教科版八年级上册物理《第1章 走进实验室》单元检测试题

教科版八年级上册物理《第1章走进实验室》单元检测试题
（时间：90分钟，总分：100分）
一、单选题（每小题 3分；共45分）
1.体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下.“吸一下”这一过程属于科学探究中的（）
A. 提问
B. 猜想
C. 实验
D. 得出结论
2.“纳米”是一种比较小的长度单位，1nm＝10－9m，纳米技术就是以0.1nm~100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在纳米技术的研究方面已跻身于世界前列。

1.76×109nm可能是（）
A. 一个人的身高
B. 物理课本的长度
C. 一座山的高度
D. 一个篮球场的长度
3.如图是小明用刻度尺测量一条形金属片的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别为（）
A. 1cm 5.50cm
B. 1cm 8.30cm
C.1mm 8.30cm
D. 1mm 2.80cm
4.某把刻度尺是用金属制成的，这种材料受温度影响很明显（热胀冷缩），那么在严冬季节用它测量物体长度，其测量结果将（）
A. 偏大
B. 偏小
C. 不变
D. 无法判断
5.测量物体的长度时，所能达到的准确度取决于（）
A. 测量工具的种类
B. 测量工具的最大测量范围
C. 测量方法是否正确
D. 测量工具的最小分度值
6.下列有关误差的说法中，正确的是（）
A. 误差只能减小，而不能消除。

B. 测量时可以做到零误差。

C. 测量过程中如果采用多次测量取平均值的方法，可以消除误差。

D. 测量中的误差大多是由测量时粗心造成的。

7.测得方凳的高度为49.25cm，可以判断所选用的刻度尺的分度值为（）
A. 1 cm
B. 1 mm
C. 1dm
D. 无法判断
8.小妍家新买了型号为20cm的压力锅（俗称高压锅），妈妈说，家用压力锅有18cm，20cm，22cm等型号，“型号为20cm”指的是（）
A. 锅身的直径为20cm
B. 锅身的周长为20cm
C. 锅身的横截面积是20cm
D. 锅的容积为20cm
9.下列人物与事迹相匹配的是（）
A.伽利略——经典力学大厦奠基者
B. 爱因斯坦——时空观
C. 牛顿——实验物理与数学相结合
D.瓦特——活塞式蒸汽机
10.早晨起床后，小康同学觉得有点头晕、发冷不舒服，他想量一下体温，检查一下是不是感冒、发烧，他应该选用下列的哪种仪器（）
A.秒表
B.电流表
C.体温表
D.刻度尺
11.小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为
2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为（）
A. 2.36cm
B. 2.357cm
C. 2.35cm
D. 2.4cm
12. 在进行降落伞比赛时，为了使降落伞的滞空时间长些，在制作降落伞前同学们猜想可能影响它滞空时间的因素有：降落伞的面积、降落伞的长度、降落伞的重量、降落伞伞面的材质。

要探究降落伞的面积对其滞空时间的影响时，应该()
A．用长度、重量相同，而材质、面积不同的降落伞进行研究
B．用长度、重量、材质都相同，而面积不同的降落伞进行研究
C．用长度相同，而重量、材质、面积不同的降落伞进行研究
D．探究时所用的降落伞只要保证面积不同即可，其他因素不必控制
13.用最小刻度值为1mm的刻度尺测量物理课本的长度，下列记录结果中正确的是（）
A. 238.0mm
B. 23.8cm
C. 237.90mm
D. 2.38dm
14.要想比较准确地量出地图上两点间铁路的长度，比较好的办法是（）
A．用刻度尺直接去测量
B．用准确度较高的刻度尺直接去测量
C．不能测量
D．用弹性不大的软棉线跟曲线重合，拉直后测出线的长度
15.下列测量长度的方法，错误的是（）
A. 测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度
B. 测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D=L/N
C. 测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L
D. 只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径
二、填空题（每空1分；共30分）
16.小明测量了一些数据，但是忘了写单位，请你为其补上合适的单位：
（1）小红的身高为164.0_________；
（2）硬币的厚度为2.5_________；
（3）人的头发的直径大约为80___________；
（4）你的手指甲的宽度约9__________；
（5）地球半径约为6400____________。

17.一位同学用毫米刻度尺对同一物体测量了4次，测得的数值分别为2.41cm、2.42cm、3.41cm、2.41cm。

①4次测量过程中，发生测量错误的是__________，计算平均值时________（选填“要”或“不要”）去除该数据。

②该物体长度的平均值是_________________。

18.有两位同学测同一支钢笔的长度，甲的测量结果是12.82cm，乙的测量结果为12.8cm，那么：
①若这两位同学在测量时都没有出现错误，则测量结果不同的原因是____________；
②如果这两位同学所用刻度尺的最小分度值都为mm，则________同学的测量结果是错误的。

