120个文言实词及练习课件
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120个文言实词课件
过错了。
• （3）副词，过分，过于 • 以其境过清，不可久居，乃记之而去。（《小石潭记》） • ——因为那里的环境过于凄清，不宜久留，于是写了这篇文章就离去了。
• 32．何，读音一：hé • （1）代词 • ①什么 • 大王来何操？（《鸿门宴》） • ——您来的时候带了什么？ • ②哪里，什么地方 • 豫州今欲何至？（《赤壁之战》） • ——您现在想要到什么地方去？ • ③怎么 • 君美甚，徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》） • ——您漂亮极了，徐公怎么能赶得上您呢？ •
• （2）副词，多么 • 水何澹澹，山岛竦在水边。 • （3）助词，即今“啊”字 • 隐隐何甸甸，俱会大道口。（《孔雀东南飞》） • ——车声隐隐甸甸的响啊，一起相会在大道口。 • 读音二：hè • 动词，背、扛 • 尔牧来思，何蓑何笠。（《诗经•小雅•无羊》） • ——你的牧人来了，披着蓑衣，戴着斗笠。
• 27．固，gù • （1）名词，险要的地势 • 秦孝公据殽函之固。（《过秦论》） • ——秦孝公占据着殽山和函谷关的险要地势。 • （2）动词 • ①巩固，安定 • 固国不以山溪之险。（《天时不如地利》） • ——巩固国防不必靠山河的险要。 • ②坚守，安守 • 秦数败赵军，赵军固壁不战。（《廉颇蔺相如列传》） • ——秦军多次打败赵国的军队，赵军坚守营寨不肯出战。 •
• 30．国，guó • 名词 • ①国家 • 即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤。（《论积贮疏》） • ——如果不幸出现方圆两三千里的旱灾，国家用什么来救济他们？ • ②诸侯国 • 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。（《六国论》） • ——六国灭亡，不是武器不锋利，仗打得不好，毛病出在贿赂秦国上。 • ③国都，京城 • 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（《岳阳楼记》） • ——登上这座楼，就会有一种远离国都，怀念家乡，担心别人说坏话，满眼萧条，感伤到
• （3）副词，过分，过于 • 以其境过清，不可久居，乃记之而去。（《小石潭记》） • ——因为那里的环境过于凄清，不宜久留，于是写了这篇文章就离去了。
• 32．何，读音一：hé • （1）代词 • ①什么 • 大王来何操？（《鸿门宴》） • ——您来的时候带了什么？ • ②哪里，什么地方 • 豫州今欲何至？（《赤壁之战》） • ——您现在想要到什么地方去？ • ③怎么 • 君美甚，徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》） • ——您漂亮极了，徐公怎么能赶得上您呢？ •
• （2）副词，多么 • 水何澹澹，山岛竦在水边。 • （3）助词，即今“啊”字 • 隐隐何甸甸，俱会大道口。（《孔雀东南飞》） • ——车声隐隐甸甸的响啊，一起相会在大道口。 • 读音二：hè • 动词，背、扛 • 尔牧来思，何蓑何笠。（《诗经•小雅•无羊》） • ——你的牧人来了，披着蓑衣，戴着斗笠。
• 27．固，gù • （1）名词，险要的地势 • 秦孝公据殽函之固。（《过秦论》） • ——秦孝公占据着殽山和函谷关的险要地势。 • （2）动词 • ①巩固，安定 • 固国不以山溪之险。（《天时不如地利》） • ——巩固国防不必靠山河的险要。 • ②坚守，安守 • 秦数败赵军，赵军固壁不战。（《廉颇蔺相如列传》） • ——秦军多次打败赵国的军队，赵军坚守营寨不肯出战。 •
• 30．国，guó • 名词 • ①国家 • 即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤。（《论积贮疏》） • ——如果不幸出现方圆两三千里的旱灾，国家用什么来救济他们？ • ②诸侯国 • 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。（《六国论》） • ——六国灭亡，不是武器不锋利，仗打得不好，毛病出在贿赂秦国上。 • ③国都，京城 • 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（《岳阳楼记》） • ——登上这座楼，就会有一种远离国都，怀念家乡，担心别人说坏话，满眼萧条，感伤到
全国高考语文120个重点文言实词精选ppt
• ②加倍
• 虽倍赏累罚而不免于乱。（《五蠹》）
• ——即使加倍赏赐，屡次的惩整罚理 也还是不能避免祸乱
7
• （2）副词，更加，倍加
• ②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（《九月九日 忆山东兄弟》）
• ——独自一人在异地客居，每到佳节更加思念亲人。
• 增加：
• （3）数词，一倍
• 十则围之，五则攻之，倍则分之。（《孙子•谋攻》）
• 8．病，bìng • （1）名词 • ①重病 • 君之病在肠胃。(《扁鹊见蔡桓公》) • ——您的病在肠胃之中。 • 增加： • ④弊病，缺点 • 人皆嗤吾固陋，吾不以为病。（《训俭示康》） • ——人们都笑话我固执，不大方，我不认为是毛病。 • （2）动词 • ②使……成病态 • 以夭梅、病梅为业以求钱也。（《病梅馆记》） • ——以把梅弄成奇形怪状，弄成病态作为职业来求取
• ④书本，稿本，版本
• 今存其本不忍废。（《〈指南录〉后序》）
• ——现在还保存那底稿，舍不得丢掉。
• ⑤本章，臣子给皇帝的奏章或书信
• 是无难，别具本章，狱词无易。（《狱中杂记》）
• ——这没有什么困难的，另外准备一份奏章，审判书 的内容并不改换。
• （4）④动词，推究本源，考查
• 抑本其成败之迹，而皆自于人欤？（《伶官传序》
• ——水清澈到了极点，就没有鱼了；人精明到了极点，就没有 朋友。
整理
15
• 10．朝
• 读音一：cháo
