新教科版五年级科学下册《用沉的材料造船》精品教学课件

展示评价
1.各项目组长介绍项目 过程和成果； 2.各项目小组组员对照 评价标准相互评价。
项目任务：造一艘能装载10个垫圈的橡皮泥船。
评价标准
评价指标
自 互师 评 评评
能按图纸造 能承重10个 能按图纸造 1.橡皮泥船能装 船但不能承 垫圈但不能 船且能承重 载10个垫圈。 重10个垫圈 按图纸造船 10个垫圈
像科学家一样思考、探索 像工程师一样实践、创新
项目背景：庆元县五都小学第六届科技节
科技体验
在学校第六届 科技节上，学校要 制作一艘大型纸船， 载着一名学生在水 中行驶。这艘纸船 能平稳浮在水面上， 同时能到达终点。
项目背景：庆元县五都小学第六届科技节
项目征集
现在向全体学生征集纸船的设计方案，以小 组为单位，用防水橡皮泥制作一艘船。要求进 行图形和文字的设计，使用所给的材料，这艘 橡皮泥船必须保证能装载10个垫圈且能平稳浮 在水面上。看一看哪组设计的作品能达到平稳、 承重、美观的特点。
第八组
第七组
第六组
第六组
第五组
第八组
第一组
第一组
第二组
第三组 第二组
第五组
第四组 第三组
第四组
项目任务：造一艘能装载10个垫圈的橡皮泥船。
项目材料
防水橡皮泥 每份重34克
PVC管
水槽
垫圈
毛巾
项目任务：造一艘能装载10个垫圈的橡皮泥船。
项目过程
1.画设计图，按图纸造船 2.测试、记录、分析、改进 3.橡皮泥船能装载10个垫圈
项目任务：造一艘能装载10个垫圈的橡皮泥船。
评价标准
评价指标
自 互师 评 评评
特殊的设计提高船的稳定性
渡船
渡船的船体结构简单，有 宽大的舱室和甲板，底部特 别宽阔，具有良好的稳定性。
双体帆船
双体帆船底部宽度比单体帆 船大得多，所以它的稳定性明 显优于单体帆船，具有承受较 大风浪的能力。
展示评价
1.各项目组长介绍探究 成果； 2.各项目小组组员对照 评价标准相互评价。
第七组
橡皮泥船的 橡皮泥船的 橡皮泥船 2.创意、美观。 做工粗糙 做工精美 的做工精美
且又创意
展示评价
1.各项目组长介绍探究 成果； 2.各项目小组组员对照 评价标准相互评价。
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1.各项目组长介绍探究 成果； 2.各项目小组组员对照 评价标准相互评价。
成果交流
1.对照成功标准逐条 阐述、介绍探究成果； 2.重点阐述橡皮泥船 怎么做能浮在水面上， 同时能平稳地装载10 个垫圈？
能按图纸造 能承重10个 能按图纸造 1.橡皮泥船能装 船但不能承 垫圈但不能 船且能承重 载10个垫圈。 重10个垫圈 按图纸造船 10个垫圈
橡皮泥船的 橡皮泥船的 橡皮泥船 2.创意、美观。 做工粗糙 做工精美 的做工精美
且又创意
项目任务：造一艘能装载10个垫圈的橡皮泥船。
活动提示 1.把船轻放在水面上，逐个轻轻放入垫圈； 2.船刚要下沉时，记录垫圈个数； 3.重复测试三次，取最大值； 4.铃响停止操作，整理材料。