浙教版道德与法治三年级下册4.3美丽的家乡(课件)
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于2016年9月至2017年3月间诏安县梅岭镇高坑村一村民沈某雇用挖掘机连续5个月在坑内山场林地取土由于取土行为严重破坏当地生态环境沈某民的行为遭到举报诏安县公安局森林分局前往山场执法
4.3美丽的家乡
浙教版 三年级下
新知导入
说一说
同学们，课前收集了资料，说说你的家乡的发展？
我的家乡在东北的黑 龙江，这里物产丰富，资 源储备量大，水资源丰富， 森林面积广大。
五水共治取得成效
杭州：世界环境日-美丽乡村实现经济环境 协调发展
三、保护环境从我做起
1.情境表演：课本86页材料 人物：老王、化工厂负责人 问题：（1）如果你是小王，你会怎么做？
我们可以向当地政府反应问 题，请求他们调查情况，制止 和解决水污染的问题。
我们可以拨打12369， 请求环境保护主管部门依 法处理。
大气污染物是指由于人类活动或自 然过程排入大气的并对环境或人产 生有害影响的那些物质。
凡是妨碍土壤正常功能，降低作物产量 和质量，还通过粮食、蔬菜，水果等间接影 响人体健康的物质，都叫做土壤污染物。
水体污染：工业废水、生活污水和 其他废弃物进入江河湖海等水体， 超过水体自净能力所造成的污染。
从生理学观点来看，凡是干扰人们休息、 学习和工作以及对你所要听的声音产生干扰的 声音，即不需要的声音，统称为噪声。当噪声 对人及周围环境造成不良影响时，就形成噪声 污染。
课堂总结
今天我们学习了《美丽的家乡》，通过学习，我 们知道在社会主义现代化建设的进程中，家乡的面貌发 生了翻天覆地的变化,在发展和变化的同时也伴随着生 态环境的变化。引导学生关注家乡在生态文明和“美丽 中国建设”过程中的行动，并积极参与到家乡生态文明 建设的行动中去。
2.近年来，国家出台或修订了一系列保护和改善环境、防治污染 的法律法规，你知道有哪些?
中华人民共和国宪法第九条、第十条、 第二十二条、第二十六条规定了环境与资 源保护具体法律法规。
环境保护方面:包括环境保护法、水污 染防治法、大气污染防治法、固体废物污 染环境防治法、环境噪声污染防治法、海 洋环境保护法。
拓展提高
节约资源，保护环境
一、学习环保的知识，树立环保的意识，了解并自觉维护有关环境保护 的有关法律法规。
二、护资源，节约水电；提倡垃圾分类，废品回收，废物利用，保护再生资源。
三、爱护环保设施和设备，爱护花草树木。
四、拒绝使用一次性塑料用品、包装过度商品和一次性筷子，尽量少用纸木制品。
五、提倡以步代车和骑自行车，杜绝机动车尾气污染。
家乡的环境污染 产生的原因
主要的危害
活动探究
4.小组讨论，完成活动中的任务。 （1）问一问。让我们去问问爸爸妈妈，记录他们记忆中曾经 可以游泳的河。
（2）找一找。让我们带上画笔或照相机，记录爸爸妈妈记忆 中曾经清澈的小河现在的模样。
（3）写一写。用笔写下你的走访感受。
二、环境污染治理
1.为了缓解环境污染，我国都出台了 哪些方针和政策？
雾霾产生的危害：
A.是对呼吸系统的危害。雾霾中的粉尘颗粒、硫氢化物、氮氢 化物直接通过口鼻被吸入、附着在人体呼吸道粘膜中，沉积并 刺激呼吸道和肺泡，造成支气管哮喘、肺病等呼吸系统疾病。 B.能导致各种传染病毒随着雾霾加重而广泛传播。 C.严重的雾霾天气容易让人产生烦躁，精神低迷。
3.课前小组调查，你的家乡还有哪些环境污染? 你知道这些污染产生的原因和危害吗?
