姚纳看见一个看门人提着一个袋子，就下决心跟他攀谈一下。

“现在什么时候啦，朋友？”他问。

“快到十点了……你停在这儿做什么？把车子赶开！”姚纳只好把雪橇赶到几步以外，伛下腰，任凭苦恼来折磨他。

墙角上，有一个年轻的车夫爬起来，睡眼蒙眈地咳了几声，走到水桶那儿去。

“想喝水啦？”姚纳问他。

“是啊，想喝水！”
“那就喝吧。

喝点水，身体好……可是，老弟，我的儿子死啦……听见没有？这个星期在医院里死的。

真是怪事！”
姚纳看看他的话产生了什么影响，可什么也没有。

那年轻小伙子已盖上被子，蒙头睡着了。

老头儿叹口气，搔搔自己的身子。

他儿子去世快满一个星期了，他却至今还没跟别人好好地谈过这件事。

应当有条有理、有声有色地讲一讲，应当讲一讲他儿子怎样得病，怎样受苦，临死前说过些什么话，怎样去世的……
“出去看看马吧。

”姚纳想。

他穿上大衣，走进马棚，他的马在那儿站着。

“你在嚼草吗？”姚纳问他的马，看着它亮晶晶的眼睛，“好的，嚼吧，嚼吧。

对了我呢，岁数大了，赶车不行啦，应当由我儿子来赶车才对，他可是个地道的马车夫，要是他活着多好。

”
姚纳沉默一会儿，接着说：“是这么回事，小母马，库司玛姚尼奇下世了，他跟我说了一会儿，一下子就无缘无故死了。

哪，打个比方，你生了个小崽子，突然间，那小患子跟你告别，死了。

你不伤心吗？”小母马嚼着干草，听着，闻闻主人的手，耐心地听。

姚纳讲得有了劲，就把心里的话统统讲给它听了。

（选自《契诃夫小说选》，有删改）
9．根据文中内容，将故事补充完整。

姚纳向军人倾诉苦恼，军人闭着眼不听——（①）——向看门人倾诉苦恼，看门人不听还赶他走——（②）——最终姚纳和他的马儿倾诉苦恼，马儿耐心地听。

10．小说开头第一段的景物描写有什么作用。

11．请从人物描写的角度来鉴赏文中画横线句子。

12．契诃夫与曹文轩生活在不同时代，国度也不同，但他们的作品《苦恼》和《孤独之旅》却有相通之处，请结合资料链接说一说《苦恼》中的“马”和《孤独之旅》中的“鸭子”在文中的妙用？
【链接资料】
鲁迅说，人类的悲欢并不相通，那怎么才能更好地传递悲欢呢？小说
家们往往会在创作小说时，挑选一些动物作为“道具”，《苦恼》中的“马”和《孤独之旅》中的“鸭子”，从某种意义上说就是道具。

道具可以代替人在主人公孤独时充当心灵的慰藉，同时它们常常还具有象征意义，暗示着人物的命运。

但不管怎么选道具，都是为主旨服务的。

五、文言文阅读
阅读《醉翁亭记》，完成下面小题。

醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

13．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）
A．负者歌于途负荆请罪忍辱负重不负众望
B．往来而不绝与世隔绝赞不绝口络绎不绝
C．杂然而前陈推陈出新慷慨陈词五味杂陈
D．苍颜白发笑逐颜开和颜悦色五颜六色
14．下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是( )
【甲】饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