• （1）名词 ①名词，朝廷
• 于是入朝见威王。（《邹忌讽齐王纳谏》）—于是邹忌上朝拜见齐威 王。
• ②名词，朝代，指整个王朝，也指某一皇帝的一代
• 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）
高考120个文言实词复习(课件)
1
吴广素爱人，士卒多为用者。
吴广平素给人恩惠，士兵有很多肯为他所用。 爱其二毛，则如服焉。（《左传·子鱼论战》）
怜惜那些鬓发斑白的老人，还不如向他们投降。
百姓皆以王为爱也。（《孟子·齐桓晋文之事》） 百姓都认为您是吝啬啊。
2
2.安
1风雨不动安如山 2何故置某于安闲之地 3然后得一夕安寝 4则宜抚安，与结盟好 5离山十里有王平安营 6将军迎操，欲安所归乎 7衣食所安 8既来之，则安之 安稳 安全 安逸 安抚，抚慰 安置、安放 哪里 养生 使…安
王欲行之，则盍反其本矣？（《齐桓晋文之事》） 如果您要实行仁政的话，那么为什么不回到根本 上（求得解决）呢？ 今殴民而归之农，皆著于本。（《论积贮疏》）
如果督促（那些弃农经商的）百姓，叫他们 回到农业上来，都从事农业生产。
殴：假借为“驱”，驱赶。
抑本其成败之迹，而皆自于人欤？
还是推究他成功与失败的事迹，都由于人为 的原因呢？
16
君子只担心自己无能，不担心别人不了解自己。
9.察
1徐而察之，则山下皆石穴罅 2向察众人之议，专欲误将军 3虽不能察 ，必以情 4人又谁能以身之察察 5明足以察秋毫之末 6人至察则无鱼 仔细看，观察 详审 了解，弄清楚 察察 ，洁白的样子 看清楚 精明
6
4.倍
1愿伯具言臣之 不敢倍德也
2五则攻之，倍则分之 3焉用亡邻以倍郑 4每逢佳节倍思亲
本义:通“背”。反;背向
通“背”， 背叛，违背 一倍，加倍 增加 越发、更加
推导提示：“加倍”是后起常用义， “倍”的原义是“反”，即“背向、背 着”，故而又可引申为“违背”，这一 义项意义与“背”同。
7
兵法右倍山陵，前左水泽。（《史记·淮阴侯列传》
吴广素爱人，士卒多为用者。
吴广平素给人恩惠，士兵有很多肯为他所用。 爱其二毛，则如服焉。（《左传·子鱼论战》）
怜惜那些鬓发斑白的老人，还不如向他们投降。
百姓皆以王为爱也。（《孟子·齐桓晋文之事》） 百姓都认为您是吝啬啊。
2
2.安
1风雨不动安如山 2何故置某于安闲之地 3然后得一夕安寝 4则宜抚安，与结盟好 5离山十里有王平安营 6将军迎操，欲安所归乎 7衣食所安 8既来之，则安之 安稳 安全 安逸 安抚，抚慰 安置、安放 哪里 养生 使…安
王欲行之，则盍反其本矣？（《齐桓晋文之事》） 如果您要实行仁政的话，那么为什么不回到根本 上（求得解决）呢？ 今殴民而归之农，皆著于本。（《论积贮疏》）
如果督促（那些弃农经商的）百姓，叫他们 回到农业上来，都从事农业生产。
殴：假借为“驱”，驱赶。
抑本其成败之迹，而皆自于人欤？
还是推究他成功与失败的事迹，都由于人为 的原因呢？
16
君子只担心自己无能，不担心别人不了解自己。
9.察
1徐而察之，则山下皆石穴罅 2向察众人之议，专欲误将军 3虽不能察 ，必以情 4人又谁能以身之察察 5明足以察秋毫之末 6人至察则无鱼 仔细看，观察 详审 了解，弄清楚 察察 ，洁白的样子 看清楚 精明
6
4.倍
1愿伯具言臣之 不敢倍德也
2五则攻之，倍则分之 3焉用亡邻以倍郑 4每逢佳节倍思亲
本义:通“背”。反;背向
通“背”， 背叛，违背 一倍，加倍 增加 越发、更加
推导提示：“加倍”是后起常用义， “倍”的原义是“反”，即“背向、背 着”，故而又可引申为“违背”，这一 义项意义与“背”同。
7
兵法右倍山陵，前左水泽。（《史记·淮阴侯列传》
120个文言实词 ppt课件
2020/12/2
7
44－就 1金就砺则利 靠近，接近 2连辟公府（官名）不就 赴任，就职 3轲自知事不就 完成 5已股落腹裂，斯须就毙 随即 7荆轲遂就车而去 上车
2020/12/2
8
29-国 1国破山河在，城春草木深 国家，国家的 3登斯楼也，则有去国怀乡 国都，京城
30过 1雷霆乍惊，宫车过也。 （经过，通过） 2彼所将中国人不过十五六万 （超过） 3一出门，裘马过世家焉 （胜过） 5则知明而行无过矣 （错误，过失） 6闻大王有意督过之 （责备） 7今公子故过之 （访问） 8一日，大母过余曰 （看望）
4佛印绝类弥勒 极，最，非常
5而心目耳力俱穷，绝无踪响 完全，绝对
6非能水也，而绝江河
横渡
12独与迈乘小舟至绝壁下 陡峭的
2020/12/2
18
47－堪 1更那堪冷落清秋节 经得起，忍受 2可堪回首，佛狸祠下 能够，可以 3出师一表真名世，千载谁堪伯仲间
能够，可以
48－克 1如其克谐，天下可定也 能够 2然操（曹操）遂能克绍（袁绍） 战胜，攻破 5克已奉公 克制，约束
2奉命于危难之间 （中间，期间）
3扁鹊见蔡桓公，立有间 （一会儿）
7间以诗记所遭 （间或）
8谗人间之可谓穷矣 （离间）
9肉食者谋之，又何间焉 （参与）
11间关莺语花底滑
（间关：形容鸟声宛转）
14从郦山下，道芷阳间行 （从小路）
15侯生乃屏人间语曰 （秘密地、悄悄地）
2020/12/2
14
42－见
1事不目见耳闻 看见
8昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲 登上帝位
2020/12/2
12
40－假
1里胥猾黠，假此科敛丁口，每责一头，辄倾数
120个文言实词及练习课件
10、朝
①早晨；②拜访、拜见；③朝见（天子）；④朝廷；⑤朝政；⑥ 朝代；⑦一代君主统治的时期。 例句： ⑪强国请服，弱国入朝（ ）。《过秦论》 ⑫序八州而朝（ ）同列，百有余年矣。《过秦论》 ⑬朝（ ）歌夜弦，为秦宫人。《阿房宫赋》 ⑭期年不听朝( )！ ⑮逮奉圣朝（ ），沐浴清化。《陈情表》 ⑯朝（ ）菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。《逍遥游》 ⑰相如每朝（ ）时，常称病。《廉颇蔺相如列传》 ⑱三顾频烦天下计，两朝（ ）开济老臣心。《蜀相》 ⑲成语‚班师回朝（ ）‛‚朝（ ）秦暮楚‛ ⑳临邛令繆为恭敬，日往朝（ ）相如。《史记.司马相如列传》 答案：⑪朝见（天子）；⑫使……朝见；⑬早晨；⑭朝政；⑮朝 代；⑯早晨；⑰朝见（天子）；⑱一代君主统治的时期；⑲朝 廷/早晨。（10）拜访、拜见