3.讨论： （1）说说你的家乡有哪些变化？
我的家乡设施 越来越齐全，环境 优美，空气清新。
我的家乡绿化面积 增加了，公共设施更 加齐全，生态环境更 加优美。
（2）调研身边的社会主义新农村，用照片或笔记录下来； 并以“我身边的社会主义新农村”为主题做一次演讲，用最美 的语言向大家介绍社会主义新农村。
（3）“美丽中国”从我做起，说说在生活中我们应该怎么做？
我们可以做黑板 报、宣传单让更多 的人知道环境保护 的重要性，增强人 民的环保意识。
在生活中，我们可以节约 用水、用电，绿色出行、 垃圾分类……从自我做起 ，从小事Байду номын сангаас起，积极为环 保事业贡献自己的力量。
同学们，生态环境保护任 重道远。让我们参与到”建设 美丽中国” 的行动中，为家 乡的生态文明建设尽一份自己 的责任。
在经济快速发展的同时， 我的家乡也存在严重的环境 破坏和环境污染。
新知导入
我国在发展经济的同时，生态 环境付出了极大的代价，人们赖以 生存的自然环境急剧恶化。水、空 气、森林等自然资源遭到污染与破 坏，生态环境面临巨大的压力。
一、环境污染的种类
1.学生课前搜集资料，结合课本P81的材料，说说都有哪些污染。
2.阅读课本P82的材料，观察图片，说说你对雾霾的了解。
（ 1）说说雾霾形成的原因？ （2）说说雾霾产生的危害？
雾霾形成的原因：
A.地面灰尘大，空气湿度低，地面人和车流使灰尘搅动起来。 B.汽车尾气是主要的污染物排放。 C.工厂制造出的二次污染。 D.冬季取暖排放的CO2等污染物。 E.城市楼房越来越密，不仅使本来气压低时空气就不爱流通， 更是雪上加霜。而且楼房表面产生的张力会助长雾霾的形成。
保护环境和节约资源是我国的基本国策。
“绿水青山就是金山银山” 的国家生态建设方面的理念。
绿水青山
2.阅读课本P84 的内容，说说浙江省在治理水污染方面出台 了哪些措施？
中国共产党第十八次全国代表大会之后， 全国各地积极响应“建设美丽中国”行动， 浙江省全面推进“五水共治”行动。
“五水共治”好比五个手指头， 治污水是大拇指，摆在第一位； 防洪水、排涝水、保供水、抓节 水分别是其他四指，捏起来就形 成一个拳头。
浙江“五水共治”行动
3.小组讨论：说说你眼中“美丽中国是什么样”?
提示： A.自然环境方面 B.城市、乡村设施方面 C.人民心灵方面 D.生活、治安方面
4.家乡在推进绿色发展，着力解决突出环境问题，加大生态 系统保护力度等方面采取了哪些措施?在“建设美丽中国”行 动中取得了哪些成效?以小组为单位做个小调查。
（2）你在报纸或网络上看到过类似的污染环境或破坏生态 的事件吗?这些事件是如何处理的?
于2016年9月至2017年3月间，诏安县梅岭镇高坑村一村 民沈某雇用挖掘机连续5个月在坑内山场林地取土，由于取土 行为严重破坏当地生态环境，沈某民的行为遭到举报，诏安 县公安局森林分局前往山场执法。县公安局森林分局随即以 涉嫌非法占用农用地罪将沈某民移送县人民检察院审查起诉。
4.3美丽的家乡
浙教版 三年级下
新知导入
说一说
同学们，课前收集了资料，说说你的家乡的发展？
我的家乡在东北的黑 龙江，这里物产丰富，资 源储备量大，水资源丰富， 森林面积广大。
五水共治取得成效
杭州：世界环境日-美丽乡村实现经济环境 协调发展
三、保护环境从我做起
1.情境表演：课本86页材料 人物：老王、化工厂负责人 问题：（1）如果你是小王，你会怎么做？
我们可以向当地政府反应问 题，请求他们调查情况，制止 和解决水污染的问题。
我们可以拨打12369， 请求环境保护主管部门依 法处理。
大气污染物是指由于人类活动或自 然过程排入大气的并对环境或人产 生有害影响的那些物质。
凡是妨碍土壤正常功能，降低作物产量 和质量，还通过粮食、蔬菜，水果等间接影 响人体健康的物质，都叫做土壤污染物。
水体污染：工业废水、生活污水和 其他废弃物进入江河湖海等水体， 超过水体自净能力所造成的污染。
从生理学观点来看，凡是干扰人们休息、 学习和工作以及对你所要听的声音产生干扰的 声音，即不需要的声音，统称为噪声。当噪声 对人及周围环境造成不良影响时，就形成噪声 污染。
课堂总结
今天我们学习了《美丽的家乡》，通过学习，我 们知道在社会主义现代化建设的进程中，家乡的面貌发 生了翻天覆地的变化,在发展和变化的同时也伴随着生 态环境的变化。引导学生关注家乡在生态文明和“美丽 中国建设”过程中的行动，并积极参与到家乡生态文明 建设的行动中去。
2.近年来，国家出台或修订了一系列保护和改善环境、防治污染 的法律法规，你知道有哪些?
