护理专业见习报告8篇

护理专业见习报告8篇
护理实习生实习报告1300字篇一
还是只有一个星期的小科。

按理说我只是个打酱油的，虽说实际上亦如此。

但在打酱油的路途中，我也有一些或小或大的收获和感受。

一个星期，周一至周五是四天的A班+一天A/白班，周六周日休息。

这么棒的排班时间，让我着实快乐了一把。

这般快乐并非是自己完全不在乎自己的实习想偷懒，而是前段时间的排班真的有些让人吃不消。

快乐归快乐，该仔细的还是要仔细。

是日听说最好的带教教师已被挑走的时候，还有些小小地难过。

还好，我的带教教师也是个很不错的教师。

我的带教教师不仅具备儿科护士极强的亲和力和极高的急躁，而且教师哄小孩和给小孩打留置针等技术好得更是令人乍舌。

跟在教师后面学东西，虽要不停地穿梭于病房里，不停要换瓶，要接针，要发体温计收体温计，要配液要冲管，但是，教师和小孩子还有那些爸爸妈妈爷爷奶奶叔叔阿姨们沟通地真的很好。

由第一天始，我便像教师那般亲切地和家属们沟通，把自己当做一名真正的合格的儿科护士般进展学习。

一边学习操作，一边向教师请教一些自己没搞懂的问题。

再次想要感谢教师。

感谢教师主动给我讲解许多问题；感谢教师很急躁很认真地给我指出我的不是；很感谢教师赐予的交班时机；很感谢教师在我出科前给我的小总结；很感谢教师对我的细心观看；很感谢教师很真
心的赞扬和鼓舞。

这些感谢，都是我在儿科实习的收获，让我受益匪浅的收获。

说到交班。

虽说只是儿科病房内的床边交班，没有医生护士一起交班时的那般严格和标准，但是想要交好班，肯定要有足够的信念。

之前在跟在教师后面看教师和其他教师的交班，或者是听取其他教师和教师的交班，总感觉很简洁，但真的要自己实际操作的时候，还是会发觉有许多小细节自己没有弄明白弄清晰的。

这次交班，让我有侧重点地去观看病情，有针对性地和病人家属沟通了解病情。

总之，巡察病房不是自己去走一遭就算的，你要知道自己去病房转了一圈你究竟发觉了什么？有什么特别的状况？千万不要去到病房后不知道自己要做些什么，回来后也不知道病房内有多少个病人，这些病人又在做些什么治疗。

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在儿科的一周，是我下病房实习的第一周。

在病房与其他像手术室，ICU一类的可是最大的区分就是和病人及其家属的沟通一项。

在儿科，我自我反省了下，觉得大体上还是可以的，但是态度还是稍显生硬。

有时候的确把握不好人与人沟通的度。

我想，沟通应当是护理工作中一个经久不衰的重点，以后无论在哪个病房都要不断地积存阅历。

学会沟通，让良好的沟通成为推开工作的动力，而非是阻止的。

做的不好有三点：其一是没有学会一次性排气，这个不知道是由于在儿科头皮针小的原因无法很好地排气还是由于本人技术不过关；其二是冲管，这个我真心成认是自己技术不过关，得加强练习；其三是查对制度，
理论和实践没能好好结合的悲催后果，我以后肯定要死死记住，在操作前不是问，你叫______是不是？而是要问：你叫什么名字呀？。

.。

一周的时间，过得很快。

我也最终无悔于自己的时间。

能遇到一位好的带教教师真的很重要，再次感谢教师！若没有遇到好教师，自己也要做好预备来，如下星期在妇科。

盼望在报到时看到的教师们爱理不理不冷不热的感觉是错觉而已。

不管怎样，靠自己调整。

自己只是来学东西的，管他们怎么样，自己记得自己是在干嘛，为什么要这般就行了。

护理专业大学生实习报告篇二
一、实习同学
__医学高等专科学校护理系__级学生。

二、实习单位
__医院。

三、实习时间
2022年x月x日—2022年x月x日。

四、医院带教教师
__（骨科护士长）。

第一局部
曾经听过这样一句话，时间乃是的革新家，当时还不以为然，现在通过我们的实习状况才深有体会。

我们的实习月报从x月x日，x月x日……转瞬间被时间革新到x月x日；我们的实习心态和内容也随时间的革新不
断发生着变化。

或许只有实习的意义不会变，那就是：
1、用护理理论指导临床实践，在临床实践中稳固丰富护理理论；
2、完成由标准的学生向护士角色转变，认清自己的位置，体会到学习和技术的重要性；
3、仔细学习护理学问，为将来就业打好坚实的根底；
4、增加对社会现实的了解，感受社会的气氛，职场的气氛，从而变得成熟，学会蜕变。