①安稳，安定，安全；②安逸，安乐；③安心；④安放，设 置（后起意义）；⑤疑问代词，哪里，哪儿；⑥疑问副词， 怎么，哪里。例句：
⑴然后知生于忧患，而死于安（ ）乐也。《生于忧 患，死于安乐》 ⑵安（ ）能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！《 梦游天姥吟留别》 ⑶燕雀安（ ）知鸿鹄之志哉？《陈涉世家》 ⑷成语‚皮之不存，毛将安（ ）附‛‚塞翁失马， 安（ ）知非福‛ 答案：⑪⑫使……安定；⑬疑问副词，怎么；⑭疑问副 词，怎么，哪里；⑮疑问代词 哪里，哪儿；⑯安稳，安定，安全；⑰安逸，安乐；⑱ 使……安定；⑲疑问代词，哪里，哪儿；⑳疑问副词， 怎么/安稳，安定，安全；⑴安逸，安乐；⑵疑问副 词，怎么，哪里；⑶疑问副词，怎么，哪里；⑷疑问 副词，怎么，哪里/疑问副词，怎么，哪里。
120个重要文言实词
120个
文言文实词
1、爱
①喜爱，爱护；②怜惜，同情；③吝惜，舍不得。 ④隐藏， 躲藏 例句： ⑪诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱（ ）珍器重宝肥饶之 地。《过秦论》 ⑫此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱（ ）人。《过秦 论》 ⑬爱（ ）其子，择师而教之。《师说》 ⑭秦爱（ ）纷奢，人亦念其家。《阿房宫赋》 ⑮嗟夫！使六国各爱（ ）其人，则足以拒秦。《阿房宫 赋》 ⑯桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱（ ）。《项脊轩志》 ⑰爱而不见，搔首踟蹰（ ）。《静女》 ⑱爱（ ）莫能助 答案：⑪吝惜，舍不得，吝啬；⑫喜爱，爱护；⑬喜爱；⑭ 喜爱；⑮爱护；⑯喜爱；（7）通‚薆‛，隐藏，躲藏； （8）同情、怜悯
120个文言文实词练习课件
除 1黎明即起，洒扫庭除（ 台阶 ） 2为汉家除残去秽（ 清除，去掉 ） 3举先王之政，以兴利除弊（ 清除，去掉 ） 4即除魏阉废祠之址以葬之（ 整修，修理 ） 5予除右丞相兼枢密使（ 拜官授职 ） 6扶辇下除（ 门屏之间 ） 殆 1知彼知已，百战不殆（ 危险 ） 2且燕赵处秦革灭殆尽之际（近于，几乎 ） 3郦元之所见闻，殆与余同（ 大概，恐怕 ） 4思而不学则殆（ 精神疲倦而无所得 ）
鄙 1蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富（ 边界地方 ） 2鄙贱之人，不知将军宽之至此也（庸俗，浅陋，鄙俗 3鄙人不知忌讳。（ 鄙人，复合词，自称的谦辞 ） 4孔子鄙其小器（ 轻视 ）
兵 1收天下之兵，聚之咸阳（ 兵器，军械 ） 2赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动（ 士兵，军队 ） 3Байду номын сангаас上兵伐谋，其次伐交（ 用兵策略，战略 ） 4左右欲兵之（ 用兵器杀人 ） 5赢闻晋鄙之兵符常在王卧内 （ 兵符，复合词，古代调兵用的凭证 ）
何 1却看妻子愁何在（ 哪里，代词） 2何时眼前突兀见此屋（ 什么，代词 ） 3又何间焉（ 怎么，为什么，状语 ） 4今日之事何如（何如：怎样，怎么样 ） 5取吾璧，不予我城，奈何（奈何：怎么办， 奈……何：对……怎么办 如……何：把……怎么办 ） 6如太行王屋何（ 7水何澹澹，山岛竦峙。（ 多么 ） 背、扛 ） 8何蓑何笠（ hè
负 1颁白者不负戴于道路矣（ 背东西，以背载物 ） 2均之二策，宁许以负秦曲（ 担负，使……承担 ） 3秦贪，负其强，（ 依仗，凭借 ） 4臣诚恐见欺于王而负赵（ 对不起，辜负 ） 5相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐， （ 违背，背弃 ） 6不知彼而知已，一胜一负（ 失败 ） 7苍山负雪，明烛天南。（ 覆盖 ） 8通家尚负责。（ 亏欠，拖受，责通“债” ）
120个文言实词ppt课件
2大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝
3率妻子邑人来此绝境
4佛印绝类弥勒
5而心目耳力俱穷，绝无踪响
隔绝
6非能水也，而绝江河 12独与迈乘小舟至绝壁下
极，最，非常
断绝 停止，消失
完全，绝对
横渡
陡峭的
16
47－堪
1更那堪冷落清秋节 2可堪回首，佛狸祠下
经得起，忍受
3出师一表真名世，千载谁堪伯仲间 能够，可以
能够，可以
（经过，通过） （超过）
（胜过） （错误，过失） （责备）
（访问）
（看望）
7
34－患
1欲勿予，即患秦兵之来 6此数者用兵之患也
（忧虑，担心）
4夫祸患常积于忽微，而智勇多困于（所讳溺忌）
（祸害，灾祸）
35－或
1或曰：“梅以曲为美，直则无姿” 2所守或匪亲，化为狼与豺
（有人）
4云霞明灭或目睹 7以田宅或金帛为抵当
10胡虏益解
分裂，涣散
解除
离散 同“懈”，松懈，懈怠
14
45－举 1中江举帆，余船以次俱进 2举类迩而见义远 3今亡亦死，举大计亦死 4永元中，举孝廉（官名）不行 6吾不能举全吴之地 7举疾首蹙頞而相告曰 11有席卷天下，包举宇内
举起 举出，提出
发动，举行
聚合 全，都
推举，推荐
并吞
15
46－绝
1楚诚能绝齐，秦愿献商於之地六百里
形容鸟声宛转从小路秘密地悄悄地1242见1事不目见耳闻看见拜见召见接见见识见解现成的看到的东西1343解4师者所以传道受业解惑也5其为惑也终不解矣7天下土崩瓦解何如9得选兵八万人进兵击秦军秦军解去遂救邯郸存赵10胡虏益解剖开解开解释解答理解分裂涣散解除离散同懈松懈懈怠1445举4永元中举孝廉官名不行6吾不能举全吴之地11有席卷天下包举宇内举起举出提出发动举行推举推荐聚合并吞1546绝1楚诚能绝齐秦愿献商于之地六百里2大声发于水上噌吰如钟鼓不绝3率妻子邑人来此绝境12独与迈乘小舟至绝壁下断绝停止消失隔绝极最非常完全绝对横渡陡峭的1647堪1更那堪冷落清秋节3出师一表真名世千载谁堪伯仲间48克1如其克谐天下可定也2然操曹操遂能克绍袁绍5克已奉公经得起忍受能够可以能够可以能够战胜攻破克制约束1749类影何竟日默默在此大类女郎也50怜2自名秦罗敷可怜体无比3丈夫亦爱怜其少子乎4项燕为楚将数有功爱士卒楚人怜之6戍卒叫函谷举楚人一炬可怜焦土怜悯同情可爱疼爱爱惜爱戴可惜事例类似象1851弥52莫1至莫夜月明2非刘豫州莫可以当曹操者3一夫当关万夫莫开没有谁没有人不能1954内1少间帘内掷一纸出2然侍卫之臣不懈于内3今将军外托服从之名而内怀犹豫之计8百姓内粟千石拜爵一级55期2良剑期乎断不期乎镆铘3期年之后虽欲言无可进者里面与外相对内部常指国家内部朝廷内部内心通纳接纳通纳交纳日期期限希望期望期年
