三年级看图作文：小乌龟和蜗牛看图写话

三年级看图作文：小乌龟和蜗牛看图写话
今天，小明在三年级的班上接到了一个新的作业，要求根据老师给的图画写一篇作文。

图画上是一只小乌龟和一只蜗牛在一起玩耍的场景，他们似乎在很开心的样子。

小明觉得
这个题目很有趣，于是他开始动笔写起了这篇作文。

这是一幅非常有趣的图画，图上画着一只小乌龟和一只蜗牛。

小乌龟长着圆圆的壳子，四条小腿还有一张慈祥的脸，看上去非常可爱。

而蜗牛则身披一身光滑的壳，慢慢地在地
上爬行。

它们仿佛是在讨论着什么，所以看上去很开心。

小明认真地观察着图画，他想象着小乌龟和蜗牛之间的对话：
小乌龟：嘿，小蜗牛，你慢慢的可真把我等着急了。

蜗牛：抱歉啊，小乌龟，我这个躲在壳里的生物，就是爬得慢呀。

小乌龟：哈哈，没事儿。

不过你看，这个世界可真美丽，我们还是慢慢品味吧。

蜗牛：嗯，对呀。

你看那朵花多美丽，我慢慢地爬到它下面，好好地欣赏一番。

小明闭上了眼睛，联想着这样的对话。

他觉得自己仿佛也置身于这幅画面之中，观察
着小乌龟和蜗牛的一举一动。

这让他感觉很愉快。

小乌龟和蜗牛其实是两种截然不同的动物，一个生活在陆地上，一个生活在水里。

它
们的生活方式，习性都不一样，但是在这幅图画中，它们却可以很好地共处。

小明觉得这
幅图画告诉了我们一个很重要的道理——不同的生物之间也可以和睦相处，彼此尊重。

小明写道：“小乌龟和蜗牛之间虽然有不同，但是它们却可以很好地相处，这给了我
们一个很好的启示。

我们作为人类更应该尊重和关爱他人，不要因为不同而互相排斥。

就
像小乌龟和蜗牛一样，我们应该学会和睦相处，共同创造美好的世界。

”
在接近尾声的时候，小明忽然想起了一个故事——《乌龟与蜗牛》。

故事说，从前有一只小乌龟经常嘲笑蜗牛，总是说他爬得慢、看得慢。

然而后来，一
场大洪水来袭，小乌龟和蜗牛害怕地躲藏起来，但是由于蜗牛爬得慢，最终它们都被救了
出来。

小乌龟后来非常后悔自己当初的行为，从那以后，他们成了最好的朋友。

小明认为，这个故事告诉我们，不同的生物之间不要互相嘲笑，因为有时候慢慢来反
而是更好的选择。

正如小乌龟和蜗牛一样，我们应该学会体谅和尊重他人，这样才能让世
界变得更加美好。

小明的作文结束了，他总结道：“这幅图画教会了我们一个很重要的道理，就是要学
会和睦相处，尊重他人。

不同的生物之间也可以很好地共处，这是一个很美好的世界。

”
小明将作文展现给了老师，老师认真地看完后笑了笑，点了点头，称赞他写得很好。

小明觉得自己的努力没有白费，他心满意足地回到了座位上。

小乌龟和蜗牛的图画让小明得到了很大的启示，他明白了要学会尊重和谅解他人，这样才能让世界变得更加美好。

愿我们每个人都能像小乌龟和蜗牛一样，学会和睦相处，共同创造一个美好的世界。