2019_2020学年高中生物第1章认识细胞第1节多种多样的细胞练习(含解析)北师大版必修1

多种多样的细胞
一、选择题
1．下列生物的细胞中，不具有核被膜的是( )
A．鱼和鲸B．玉米和棉花
C．细菌、蓝细菌和支原体D．蘑菇、木耳和酵母菌
解析：四个选项中，只有C项全为原核生物。

答案：C
2．关于蓝细菌的叙述，错误的是( )
A．蓝细菌属于自养生物
B．蓝细菌进行光合作用是因为含有叶绿体
C．“水华”与蓝细菌的大量增殖有关
D．蓝细菌细胞中只有一种细胞器为核糖体
解析：蓝细菌细胞内具有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，因此蓝细菌是自养生物，A 正确，B错误；水华的原因主要是水域富营养化，蓝细菌大量繁殖而造成的，C正确；蓝细菌是原核生物，细胞中只有核糖体一种细胞器，D正确。

答案：B
3．清华大学课题组对北京雾霾中的微生物进行了研究，发现含有导致过敏的病原微生物，主要为肺炎双球菌、烟曲霉菌和人类腺病毒C，这几种生物共有的结构或物质是( ) A．染色体B．细胞膜
C．拟核D．核酸
解析：列出的这几种生物分别为细菌、真菌、病毒，其中病毒结构最简单，仅由核酸和蛋白质构成，因此三者共有的物质为核酸和蛋白质，D正确。

答案：D
4．夏季，人们由于饮食不洁易引起腹泻，其病原微生物主要是痢疾杆菌。

下列关于痢疾杆菌的叙述正确的是( )
A．细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器
B．细胞中具有拟核，核内有染色体
C．具有细胞膜和细胞壁
D．痢疾杆菌的DNA呈线型
解析：痢疾杆菌属于原核生物，其细胞中没有线粒体等复杂的细胞器，但有核糖体；细胞中没有成形的细胞核，具有拟核，拟核中的DNA呈环状，其上无蛋白质，不构成染色体；有细胞壁和细胞膜等结构。

答案：C
5．发菜细胞群体呈黑蓝色，状如发丝；生菜是一种绿色植物，两者分别因与“发财”和
“生财”谐音而备受百姓青睐。

下列属于发菜和生菜的相同点的是( )
A．是真核生物B．含有叶绿体
C．是自养生物D．有核被膜
解析：发菜属于原核生物，不含叶绿体，没有核被膜，A、B、D错误；发菜和生菜都能进行光合作用，都属于自养生物，C正确。

答案：C
6．在以下描述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是( )
A．能够使人或动、植物患病
B．没有细胞核，仅有核酸
C．营寄生生活
D．由核酸和蛋白质装配进行增殖
解析：病毒是自然界中没有细胞结构、成分基本为核酸和蛋白质、全部营寄生生活的一类微生物。

答案：D
7．2016年2月9日，我国确诊一例输入性寨卡病毒感染病例，关于该病毒的说法正确的是 ( )
A．该病毒无细胞结构，能够独立生存
B．要观察该病毒，可以用普通的培养基进行培养
C．该病毒在人体细胞中能进行增殖
D．该病毒只有增殖这一生理活动依赖于宿主细胞，其他生命活动可自主完成
解析：病毒营寄生生活，必须在活细胞内才能完成增殖，在宿主细胞外没有生命活动，不能独立生存。

答案：C
8．在光线明亮的实验室里，观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞，为便于观察，此时应( )
A．改用凹面反光镜、放大光圈
B．改用凹面反光镜、缩小光圈
C．改用平面反光镜、放大光圈
D．改用平面反光镜、缩小光圈
解析：在显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。

由于需要观察的黑藻叶片细胞颜色较深，需要光线进入的多，才能看清它的结构，所以需要选用的是凹面镜和大光圈。

答案：A
9．下列是表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是( )
A．框图①内都是真核生物
B．框图②内的生物都不含叶绿素
C．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁
D．框图④内的生物都能进行光合作用
解析：细菌不属于真核生物；蓝细菌含有叶绿素，能进行光合作用；衣藻和金鱼藻属于植物，酵母菌属于真菌，蓝细菌属于原核生物，都具有细胞壁；酵母菌属于异养生物，不能进行光合作用。

答案：C
10．如图所示是在显微镜视野下观察到的，若将视野由图1转变成图2，则正确的操作顺序是 ( )
①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③转动转换器④向左上方移动玻片⑤向右下方移动玻片
A．③④①② B．⑤③②
C．④③② D．③⑤②
解析：视野由图1变成图2后，显微镜的放大倍数变大。

低倍镜换高倍镜的操作方法是：先将图1中的黑色三角形移到视野中央(向右下方移动玻片)，再转动转换器换上高倍镜，最后调节细准焦螺旋即可。

答案：B
11.用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一淋巴细胞如图。

若进一步放大观察该细胞，则下列操作或说法正确的是( )
A．换用高倍物镜前应向左上方移动装片
B．换用高倍物镜后需调节粗准焦螺旋
C．如果视野较亮可换用大光圈、凹面镜
D．实验者若选用目镜10×和物镜40×组合观察，像的长、宽是实物的400倍
解析：淋巴细胞位于视野的右下方，欲将其移至视野中央，应将装片向右下方移动。

换用高倍镜后应调节细准焦螺旋。

视野太亮可以换用平面镜和小光圈。

放大倍数是实物的长或宽的放大倍数。

答案：D
12．若用显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如图所示。

下列视野最暗的是( )
解析：根据显微镜的成像特点，放大倍数越大，视野中细胞数目就越少，物镜也越长，视野就会越暗。

由图像可知，C项放大倍数最大，视野最暗。

答案：C
二、非选择题
13．图中的A为蓝细菌结构示意图，B为水绵细胞结构示意图。

请据图分析回答：
(1)与水绵细胞相比较，蓝细菌具有[1]________，其没有________，因而属于原核细胞；水绵细胞由于具有[ ]________而属于真核细胞。