120个文言实词积累ppt课件
【课内用法归纳梳理】 ①台阶(名) ②殿阶(名) 传》) 黎明即起，洒扫庭除。(《朱子家训》) 扶辇下除，触柱折辕。(《汉书·苏武
③任命，授职(动)
《陈情表》) ④清除，除去(动)
寻蒙国恩，除臣洗马。 ( 李密
见例句
14．士皆垂泪涕泣 涕(tì)：眼泪→鼻涕 推导提示：“涕”的本义是“眼泪”，流眼泪时 会鼻子发酸而流出鼻涕，故后又引申出“鼻涕”之
⑤相信(动) 书·苏武传》)
且单于信汝，使决人死生。(《汉
⑥任凭、随意(动)
低眉信手续续弹。(白居易《琵
琶行》)
⑦信物(名) ⑧使者(名) 见例句 自可断来信(这里指媒人)，徐徐更谓
之。(《孔雀东南飞》) ⑨通“伸”，伸张(动) 欲信大义于天下。(陈寿《
隆中对》)
8．秦王必说见臣 说(shuō shuì yuè tuō)：说明，解说
【课内用法归纳梳理】 ①边疆、边远的地方(名) ②鄙俗、浅陋(形) ③表自谦(副) 见例句(此句中“鄙”活 用作动词，“把„„当做边邑”) 北蛮夷之鄙人，未尝见天子，
故振慑。(《荆轲刺秦王》)
鄙贱之人，不知将军宽之至此也！ (司马迁《廉颇蔺相如列传》)
3．焉用亡郑以陪邻
逃亡的人 亡(wánɡ wú)：逃跑 灭亡 失掉 死亡 没有，同“无” 推导提示：“亡”的本义是“逃跑”。作名词则为
《荆轲刺秦王》 6．秦兵旦暮渡易水
以兵器杀人 兵(bīnɡ)：兵器、武器 战争，军事 侵略 战略、战术
士兵，军队
推导提示：“兵”的本义为“兵器、武器”。引申为 “持兵器的人，士兵，军队”。“战争，军事”当然跟
兵器、武器有关。由“战争、军事”义引申出“侵略、
用小故事巧记120个文言实词词义ppt课件
120个重要文言实词
1、爱
①喜爱，爱护；②怜惜，同情；③吝惜，舍 不得。 ④隐藏，躲藏
楚人爱（ ）其子，虽爱（ ）钱 财，于其子之求而无不应。其子成人，有 陶氏之风独爱（ ）菊，众人爱（ ） 其高洁，称之。约其茶亭见之，爱（ ） 而不见。
2、安
①安稳，安定，安全；②安逸，安乐；③安心；④安放，设 置（后起意义）；⑤疑问代词，哪里，哪儿；⑥疑问副词， 怎么，哪里。例句：
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章或书信（后起意义）。
柳宗元本（ ）求宦达，而谪柳州；
近自然，植木本（ ），反其本（ ）也；
多有所得。后人将其所述辑成多本（
），
即今日所见本（ ），以本（ ）其当日
心境。
6、鄙
1、爱
①喜爱，爱护；②怜惜，同情；③吝惜，舍 不得。 ④隐藏，躲藏
楚人爱（ ）其子，虽爱（ ）钱 财，于其子之求而无不应。其子成人，有 陶氏之风独爱（ ）菊，众人爱（ ） 其高洁，称之。约其茶亭见之，爱（ ） 而不见。
2、安
①安稳，安定，安全；②安逸，安乐；③安心；④安放，设 置（后起意义）；⑤疑问代词，哪里，哪儿；⑥疑问副词， 怎么，哪里。例句：
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章或书信（后起意义）。
柳宗元本（ ）求宦达，而谪柳州；
近自然，植木本（ ），反其本（ ）也；
多有所得。后人将其所述辑成多本（
），
即今日所见本（ ），以本（ ）其当日
心境。
6、鄙
高考120个文言实词例句及翻译大全(课堂PPT)
22
6.鄙
推导提示： “鄙”原义为“边邑”，边境自然环
境“鄙陋”，故有“鄙陋”之义，“鄙 陋”自然会受到“轻视”；后也常用作 自谦之词，如“鄙人”。
23
复合词
鄙夫:❶人品鄙陋、见识浅薄的人。孔子对过于重 视身外之物的得失称之为鄙夫。 ❷第一人称的谦 称。
鄙见：谦辞,称自己的见解粗俗浅薄。
贵远鄙近：：以为与当世相隔久远的就珍 贵，相隔近的就低贱。同“贵远贱近”。
③根本
父母者，人之本也。 （《屈原列传》）
16
（2）动词，推究本源，考查 抑本其成败之迹，而皆自于人欤？（《伶官传序》 ——或者说推究他成功与失败的事迹,都是由于 人事呢? （3）副词，本来 臣本布衣，躬耕南阳。（《出师表》） ——我本来是平民百姓，在南阳种地为生. （4）复合词，本心，指心的自然状态，天性 此之谓失其本心。（《孟子》） ——这就叫做丧失了本性。
33
（1）动词
9．察
①明察，了解，弄清楚
小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》）
——大大小小的案件，即使不能一一了解清楚，也一定 按照情理去办。
②考察后加以推荐
前太守逵察臣孝廉。（《陈情表》）
——先前一个叫逵的太守考查并推荐我为孝廉。
34
（2）形容词，精明
水至清则无鱼，人至察则无徒。（东方朔《答客 难》）
4.倍
推导提示： “加倍”是后起常用义， “倍”
的原义是“反”，即“背向、背 着”，故而又可引申为“违背”， 这一义项意义与“背”同。
14
复合词
倍道：❶兼程，一天走两天的路。 ❷背离
正道。倍，通“背”。
倍道兼行：倍、兼，加倍；道，指行程。每天加倍
行进，一天走两天的路程。形容加速疾行。出 处： 《孙子·军争》：“日夜不处，倍道兼行，百里而争 利，则擒三将军。”
6.鄙
推导提示： “鄙”原义为“边邑”，边境自然环
境“鄙陋”，故有“鄙陋”之义，“鄙 陋”自然会受到“轻视”；后也常用作 自谦之词，如“鄙人”。
23
复合词
鄙夫:❶人品鄙陋、见识浅薄的人。孔子对过于重 视身外之物的得失称之为鄙夫。 ❷第一人称的谦 称。
鄙见：谦辞,称自己的见解粗俗浅薄。
贵远鄙近：：以为与当世相隔久远的就珍 贵，相隔近的就低贱。同“贵远贱近”。
③根本
父母者，人之本也。 （《屈原列传》）
