高中历史人教统编版必修中外历史纲要上第1课 文明的产生与早期发展(58张)【复习】

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第三阶段是外族入侵并统治以及西亚帝国重新崛起的时期(约公元前4 世纪后半期至公元5世纪)。在此时期,先是希腊人侵入,建立起塞琉古 王国;继之是罗马人取代希腊人,以后是帕提亚兴起,与罗马人形成对抗 局面。西亚的东部在帕提亚和继起的萨珊波斯的统治下,西部在罗马帝 国的统治下,六、七世纪转入封建社会。
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(二)表现 1.两河流域文明 (1)地理条件:两河流域大部分地区干旱少雨,但 幼发拉底河 和
底格里斯河 提供了充足的水源。 (2)发展概况: ①文明出现:公元前3500年左右,这里出现了最初的文明。约公元前2900年, 两河下游的 苏美尔 地区出现一系列城市国家。 ②古巴比伦王国:约公元前18世纪,古巴比伦的汉谟拉比基本统一了两河流 域,建立君主专制制度;《 汉谟拉比法典 》是世界上现存最早的较完 整的成文法典。
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2.古埃及文明 (1)地理条件: 尼罗河 的定期泛滥,有利于 农业生产 的发展,提供 了连通上下埃及的交通条件。 (2)发展概况: ①文明出现:公元前3500年左右,埃及文明兴起。 ②埃及的统一:公元前 3100 年左右,埃及初步实现统一,建立起比较完 善的官僚系统。 法老 被视为神在人间的代表,掌握着政治、经济和 军事等最重要的权力。
历史 史料探究 人类对大自然的依附性在人类社会的各个方面都留下了印记。但是,当人 类作出划时代的新发现——不仅靠采集食物,而且通过栽培植物也可养活 自己时,这一依附性大大减弱了。于是,一个崭新的世界展现在人类面前,使 人类的眼界大为开阔;从此,人类告别了旧石器时代,跨入新石器时代。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
既然用具体的文化形式难以对各地文明社会做出共同标志的概括那么能否在这些具体文化形式之外的抽象层次上确立一个既能反映文明社会结构的共同标志而又允许这种统一的共同标志在不同的生态地理和社会环境中有着不尽相同的文化表现或物化形式
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第一单元 古代文明的产生与发展
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时空定位
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[单元主线] 世界古代多元文明的诞生、发展及相互交流。 1.人类社会经济的不断发展:人类最早的生产方式是采集渔猎,新石器时代 农业和畜牧业的出现为古代文明的诞生创造了条件,铁器的使用拓展了人 类生存空间。 2.古代多元文明的诞生:新石器时代,最早在大河流域出现了两河流域、埃 及、印度、中国等古代文明,这些文明以农业为主,建立了君主专制国家。 铁器时代,希腊出现了城邦制国家,古希腊工商业发达,雅典形成了奴隶制 民主制度。
同时空条件。
2.关键问题:
(1)世界古代文明的多元特点。
(2)地理环境对世界古代文明的
影响。
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素养目标（教师备用）
[主题立意] 世界古代文明的多元特征及成因。 [教学环节及目标] (1)人类文明的产生——生产力发展的决定作用。结合地理知识,归纳亚 非人类文明产生的时空特点,理解农业发展对人类文明产生的重要意义。 (唯物史观、时空观念、历史解释) (2)世界古代文明的特点——相对独立、多元特征。运用史料,分析亚非 古代文明与希腊文明的不同之处,理解经济基础的决定作用。归纳亚非 古代文明相似的地理环境和经济结构,掌握古代亚非文明各具特色的上 层建筑。(史料实证、历史解释)
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(3)文化成就: ①文字与文学:有丰富多彩的神话和文学故事,使用 象形文字 。 ②历法与科技:埃及人制定了世界上第一部 太阳历 。金字塔的建造,证 明埃及人在建筑和数学方面都达到了较高的水平。 ③书写材料:尼罗河的特产 莎草纸 是古代埃及主要的书写材料和重 要的出口物资。
图说历史
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[思考] 如图为古埃及文明发展示意图,从示意图你能得到古埃及文明的哪 些信息? [提示] (1)古埃及文明受尼罗河的影响巨大,主要沿尼罗河两岸分布。 (2)古埃及文明的影响不断扩大,对西亚、希腊文明产生了较大影响。 (3)法老是最高统治者,修建了巨型的金字塔。
