潼湖中学2016-2017学年第一学期教师命题比赛活动方案

潼湖中学2016-2017学年第一学期教师命题比赛活动方案
考试是教学质量检测的重要方式之一，编制试卷是教师必备的一项教学能力。

为了发挥质量评测对教学的导向和引领作用，促进我校教师对学科教材的整体把握，进一步推进教师对命题工作的研究，提升教师科学地测评学生学习质量的能力，对形成学校学科题库，实现资源共享，具有十分重要的意义。

经研究决定举行潼湖中学语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、生物、地理科目教师命题竞赛活动。

现将有关事项通知如下：
一、活动组织方式：
1、参加对象：七、八、九年级参加期末统考科目的全体教师。

2、命题范围：
①范围：七、八年级为本学期各年级使用版本教材的全一册内容；九年级期末考试范围。

②参加期末统考科目的学科，各老师每人都要命制一份现任年级现任学科试题。

3、上交材料：每人上交一份试题，其中还需包含参考答案、答案卡(具体试卷模板请到学校公邮下载)。

4、上交形式及要求：
1）电子文档（必须按试卷模板编写），于第17周周三下午下班前科组长收集本科组老师的试卷，文件夹以年级+学科+姓名（例如：七年级数学陈松辉）。

2）试卷标题格式样式：如七年级数学：潼湖中学2016-2017学年第一学期七年级数学期末模拟试卷。

3）原创的题目，必须在题号前注明“原创”二字。

例如：（原创）10、XXXXXXXX 5、评奖方式：根据新课程理念要求，从命题意图、命题灵活性、结构特点等方面评议打分。

科组长在第17周周五前评出结果（去掉最高分和最低分），每科组评选出一等奖1名、二等奖2名的结果，对获奖的老师将会颁发奖状和奖金。

6、评委：教学线人员、各科组长和本科组全体老师
三、活动注意点及要求：
1、命题要求
命题应充分体现《课程标准》倡导的教学理念，充分体现年段特点，突显年段训练重点；能从基础知识的巩固、现有能力水平的提高和学生发展潜力角度，全面关注学生的学习；选题要重基础与能力协调发展，关注个性，面向全体；命题力求做到题量适中，题型多样，难易适度，不出偏题、怪题，不超出课程标准规定范围。

2、试卷内容
⑴题型排列：题型按从易到难的顺序排列。

⑵试卷内容：覆盖全册教材，重点突出。

⑶题数及分值分配：
①某大题只一个小题，或某大题有多个小题，且分值相等，分值就标在题型后面。

格式为：（XX分）
②某大题有多个小题，且分值不等，格式为：大题后面注总分，每小题分值标在小题后。

3、考试科目总分及时间安排
语文、数学、英语试卷满分为120分，其他统考科目总分为100分；易、中、难题分布比例约为7:2:1。

语文：120分钟，数学、英语：100分钟，思想品德、物理和化学：80分钟，历史、地理和生物：50分钟。

四、其他事项
1、各教师要认真组织好本次命题评比活动，真正能把教师在教学实践中积累的丰富教学经验和优秀成果反映出来，积极推动我校基础教育教学质量和教学水平再提高。

2、各年级命题内容做到：模棱两可的题不出；“玩文字游戏”的题不出；超出课本范围的题不出。

3、本次参加评比挑选出的优秀试题，教导处将会统一印刷给每位学生作为期末统考前的检测用，内容必须有一定量的原创题，引用题目须在原题基础上做出修改，不得抄袭。

潼湖中学教务处
2016年12月12日
评委签名：。