16
（2）动词，推究本源，考查 抑本其成败之迹，而皆自于人欤？（《伶官传序》 ——或者说推究他成功与失败的事迹,都是由于 人事呢? （3）副词，本来 臣本布衣，躬耕南阳。（《出师表》） ——我本来是平民百姓，在南阳种地为生. （4）复合词，本心，指心的自然状态，天性 此之谓失其本心。（《孟子》） ——这就叫做丧失了本性。
33
（1）动词
9．察
①明察，了解，弄清楚
小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》）
——大大小小的案件，即使不能一一了解清楚，也一定 按照情理去办。
②考察后加以推荐
前太守逵察臣孝廉。（《陈情表》）
——先前一个叫逵的太守考查并推荐我为孝廉。
34
（2）形容词，精明
水至清则无鱼，人至察则无徒。（东方朔《答客 难》）
4.倍
推导提示： “加倍”是后起常用义， “倍”
的原义是“反”，即“背向、背 着”，故而又可引申为“违背”， 这一义项意义与“背”同。
14
复合词
倍道：❶兼程，一天走两天的路。 ❷背离
正道。倍，通“背”。
倍道兼行：倍、兼，加倍；道，指行程。每天加倍
行进，一天走两天的路程。形容加速疾行。出 处： 《孙子·军争》：“日夜不处，倍道兼行，百里而争 利，则擒三将军。”
文言实词助记ppt课件
值得反复诵读的典例 典例：予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。（《五人墓碑记》） 翻译：我还记得周蓼洲先生被捕，是在丁卯年三月的十五日那天。
典例：并、汾乔木，望秋先陨。（《采草药》） 翻译：并州汾州一带的乔木，临近秋天就先落叶了。
典例：先达德隆望尊，门人弟子填其室。（《送东阳马生序》） 翻译：老前辈德高望重，学生多得挤满了他的书房。
典例：怀王乃悉发国中兵。（《屈原列传》） 翻译：怀王就调发国内全部的军队。
值得反复诵读的典例 典例：怀王乃悉发国中兵。（《屈原列传》） 翻译：怀王就调发国内全部的军队。
典例：悉吾村精技击者不过百人。（《冯婉贞》） 翻译：总共我们村里精通武术的也不超过一百人。
文言实词120字形助记：相
爬上高树远眺 侦察，预警放哨
值得反复诵读的典例 典例：儿已薄禄相，幸复得此妇。（《孔雀东南飞》） 翻译：我已经没有做高官、享厚禄的福相，幸而能得到这样 的媳妇。
典例：便可白公姥，及时相遣归。（《孔雀东南飞》） 翻译：（现在）就可以去告诉婆婆，趁早把我打发回家吧。
典例：吾已失恩义，会不相从许。（《孔雀东南飞》） 翻译：我已经和她恩断义绝，绝对不会答应你。
典例：强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。（同上） 翻译：强大的秦国不敢派兵来攻打赵国，仅仅是因为我们两个 人在啊。
文言实词120字形助记：亡 刀被折断
通“无”，没有 失去，丢失 逃亡，逃跑 灭亡 死亡
值得反复诵读的典例 典例：秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。（《过秦论》） 翻译：秦国没有丢失一支箭、一个箭头，而天下的诸侯已经疲 惫不堪了。
值得反复诵读的典例 典例：下视其辙，登轼而望之。（《曹刿论战》） 翻译：下去看看那些车辙，又登上车，扶着扶手远远地瞭 望齐军。
高考语文120个文言实词精讲课件 (共500张)
（2）形容词，鄙陋，见识浅，庸俗 肉食者鄙，未能远谋。（《曹刿论战》） 先帝不以臣卑鄙。（《出师表》）
（3）动词，轻视，瞧不起 孔子鄙其小器。（《训俭示康》） 过我而不假道，鄙我也。（《左传 • 宣公十四年》）
成语助记
鄙俚浅陋 北鄙之音 贵远鄙近
名词 ①兵器 收天下之兵，聚之咸阳。（《过秦论》） ②士兵、军队 欲勿予，即患秦兵之来。（《廉颇蔺相如列传》） ③战争 兵者，国之大事。（《孙子兵法 • 计篇》） 故兵无常势。（《孙子 • 虚实》） ④战略战术，用兵策略 故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。 （《谋攻》）
（2）动词 ①安身 衣食所安，弗敢专也，必以分人。（《左传·曹刿论 战》） ②安置 离山十里有王平安营。（《三国演义·失街亭》） ③抚慰，安抚 若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。 （《资治通鉴·赤壁之战》） ④使......安定 既来之，则安之（《季氏将伐颛臾》） ⑤安心 予出官二年，恬然自安。（《琵琶行》）
（3）形容词，吝啬 百姓皆以王为爱也。（《孟子·齐桓晋文之事》）
成语助记
甘棠遗爱 爱莫能助 爱不释手 爱屋及乌 嫌贫爱富 节用爱民
造字本义：男子建房娶亲 成家，内心踏实过日子。 在古代的农业社会，兴宅、 娶亲，是男子一生中至关 重要的两大事件，直接而 深刻地影响到男子个人的 心理状态，顺利兴宅、娶 亲，便能安居乐业，反之 内心则焦虑不宁。
（1）名词，恩惠 及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。” （《左传·昭公二十年》）
（2）动词 ①给人恩惠 吴广素爱人，士卒多为用者。（《史记·陈涉世家》） ②喜爱，爱护 爱其子，择师而教之。（韩愈《师说》） ③怜惜，同情 爱其二毛，则如服焉。（《左传·子鱼论战》）
④吝惜，舍不得 齐国虽褊小，我何爱一牛？（《孟子·齐桓晋文之事》） ⑤通"薆"，隐蔽，躲藏 爱而不见，搔首踟蹰。（《诗经·邶风·静女》）
（3）动词，轻视，瞧不起 孔子鄙其小器。（《训俭示康》） 过我而不假道，鄙我也。（《左传 • 宣公十四年》）
成语助记
鄙俚浅陋 北鄙之音 贵远鄙近
名词 ①兵器 收天下之兵，聚之咸阳。（《过秦论》） ②士兵、军队 欲勿予，即患秦兵之来。（《廉颇蔺相如列传》） ③战争 兵者，国之大事。（《孙子兵法 • 计篇》） 故兵无常势。（《孙子 • 虚实》） ④战略战术，用兵策略 故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。 （《谋攻》）