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2.人类古代文明的主要代表 欧亚大陆幅员辽阔,把它看作一个地理单位是不行的,因而,须将欧亚大 陆诸地区划分开来。将欧亚大陆划分为欧洲和亚洲也是不行的,这样的 划分在地理上和历史上都是一种曲解。从地理上看,欧洲与亚洲显然既 不相等,也不能相比。打开地图,一眼便可看出,欧洲只是欧亚大陆的一 个半岛,举例说,约相当于印度半岛。从历史上看,欧洲也比不上亚洲,而 只能与欧亚大陆的另一个文明中心如印度相比。无论从地域范围、居 民的数量和种类或文化和历史传统的复杂性,都可以清楚地看出,欧洲 与印度极相类似。因此,从世界史的角度看,不应把欧亚大陆看作是由 欧洲和亚洲这两块大陆组成的,而应看作是由中东、印度、中国、欧洲 和欧亚大陆中部草原地区这五块具有深远历史意义的地区组成的。
——朱寰《世界上古中古史(上册)》
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课标解读(教师备用)
课标内容
核心概念及关键问题
1.核心概念:两河流域文明、古
埃及文明、古印度文明、古希
腊文明;《汉谟拉比法典》、种
知道早期人类文明的产生;了解 姓制度、雅典的民主制度;楔形
各文明古国发展的不同特点,并 文字和象形文字、古希腊的文
分析、认识这些特点形成的不 化。
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第1课பைடு நூலகம்文明的产生与早期发展
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专著选读(教师备用)
1.人类进入文明时期的标志 “目前,国内外较为流行的观点是把铜器、文字、城市等作为文明的标志或要 素来探讨文明的起源。这种文明观明显地存在两个方面的缺陷。其一,是这类 标志物具有很大的局限性,很难适应世界各地文明起源的多样性和区域性;其二, 是它将文明看成是单项因素的凑合……既难以对文明社会的出现做出结构特 征性的说明,更难以对文明社会的形成过程做出应有的解释。”“既然用具体 的文化形式难以对各地文明社会做出共同标志的概括,那么能否在这些具体文 化形式之外的抽象层次上确立一个既能反映文明社会结构的共同标志,而又允 许这种统一的共同标志在不同的生态地理和社会环境中有着不尽相同的文化 表现或物化形式……全面考察史前与文明社会的形态区别,笔者以为能担当此 任者只能是国家。”
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2.标志 (1)贫富差距的扩大:部落酋长和首领利用职权把一部分公共产品据为己有,
私有制 逐渐产生,社会分化成 统治者 和 被统治者 两大阶级。 (2)奴隶制的出现:为争夺土地和资源,一些部落之间爆发战争,被征服者往 往成为征服者的奴隶, 奴隶制 成为人类第一种剥削制度。 (3)国家的出现:在阶级矛盾和部落战争的双重作用下,逐渐出现了 政府 、 军队和监狱等强制机关, 国家 开始形成。 (4)文字的产生:出于记事和管理的需要, 文字 产生。
——何顺果《世界史——以文明演进为线索》
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4.古代两河流域文明的发展阶段 第一阶段是奴隶制城邦产生和发展时期(约公元前4000年中期至公元前 3000年末)。在此阶段,两河流域南部的苏美尔地区最早产生了早期的城邦 国家。这些国家经过若干世纪发展之后,约至公元前24世纪,新兴的阿卡德 部落统一了两河流域。到前21世纪末,两河流域南部的奴隶制城邦历史便 结束了。在此之后,两河流域北部和地中海东部的腓尼基出现了奴隶制国 家。 第二阶段是奴隶制帝国时代(约公元前2000年初至公元前4世纪末)。在两 河流域、小亚细亚、伊朗高原,先后出现了古巴比伦帝国、赫梯帝国、亚 述帝国、波斯帝国。同时,还出现许多奴隶制城邦。这一时期西亚各国和 各地之间,在政治、经济和文化方面发生了更加密切的联系,帝国间的争霸 战争频繁而激烈,呈现出错综复杂的局面。
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现有的材料足以证明,中国的夏商周三代主要是血缘关系社会。在甲骨 文材料以及后代的文献材料与殷商考古发掘材料中,我们可以清楚地看 到,商人是严格按照血缘关系组织起来的社会与国家……殷墟西区大规 模的墓葬,就是按照血缘关系来进行安排的,它们可以分为八个大块,每 个大块又由若干个墓葬群所组成。
——王震中《中国文明起源的比较研究》
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(3)文化成就: ①文字与文学:西亚的 楔形文字 是世界上最古老的文字;《吉尔伽美 什》是目前所知最早的史诗。 ②环境与数学:在与经常泛滥的洪水斗争过程中,诞生了著名的
洪水和方舟 传说;苏美尔人发明了60进位制,用于测量土地、计算粮 食产量和人工。 [知识拓展] 人类最初的文明受制于不同地区的时空条件,越是文明初期,受 自然条件的制约越大。两河流域的文明深受幼发拉底河和底格里斯河的 影响,河流的治理是促进国家形成与统一的根本因素,文学和科技反映了两 河流域人民的生产、生活的现状。