(2)在蓝细菌和水绵细胞中，它们共有的结构有[]和[]________、[]和[ ]________、[ ]和[ ]________。

(3)由于蓝细菌和水绵细胞都能进行光合作用，因而属于________生物。

解析：蓝细菌无核被膜，有拟核，为典型的原核细胞，而水绵具有由核被膜包围的典型的细胞核，为典型的真核细胞。

两者在结构上都有细胞壁、细胞膜、细胞质。

又因为两者都含有光合作用的色素，因而都可以进行光合作用，属于自养生物。

答案：(1)拟核核被膜8 细胞核(2)3 11 细胞壁 4 10 细胞膜 5 9 细胞质(3)自养
14．显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，下面是关于显微镜使用过程中的几个问题：
(1)在低倍镜下寻找到需观察的细胞后，若要进一步放大观察，则操作的主要程序为：
①把________________移到________。

②________________________________________________________________________。

③________________至物像清晰。

(2)图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为________ (放大倍数)。

(3)细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。

若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为________。

(4)用显微镜观察口腔上皮细胞时，一般需经染色才能较清楚地观察到，若无染色剂，应怎样调节显微镜也可较清楚地观察到口腔上皮细胞？__________________________________ _____________________________________。

解析：(1)由低倍镜换为高倍镜进行观察的主要程序是：①先把要观察的物像移至视野中央；②转动转换器，换上高倍镜；③调节细准焦螺旋至物像清晰。

(2)显微镜放大的倍数是指长度或宽度的变化，视野的直径由8个细胞组成，放大后只看到中间的2个细胞，即放大了4倍，所以更换的物镜应为40×。

(3)显微镜下细胞质的流动方向是逆时针，根据显微镜下看到的物像是倒像，可推知实际的流动方向仍为逆时针。

(4)颜色浅的标本在显微镜下一般不易观察清楚，需经染色，若无染色剂可调节光圈(或反光镜)降低视野的亮度，这样也可以较清楚地观察到物像。

答案：(1)①要放大观察的物像视野中央②转动转换器，换上高倍镜③调节细准焦螺旋(2)40×(3)逆时针(4)缩小光圈(或调节反光镜)降低视野的亮度15．每年的冬季，流感疫情都会进入一个流行期。

但由于人们接种了甲流疫苗，甲型H7N9病毒不再是最占上风的毒株了。

请分析回答问题：
(1)病毒是非细胞形态的生命体，它的主要生命活动必须在细胞内实现。

病毒与细胞在起源上的关系是人们很感兴趣的问题，目前主要存在两种观点：
①生物大分子→病毒→细胞；
②生物大分子→细胞→病毒。

根据上述资料并结合所学的相关知识分析，你支持第________种观点，其依据是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(2)细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素抑制肽聚糖的合成，从而起到抑制细菌生长的作用。

艾滋病病人能否通过注射青霉素抑制病毒的增殖？________________________________________________________________________，
为什么？________________________________________________________________
________________________________________________________________________。

(3)据说H7N9流感康复者的血清能治疗H7N9流感。

下面是通过实验进行验证的过程，请完善实验步骤并预期实验结果。

实验目的：验证H7N9流感康复者的血清能治疗H7N9流感。

实验材料：健康小白鼠、H7N9病毒液、未患过H7N9流感的小白鼠血清A、患H7N9流感后康复的小白鼠血清B等。

实验步骤：
①取年龄、体重、性别、身体状况相同的若干健康小白鼠，平均分为两组，标记为甲、乙。

②给甲、乙两组小白鼠同时注射______________________________________，使其患H7N9流感。

③给甲、乙两组小白鼠分别注射____________________________________________。

④一段时间后_______________________________________________________。

预测结果：__________________________________________________________________。

解析：(1)确定病毒与细胞出现顺序的方法：从结构上看细胞的结构复杂，病毒的结构简单，从常规思维上由简单到复杂来考虑，则首先想到先有病毒然后有细胞，这是没有抓住问题的核心。

由于病毒的结构较为简单，必须依靠活细胞，离开了细胞则不能生存，所以细胞应该先出现。

(2)病毒无细胞结构，主要成分是核酸和蛋白质，病人注射青霉素不会抑制病毒的增殖。

(3)实验步骤中操作的确定：从实验的目的出发，验证的是H7N9流感康复者血清的作用，所以应观察H7N9流感康复小白鼠的血清对患病小白鼠的治疗效果，为了排除是不是血清都有这样的效果，所以要设置未患过H7N9流感的小白鼠的血清作为对照，来比较治疗的效果。

同时注意在使用病毒液和血清时，量必须是相等的，这样实验结果才具有说服力。

验证性实验结果的预测：根据实验的类型对预测结果进行相应的描述，本实验是一个验证性实验，实验结果与实验目的是完全对应的，只有一种实验结果，即与实验目的相一致，而不是描述所有可能的实验情况。

答案：(1)②病毒营寄生生活，必须依靠其他活细胞才能进行增殖，故应先出现细胞后出现病毒(2)不能病毒的主要成分是核酸和蛋白质，不含肽聚糖，故青霉素对病毒的增殖不能起抑制作用(3)实验步骤：②等量的H7N9病毒液③等量的血清A、B ④观察两组小白鼠的康复情况预测结果：乙组小白鼠康复情况明显好于甲组。