部编版三年级下册语文期末专项复习——句子：我是传声筒(转述句)
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统编版三年级下册
语文期末专项复习
句子：我是 传声筒
（转述句）
创设情境
一、观看传声筒游戏视频
传给下 一位同 学，转 述话语
游戏规则
用自己的话转述别人说的话。
小明说：“你做得好，我要向你学习。”
小明说，我做得好，他要像我学习。
总结方法
二、明确“传声筒”游戏操作步骤
她说：“今天下午去公园玩。”（直述句）
（1）那个人说：“没关系，我的车夫是个好把式！” _那__个__人__说__，__没__关__系__，__他__的__车__夫__是__个__好__把__式__！______
（2）老师再三嘱咐我们：“你们暑假里要认真完成作 业，坚持锻炼身体。” _老__师__再__三__嘱__咐__我__们__暑__假__里__要__认__真__完__成__作__业__，__坚__持__ _锻__炼__身__体__。__________________________________
改完人称时句子里有两个“我们”，避免重复得去掉一个。
如果句子里出现第二人称怎么办呢？
第二人称
例：张老师说：“你做得很好，同学们要向你学习。”
张老师说，我做得很好，同学们要向我学习。
第一人称
小试牛刀
妈妈对我说：“你要好好学习。”（改为转述句） _妈_妈__对__我__说__，__我__要__好__好__学__习__。__
她说，今天下午去Fra Baidu bibliotek园玩。（转述句）
第一步：修改标点符号
带有引号的，描写引用所说的话的句子叫“直述句”。 用自己的话转述别人的话，叫“转述句”。
第二步：修改人称
如果在句子里出现第一人称，把第一人称改成第三人称。
我（们）：第一人称 他/她/它（们）：第三人称
把句子里“我（们）” 换成“他/她/它（们）”
板书设计
_爸_爸__对__明__明__说__，__爸__爸__明__天__不__在__家__，__叫__他__要__照__顾__好__ _自_己__。__
当转述句中出现一些人物时，不能单单修改人称，
还要把人称修改成指代的人物，以免出现混淆不清的
情况，并且可以加上一些词，让句子变得通顺。
三、明确“传话筒”的别称。 （1）把直接引语改为间接引语。 （2）改为转述句。 （3）用第三人称转述上面的句子。
还有一些比较复杂的情况，我们该如何解决呢？ 例：爸爸对明明说：“我明天不在家，你要照 顾好自己。”
爸爸对明明说，他明天不在家，他要照顾好自己。
人称混淆不清
_爸__爸__对__明__明__说__，__他__明__天__不__在__家__，__叫__明__明__要__照__顾__好_ _自__己__。__
例如： 妈妈说：“明天我要去出差。” 妈妈说，明天她要去出差。
直述句改为转述句的一般步骤： ①改变标点。双引号去掉，冒号改为逗号。 ②改变人称。第一人称（我）改为第三人称
（他/她/它）。
实战演练
照样子，用自己的话转述别人的话。 例：裁缝又补充一句：“不过我指的是明年冬天。”
裁缝又补充一句，不过他指的是明年冬天。
语文期末专项复习
句子：我是 传声筒
（转述句）
创设情境
一、观看传声筒游戏视频
传给下 一位同 学，转 述话语
游戏规则
用自己的话转述别人说的话。
小明说：“你做得好，我要向你学习。”
小明说，我做得好，他要像我学习。
总结方法
二、明确“传声筒”游戏操作步骤
她说：“今天下午去公园玩。”（直述句）
（1）那个人说：“没关系，我的车夫是个好把式！” _那__个__人__说__，__没__关__系__，__他__的__车__夫__是__个__好__把__式__！______
（2）老师再三嘱咐我们：“你们暑假里要认真完成作 业，坚持锻炼身体。” _老__师__再__三__嘱__咐__我__们__暑__假__里__要__认__真__完__成__作__业__，__坚__持__ _锻__炼__身__体__。__________________________________
改完人称时句子里有两个“我们”，避免重复得去掉一个。
如果句子里出现第二人称怎么办呢？
第二人称
例：张老师说：“你做得很好，同学们要向你学习。”
张老师说，我做得很好，同学们要向我学习。
第一人称
小试牛刀
妈妈对我说：“你要好好学习。”（改为转述句） _妈_妈__对__我__说__，__我__要__好__好__学__习__。__
她说，今天下午去Fra Baidu bibliotek园玩。（转述句）
第一步：修改标点符号
带有引号的，描写引用所说的话的句子叫“直述句”。 用自己的话转述别人的话，叫“转述句”。
第二步：修改人称
如果在句子里出现第一人称，把第一人称改成第三人称。
我（们）：第一人称 他/她/它（们）：第三人称
把句子里“我（们）” 换成“他/她/它（们）”
板书设计
_爸_爸__对__明__明__说__，__爸__爸__明__天__不__在__家__，__叫__他__要__照__顾__好__ _自_己__。__
当转述句中出现一些人物时，不能单单修改人称，
还要把人称修改成指代的人物，以免出现混淆不清的
情况，并且可以加上一些词，让句子变得通顺。
三、明确“传话筒”的别称。 （1）把直接引语改为间接引语。 （2）改为转述句。 （3）用第三人称转述上面的句子。
还有一些比较复杂的情况，我们该如何解决呢？ 例：爸爸对明明说：“我明天不在家，你要照 顾好自己。”
爸爸对明明说，他明天不在家，他要照顾好自己。
人称混淆不清
_爸__爸__对__明__明__说__，__他__明__天__不__在__家__，__叫__明__明__要__照__顾__好_ _自__己__。__
例如： 妈妈说：“明天我要去出差。” 妈妈说，明天她要去出差。
直述句改为转述句的一般步骤： ①改变标点。双引号去掉，冒号改为逗号。 ②改变人称。第一人称（我）改为第三人称
（他/她/它）。
实战演练
照样子，用自己的话转述别人的话。 例：裁缝又补充一句：“不过我指的是明年冬天。”
裁缝又补充一句，不过他指的是明年冬天。