（2）动词 ①安身 衣食所安，弗敢专也，必以分人。（《左传·曹刿论 战》） ②安置 离山十里有王平安营。（《三国演义·失街亭》） ③抚慰，安抚 若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。 （《资治通鉴·赤壁之战》） ④使......安定 既来之，则安之（《季氏将伐颛臾》） ⑤安心 予出官二年，恬然自安。（《琵琶行》）
（3）形容词，吝啬 百姓皆以王为爱也。（《孟子·齐桓晋文之事》）
成语助记
甘棠遗爱 爱莫能助 爱不释手 爱屋及乌 嫌贫爱富 节用爱民
造字本义：男子建房娶亲 成家，内心踏实过日子。 在古代的农业社会，兴宅、 娶亲，是男子一生中至关 重要的两大事件，直接而 深刻地影响到男子个人的 心理状态，顺利兴宅、娶 亲，便能安居乐业，反之 内心则焦虑不宁。
（1）名词，恩惠 及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。” （《左传·昭公二十年》）
（2）动词 ①给人恩惠 吴广素爱人，士卒多为用者。（《史记·陈涉世家》） ②喜爱，爱护 爱其子，择师而教之。（韩愈《师说》） ③怜惜，同情 爱其二毛，则如服焉。（《左传·子鱼论战》）
④吝惜，舍不得 齐国虽褊小，我何爱一牛？（《孟子·齐桓晋文之事》） ⑤通"薆"，隐蔽，躲藏 爱而不见，搔首踟蹰。（《诗经·邶风·静女》）
2025届高考语文复习：120个文言实词积累+课件
朝秦暮楚：“朝秦暮楚” 意思是战国时期，秦楚两个诸侯大国相互对立，经常作战。 有的诸侯小国为了自身的利益与安全，时而倾向秦，时而倾向楚。现在用来比喻人反 复无常。
11.曾▶
【成语助记】 似曾相识 曾经沧海 曾几何时
● (1)臣侍汤药,未曾废离(李密《陈情表》) ● (2)则天地曾不能以一瞬(苏轼《赤壁赋》)
4.倍▶
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【成语助记】 事半功倍 身价倍增
1. (1)同“背”,背叛
●(1)愿伯具言臣之不敢倍德也(司马迁《鸿门宴》) 2. (2)倍数
● (2)其实百倍(苏洵《六国论》)
4.倍▶
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事半功倍：意思是只用一半的力气，而收到加倍的功效。形容用力小而收效大。
身价倍增：指人的身份、地位或价值等一下子大大提高。“身价” 原指人的社会地位， 在这里也可以引申为物品的价值。
变本加厉：意思是指比原来更加发展。现多形容情况比本来更加严重。“变” 是改变， “本” 是本来，“加” 是更加，“厉” 是猛烈、严重。
6.鄙▶
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【成语助记】 卑鄙无耻 贵远鄙近
1. (1)把……当作边邑
●(1)越国以鄙远,君知其难也(《烛之武退秦师》) 2. (2)谦辞,用于自称,我
● (2)敢竭鄙怀,恭疏短引(王勃《滕王阁序》)
120个文言实词积累
高三语文
目录 A爱 安 B 被 倍 本 鄙兵病 C 察 朝 曾 乘诚除 辞从 D 殆 当 道 得度 E F 非 复负
G 盖 故 固 顾归国 过 H 何 恨 胡 患或 I J 疾 及 即 既 假 间见 解就举绝
目录
●K 堪 克
●L 类 怜 ●M 弥 莫 明 ●N 内 ●O
●P
●Q 期 奇 迁 请 穷 去 劝 却
11.曾▶
【成语助记】 似曾相识 曾经沧海 曾几何时
● (1)臣侍汤药,未曾废离(李密《陈情表》) ● (2)则天地曾不能以一瞬(苏轼《赤壁赋》)
4.倍▶
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【成语助记】 事半功倍 身价倍增
1. (1)同“背”,背叛
●(1)愿伯具言臣之不敢倍德也(司马迁《鸿门宴》) 2. (2)倍数
● (2)其实百倍(苏洵《六国论》)
4.倍▶
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事半功倍：意思是只用一半的力气，而收到加倍的功效。形容用力小而收效大。
身价倍增：指人的身份、地位或价值等一下子大大提高。“身价” 原指人的社会地位， 在这里也可以引申为物品的价值。
变本加厉：意思是指比原来更加发展。现多形容情况比本来更加严重。“变” 是改变， “本” 是本来，“加” 是更加，“厉” 是猛烈、严重。
6.鄙▶
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【成语助记】 卑鄙无耻 贵远鄙近
1. (1)把……当作边邑
●(1)越国以鄙远,君知其难也(《烛之武退秦师》) 2. (2)谦辞,用于自称,我
● (2)敢竭鄙怀,恭疏短引(王勃《滕王阁序》)
120个文言实词积累
高三语文
目录 A爱 安 B 被 倍 本 鄙兵病 C 察 朝 曾 乘诚除 辞从 D 殆 当 道 得度 E F 非 复负
G 盖 故 固 顾归国 过 H 何 恨 胡 患或 I J 疾 及 即 既 假 间见 解就举绝
目录
●K 堪 克
●L 类 怜 ●M 弥 莫 明 ●N 内 ●O
●P
●Q 期 奇 迁 请 穷 去 劝 却
120个常见文言实词意义和用法1--10公开课获奖课件省赛课一等奖课件
【鄙】六
①蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富（边境）（《为学》） ②鄙贱之人，不知将军宽之至此也。（庸俗，浅陋，鄙 俗）（《廉颇蔺相如列传》） ③唐谢曰：“鄙人不知忌讳。”（鄙人，自称旳谦词） （《史记·冯唐列传》）//北蛮夷之鄙人，未尝见天子， 故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。（鄙人：鄙俗， 不开化旳人）（《荆轲刺秦王》）译文：北方蛮夷地域 旳粗陋人，没有见过天子，所以害怕，希望大王原谅他， 让他在大王旳面前完毕他旳使命。注：假借，宽容，原 谅。//余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。（鄙人： 乡下人）《史记·李将军列传》译文：我见李将军，朴 朴实实象个乡下人，口不善于言辞。注：悛悛，质朴旳 样子。 ④孔子鄙其小器。（轻视）（《训俭示康》）（司马光） ⑤越国以鄙远，君知其难也。（把……看成边邑） （《烛之武退秦师》）译文：越过别国而把远地看成边 邑，您懂得这是很困难旳。