19.某原子的半径是4×10－10m，即_________nm，合________cm；从北京到哈尔滨的铁路线长度为1388km，即____________m，合__________mm。

20.将下图中各测量结果填在相应的横线上：
木板长度为_______________；铜丝直径为_____________________________。

21.有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。

测量结果是1.41cm，1.52cm，1.42cm，1.44cm，根据记录分析，刻度尺的分度值为，测量结果有错误的是_________cm，物体的长度是___________cm。

22. 如图所示的机械停表的计数是_________，合计_________s.
23.在使用刻度尺测量长度时，首先要观察刻度尺的(1)________、________、_________；(2)观察时视线应刻度线；（3）读数时应估读到_____位。

24.一个物理量受多个因素影响时，改变其中一个因素，保持其余因素不变的实验探究方法叫。

25.如图是某同学在使用刻度尺时的情形，请你指出其中的3处错误。

（1）____________________________________________________；
（2）____________________________________________________；
（3）___________________________________________________。

三、实验探究题（每空1分；共15分）
26. 将一粗细均匀的金属丝在圆柱形杆上紧密排绕n圈，如图所示，线圈总长L_____ cm．则金属丝的直径d=．测量时，如果第一次n取20圈，第二次n取50圈，比较两次测出的金属丝的直径，第________ 次测量误差较小。

这种测量方法叫。

27.根据图示，回答问题：
（1）硬币的直径为cm；
（2）如图所示，用刻度尺A和B分别测量同一物体的长度。

其中A刻度尺的分度值是，用其测量的物体时，其长度为_____cm；用B刻度尺测物体时长度为_____mm。

（3）用如图放置的刻度尺测量木块长度是1.76cm，它与木块的真实长度之间的差值是由于___________造成的，这是________避免的。

（4）用厚刻度尺测量物体的长度，如图中所示的测量方法正确的是（）。

（5）在下图中，木块C的长度为cm。

28.在测定小车平均速度的实验中，同学们准备了几种实验器材（如图所示）:带刻度的斜面、小车、挡板，还缺少___________。

该实验的原理是___________，需要测量的物理量是和_________。

四、综合题（每空1分；共10分）
29.科学探究一般要经历七个环节，请你完成下面科学探究过程的填空：
提出问题→___________→制订计划与设计实验→___________→分析论证→评估
→交流与合作。

30.有六名同学，使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录是：L1＝18.82cm、
L2＝18.83cm、L3＝17.28cm、L4＝18.81cm、L5＝18.80cm、L6＝18.805cm .
（1）这把刻度尺的分度值是________；
（2）其中一位同学的测量结果写错，该数据是________；
（3）一位同学测量结果不合理，该数据是________；
（4）这本作业本的长度是________.
31.降落伞自由下落时会受到空气阻力的作用，是一种减速器，它在空降兵作战、航空航天人员的逃生、跳伞运动员进行训练、比赛和表演、空投物资、回收飞行器设备时有广泛的
应用。

如图所示，八(1)班的甲、乙、丙三个小组在进行“降落伞在空中停留时间最长”的比赛中，记录的数据如下表：
（1）为了探究“降落伞在空中停留时间与降落伞重量的关系”，应选择的实验数据，结论是。

（2）为了探究“降落伞在空中停留时间与降落伞面积的关系”，应选择的实验数据，结论是。

教科版八年级上册《第1章走进实验室》单元检测试题参考答案
一、选择题: （每小题 3分；共45分）
1C,2A,.3D,4A,5D,6A,7B,8A,9B,10D,11A,12B,13A,14D,15D
二、填空题（每空1分；共30分）
16. cm mm um mm km
17. 3.41cm 要 2.41cm
18. 两同学所用刻度尺的分度值不同乙
19. 0.4或（4×10－1） 4×10－8 1.388×10－6 1.388×10－9
20. 2.30cm或（2.31cm 2.32cm） 0.12cm
21. 1mm 1.52cm 1.42cm
22. 3 min 10 s 190 s
23.（1）量程分度值零刻线是否磨损
（2）垂直于
（3）分度值
24.控制变量法
25.（1）刻度尺的零度线没有与被测物体的一端对齐
（2）刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体
（3）视线没有与刻度线垂直
三、实验探究题（每空1分；共15分）
26. 5.20cm 二累积法
27. 2.50cm 1cm 2.3或（2.2cm ~2.4cm）23.0或（23.0 ~23.4）
刻度尺的使用方法不对可以 C 2.25
28. 停表v=s/t路程时间
四、综合题（每空1分；共10分）
29. 猜想与假设进行试验，得出结论
30. 1mm 18.805cm 17.28cm 18.81cm
31. (1)乙、丙在降落伞所处的高度和降落伞面积不变时，降落伞越轻，降落伞在空中停留时间越长。

(2)甲、乙在降落伞所处的高度和重量不变时，降落伞面积越大，降落伞在空中停留时间越长。