茶文化人才培养方案(Word最新版)

茶文化人才培育方案
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茶文化专业Tea Culture Major 人才培育方案Talent Training Schedule 专业负责人：Specialty Director 系主任签印：Dean of the Department 教务处长：Dean of Teaching Administration 主管院长签印：President 生物工程系Dynamic Engineering Department 二OO 九年十二月一、招生对象与学制、学习形式招生对象：应届中学、职业中学、中职毕业生学制：三年学习形式：全日制二、培育模式与湖北及三峡地区相关茶文化企业紧密合作，依据企业对高技能人才学问、实力、素养的要求，形成“校企合作、项目教学、实境育人”的工学结合人才培育模式。

三、培育目标本专业主要面对湖北及三峡地区，服务茶文化产业，培育拥护党的基本路途，适应生产、管理、营销和服务第一线须要，具有良好的职业道德、敬业精神和确定的中国传统文化学问，具备茶叶冲泡、茶叶审评、茶叶生产加工、品茗环境设计、茶叶营销实力，主要从事茶艺表演、茶叶生产加工、茶楼经营管理及茶叶营销等工作，德、智、体、美等全面发展的高素养技能型人才。

四、职业范围本专业学生职业范围主要涉及茶叶生产加工企业、茶楼、茶行、茶店等。

具体从事的就业岗位如下：就业岗位职业资格（名称、等级、颁证单位）1、茶叶生产加工2、茶叶品质检验3、茶艺设计与表演4、茶叶市场销售5、茶楼、茶行、茶店经营管理●茶艺师（国家三级，人力资源和社会保障部颁发）●评茶员（国家三级，人力资源和社会保障部颁发）●*茶叶初制工（国家三级，人力资源和社会保障部颁发）注：茶艺师、评茶员任选一项，资格证书项目中“*”为选考项目五、人才规格本专业所培育的人才应具有以下学问、技能与职业素养：●具有对新学问、新技能的学习实力和创新实力；●具有责随意识、团队意识与协作精神；●娴熟驾驭茶叶冲泡技艺；●具有茶艺设计与表演实力；●具有茶叶生产加工实力；●具有茶叶品质鉴别实力；●具有茶叶品质分析检验实力；●具有茶叶营销实力；●具有品茗环境设计实力；●具有茶楼、茶行、茶店服务、经营与管理实力；●能阅读一般英文资料、并用英语进行简洁沟通接待；●取得高等学校计算机等级证书，及与本专业工种相关的1-2个国家三级职业资格证书。

六、工作任务与职业实力分析序号工作任务职业能力１茶叶生产加工1-1能解决茶树栽培、茶园管理中的技术问题1-2能分析环境条件、栽培技术对茶品质的影响1-2能进行大宗绿茶
的初制加工1-3能进行名优绿茶的初制加工1-4能进行茶叶精制加工1-5能组织红茶、青茶、黑茶的生产加工1-6能分析加工技术对茶品质的影响1-7能进行含茶产品的设计 2 茶叶品质分析与检验2-1能进行茶叶样品的抽取、处理2-2能进行茶叶养分成分含量的分析与检验2-3能进行茶叶功能成分含量的分析与检验2-4能完成茶叶分析与检验报告的撰写 3 茶叶感官品质鉴定3-1能接收与保管样品3-2能进行评茶打算3-3能正确进行感观品质评定3-4能进行综合评判与价格定位3-5能组织实施茶叶评比活动3-6能进行审评培训指导3-7能进行茶叶询问指导4 茶叶冲泡4-1能娴熟运用玻璃杯和盖碗冲泡绿茶4-2能娴熟运用茶壶和盖碗冲泡青茶与黑茶、红茶4-3能娴熟调制各类红茶4-4能冲泡其它茶类 5 茶艺表演5-1能进行茶艺解说5-2能自创茶艺节目5-3能表演茶艺节目5-4能驾驭各地风味茶饮和少数民族茶饮的操作 6 品茗环境设计6-1能运用中国传统茶文化基本学问为设计服务6-2能设计与布置茶楼、茶馆、茶店环境6-3能设计与布置室内、室外茶席6-4能设计与布置茶艺表演、茶道艺术场景7 茶叶营销7-1能洽谈茶叶营销合同7-2能进行茶叶市场调查、方案制定、产品价格定位7-3能经营、管理茶楼、茶馆、茶行、茶店8 茶事服务8-1能用中英文介绍各种茶叶、茶具的种类名称8-2能依据茶艺礼仪用中英文接待顾客8-3能依据顾客须要引导消费8-4能合理进行茶艺表演中的化妆造型、服饰、音乐设计8-5能参与社会茶文化活动七、学习领域（一）
基础领域1、国防教化32学时主要内容：我国国防的历史和现代化国防建设的现状，国防法规的基本内容，我国军事思想的形成与发展过程。