• 【被】三
• ①世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣。（蒙受，遭受）（《论 积贮疏》）译文：年成有好坏，（这是）大自然旳现象，夏禹商 汤都遭受过。//
• 秦王复击轲，被八创。（蒙受，遭受）（《荆轲刺秦王》） • 译文：（荆轲）受了八处伤。创chuāng，伤。// • 项王身亦被十余创。（蒙受、遭受）（《乌江自刎》） • 译文：项羽自己也负伤十多处。 • ②信而见疑，忠而被谤，能无怨乎。（表达被动）（《屈原列
• ⑤予独爱莲之出淤泥而不染。（喜爱，欣赏）（《爱莲说》） • ⑥及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。”（恩惠）
（《左传·昭公二十年》）译文: 等到子产逝世，孔子据说了， 哭泣道：“（子产执政之道，）正是古人遗留下旳恩惠啊。”
• ⑦爱（通“薆”）而不见，搔首踟蹰。（隐蔽，躲藏）（《诗 经·邶风·静女》）
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7、兵
①兵器，武器；②用兵器伤害人；③军事，战争；④军队；⑤士 兵。 ⑪ ⑫（4 ⑪填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵（ ）而走。 ）（5） ⑫是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵（ ）也’？ （ 6） 兵 ⑬左右欲兵（ ）之。 ⑭收天下之兵（ ），聚之咸阳，销锋镝。 器，武器 ⑮良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵（ ）而谁何。 ⑯斩木为兵（ ），揭竿为旗。 ⑰深谋远虑，行军用兵（ ）之道，非及向时之士也。《过秦论 》 ⑱当是时，项羽兵（ ）四十万，在新丰鸿门。《鸿门宴》 ⑲可汗大点兵（ ）《木兰诗》 ⑳废池乔木，犹厌言兵（ ）。《扬州慢》 ⑴成语‚穷兵（ ）黩武‛‚兵（ ）不厌诈‛‚厉兵（ ） 秣马‛‚兵（ ）临城下‛ 答案：⑬用兵器伤害人；⑰军事，战争；⑱士兵；⑲军队；⑳军 事，战争；⑴军事，战争/军事，战争/兵器，武器/军队。
4、倍
①倍数，加倍；②通‚背‛，背向着，背对着；③ 通‚背‛，违背；④通‚背‛，背叛，反叛。 ⑤倍 加，越加 例句： （1）尝以十倍（ ）之地，百万之师，叩关而攻秦 。《过秦论》 （2）愿伯具言臣之不敢倍（ ）德也。《鸿门宴》 （3）成语‚倍（ ）道而行‛‚乡（通‚向‛）利 倍（ ）义 （4）每逢佳节倍（ ）思亲 答案：⑪倍数，加倍；⑫通‚背‛，违背；⑬加倍/通 ‚背‛，违背 ；（4）倍加，越加
9．依形推义法
利用汉字形音义的联系推断词义。 汉字本是表意性质的，从字形可推知字义。 如： ‚其仆亦来慰解，曰：‘公父母春秋高， 若少屈，冀得一归觐。’‛(公，指传主李若水 )其中‚冀得一归觐‛的‚觐‛字，可从这个字 的形旁‚见‛上，猜出它与‚见‛有关，加上 其他语境因素，可以判断出‚觐‛是‚拜见‛ 的意思。再如‚赢粮而景从‛，‚景‛用本义 在此解释不通，借助读音推断其通‚影‛，名 词作状语，就好理解了。
5、本
①草木的根；②根源，来源；③根本、基础的东西； ④本业，特指农业；⑤推究，探究；⑥副词，本来； ⑦封建社会臣子给皇帝的奏章或书信（后起意义）。 ⑪兵弱于外，政乱于内，此亡国之本（ ）也。 ⑫臣闻求木之长者，必固其根本（ ）。 ⑬抑本（ ）其成败之迹，而皆自于人欤？ ⑭且臣少仕伪朝，历职郎署，本（ ）图宦达，不 矜名节。（《陈情表》） ⑮今背本（ ）而趋末，食者甚众，是天下之大残 也。（末，指工商业；残，祸害。） ⑯成语‚舍本（ ）逐末‛‚本（ ）末倒置‛ 答案：⑪根源；⑫草木的根；⑬推究，探究；⑭副词， 本来；⑮本业，特指农业；⑯根本、基础的东西/ 根本、基础的东西。
120个重要文言实词
理解常见文言实词在文中含义的实招秘诀
一、解题步骤 第一步，审题。看要求是选正确的还是 选不正确的。 第二步，对有把握的选项迅速作出判断 第三步，借助方法，主攻难点。 对于有理解难度的实词可以借助联系旧 知、语境推理、语法分析三个方法来解 决。
二、解题方法
1．语境分析法
根据上下文意思推断词义。文言实词绝大部分 是一词多义的，但在具体的语境中意义是确定的， 我们可以结合上下文语境所说的事和理来判定实 词的含义。如：“士类益以此多之”，题目中给 的词义是：称赞。 在古汉语中，“多”有五个义项：①数量多； ②重要，重视；③赞美；④多数，大都；⑤实足， 只。我们根据语境“及去东阳归家，经年岁，口 不言荣辱，士类益以此多之”来推断，原文说何 远离开东阳回到家乡后，数年不谈荣誉耻辱之事， 士大夫们更因为这样而赞赏他，由此可以判定解 释为“称赞”是正确的。
①安稳，安定，安全；②安逸，安乐；③安心；④安放，设 置（后起意义）；⑤疑问代词，哪里，哪儿；⑥疑问副词， 怎么，哪里。例句：
⑴然后知生于忧患，而死于安（ ）乐也。《生于忧 患，死于安乐》 ⑵安（ ）能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！《 梦游天姥吟留别》 ⑶燕雀安（ ）知鸿鹄之志哉？《陈涉世家》 ⑷成语‚皮之不存，毛将安（ ）附‛‚塞翁失马， 安（ ）知非福‛ 答案：⑪⑫使……安定；⑬疑问副词，怎么；⑭疑问副 词，怎么，哪里；⑮疑问代词 哪里，哪儿；⑯安稳，安定，安全；⑰安逸，安乐；⑱ 使……安定；⑲疑问代词，哪里，哪儿；⑳疑问副词， 怎么/安稳，安定，安全；⑴安逸，安乐；⑵疑问副 词，怎么，哪里；⑶疑问副词，怎么，哪里；⑷疑问 副词，怎么，哪里/疑问副词，怎么，哪里。
7．古今对比法
汉语词汇中一部分词，古为今用，但意义 往往不同，最忌望文生义。这里要特别注意 古今构词特点，古汉语以单音节词为主，双 音节词往往有其固定义项。如： ‚实欲连兵南面而王齐‛中的‚南面‛， 《现代汉语词典》有两个义项：一是指‚南 边‛，即表示方位的‚南面‛，在这个意义 上古人单说‚南‛而不说‚南面‛；二是古 代以面朝南为尊位，君主临朝南面而坐，因 此把为君叫做‚南面为王‛‚南面称孤‛等。 句中的‚南面‛是指乐毅想谋反后为君，用 的是古代的意义。这与现代汉语是不相同的。