弹好学生向职业人身份转变的前奏曲；
5、学习沟通、人际关系处理、治理等多方面的社会技能，将来尽快适应社会生活；
6、顺当完成实习工作，拿到实习的学分，顺当毕业。

其次局部
实习第一阶段刚到医院时我们对全部的工作都布满奇怪，但是教师并不会放手让我们做些什么，那时甚至埋怨教师对我们的不信任，后来才明白那段时间应当是我们了解科室布局状况，了解护理的根本工作，适应新环境和发挥拿来主义的时候，我们可以有足够的时间观看学习不同教师的工作方式，并依据科室状况制定自己的实习规划；其次阶段在观看和了解护理工作中我们经过了一段时间，紧接着在不忙的状况下教师开头给我们制造动手操作的时机，接触输液、打针、换液这些根本的操作，在这个阶段教师并不要求我们做的很快，他们会很急躁的订正我们操作不对的地方，只要求我们稳，这个阶段相对时间较长，我们还曾埋怨为什么教师对我们
始终不放手。

现在才明白那段时间是教师帮我们养成良好操作习惯的重要时期；第三阶段也就是现在的我们，由于季节的缘由，来医院的病人越来越多，假如在其次个阶段自己急于求成没有把握好不同阶段的实习重点，现在可能都在糊涂中机械的操作，由于教师不再有那么多的时间监视我们的操作是否正确，教师会让我们自己去做许多事情，甚至会让你一个人上一个班，很简洁现在要求速度了，其次阶段和这个阶段综合起来，就是工作效率。

我想假如前两个阶段没有把握好今后还不努力订正的话，或许就是护士分档次的一个台阶。

自我感觉这个阶段也是考验我们心态的重要时期，也正是在这个阶段，局部独立的我们形成自己的职业性格。

下个月我们的实习重点应当会有新的变化，我们很期盼在这个阶段的实习过程中我们在带教教师的指导下了解并熟识了各种常见病、多发病的用药原则、护理措施和急救措施，能够把所学的学问很好的运用到实际工作中。

能准时、精确观看病情并发觉病情变化，作出精确推断，并准时向医生汇报，从而有利于治疗和护理。

我们每x个星期换一个科室，每个科室都有属于自己的特点，已经实习了x个月的我们，教师很少主动给我们讲东西，由于教师们并不知道我们什么地方不懂，这就需要我们进入每个科室之前复习理论学问，进入科室之后结合临床学问，找出自己的怀疑主动问教师，从而提高自己。

从自身来说作为护士要勤学苦练，有过硬的技术，尤其是穿刺技术，没有一针见血过硬的根本穿刺技术，谁还信任你其他的技术会好呢？而且
很多护患纠纷也是由于没有一针见血而发生。

所以我们要勤学苦练，多总结多摸索，只要我们肯下苦工夫，多学多看多练，肯定可以做到。

同时我们所做的一切都以病人的身体安康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，全部操作都严格遵循无菌原则，严格执行三查七对。

我们在病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，把握透彻的是各项根底护理操作。

实习的及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种护理工作力量。

所以我们积极努力的争取每一次的熬炼时机，如导尿术、插胃管、静脉输液、各种灌肠法等各种根底护理操作。

同时还不断丰富临床理论学问，做好学问笔记，在工作之余查找书籍，向教师请教，从而到达护理操作技能提高，疾病熟悉水平上升，各项护理工作渐渐娴熟的目的。

护理专业大学生实习报告篇三
一、实习目的
“实践是检验真理的标准。

”任何时候我们都只有把理论与实践严密结合才能不断创新，不断进步。

作为一名护理专业的学生，实践更是不行或缺的一局部，在校期间的理论学习能够丰富自身的医学根底学问，真正做到为人民效劳要把理论付诸于临床工作，因此，我们必需以严谨的求知欲把理论学问与临床实践相结合，让理论指导实践，让实践提升理论。

通过实习我们还可以走进社会，在不断实习的过程中不断丰富社会阅历，不断提高社会交际力量；通过实习我们可以使自己的技术水平不断提高，效
劳理念渐渐形成，自己的社会价值逐步表达。

二、实习主要内容
迈出校门，顶岗实习让我布满着奇怪与遐想，同时也承载着一点点的忧虑。

在那不行预知的社会里等待我的将会是何种挑战？2022年x月__日我来到了__县医院开头了我x个月的实习生涯。

普外科是我进入临床实习的第一个科室，从学生过度到护士也正是在此科，从一个坐在位置上听课的学生转变为动手操作，向病人叙述用药学问，为病人制定护理规划的护士，感觉自己就像一个不知世事的小孩，一天下来感觉昏昏沉沉，有的收获就是自己的根底学问不够扎实。