通过本课程的学习，使学生初步驾驭我军军事理论的主要内容，了解世界战略格局的概况、军事高技术概况、高技术斗争的特点，了解军事战术理论、轻武器的战斗性能和基本的射击理论。

本课程以讲座的形式在第1、2、3学期中开设。

2、形势与政策32学时主要内容：着重进行党的基本理论、基本路途、基本纲领和基本阅历教化；进行我国改革开放和社会主义现代化建设的形势、任务和发展成就教化；进行党和国家重大方针政策、重大活动和重大改革措施教化；进行当前国际形势与国际关系的状况、发展趋势和我国的对外政策，世界重大事务及我国政府的原则立场教化；进行马克思主义形势观、政策观教化。

3、思想道德修养与法律基础讲授40学时，课外16学时，共56学时主要内容：分为高校生的思想修养、道德修养、法制观修养三个部分，涉及人生观、价值观、道德观和法制观四个方面。

具体教学内容包括志向信念教化、爱国主义与民族精神教化、人生观与价值观教化、社会主义与共产主义道德教化、社会公共生活
中的道德与法律规范教化、职业生活中的道德与法律规范教化、恋爱婚姻生活中的道德与法律规范教化、社会主义法律精神与法治观念教化、我国基本法律制度与规范学问教化等。

4、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论讲授40学时，课外32学时，共71学时主要内容：以中国化的马克思主义为主题，以马克思主义中国化为主线，以中国特色社会主义为重点，着重于毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本观点、精神实质和立场方法的阐发，贯注理论性、思想性、实践性为一体。

围绕中国特色社会主义建设这一历史主题，深刻回答“什么是新民主主义革命、怎样进行新民主主义革命？”、“什么是社会主义、怎样建设社会主义？”、“建设什么样的党、怎样建设党？”、“实现什么样的发展、怎样才能实现科学发展？”等基本思想理论问题。

5、高校英语96学时主要内容：以英语应用实力考试大纲为基础，主要包括英语语法学问，4000左右的常用英语单词及短语，听、说、读、写的基本训练，要求学生通过湖北省高等学校英语应用实力考试。

使学生在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，以适应我国社会发展和国际沟通的须要。

6、体育60学时主要内容：以《全国一般高等学校体育课程教学指导纲要》为依据，实行体育艺术俱乐部教学模式，进行姿态、芭蕾基本功、基本节奏操、韵律操、弹性跳动动作及组合范例的练习，达到《学生体质健康标准》，并结合茶文化专业特点，培育学生具有呈现中国传统茶文化韵味的身体限制实力和艺术表现力。

本课程在第1、2学期中开设。

7、计算机应用基础讲授24学时，上机40学时，共64学时主要内容：了解计算机系统的基本学问，驾驭Windows操作系统的运用方法，娴熟进行文字输入，驾驭Office 办公软件(Word、Excel、PowerPoint)的运用以及计算机网络的基础学问。

学生通过学习达到国家计算等级考试一级水平。

8、心理健康教化讲授8学时，课外16学时，共24学时主要内容：心理与心理健康、自我意识、认知心理、心情与情感、意志、气质、性格、须要与动机、爱好与特长、行为习惯养成与矫正、挫折心理、交往心理、恋爱心理、求职心理、网络成瘾心理、心理危机的干预与预防等。

本课程以讲座的形式在第1、2、3学期中开设。

9、职业规划与创业、就业指导讲授24学时，课外16学时，共40学时主要内容：职业类别及其发展趋势、职业生涯规划与设计、就业打算、创业教化等方面的理论学问及求职过程指导，包括信息收集、应聘礼仪及技巧、心里调适与就业权益爱护等。