翻译：喝一点就醉了，而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。

理解：花甲之年的欧阳修虽不胜酒力，却喜欢借酒排遣谪居生活的苦闷，因此经常喝醉。

【乙】日出而林霏开，云归而岩穴暝。

翻译：太阳出来，树林里的雾气散开了；云雾聚拢，山谷就显得昏暗了。

理解：用对偶句写出了早晚或明或暗、变化不一的山间景象，作者早去晚归沉醉其中。

【丙】树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

翻译：树林里枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人走后鸟儿
在欢唱啊。

理解：禽鸟不懂游人的快乐，到处鸣叫，打破山林的静谧，搅扰了人们游山宴饮的雅兴。

15．根据《醉翁亭记》和下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。

材料一
皇祜元年，移滑州。

……会河溢鱼池埽①，且决，希亮悉召河上使者，发禁兵捍之。

庐②于所当决，吏民涕泣更谏，希亮坚卧不动，水亦去，人比之王尊③。

（取材于《宋史·陈希亮传》）
材料二
瑞锐意兴革，请浚④吴淞、白茆，通流入海，民赖其利。

素疾大户兼并，力摧豪强，抚⑤穷弱。

贫民田入于富室者，率夺还之。

……瑞抚吴甫⑥半岁，小民闻当去，号泣载道，家绘像祀之。

（取材于《明史·海瑞传》）
注：①[鱼池埽]古地名，河南滑县东北鱼池。

②[庐]古代官员值宿所住的房舍，这里作动词。

③[王尊]西汉末年著名大臣。

④[浚]疏通。

⑤[抚]安抚。

⑥[甫]才。

综合三则材料来看，欧阳修、陈希亮、海瑞为官时造福一方，形成了范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“ ”的局面。

欧阳修寄情山水，与民同乐，滁州百姓游山玩水，安居乐业；陈希亮，滑州百姓哭着劝谏，极力称赞他；海湍，吴地百姓哭声载道，绘画像感念。

阅读《岳阳楼记》（选段），完成下列小题。

岳阳楼记（选段）
范仲淹
①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
16．下面加横线词的用法或词意相同的一项是（）
A．不以物喜/醒能述以文者B．春和景明/四时之景不同
C．先天下之忧而忧/云归而岩穴暝D．有亭翼然临于泉上者/把酒临风
17．下列加横线词语意思和用法相同的一项是（）
A．或异二者之为/酿泉为酒B．居庙堂之高则忧其民/而不知太守之乐其乐也
C．去国怀乡/游人去而禽鸟乐也D．吾谁与归/太守归而宾客从也
18．翻译句子。

去国怀乡，忧谗畏讥。

19．作者在结尾发出了“微斯人，吾谁与归”的感慨，就全文看，这句话都有哪些含义？
六、名著阅读
20．名著类整本书阅读。

(1)整本书中析结构
请结合你阅读《水浒传》的经验，解说其链式结构的具体表现。

(2)整本书中论人物
《水浒传》全书从第七回到第九十九回都有林冲的身影。

你能否结合图中所列回目的任意内容，谈谈林冲的性格特征。

花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林柴进门招天下客林冲棒打洪教头林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场朱贵水亭施号箭林冲雪夜上梁山梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀
七、作文
21．阅读下面文字，按要求作文。

题目一：长大的路上，他（她）牵着我的手
要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700 字以上的记叙文。

②文章叙事清楚，结构完整，内容充实。

③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。

④作文中不得出现真实的校名和姓名。

题目二：阅读下面材料，按要求写一篇文章。

传说西方有一种鸟叫荆棘鸟，这种鸟在出生后无法发出声音，它必须远赴他乡，找到生长在那里的荆棘树，用树上的荆棘刺破自己的喉咙，才能发出嘹亮的声音，但那声音却是世界上最动听最美妙的声音。

然而，为了这瞬间的歌唱，它付出了漫长而艰辛的努力：一次次地振翅，跌落；一次次地起飞，滑翔......羽翼一点点丰满了，经验一点点丰富了，勇气一点点增加了——终于有一天，它从容地翱翔天宇，飞向远方，完成了生命的绝唱。