[思考] 材料中人类的“划时代”变化是指什么?结合所学分析其影响是什 么? [提示] 农业的诞生。人类从食物的采集者变成食物的生产者;促进了社会 分工的发展和商业的出现;人类开始定居生活,较大的定居点发展为早期城 市;农业的产生是人类迈向文明世界的前提。
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二、古代文明的多元特点 (一)多元特点 1.最初的文明:西亚的两河流域,北非的尼罗河流域,南亚的印度河和恒河流 域,中国的黄河和长江流域,以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区出现了 最初的文明。 2.特点: (1)社会形态:奴隶主占有生产资料,把持国家权力,剥削奴隶和平民。 (2)相互关系:由于生产力发展水平和交通条件的限制,古代各个文明基本 独立发展,表现出明显的多元特征。
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中东、印度、中国和欧洲这四块地区的肥沃的大河流域和平原,孕育了 历史上最伟大的文明。这些文明使欧亚大陆成为起重大作用的世界历 史中心地区。更明确地说,中东的文明中心包括尼罗河流域、底格里斯 河和幼发拉底河流域及伊朗高原。印度的文明中心位于印度河流域和 恒河流域;中国的文明中心是黄河流域和长江流域;欧洲的文明中心在 地中海北岸地区。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
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3.地理环境对古代埃及文明的影响 如希罗多德所说,埃及是“尼罗河的赠礼”,要了解古埃及文明兴起的 原因和特点,首先必须了解尼罗河。此河有两大特点:每年均有泛滥并 且准时,总是7月份开始涨水,10月份达到高潮,11月份必退水;水量差别 不大,泛滥而不成灾,这给古埃及人掌握尼罗河的规律、利用尼罗河流 域提供了有利条件,但尼罗河环境过于特殊,东有西奈沙漠而西临利比 亚沙漠,河谷两岸仅剩下15~25千米的流域,整个流域宛如一条丝带,仅河 口三角洲宽阔一点。
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虽然地处欧、亚、非三大洲的连接点,但古代埃及在地理位置上具有相 对的孤立性。北面的地中海和东西两边的沙漠,构成了河谷流域的天然 屏障,使得对外联系相对困难。古代埃及人主要是向南与努比亚,向东 通过西奈半岛与叙利亚、巴勒斯坦和两河流域发生联系。这种地理上 的相对孤立性,对古代埃及文明的产生、发展有重要的影响。但尼罗河 谷周围的自然屏障并没有隔绝古埃及与外界的交往,而是起着“过滤器” 的作用,对外来因素进行缓冲处理,然后再逐渐吸收进来,这正是古埃及 文明的特色及生命力之所在。
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教材解读 课堂探究 课堂小结 随堂训练
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教材解读
一、人类文明的产生 1.条件 (1)农业的产生:人类最早在西亚、 南亚 、中国和中南美洲出现了原始 农业;人类还驯养了羊、猪和牛等动物。人类从食物的采集者变成食物 的 生产者 。
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(2)社会分工的发展: ①手工业的出现:一些人从农业中分离出来,专门从事 手工业 生产,出 现了农业和手工业的分工。 ②商业的发展:不同地区的产品互通有无,促进了 交换 和 贸易 。 ③脑力劳动者的出现:分工的发展,让一部分人能够脱离社会生产活动而从 事专门的管理和 文化创造 工作。 (3)城市的出现:农耕生产需要人们 定居生活 ,一些较大的居住点逐渐 发展为 早期城市 。
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3.古印度文明 (1)地理条件:最初诞生于 印度河流域 的大平原上。随着 铁器时代 的
来临, 恒河流域 逐步得到开发,成为印度历史的中心舞台。
(2)国家出现:公元前6世纪,恒河流域形成一系列国家。
(3)种姓制度:
①背景:婆罗门教为种姓制度提供了理论和宗教基础。
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3.古代文明的交流:以地中海为核心,古代的西亚、北非、希腊文明交流较 为频繁,波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国的建立促进了这一趋势的发 展。通过丝绸之路,中国古代文明与西亚、北非、南亚、欧洲文明建立了 联系。 4.古代文明的灿烂文化:文字是人类文明的载体,西亚创造了楔形文字,埃 及创造了象形文字,中国创造了甲骨文。诞生于西亚的腓尼基字母成为世 界上字母文字的源头。西亚的农耕技术和文学艺术对世界产生了巨大的 影响。在农业生产中,世界各地的文明以数学成就最为突出。