通过学习，使学生能够在职业生涯设计中精确定位，正确运用求职技巧，谋求到称心如意的职位，尽快适应工作须要，奠定职业发展的基础，并在适当的时机自主创业。

10、好用写作32学时主要内容：通过对应用文写作基础、行政公文、事务文书、财经文书、传播文稿相关内容的讲授，使学生初步驾驭支配、总结、经济合同、产品介绍等常见事务文书、财经文书、传播文稿的写作要点以及请示、报告、通知、通报、函、会议纪要等常用行政公文的撰写要点，并能进行上述好用文体的文稿撰写。

（二）专业学习领域１、茶树栽培与茶叶加工技术96学时学习领域茶树栽培与茶叶加工技术实施学期第2、3学期总学时192 讲授学时84 实训学时108 教学方法和手段多媒体教学、实境训练教学组织其次学期在多媒体教室进行单元教学52学时，校内实训12学时，校外生产实习3周。

第三学期在多媒体教室进行单元教学32学时，校外参观实习1 天学习重点茶叶初制、
精制加工基本原理与基本技能职业行动实力①茶树扦插繁殖的实力；②茶树修剪的实力；③茶园施肥方案的设计实力；④鲜叶采摘、验收、分级及管理实力；⑤毛尖茶的加工实力；⑥炒青绿茶的加工实力；⑦宜红功夫茶的精制加工实力。

专业内容①茶区概况；②茶树的生长发育规律学问；③茶园的生态环境学问；④茶园丰产优质栽培学问；⑤六大茶类的识别学问；⑥茶叶初制、精制加工基本理论；⑦湖北省主要茶类加工的基本技能。

教学基本条件多媒体教室、校内实训室、校外实训基地2、茶叶品质分析与检验74学时学习领域茶叶品质分析与检验实施学期第1学期总学时74 讲授学时40 实训学时34 教学方法和手段多媒体教学、实境训练、项目教学教学组织第一学期在多媒体教室进行单元教学40学时；实训室34学时。

学习重点①茶叶养分成分含量的分析与检测；② 茶叶功能成分含量的分析与检测职业行动实力①茶叶样品的抽取、处理实力；②茶叶养分成分含量的分析与检验实力；③茶叶功能成分含量的分析与检验实力；④茶叶分析与检验报告的撰写实力专业内容①分析与检验的程序；②分析与检验设备的操作规范、分析与检验试剂的配制；③
茶叶样品的抽取与处理；④茶叶养分成分（氨基酸、维生素、微量元素等）含量的分析与检验；⑤茶叶功能成分（儿茶素、茶色素、茶氨酸等）含量的分析与检验；⑥检测报告与探讨报告的撰写；⑦茶叶食品卫生检验与检测教学基本条件多媒体教室、分析检测中心3、茶的综合利用56学时学习领域茶的综合利用实施学期第3学期总学时56 讲授学时44 实训学时12 教学方法和手段多媒体教学、案例教学、现场教学教学组织第四学期在多媒体教室进行单元教学44学时；现场教学12学时。

学习重点①茶在饮料与食品中的开发利用；②茶叶功能成分的提取与利用职业行动实力①含茶产品消费的引导实力；②含茶产品的市场调查实力；③含茶新产品的设计实力专业内容①茶的根、茎、叶、花、果等资源性开发利用；②茶的保健功能和药用功能；③茶叶功能成分的提取和利用教学基本条件多媒体教室4、茶叶贮藏与保鲜32学时学习领域茶叶贮藏与保鲜实施学期第3学期总学时32 讲授学时16 实训学时16 教学方法和手段多媒体教学、课堂探讨教学、现场教学教学组织在多媒体教室进行单元教学学习重点各类茶叶贮藏的基本方法职业行动实力①能正确运输茶叶；②能正确贮藏保管各类茶叶；③能对不同茶类进行正确包装专业内容①茶叶
贮运的基础学问；②茶叶贮藏的基本设施设备；③各类茶叶贮藏的基本方法；④各类茶叶的包装材料及方法教学基本条件多媒体教室、茶艺一体化实训室5、茶叶审评技术154学时学习领域茶叶审评技术实施学期第3学期总学时154 讲授学时44 实训学时110 教学方法和手段项目教学、讲练结合、多媒体教学教学组织第三学期在多媒体教室进行单元教学44学时；实训室20学时；综合实训三周（90学时）。