3．语法分析法
即根据词在句中的语法功能推断词义。句 子的结构是固定的，组合是有规律的，词在句 中所处的语法位置，为我们推断词义提供了依 据。如主语、宾语常由名词、代词充当，谓语 大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充 当等。语法分析包括：根据句子结构推断该词 的词性或语法成分；根据语境分析该词可能涉 及的文言词法现象，如文言多义词、古今异义 词、单音双音词、通假字、异读字、偏义复词、 词类活用等。如：
2．结构分析法
根据整句中对应词语的意思推断词义。 文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举 的现象很多，在两两、三三的对举句中，位置 对称的词语一般词性相同、词义相近或相反。 这样通过对已知词语的词义、词性分析，就可 以推知未知词语的词性、词义。如： “亡国破家相随属，而圣君治国累世不见 也。”（《屈原列传》）上下句以“而”相连， 表并列关系，据“亡国破家”这个并列结构的 短语可推知“圣君治国”亦当为并列关系，译 为“圣明之君，治平之国”。若译成“圣明的 君主治理国家”，则为主谓关系，与前句结构 显然不相对应。
2、安
⑪不患寡而患不均，不患贫而患不安（ ）。 ⑫既来之，则安（ ）之。《季氏将伐颛臾》 ⑬沛公曰：‚君安（ ）与项伯有故？‛ ⑭臣死且不避，卮酒安（ ）足辞！《鸿门宴》 ⑮项王曰：‚沛公安（ ）在？‛《鸿门宴》 ⑯思国之安（ ）者，必积其德义。 ⑰不念居安（ ）思危，戒奢以俭《谏太宗十思疏》 ⑱将有作，则思知止以安（ ）人《谏太宗十思疏》 ⑲固一世之雄也，而今安（ ）在哉？《赤壁赋》 ⑳安（ ）得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨 不动安（ ）如山？
8、病
①重病；②患病，生病；③疲倦，劳累；④困苦、困乏；⑤毛病 ，缺点；⑥担心，忧虑。 ⑦责备、羞辱；⑧害、损害 例句： ⑪其后二年，余久卧病（ ）无聊，乃使人复葺南阁子。《项脊 轩志》） ⑫臣少多疾病（ ），九岁不行。零丁孤苦，至于成立。《陈情 表》 ⑬向吾不为斯役，则久已病（ ）矣。《捕蛇者说》 ⑭是己而非人，俗之同病（ ）。《问说》 ⑮君子病（ ）无能焉，不病（ ）人之不己知也。《论语》 ⑯成语‚悯时病（ ）俗‛‚切中时病（ ）‛ ⑰今人乃以俭相诟病( ) ⑱北决病（ ）四五郡，南决病（ ）十余郡，然后忧之，晚矣。 《汉书.沟洫志》 答案：⑪患病，生病；⑫重病；⑬困苦；⑭毛病，缺点；⑮担心， 忧虑；⑯担心，忧虑/毛病，缺点。（7）责备，羞辱（8）损害
6．成语对应法
借助熟知的成语推断词义。 在成语中保留了大量的文言词 义，我们在掌握了一定量的成语 后，便可以根据一些成语的意义、 用法，推断出文言词义。如：
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ） A．民不堪命，旧尹莫敢诘问 堪：忍受 B．拜住袖其疏入谏 袖：藏在袖里 C．特拜陕西行台中丞 拜：拜访 D．止宿公署，终日无少怠 少：稍微 【解析】 “堪‛字联系成语‚狼狈不堪‛，可 推知为‚忍受‛义； ‚袖‛字联系成语‚袖 手旁观‛，可推知为‚藏在袖里‛之义； ‚拜‛字联系熟语‚封侯拜相‛，可推知为 ‚授职‛义，‚拜‛用在表官职的名词前面， 一般讲为‚授职、任命‛，此处解释错误； ‚少‛字联系成语‚少安毋躁‛，可推知为 ‚稍微‛义。 【答案】C
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 6、鄙
①边邑，边远的地方、郊野；②庸俗，浅陋、粗野； ③看不起，轻视，鄙视。 ④复合词，自称的谦词 例句： ⑪鄙（ ）贱之人，不知将军宽之至此也。《廉颇》 ⑫蜀之鄙（ ）有二僧，其一贫，其一富。《为学》 ⑬肉食者鄙（ ），未能远谋。《曹刿论战》 ⑭先帝不以臣卑鄙（ ）《出师表》 ⑮孔子鄙（ ）其小器。《训俭示康》 ⑯鄙人（ ）不知忌讳 答案：⑪庸俗，浅陋；⑫边邑，边远的地方；⑬庸俗， 浅陋；⑭庸俗，浅陋；⑮看不起，轻视，鄙视。（ 6） 复合词，自称的谦词
5．邻字借推法
根据相邻的字来推断词义。 文言文中，有的合成词是由两个同 义或反义的单音节语素合成的，它们 可以分成两种情况：一是偏义复词， 一是同义复词。偏义复词，用义偏在 其中一个语素上，另一个语素只是起 陪衬作用；同义复词是同义复用。如：
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A．不徒高谈虚论 徒：只是 B．及有试用，多无所堪 堪：胜任 C．至乃尚书郎乘马，则纠劾之 纠：纠正 D．卒为羁旅 羁旅：寄居 【解析】 C项‚纠‛与‚劾‛进义对举，当为 同义复词，‚劾‛是‚弹劾‛的意思，因此 推知‚纠‛应为‚检举、告发‛之义。 【答案】C
4．联想推断法
根据学过的知识推断词义。 高考文言文阅读所考查的实词，其意义和 用法在课本中一般都能找到语例。因此，我们 要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比 照，辨其异同，由此正确理解词义。如： ‚远与恢素善‛可以联系《鸿门宴》中 ‚素善留侯张良”，结合语境推知为“友好、友 善”之义；“尚轻侠”可联系《促织》中‚宫中 尚促织之戏‛句，推知为‚崇尚‛义。
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是： （ ） A．《诗》《书》所述，要在安民 要：关键 B．吾州里有千头木奴，不责汝衣食 责：需要 C．询之老成，验之行事 询：询问 D．资生之业，靡不毕书 资：资财 【解析】A项‚要‛字作主语，当为名词；B项 ‚责‛作谓语，当为动词 ；C项‚询‛作谓语， 当为动词；D项‚资‛支配‚生‛，当为动词， 不是名词，可以断定解释错误。‚资‛当解作 ‚供给‛，如‚固大王资余兵‛（《史记•项 羽本纪》）。 【答案】D