2019年每天诞生一次-列宁格的树导学案初稿精品教育.doc

科目：八年级语文主备人：陈军兴备课组长：王树安审核：时间：2012.9
《每天诞生一次》
认定目标：
1.熟练朗读课文，了解作者。

结合课下注释，掌握重点字词。

2.学习作者从日常生活中的细小事情入手，深入思考有所发现的能力。

1.比较下列形似字，注音并组词。

惕（）诞（）温（）揪（）
赐（）涎（）揾（）锹（）
2.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）
⑴其实早晨并不新鲜，新鲜的是在醒来时的感觉。

⑵呵！不点就亮的世界，是真正伟大的。

⑶语言是我生命存在的一个，我是生怕丢失了它呢。

⑷单纯的思想宛如火烛一样，他非常可爱，令人怜惜。

A. 生命太阳重要标志温暖光亮
B. 人们光明重要显示小而洪亮
《列宁格勒的树》
认定目标：
1.掌握本文的生字词，理解课文内容，把握文章的主旨。

2.学习本文对比的写法并体会其表达效果。

3.领悟列宁格勒的人们在艰苦卓绝的环境中所具有的宁死不屈、百折不挠的精神。

一、预习指导：掌握文学常识及重点字词，了解课文内容，理解列宁格勒人的精神。

二、课内检测：
1.给划线字注音：
踉跄（）（）冻馁（）凝眸（）早夭（）不堪（）
2.理解词语的意思：
不堪回首战云密布
阴云惨淡魔剑高悬
座无虚席冻馁
三、合作探究：
1.有感情地朗读课文，找出最使你感动的语句细细读一读，品一品，把你的感受讲出来与大家分享。

2.再读第四自然段。

本段写了很悲惨的一幕，但作者没有对这一情节进行过多地描写、渲染，只是用平静的笔触进行了简洁地叙述，只交代了三个必要的细节，是哪三个细节呢？
3.请大家展开丰富的想象，具体地描绘一下当时的场景。

4.作者一边进行冷静地叙述，一边又在叙述中进行对比，这些对比表现在：
天气（）——人们的表现（）
处境（）——人们的表现（）
5.“把树看得比生命更重要的人们是怎样的人们？那是一群精神强健人格高贵的人。

”这句话在文章中起什么作用？为什么说他们是一群精神强健人格高尚的人？
6.课文主旨：本文通过写列宁格勒在被围困900个日夜的严酷状况下，全城人民没有砍伐一棵树的事例，表达了。

四、巩固练习：
1.下面的词语书写无误的一组是（）
A. 战云蜜布棉毯僵卧郁郁葱葱
B. 列宁格勒剧照贴满艰苦不放弃尊严
C. 磨剑高悬首饰单薄砍伐
D. 旧铺板铃声坐无虚席人格高贵
2.900多个日日夜夜啊，人们生活在饥寒交迫中，即使一个又一个离家失所的人冻死在街头，人们也没有砍伐一棵树来取暖，人们何以把树看得比人的生命更重要呢？
五、提优补标：找出下列句子中没有语病的一项（），并修改病句。

A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。

B、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。

C、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。

D、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。