学习重点①茶叶品质感官审评。

②茶叶品质形成。

职业行动实力①绿、红、黑、青茶品质感官审评操作实力。

②绿、红茶品质形成分析实力。

专业内容①评茶基础学问；②茶叶品质形成；③品质特行征；④茶叶感官审评；⑤有关国家标准。

教学基本条件多媒体教室、茶叶审评实训室6、茶艺96学时学习领域茶艺实施学期第2学期总学时96 讲授学时
36 实训学时60 教学方法和手段项目教学、教学做一体教学组织在茶艺实训室进行教学做一体96学时。

学习重点各类茶的冲泡技艺职业行动实力①娴熟用运玻璃杯、盖碗冲泡绿茶的实力；②娴熟用运茶壶和盖碗冲泡青茶、普洱茶、红茶的实力；③娴熟调制各类红茶的实力；④茶具的配套组合实力；⑤茶艺表演实力专业内容①茶艺的礼仪要求；②茶具的配套组合；③绿茶茶艺；④红茶茶艺；⑤功夫茶艺；⑥普洱茶茶艺；⑦花茶茶艺；
⑧民族茶艺；⑨自创茶艺教学基本条件茶艺实训室、茶艺一体化实训室、演艺报告厅7、茶文化概论64学时学习领域茶文化概论实施学期第1学期总学时64 讲授学时44 实训学时20 教学方法和手段讲练结合，多媒体教学、课堂探讨教学教学组织多媒体教室单元教学44学时；实训室探讨教学20学时学习重点① 茶文化内涵，茶的起源与传播等我国茶文化学问的基本内容② 中、日、韩三国茶道精神职业行动实力①介绍中国茶文化起源、传播、发展，中、日、韩三国茶道精神以及茶文化相关基本学问的实力；②茶具识别、分类，紫砂茶具应用与养护实力；
③组织无我茶会的实力专业内容①茶的起源与传播等我国茶文化和茶道艺术发展的基本内容；②外国茶文化，日、韩茶道精神；③茶馆文化；④中国茶具的演化、分类，紫砂茶具的应用与养护；⑤茶的品饮方式和饮茶习俗；⑥无我茶会的精神与组织；⑦茶文化对茶叶贸
易的影响教学基本条件多媒体教室、校内实训室8、茶艺解说32学时学习领域茶艺解说实施学期第1学期总学时32 讲授学时22 实训学时10 教学方法和手段案例教学法、讲练教学法、情景教学法教学组织在一般教室进行单元教学22学时，在茶艺训练室练习10学时学习重点①汉语一般话基础学问；②绿茶茶艺、红茶茶艺、乌龙茶茶艺、普洱茶茶艺、花茶茶艺的基本流程；③绿茶茶艺、红茶茶艺、乌龙茶茶艺、普洱茶茶艺、花茶茶艺的解说；职业行动实力①比较娴熟运用一般话进行口语表达；②能够对绿茶茶艺、红茶茶艺、乌龙茶茶艺、普洱茶茶艺、花茶茶艺的一般流程进行解说；
③能自编绿茶茶艺、红茶茶艺、乌龙茶茶艺、普洱茶茶艺、花茶茶艺解说词。

专业内容①汉语一般话基础学问；②绿茶茶艺、红茶茶艺、乌龙茶茶艺、普洱茶茶艺、花茶茶艺的一般流程；③绿茶茶艺、红茶茶艺、乌龙茶茶艺、普洱茶茶艺、花茶茶艺的解说词创编教学基本条件一般教室、茶艺训练室9、茶席设计与布置32学时学习领域茶席设计与布置实施学期第3学期总学时32 讲授学时22 实训学时10 教学方法和手段案例教学、教学做一体化、情境教学教学组织在多媒体教室进行案例教学22学时，校内茶艺一体化实训室教学做6学时，校外实训基地（茶楼、茶店）及室外情境教学4学时。

