一年级下册数学教案-第六单元练习四-北师大版

一年级下册数学教案-第六单元练习四-北师大版教学目标
•能够较为熟练地使用图形比较大小的方法，做到快速判断大小关系。

•能够结合图形的大小，进行有关大小的问题解答。

教学重难点
•教学重点：学生能够理解并掌握图形比较大小的方法，从而快速判断大小关系；
•教学难点：学生能够通过图形的大小进行有关大小问题的解答，尤其针对复杂的问题。

教学过程
一、引入新知识（5分钟）
•教师利用幻灯片、实物或者图片等多种形式，介绍图形的大小比较方法，让学生能够明白大小比较方法的基本原理。

二、练习（30分钟）
练习一
•在黑板上出示两个图形，让学生快速判断大、小关系。

练习二
•给学生发放练习册，并将其中的与图形大小有关的问题让学生自行解答。

练习三
•老师在黑板上出示更加复杂的图形，让学生分析并解答与大小有关问题。

三、巩固知识（10分钟）
•教师根据学生的理解情况，对学生进行统一的梳理与总结。

四、课后作业（5分钟）
•布置课后作业，让学生自己完成，并在第二天的课上进行回顾与总结。

教学反思
在教学过程中，学生的参与度和学习热情都比较高，老师在讲解新知识时会利用多种方法，从而更加有效的帮助学生学习和理解知识。

在教学过程中，老师需要注意的一个问题就是，应及时发现学生的错误，并进行及时纠正。

当学生在做练习时出现错误时，老师应该及时发现问题并进行纠正，以免错误得不到及时的调整而进一步扩大误区。

通过这种方式，尤其是在涉及到大小关系问题时，可以让学生掌握尽早掌握对图形大小的敏感关注。