人教版七年级历史下册第14课《明朝的统治》导学案(无答案)

第14课明朝的统治
【学习目标】
1.了解明朝建立的史实
2.掌握朱元璋和明成祖强化皇权的措施及作用；概括明朝强化皇权的特点。

3.掌握明朝科举考试的变化及评价明朝的科举制度。

4.了解明朝经济的发展情况。

【重点难点】
重点：明太祖加强君权的措施难点：八股取士的消极影响
【情境导入】
在中国古代，一个一无所有的年轻人，要吃过怎样的苦、走过怎样的路、经历怎样的磨难、付出怎样的代价，才能最终创建一个帝国，为万世开太平?这样的人，几千年来，有且仅有一个，他就是明太祖朱元璋。

朱元璋的个人经历是传奇的，更是励志的。

朱元璋是怎样加强皇权的？明朝的统治又有怎样的呢？
【自主学习】
一、明朝建立
时间：年建立者：，定都_______,他就是________。

二、强化皇权
(1)地方：取消____________，设立“________”。

分封_________,驻守各地，
________，巩固皇室。

(2)中央：①废除_______制度和中书省，六部直接向________负责。

②把原来的大都督府分为______，将军队调动和武官任命的权力统归，皇帝直接掌握
了__________。

(3)厂卫制度：为监视官民，朱元璋设立由皇帝直接指挥的________，________时期成立东厂。

三、八股取士
（1）考试内容：考试的题目必须来自“”、“”，考生对题目的解释，必须以朱熹的《》为标准，不得随意发挥。

（2）格式：答卷被称为“______文”，内容空疏，形式呆板，又脱离实际，_________。

据材料一，指出明太祖对丞相作用的看法。

为此，他是怎样做的？试分析其利弊？
2. 八股取士对教育、选官等方面造成什么样的负面影响？
【当堂达标】
1、如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋皇帝，应去（）
A、南京
B、北京
C、西安
D、洛阳
2.“洪武皇帝……希望牢牢将权力抓在自己手中，并试图独自处理国家大事。

但是这样的工作负担被证明是无法承担的……”造成洪武皇帝工作负担沉重局面的原因主要是( )
A．丞相制度的废除 B．军机处的设立 C．文字狱的兴起 D．东厂的设置
3、明朝君主专制高度强化的主要表现是（）
A、废中书省，设三司
B、废丞相，设六部
C、设立厂卫特务机构
D、八股取士
4.济南城有一条街叫按察司街，从历史角度推断这条街获此名最早是在( ) A元朝 B明朝 C清朝 D宋朝
5、张宇泰是生活在明朝的的一位书生，他的梦想是状元及第，光宗耀祖，那么他必须在平时努力学习（）
A．经济政策 B．时事评论 C．诗词歌赋 D．四书五经
6..明史专家吴晗在《朱元璋》一书中写道：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。

从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……在明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。

”君臣关系从坐而站而跪这一现象说明( )
A．丞相权力被六部分割 B．中央的权力日益向帝王集中
C．设立了锦衣卫、东厂 D．中央对地方的管理日益加强
7.明朝八股取士造成的危害有( )
①阻碍了中国科学技术的发展②阻碍了中国思想文化的进步③考中做官的大都成为皇帝的忠实奴仆④增大了考试标准的客观性
A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④
8、花生、向日葵、马铃薯等农作物的原产地是（）
A、西域
B、西洋
C、东洋
D、南美洲
9.明朝前期国力强盛，对外交往频繁，有利于经济的发展。

以下内容能够反映明朝经济发展的有( )
①引进玉米、甘薯等作物②景德镇成为制瓷中心，盛产青花瓷③商品经济空前活跃，出现许多较大商业城市④富人积极从事商业活动，出现了有名的商帮A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
10.唐、元、明三个朝代在许多方面都有相似之处，以下说明正确的是（）
A.都实行中央集权的政治制度
B.都结束了分裂局面实现大一统
C.都不是由少数民族建立的政权
D.经济上都停滞不前
【课堂小结】
【课后作业】
基础训练
【学后反思】
明朝的统治明朝的建
立朱元璋强化皇权经济的发展全面改革官制中央地方设锦衣卫改革科举
制度废丞相和中书省，六部直接向皇帝负责
使皇权高度集中，君主专制大为加强
取消行中书省，设三司；设五军都督
府分散行省的权力，巩固皇权表现：考“四书”“五经”，写八股文
影响：禁锢思想自由，培养顺从者
农业手工业
商业时间人物都城【知识小结】。