学习重点①茶席设计与布置的结构方式、方法、技巧；②茶席主题的确定与提炼；③茶席设计与布置的实践职业行动实力①室内茶席设计与布置实力；②室外茶席设计与布置实力；③品茗环境设计实力专业内容①茶席及茶席设计的定义；②茶席结构的基本要素；③茶席设计的结构方式；④茶席设计的技巧；⑤茶席设计与布置的基本方法；⑥茶席主题的确定与提炼；⑦茶席设计的动态演示；⑧茶席设计动态演示中的服饰搭配与音乐选择；⑨茶席设计与布置的环境。

教学基本条件多媒体教室、茶艺一体化实训室、校外实训基地10、茶艺插花32学时学习领域茶艺插花实施学期第3学期总学时32 讲授学时8 实训学时24 教学方法和手段项目教学、教学做一体教学组织在实训室进行教学做一体化教学（32学时）。

学习重点①插花基本操作；②茶艺插花的操作训练；③茶艺插花设计职业行动实力①能娴熟完成基本插花造型；②能完成3-4种茶艺插花造型；③能基本进行茶艺插花设计专业内容①插花基本技能；②西式茶艺插花造型；③东式茶艺插花造型；④现代茶艺插花造型；⑤茶艺插花设计教学基本条件园艺实训室11、茶艺表演形象设计
48学时学习领域茶艺表演形象设计实施学期第4学期总学时48 讲授学时10 实训学时38 教学方法和手段项目教学、一体化教学、多媒体教学教学组织在茶艺训练室进行教学做一体化教学（48学时）。

学习重点合理进行茶艺表演中的化妆造型、服饰设计职业行动实力①能娴熟完成面试妆、旗袍妆、表演妆；②能依据不同茶类、茶席及音乐、环境，初步设计茶艺表演妆容、服饰及造型。

专业内容①各类皮肤的相识；②化妆品及化妆工具的选择及运用；
③面试妆；④旗袍妆；⑤舞台表演妆；⑥依据不同茶类、茶席及茶艺表演背景音乐、茶艺表演环境，初步设计茶艺表演妆容、服饰及造型；
⑦依据茶艺表演设计构思完成妆面教学基本条件茶艺训练室、茶艺一体化实训室、演艺报告厅12、茶叶营销64学时学习领域茶叶营销实施学期第4学期总学时64 讲授学时44 实训学时20 教学方法和手段案例教学、多媒体教学教学组织在多媒体教室进行单元教学44学时，在实训室和校外实训基地实训20学时。

学习重点①茶叶市场调查、方案制定；②产品价格定位；③茶叶经营职业行动实力①运用市场竞争实力；②运用产品策略的实力；
③运用定价策略实力。

专业内容①茶叶营销；②茶叶品牌；③茶叶专业店运作。

教学基本条件多媒体教室、校外实训基地13、茶俗与礼仪48学时学习领域茶俗与礼仪实施学期第4学期总学时48 讲授学时40 实训学时8 教学方法和手段多媒体教学教学组织在多媒体教室进行单元教学40学时，茶艺训练室教学8学时学习重点①各民族饮茶习俗；②社交礼仪；③各民族消费习俗职业行动实力具有茶事礼仪服务实力专业内容①各民族饮茶习俗；②社交礼仪；③各民族礼仪与消费习俗教学基本条件多媒体教室、茶艺训练室14、茶艺英语32学时学习领域茶艺英语实施学期第1学期总学时32 讲授学时32 实训学时0 教学方法和手段情境教学教学组织在多媒体教室进行情境教学学习重点茶事的英语表达职业行动实力①用英语介绍主要茶类、常用茶具、冲泡茶叶的基本方法；②用英语介绍茶艺的一般流程；③按茶艺礼仪用英语接待顾客专业内容①茶叶、茶具、茶叶冲泡技术的英语表达方法；②茶艺一般流程的英语表达方法；③英语接待用语教学基本条件多媒体教室15、专业综合实习120学时学习领域专业综合实习实施学期第4学期总学时120 讲授学时实训学时120 教学方法和手段教学做一体教学组织
在企业进行教学做一体教学学习重点进行茶叶营销和茶事服务实训职业行动实力①能运用茶叶营销学问进行市场分析；②能为茶企业进行产品营销策划；③能经营、管理茶楼、茶馆、茶行、茶店；④能依据顾客须要引导消费；⑤能参与社会茶文化活动专业内容①茶叶营销市场分析；②茶企业产品营销策划；③茶楼、茶馆、茶行、茶店的经营与管理；④茶叶、茶具的消费引导；⑤社会茶文化活动的组织和实施教学基本条件校外实训基地（三）专业拓展学习领域1、茶诗文赏析48学时学习领域茶诗文赏析实施学期第2学期总学时48 讲授学时48 实训学时0 教学方法和手段课堂探讨教学教学组织在一般教室进行单元教学48学时学习重点①古诗文鉴赏；②茶诗词、茶著、茶文的学习与鉴赏。