就这样，我每天下班后都会把自己这一天所遇到的病例及护理技能翻阅一遍，这样科室常见病及多发病的护理就能娴熟把握了。

虽然累，但我真正做到了理论联系实际，丰富了自己的学识，同时也实现了自己做白衣天使的幻想。

就这样在接下来的x个月的时间里我分别到了内科，传染科，儿科，五官科，骨科去实习。

通过带教教师的辛勤培育，还有自己不停的摸索操作，夜班要做的事情也很有限，就是晨晚间护理、发药、输液、换液、雾化、打针，这一切看来都是那么的简洁，必定要做到的一条留意事项也很简洁，就是三查七对。

我渐渐的对那些根底操作都越来越娴熟了，也没有了可怕的感觉，了解的是各种疾病，把握透彻的是各项根底护理操作。

实习的的收获是娴熟把握了各项操作技能及各种护理工作力量。

所以在带教教师的细心教育急躁指导下我积极努力的争取每一次的熬炼时机，如插胃
管、床上洗头、床上擦浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种根底护理操作。

到病房实习，接触最多的是病人，他们有的是由于疾病缠身，心情很不好，有的却是由于病情的好转，心情会很好。

有时候真的不需要多说什么，只要用绚烂的微笑迎接他们就够了。

没有去医院实习的时候，我总认为病人都很尖酸薄情，很难应付，可是接触到了，才发觉想那样的人是很少的，他们大多都会很热忱的和你谈天，要是静脉输液没有一次性胜利，他们也不会骂你什么，反而是鼓舞你说：“现在你们实习护士就是应当多加练习，不要紧急，扎不上就再来”。

他们总是很热忱很友好，工作起来也会让你心情很好，我也更深刻的熟悉到救人为本的精神。

我要用自己懂得的学问和力气去帮忙病人和需要帮忙的人，那一句“感谢”并不那么重要，而是盼望他们英勇地面对病魔与困难，并战胜它们。

这就是一个护士存在的意义！或许与治疗病人疾病的重任，我们与医生比起来会显得渺小一些，但我也会做好本分，尽自己的力气做到最完善，也肯定不会放弃任何一个生命。

x个月的实习我学到的不仅仅是各个科室的根本工作，更重要的是让我懂得了作为一名医生的责任感和如何做一名合格的白衣天使。

三、实习总结
x个月的实习，我渐渐地从一个护生蜕变成一个护士，x个月的磨练，x个月的努力，我每天以微笑去面对病人，做到急躁细致而不急躁，工作
扎实不出错。

在带教教师前面，我是一个勤快仔细的学生，在病人前面我是一个温顺、和蔼、平易近人的年轻护士。

实习的日子里，我懂得了如何去赢得别人的敬重，面对误会我不去争论，面对批判我摆正心态。

由于年轻，我就要比别人做得更多；由于年轻，我就应当勇于受挑战。

实习期间，我遵纪守法，坚持四项根本原则，积极参与各项集体活动，团结互助，关怀集体；喜爱本职工作，工作责任心强，作风正派，关怀病人，敬重师长，听从治理；不迟到，不早退，不旷工；能标准娴熟地进展各项根底操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查八对，能标准书写各类护理文书，准时完成交接班记录，并做好病人出入院护理评估和安康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，仔细执行无菌技术操作规程，能做好术前预备及术后护理和观看，在工作中，发觉问题能仔细分析，准时解决。

能娴熟进展内科、外科、妇科、儿科及重症监护科的各项护理操作，对各科室的急、危、老、重患者做到“十知道”。

交接班时“四看五巡察”，对整体护理技术与病房治理学问有了全面的熟悉和了解。

是这些信念让我走过了x个月，也是这些理念让我坚信在以后的工作中我会有更加精彩的明天。

x个月的实习让我觉得自己成长了，进步了，不仅是理论与实践上的进步，也包括了我对人生的观念，对生活的信念上的飞跃。

在我以后的学习工作中，它将是我一生的财宝，指引我走向胜利的珍贵阅历。

我将连续努力，不断提高自己的业务力量，为医学事业作奉献，做一名优秀的护理
人员。

护理见习的报告篇四
实习已经过去将近一半时间，不知不觉间，像一溜烟似的时间飞逝而去，只剩下日历上画下的圈圈点点，细数着你的成长。

不觉，你笑了，那些圈圈点点让你又忆起这几个月的日子。

那一天，是不是在为初入医院而感到手足无措？那一天，是不是在为第一次的静脉输液的胜利穿刺而沾沾自喜？那一天，是不是在进入手术室将近一个星期还是手忙脚乱而被带教教师批判？
最终习惯于有条不紊地处理问题，穿梭于病房间时，慢慢习惯于不慌乱。