中华人民共和国宪法第九条、第十条、 第二十二条、第二十六条规定了环境与资 源保护具体法律法规。
环境保护方面:包括环境保护法、水污 染防治法、大气污染防治法、固体废物污 染环境防治法、环境噪声污染防治法、海 洋环境保护法。
拓展提高
节约资源，保护环境
一、学习环保的知识，树立环保的意识，了解并自觉维护有关环境保护 的有关法律法规。
二、护资源，节约水电；提倡垃圾分类，废品回收，废物利用，保护再生资源。
三、爱护环保设施和设备，爱护花草树木。
四、拒绝使用一次性塑料用品、包装过度商品和一次性筷子，尽量少用纸木制品。
五、提倡以步代车和骑自行车，杜绝机动车尾气污染。
家乡的环境污染 产生的原因
主要的危害
活动探究
4.小组讨论，完成活动中的任务。 （1）问一问。让我们去问问爸爸妈妈，记录他们记忆中曾经 可以游泳的河。
（2）找一找。让我们带上画笔或照相机，记录爸爸妈妈记忆 中曾经清澈的小河现在的模样。
（3）写一写。用笔写下你的走访感受。
二、环境污染治理
1.为了缓解环境污染，我国都出台了 哪些方针和政策？
雾霾产生的危害：
A.是对呼吸系统的危害。雾霾中的粉尘颗粒、硫氢化物、氮氢 化物直接通过口鼻被吸入、附着在人体呼吸道粘膜中，沉积并 刺激呼吸道和肺泡，造成支气管哮喘、肺病等呼吸系统疾病。 B.能导致各种传染病毒随着雾霾加重而广泛传播。 C.严重的雾霾天气容易让人产生烦躁，精神低迷。
3.课前小组调查，你的家乡还有哪些环境污染? 你知道这些污染产生的原因和危害吗?
3.讨论： （1）说说你的家乡有哪些变化？
我的家乡设施 越来越齐全，环境 优美，空气清新。
我的家乡绿化面积 增加了，公共设施更 加齐全，生态环境更 加优美。
（2）调研身边的社会主义新农村，用照片或笔记录下来； 并以“我身边的社会主义新农村”为主题做一次演讲，用最美 的语言向大家介绍社会主义新农村。
（3）“美丽中国”从我做起，说说在生活中我们应该怎么做？
我们可以做黑板 报、宣传单让更多 的人知道环境保护 的重要性，增强人 民的环保意识。
在生活中，我们可以节约 用水、用电，绿色出行、 垃圾分类……从自我做起 ，从小事Байду номын сангаас起，积极为环 保事业贡献自己的力量。
同学们，生态环境保护任 重道远。让我们参与到”建设 美丽中国” 的行动中，为家 乡的生态文明建设尽一份自己 的责任。
在经济快速发展的同时， 我的家乡也存在严重的环境 破坏和环境污染。
新知导入
我国在发展经济的同时，生态 环境付出了极大的代价，人们赖以 生存的自然环境急剧恶化。水、空 气、森林等自然资源遭到污染与破 坏，生态环境面临巨大的压力。
一、环境污染的种类
1.学生课前搜集资料，结合课本P81的材料，说说都有哪些污染。
2.阅读课本P82的材料，观察图片，说说你对雾霾的了解。
（ 1）说说雾霾形成的原因？ （2）说说雾霾产生的危害？
雾霾形成的原因：
A.地面灰尘大，空气湿度低，地面人和车流使灰尘搅动起来。 B.汽车尾气是主要的污染物排放。 C.工厂制造出的二次污染。 D.冬季取暖排放的CO2等污染物。 E.城市楼房越来越密，不仅使本来气压低时空气就不爱流通， 更是雪上加霜。而且楼房表面产生的张力会助长雾霾的形成。
保护环境和节约资源是我国的基本国策。
“绿水青山就是金山银山” 的国家生态建设方面的理念。
绿水青山
2.阅读课本P84 的内容，说说浙江省在治理水污染方面出台 了哪些措施？
中国共产党第十八次全国代表大会之后， 全国各地积极响应“建设美丽中国”行动， 浙江省全面推进“五水共治”行动。
“五水共治”好比五个手指头， 治污水是大拇指，摆在第一位； 防洪水、排涝水、保供水、抓节 水分别是其他四指，捏起来就形 成一个拳头。
浙江“五水共治”行动
3.小组讨论：说说你眼中“美丽中国是什么样”?
提示： A.自然环境方面 B.城市、乡村设施方面 C.人民心灵方面 D.生活、治安方面
4.家乡在推进绿色发展，着力解决突出环境问题，加大生态 系统保护力度等方面采取了哪些措施?在“建设美丽中国”行 动中取得了哪些成效?以小组为单位做个小调查。
（2）你在报纸或网络上看到过类似的污染环境或破坏生态 的事件吗?这些事件是如何处理的?
于2016年9月至2017年3月间，诏安县梅岭镇高坑村一村 民沈某雇用挖掘机连续5个月在坑内山场林地取土，由于取土 行为严重破坏当地生态环境，沈某民的行为遭到举报，诏安 县公安局森林分局前往山场执法。县公安局森林分局随即以 涉嫌非法占用农用地罪将沈某民移送县人民检察院审查起诉。