职业行动实力①阅读并观赏中国传统诗文的实力；②阅读、理解并观赏茶诗词、茶著、茶文的实力；③积累经典茶诗词、重点茶文。

专业内容中国茶诗词、茶著、茶文概况；②先秦、两汉、魏晋南北朝时代的茶诗；③ 唐代茶诗；④宋代茶诗词；⑤元明清时期的茶诗词；⑥历代茶著、茶文；⑦精品茶联赏析。

教学基本条件一般教室2、民乐演奏与观赏
32学时学习领域民乐演奏与观赏实施学期第3学期总学时32 讲授学时10 实训学时22 教学方法和手段示范教学法、讲练结合法教学组织在演艺汇报厅讲授10学时，练习22学时。

学习重点①古筝的基本演奏技法：勾抹托、颤、大撮、托劈、滑音、连托连抹、“4”和“7”、花指、摇指；②观赏经典古筝名曲职业行动实力①能够辨别常用民间乐器；②能够弹奏简洁的古筝曲；③能够依据不同风格的茶艺表演选取适合的乐曲作为背景音乐专业内容①民乐基本学问；②古筝演奏基本技法；③观赏古筝名曲《渔舟唱晚》《高山流水》《广陵散》《汉宫秋月》《梅花三弄》《胡笳十八拍》《春江花月夜》教学基本条件演艺报告厅3、茶艺舞蹈48学时学习领域茶艺舞蹈实施学期第3学期总学时48 讲授学时10 实训学时38 教学方法和手段项目教学、一体化教学、多媒体教学教学组织在舞蹈厅进行教学做一体化教学（48学时）学习重点能完成茶艺表演的舞蹈动作职业行动实力①能完成古典舞身韵组合、呼吸练习组合；②能完成古典舞蹈、民族民间舞蹈、现代舞蹈的基本动作；③能依据茶席、音乐及环境，初步编排茶艺表演舞蹈动作专业内容①古典舞身韵；②气息练习；③民族民间舞蹈教学基本条件舞蹈厅（1号教学楼）、演艺报告厅4、言语交际学32学时学习领域言语交际学实施学期第2学期总学时32 讲授学时32 实训学时0 教学方法和手段示范教学法、案例法教学组
织在教室讲授32学时。

学习重点①主体规则；②语境规则；③话语规则职业行动实力①语言实力；②交际实力专业内容①交际主体；②交际主体实力；③语境、话语；教学基本条件一般教室5、茶艺综合设计120学时学习领域茶艺综合设计实施学期第4学期总学时120 讲授学时0 实训学时120 教学方法和手段项目教学、教学做一体教学组织在茶艺一体化实训室进行训练，在演艺报告厅进行专业汇演学习重点将茶艺、茶席设计、茶艺表演形象设计、茶艺舞蹈、茶艺解说等技能进行有机揉合，并进行创编、训练、汇报演出职业行动实力①能创编及组织实施茶艺表演节目；②能组织茶艺表演活动；
③能完成茶艺表演专业内容①创编茶艺节目；②茶艺表演茶席设计及布置；③茶艺表演形象设计及造型；④茶艺表演音乐配制；⑤茶艺表演解说教学基本条件茶艺一体化实训室、演艺报告厅八、教学活动支配（-表示讲座形式，★表示专业核心课程，◎表示课外实践，*表示在任一学期开出）类别序号学习领域课程编号学分考核学期学期周学时及周数安排单元教学专用周总学时一二三四五六讲授试验其它教学做一体化教学做一体化综合训练14＋6w 15＋5w 14＋6w 10＋10w 20w 20w 基础领域1 军事训练 2 1 60 60 2W 2 国防教化 1 1 32 32 * * * 3 思想道德修养与法律基础060359 3 1 40 16◎ 56。