自己经常会得到患者及其家属的夸奖，一句“姑娘，你真是一个好护士，不乱”的话是对自己最大的鼓舞。

在科室，不太忙时会和他们聊谈天，看到家属给患者做按摩时，由于自己学过保健按摩的相关学问，也会指导他们怎样的手法和步骤按摩能最好的缓解疲惫，促进血液循环。

实习生活，乐在其中，适得放松。

生活总会在你得意时给你一巴掌，告知你必需时刻保持慎重，虚心。

实习生活也是如此。

在你想要放松时消失的加错药状况、在你劳碌于换液体时由于遗忘核对而险些出错而让患者家属先发觉时已经警醒自己时刻不能懈怠。

固然也会有累的时候，当你穿梭在医院一天不停的换液体、铺床后，连晚上睡觉都会模糊听见带教教师喊你的声音就可想而知累的程度。

身体
上的劳累并不行怕，怕的是心也跟着累了。

当你给患者静脉输液由于没有一次穿刺胜利而心生内疚接连赔礼后家属的一句“赔礼有什么用”时，当你尽职尽责的实习而让带教教师因误会而批判你时，真的会感觉累了。

会时不时的意志消沉，但并不会一蹶不振，就像一个慢撒气的轮胎，需要定时充气。

如此循环，如此反复。

这就是实习过程中的我们。

会时不时感觉累，需要自己常常调整状态来适应实习。

最终，不再只是劳碌的只记得换液体，实习过程最重要的是学习又重新拾得。

和患者和家属聊聊病情及治疗。

那些记了又忘，忘了不想再记的药物名称、作用又开头识记。

总之，以谦卑的姿势来学习。

细数，几个月的进步真的很大。

都说，万事开头难，但是我会说，我们这一组的实习有一个好的开头。

泌尿科是我们实习的第一个科室，十多天的实习是一个熟识科室工作，也是适应科室工作的过程，依稀记得那时第一天进入科室总带教王淑娟教师教师给自己的印象沉稳、踏实。

的确，十多天的实习也让自己更喜爱这个教师。

而她给我们这些初入医院的实习生的教育信任会受益着我们始终以来的实习乃至日后工作。

手术室的实习让我们见证了手术的过程，其中无菌观念深入到日后的护理操作中。

学习穿手术衣、戴无菌手套、手术前的洗手、刷手，也真正体验怎样做一个合格的器械护士。

妇科的实习使自己又一次学习妇科相关的疾病的护理，岳玲教师的严格要求使自己在工作中更加细心仔细，她始终来的认可使自己在实习过程中更加自信。

急诊科的实习让自己真正接近
急救，感受院前急救的紧迫。

学习了徒手心肺复苏及心脏电除颤仪的使用。

而现在的介入科更是给自己更大的进步，介入科是一个很有特色的科室，在这里，不仅了解有外周血管疾病、神经介入、肝癌介入的并发症及其相关护理，还有许多护理操作的时机，其中，留置针的使用让自己更加熟识，给危重患者吸痰又得到熬炼。