这个传说至少给了我们这样一些启示：毅力是成功者必备的品质；实现理想，就要勇于付出代价；成就的取得离不开积累。

要求：(1)除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写、抄袭。

(2)文章要有真情实感，主题要正确鲜明。

(3)角度自选，立意自定，题目自拟。

(4)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。

字数在700字左右。

参考答案：
1．(1) 痊sè
(2) B A
(3)C
(4)C
(5) 鲁达救助被郑屠欺凌的金氏父女
2．(1)D
(2)示例：某校长，您好！我班本周三下午三点将在学校小礼堂，开展
“君子自强不息”主题演讲活动，想请您担任评委，可以吗？
3．颈联诗人以“沉舟”“病树”自比，通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万木皆春的情景，表达了自己身处逆境仍自信乐观、豁达洒脱的情感。

4．“长精神”即振作精神，表现了诗人坚定的意志（信念）和乐观的精神。

（或意志不衰，坚忍不拔的气概；或此三字表明作者态度，不消极气馁，要抖擞精神，积极进取，重新投入生活）5．第一首诗黛玉的评价是：意思却有，只是措词不雅。

皆因你看的诗少，被他缚住了。

第二首诗黛玉的评价是：自然算难为他了，只是还不好。

这一首过于穿凿了，还得另作。

6．①如此茶饭无心，坐卧不定。

②越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土。

③便自己走至阶前竹下闲步，挖心搜胆，耳不旁听，目不别视。

④至晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。

⑤只听香菱从梦中笑道：“可是有了，难道这一首还不好？” 7．香菱的成功，一方面说明她自身聪颖，另一方面也说明她很努力。

启发：①刻苦学习，不耻下问；②勤于实践，不怕失败。

8．黛玉虽然生性孤僻，喜散不喜聚，却也有热情大度的一面。

她指导香菱不厌其烦，循循善诱，而且言简意赅，所以使香菱很快悟出门径，获得成功。

她热情，富于同情心，不虚伪，不做作。

9．①姚纳向三个青年倾诉苦恼，三人非但不听还奚落他②姚纳向年轻的车夫倾诉苦恼，车夫忙着睡觉不想听10．为小说设置冷酷的背景，渲染寒冷悲苦的氛围，烘托主人公在茫茫人海中的孤独、凄凉，为下文姚纳的悲惨生活做铺垫，又与结尾处人马倾诉的情景相呼应。

11．运用心理描写，姚纳不相信在这成千上万的人群当中，连一个愿意听他讲话的人都找不到，但人群匆匆地来去，真的没人理会他和他的苦恼，姚纳甚至感觉苦恼滚滚地流出来了，表达了姚纳无人可以倾诉“苦恼”的焦灼与绝望。

12．（1）《苦恼》：没有人愿意听姚纳诉说儿子死亡的事情，只有小母马“闻闻主人的手，耐心地听”，安慰姚纳寂寞孤苦的心；他没有存在感，就像马的命运；揭示了19世纪俄国社会的无情。

（2）《孤独之旅》：鸭子是杜小康暴风雨中互相依偎、安慰的伙伴；鸭子更加漂亮，鸭子下蛋等，也象征着杜小康人格的成长与收获；揭示了人生需要在艰苦的条件中锤炼，需要在孤寂中磨炼，这样才能长大成人的主旨。

13．B 14．乙15．政通人和住在堤上，率众抗洪决意革新，打击豪强安抚穷弱
16．C 17．C 18．离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。

19．一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远，另一方面也含蓄表达了自己愿与古仁人同道的宽广胸襟和远大的政治抱负。

20．(1)《水浒传》采用链式结构，人物故事相互关联、环环相扣，激发读者的阅读兴趣。

如鲁智深展示武艺引出林冲，再集中写林冲的故事。

(2)①委曲求全（逆来顺受；隐忍退让）。

林冲作为八十万禁军教头，看到妻子遭高衙内调戏，硬是忍下了这口气，不敢反抗。

②善良忠厚（同情弱小救弱济贫侠义）。

在东京任教头时，替酒生李小二脱免官。