(人教版语文)二年级上册 期末阶段阅读复习卷

二年级语文上册期末阶段阅读复习卷（一）班级姓名分数
一、按课文内容填空。

山行（杜牧）赠刘景文(苏轼)
__ __ 寒__ __ 径斜__ __ __ __ __ 擎__ 盖__
__ __ __ __ __ __ __ __ 菊残犹__ 傲霜__ __
停__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 君__ __ __
霜__ __ __ __ __ __ __ __ __ 橙__ 橘__ __ __
1.梨树（）金黄的灯笼，苹果（）红红的脸颊，稻海（）金色的波浪，
高粱（）燃烧的火把。

我在括号里填的都是表示（）的词，这句话的意思是说梨.苹果.稻子和高粱都（）了。

2.我知道蒲公英妈妈是靠（）.豌豆妈妈是靠（）传播种子的。

二、阅读短文，回答问题。

太阳和彩虹
刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美彩虹。

彩虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。

太阳对彩虹说：“你美丽，这是真的。

不过，要是没有我也就没有你。

”彩虹不相信，反而更加骄傲了。

太阳摇摇头，躲进云里，彩虹立刻不见了。

1.写出下列词语的近义词。

赞美（）美丽（）立刻（）
2.把下面的词语排列成一个句子，并加上恰当的标点符号。

彩虹天上雨过天晴七色出现了一道
_______________________________________________________
3.“太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。

” 句子中的“不见”可以换成________。

4.“你美丽，这是真的。

不过，要是没有我也就没有你。

”句中的“你”指的是_____________，“我”指的是_____________。

5.虹不见了，是因为：（）
①太骄傲了。

②人们都赞美虹。

③太阳躲进云里了。

二年级语文上册期末阶段阅读复习卷（二）
一、按课文内容填空。

1.老师，老师，就让它( )，伸进（）窗口，夜夜和您（）。

绿叶在风里沙沙，那是我们给您（），帮您（）一天的疲倦。

满树盛开的（），那是我们的（），感谢您（）把我们（）。

2.仔细满意沉着顺利（选词填空）
开始表演了。

我（）地操纵着计算机，（）地打出各种各样的图形来。

邓爷爷（）地看了我的表演，脸上露出（）的笑容。

二、阅读短文，回答问题。

热闹非凡的海洋
海洋是个平静的世界吗□
听，“叽叽，叽叽”，是什么鸟儿在欢叫？不是，这是成群的小青鱼游过来的声音。

“咚咚，咚咚”，这又是谁在敲打小鼓？原来是小驼（tuó）背鳟（zūn）在寻找伙伴。

不一会儿，从远处传来“哗啦，哗啦”的响声，这一定是浪涛在拍打海岸吧□不对□这是沙丁鱼在叫喊呢□有时，也会听到似蜜蜂的嗡嗡声，这一定是小鲶（nián）鱼向你游来了。

黑背鲲（kūn）的声音又是一个样儿，它像风吹树叶沙沙作响。

海洋真是个热闹非凡的地方。

1.在文中的□里填上合适的标点符号。

2.摘录文中描写声音的词语。

3.根据短文内容,连一连。

平静的小青鱼寻找海岸
热闹的笑声敲打伙伴
成群的世界拍打小鼓
4.查字典：
游：音序（）部首（）除部首外还有（）画。

二年级语文上册期末阶段阅读复习卷（三）
一、按课文内容填空。

1.北京是我国的（），是一座（）的城市。

天安门在北京城的（），红墙.（），又庄严，又（）。

2.田野献上金黄的（），枫林举起火红的（），蓝天飞着（）的鸽子，大海奏起（）的乐曲。

3.冬天，天上（）着雪花，地上（）着雪毯，树上（）着银装，到处一片洁白。

二、阅读短文，回答问题。

有一天，雨娃娃来到美丽的人间玩耍。

“哇！多迷人的世界啊！”雨娃娃睁大眼睛，惊奇地看着这一切：红红的花，绿绿的草，高高的楼，长长的街，大街上，人们还举着一个个会走路的“蘑菇”……雨娃娃可高兴啦！它时而在“蘑菇”上打个滚，时而摸摸花儿的脸，时而拍拍小草的手，时而在池塘里画圈圈……
1.写出下列词语意思相近的词。

惊奇——（）时而——（）
2.根据短文在括号里填上合适的字。

例：（摸）脸（）滚（）手（）圈
3.我知道，短文中的“蘑菇”是指（）。

4.根据短文填空。

雨娃娃睁大眼睛，看见了红红的（），绿绿的（），高高的（），长长的（），大街上，人们还举着一个个会走路的“蘑菇”。

5.雨娃娃还看见了什么呢？请你想一想，然后填在括号里。

雨娃娃还看见了（）的（），（）的（），（）的（）……
二年级语文上册期末阶段阅读复习卷（四）
一、读课文片段，完成练习。

小柳树的腰（），树枝（），真好看。

小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。

小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”
1.把（）中的内容填写完整。

2.照样子，写词语。

弯弯曲曲（）（）（）
3.用“ ”画出小柳树说的话，并圈出其中的一对反义词。

二、阅读短文，回答问题。

亡羊补牢
从前有个人，养了一群羊。

一天，羊圈（juàn）破了个洞。

那个养羊的人看了看，紧盯着羊，说：“破个洞算得了什么？我要的是羊。

”结果，第二天早上起来时，他发现羊圈里少了一只羊。

他后悔莫及，说：“早知道这样，我就在昨天修好破洞了。

”于是，养羊的人找来工具，修好了羊圈。

从此，羊再也没有丢失过。

1.在正确的解释上打“√”。

读了这个故事，我知道题目《亡羊补牢》中，“亡”的意思是（丢失死亡），
牢”的意思是（牢房羊圈）。

2.照样子，改句子。

例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

破个洞算得了什么？
3.填写下列有关动物的成语。

例：亡（羊）补牢（）年（）月九（）一毛井底之（）守株待（）4.我还知道和数字有关的成语：。