同学会有戏语，“本以为学了护理能成为天使，一不当心、变成了女汉子”。

固然，这句玩笑话真的道出护理人员内心的强悍，女子也好，女汉子也罢，总归，岁月的冲刷会让我们明白且具备慎独。

那日历上落下的圈圈点点的成长终归入回忆，此刻的我们，细数成长，依旧前行。

护理见习实践报告篇五
“恋人无非就是自己，相爱了。

”（《墨子——爱之下》）的意思是：“爱人不是爱自己，而是爱自己。

”
今日想说这些，是由于我始终受到呼吸科教师的宠爱，这是我实习期间从未有过的。

这里护士长的每一个教师都让我感动。

从第一天开头，我就喜爱这里，所以无论做什么，都是发自内心的承受，情愿去做。

由于教师爱我们，被我们深爱着。

在科室的第一天，我早早来到呼吸科，被教师的热忱感染了。

无论什么操作教师都会带你一起去，教师会急躁的讲解他们能教你什么。

我的教师是xx。

她是一个很直接的人，热心，大方，和善。

李琳教师不仅告知
我专业学问，还告知我实习经受的重要性和困难。

我在这里真的收获很大。

实习期间了解了呼吸机的使用，呼吸道切口患者吸痰护理，胸腔引流袋更换，亲自做了导尿和动脉血气泵送；并且还学会了如何给医疗建议，如何校对等等。

记得有一次给病人做皮试，其实很胜利，只是技术不太好。

教师给我们讲了皮试的小技巧，如何让它更美丽，还亲自给我演示了。

我一有时机就让自己去做。

最终，我的投球很美丽，教师笑了。

李琳教师常常对我说：“高笑，问我有没有你做不到的事。

我会告知你，假如我不能做太深的问题，我会为你问医生。

”一句话，可能教师不是有意的，但是我被感动了，说不出话来。

我永久不会遗忘这份爱。

或许这就是人们常说的：“说话者无意，听者有意”。

在和蔡琰治疗期间，我也过得很充实。

我对注射和口服药物的药理作用有一个也许的了解，可以单独查一下口服药物。

有时我听到春燕教师告知我贾加在输液方面取得了多大的进步，她有多胜利。

我的心像草一样生长。

我想：她刚下科室一个月，那她和我实习半年有什么区分？我觉得自己不情愿落后于别人，所以更加努力。

午休的时候开头讨论注射的药理作用。

和蔡妍在一起的最终，她让我带上操作手册，指导我如何标准操作，给我时机去药店查口服药。

之后我就想，虽然在运营上没什么进步，但是还是充实了自己，进步了！
一般来说，呼吸科是我学的最多的科室，护士长和每个教师都讲课。

他们无视自己的休息时间，甚至在晚上工作，急躁细致地辅导我们这些稚
嫩的学生。

我们心里是对的。

他们满怀感谢。

可敬得意的教师不仅点亮了我们心中的明灯，也成为我心中永恒的典范。

墨子里还有一句话——兼爱：爱人者必爱之；利人者，利人也。

意味着爱别人的人肯定会爱他；帮忙别人的人，别人肯定会帮忙他。

呼吸科实习让我深深体会到这句话的含义。

我知道回报不是爱情的目的，但爱情肯定是回报的前提！我会连续加油！
护理专业实习报告篇六
在大一下学期，我们最终迎来了为期x天的校外见习。

我们怀着奇怪以及仔细工作学习的热忱来到的福建中医药大学附属其次人民医院，在总带教教师的安排下，我和__、__和__一齐被分到了肾内科，在这个布满暖和与爱心的科室，我们度过了一个好处非凡的见习时间。

见习，是一种磨练，是对自我感受医院环境，了解护士正常工作事务的一种社会实践活动，更是对自我医护幻想的一种预备与感受。

护士每一天的工作好像都是有规律的，看似简洁，却又是那么不易。

配药、打针、输液。

就这几样看似简简洁单的工作，没有必需的细心与职责心，却又是做不好的。

三查八对。

操作前，操作中，操作后，都要核对病人姓名床头卡，药品名称、用法、浓度、用量。

这些让我明白，小小的事情也是要求我们不能放松一点心思，务必细心仔细去做，专心去做，这是对病人的负责，也是对自我的负责。

我的带教教师有__教师和__教师两位，她们都是非常有阅历的教师，跟着她们我学到了许多东西。

每一天早上上班后，先要跟着交接班的护士教师查房，为下方一天的护理工作做预备。

一般九点这样，我就要跟着教师去给病人输液和推针，我推着车，然后到一个个病房，教师操作时，我会待在一边仔细的看，留意教师操作的每一个细节，怎样下针，在哪下针相宜等，同样教师也会主动对我将一些专业学问和留意事项：输液是要怎样样排气，滴速要多少相宜，推针要快还是要慢，留置针用多久要换等。

同样，不清晰的地方我还是会去请教教师，教师也会给我仔细细心的解答，这样在教师的谆谆教育下，我学到了不少在学校还没学到的学问。

但是在这个过程中我想学到的最重要的一点到并不是这些，而是沟通与沟通。

与病人的沟通，不仅仅能帮助于我们的工作，还能增加我们的交际潜力，扩大我们的交际圈，这也是对我们自身的熬炼和提高。

在这几天的见习中，我认为还有一件有好处的事就是认药，配药。

固然这的配药不是指的什么药要多少毫升，盐水要多少，糖水要多少，而是最简洁的把一个病人一天该用的药按规格找出来放到规定的框子里，看似简洁的一件事，其实也完全不是一天两天就能做好的。

药品有许多种，而且我们还发觉好多药的名字都认不全，但是本着一颗不服输的心，我们打算要做好这件事。

在见习的前两天，我们照着药单，一种一种的找，但还是发觉有些药怎样找都找不到，但最终在教师的帮助下，我们已经都能找到药，只但是还有点不熟识，在下方的两天中我们对药的速度已经越来越。