浙江省台州中学高一第二次统练物理试题 含答案

台州中学2013学年第一学期第二次统练试题

高一物理

一、单项选择题（本题共11小题，每小题3分，共33分．在每个小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）

１．关于质点，下列说法正确的是

A．研究刘翔在110m栏比赛中的过杆技术是否合理时，可以将他看作质点

B．在战术板上布置队员怎样跑位时，可以把队员看成质点

C．研究奥运会跳水冠军田亮的跳水动作时，可以把他看成质点

D．研究乒乓球比赛中打弧圈球时，能把乒乓球看作质点

2．同学们都喜欢上体育课，一年一度的学校运动会同学们更是期待很大．如图所示为某

学校田径运动场跑道的示意图，其中A点是所有跑步项目的终点，也是400 m、800 m赛跑的起跑点，B点是100 m赛跑的起跑点．在一次校运动会中，甲、乙、丙三位同学分别参加了100 m、400 m和800 m赛跑，则从开始比赛到比赛结束

A．甲的位移最大B．乙的位移最大

C．丙的位移最大D．乙、丙的路程相等

3．一辆汽车以20 m/s的速度沿平直的公路从甲地开往乙地，又以30

m/s的速度从乙地开往丙地．已知甲、乙两地间的距离与乙、丙两地间的距离相等，该汽车在从甲地开往丙地的过程中平均速度的大小为

A. 22 m/s

B. 24 m/s

C. 25m/s

D. 28 m/s

4.一根劲度系数为200 N/m 的弹簧, 在受到10 N 的压力作用时, 弹簧的长度为15 cm,当不受外力作用时, 弹簧的长度为（）

A. 20 cm

B. 15 cm

C. 10 cm

D. 5 cm

5. 匀速运动的汽车从某时刻开始做匀减速刹车直到停止,若测得刹车时间为t,刹车位移为x,根据这些测量结果,可以

A.求出汽车刹车的初速度,不能求出加速度

B.求出汽车刹车的加速度,不能求出初速度

C.求出汽车刹车的初速度、加速度及平均速度

D.只能求出汽车刹车的平均速度

6.火车在平直的水平轨道上匀速行驶，门窗关闭的车厢内有一人向跳起，发现仍落回原处，这是因为( )

A.人跳起时会得到一个向前的冲力，使他随火车一起向前运动

B.人跳起的瞬间，车厢地板给他一个向前的力，使他随火车一起向前运动

C.人跳起后车在继续前进，所以人落下后必然偏后一些，只是距离很小无法区别而已

D.人跳起后直至落地，在水平方向上人和车具有相同的速度

7.一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a

和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示，

下列表述正确的是（）

A.a的原长比b的长

B.a的劲度系数比b的大

C.a的劲度系数比b的小

D.测得的弹力与弹簧的长度成正比

8．质量为m的木箱在粗糙水平地面上，当用水平推力F作用于物体上时，物体产生的加速度为α，若作用力变为2F，而方向不变，则木箱产生的加速度α′

A．等于αB．等于2α

C．小于2α，大于αD．大于2α

9．行车过程中，如果车距不够，刹车不及时，汽车将发生碰撞，车里的人可能受到伤害，为了尽可能地减轻碰撞引起的伤害，人们设计了安全带，假定乘客质量为70 kg，汽车车速为90 km/h，从踩下刹车到完全停止需要的时间为5 s。安全带对乘客的作用力大小约为(不计人与座椅间的摩擦)

A．450 N B．400 N

C．350 N D．300 N

10.如图所示，A、B、C三个质量相同的砝码处于静止状态，不考虑一切摩擦．现将两滑轮移开一点，使两滑轮距离增大，则重新平衡后，C砝码的高度

A．仍不变B．升高一些

C．降低一些D．都有可能

11．质量分别为M和m的两物体靠在一起放在光滑水平面上．用水平推力F向右推M，两物体向右加速运动时，M、m间的作用力为N1；用水平力F向左推m，使M、m一起加速向左运动时，M、m间的作用力为N2，如图所示，则

A．N1：N2＝1：1

B．N1：N2＝m：M

C．N1：N2＝M：m

D．条件不足，无法比较N1、N2的大小

二、不定项选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分．在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项符合题目要求．全部选对得4分，选不全得2分，有选错或不答的得0分）12．对电磁打点计时器和电火花计时器的有关说法中，正确的是

A．电磁打点计时器和电火花计时器都是使用交流电

B．两种打点计时器的打点频率与交流电源的频率一样

C．电火花计时器在纸带上打点是靠振针和复写纸

D．电磁打点计时器在纸带上打点是靠电火花和墨粉

13．以下说法正确的是

A．弹簧发生的形变，一定是弹性形变

B．绳对悬挂物体的拉力总是沿着绳而指向绳收缩的方向

C．挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是由于电线发生微小形变而产生的

D．玻璃杯放在桌面上受到一个向上的弹力作用，这是由于玻璃杯发生微小形变而产生14．物体做直线运动时，有关物体加速度和速度的说法中正确的是

A．在匀加速直线运动中，物体的加速度必定为正值

B．在匀减速直线运动中，物体的加速度必定为负值

C．物体的速度等于0，其加速度也一定等于0

D．物体的加速度方向不变，速度的方向可能改变

15.质量均为m的a、b两木块叠放在水平面上，如图所示，a受到斜面上与水平面成θ角的

力F的作用，b受到斜向下与水平面成θ角等大的力F的作用，两力在同一竖直平面内，

此时两木块保持静止，则 A ．a 一定受到四个力的作用

B ．水平面对b 的支持力可能大于2mg

C ．a 、b 之间一定存在静摩擦力

D ．b 与水平面之间一定存在静摩擦力

16．一个运动的物体，若其加速度逐渐减小到零，则物体的运动速度可能

A ．逐渐减小

B ．逐渐增大

C ．先减小后增大

D ．先增大后减小

三、填空题（本题共2小题，每空2分，作图２分，共14分） 17.某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是：

A. 在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上

B. 用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A 点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套

C. 用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O ．记录下O 点的位置，读出两个弹簧秤的示数

D. 按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹

簧秤的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F

E. 只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示.

F. 比较力F′和F 的大小和方向, 看它们是否相同, 得出结论. 上述步骤中：

①有重要遗漏的步骤的序号是 和 ；

②遗漏的内容分别是 和

18．某同学设计了一个探究加速度a 与物体所受合力F 及质量m 关系的实验，如图甲所示为实验装置简图。(交流电的频率为50 Hz)

(1)图乙所示为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为

________m/s 2

；

(2)保持小盘及盘中砝码的质量不变，改变小车质量m ，分别得到小车的加速度a 与小

车质量m 及对应的1

m

的数据如下表：

a /(m·s －2

) 1.90 1.72

1.49 1.25 1.00 0.75 0.50 0.30 m /kg 0.25

0.29 0.33 0.40 0.50 0.71 1.00 1.67 1

m

/kg －1

4.00

3.45

3.03

2.50

2.00

1.41

1.00

0.60

请在如图所示的坐标纸中画出a －m

的图像，并由图像求出小车的加速度a 与质量的倒

数1

m

之间的关系式是_______。