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橙黄色（最窄，胡萝卜素）、黄色 （叶黄素）、蓝绿色（最宽，叶绿素 a）、黄绿色（叶绿素 b）。 胡萝卜素与叶黄素之间距离最大，叶绿素 a 与叶绿素 b 之间 距离最小。
5.3 归纳总结：高考中的高频考点
注意事项
目的原因
提 选材时要注意选取新鲜、颜色深的叶片 色素含量高
取 加入少许 SiO2 色 加入少许 CaCO3 素 加入无水乙醇
③ 涂： 将牙签上的碎屑涂抹在载玻片的生理盐水中； ④ 烘： 将涂有口腔上皮细胞的载玻片在酒精灯的火焰上烘干。 2.水解 ① 解： 将烘干的载玻片放入装有 30ml 质量分数为 8%的盐酸的小烧杯中，进行材料 的水解； ② 保： 将小烧杯放入装有 30℃温水的大烧杯中保温 5 分钟。 3.冲洗涂片 ① 冲： 用缓缓的蒸馏水冲洗载玻片 10 秒钟； ② 吸： 用吸水纸吸去载玻片上的水分。 4.染色 ① 染：用 2 滴吡罗红甲基绿混合染色剂滴在载玻片上，染色 5 分钟； ② 吸： 吸去多余染色剂； ③ 盖： 盖上盖玻片。 5.观察 ① 低： 在低倍物镜下，寻找染色均匀，色泽浅的区域，移至视野中央，将物像调节清 晰； ② 高： 转到高倍物镜，调节细准焦螺旋，观察细胞核和细胞质的染色情况。 2.3 归纳总结：高考中的高频考点 （1）材料的选择 ① 选用的实验材料既要容易获得，又要便于观察； ② 常用的观察材料由人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞 【特别提示】为避免原有颜色的干扰，不可使用紫色表皮细胞等。 （2）取材要点 ① 取口腔上皮细胞之前，应先漱口，以避免装片中出现太多的杂质； ② 取洋葱表皮细胞时，尽量避免材料上带有叶肉组织细胞。 （3）冲洗载玻片时水的流速要尽量慢，切忌直接用水龙头冲洗。 （4）安全要点 ① 用酒精灯烘烤载玻片时，不要只集中于材料处，而应将载玻片在火焰上来回移动， 使载玻片均匀受热，以免破裂； ② 烘烤后的载玻片不要马上放入盛有稀盐酸的烧杯中，最好先自然冷却 1 分钟。
染色 3~5min。
使染色体着色
4．制片：用镊子将根尖放在 要弄碎根尖，再垂直向下均匀 目的：使细胞分散，避免细胞
载玻片上，加一滴清水，并用 用力压片，不可移动盖玻片， 重叠，便于观察。
镊子尖把洋葱根尖弄碎，盖上
盖玻片，在盖玻片上再加一片
载玻片。再用拇指轻轻地压载
玻片，使细胞分散开来。
三、观察
一定要找到分生区。 在一个视 分生区细胞特点是：细胞呈正
4 观察细胞的有丝分裂
4.1 实验原理：
原理
选材
高等植物的根尖、茎尖分生组织有丝分裂较旺盛
染色
细胞核内的染色体易被碱性染料（如龙胆紫溶液、醋酸洋红液）染成深色
时期确定 通过在高倍显微镜下观察各个时期细胞内染色体（或染色质）的存在状态，就可判
断这些细胞处于有丝分裂的哪个时期，进而认识有丝分裂的完整过程。
为了研磨得充分 为了防止研磨时叶绿体中色素受到破坏 作为叶绿体中色素的溶剂
研磨时要快，收集的滤液要用棉塞塞住 无水乙醇易挥发
分 在制备滤纸条时，要剪去两角
为了使色素带整齐
离 要在距离去两角的一端 1 ㎝处画一铅笔 起标记作用，以便使每次重复画的滤液细
色 细线
线在同一位置
素 画滤液细线要重复 2—3 次
5 叶绿体中色素的提取和分离
5.1 实验原理
试剂
原理
色素提取
无水乙醇 叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中
色素分离
层析液
叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同(溶解度高的随层
析液在滤纸上扩散得快；溶解度低的随层析液在滤纸上扩散
得慢)
5.2 实验步骤及结果
提取色素 漏斗过滤
滤液
（1）称取 5 克绿色叶片并剪碎
变成黄色的时间短 变成黄色的时间长
（2）橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与乙醇（酒精）发生化学反应，在酸性条件下， 变成灰绿色。
取 A 瓶中的培养液的滤液适量
取 B 瓶中的培养液的滤液适量
不会，因为紫色可以作为观察指标；若选用无色的洋葱内表皮细胞，则选用的溶液需有 一定的颜色； （4）发生质壁分离时，细胞壁与原生质层之间的是什么液体？
细胞壁是全透的，故细胞壁与原生质层之间充满的是外界溶液。 （5）本实验中用显微镜观察了几次？第一次有没有必要？
镜检了三次，第一次是未处理之前进行的观察，可以跟后面两次的观察的形成前后对照， 方便观察分析细胞的变化。 （6）不同的外界溶液进行实验的结果有何不同？ ①0.3g/ml 的蔗糖溶液中会发生质壁分离，但不会自动复原，加入清水后可以复原； ②0.5g/ml 的蔗糖溶液中会发生质壁分离，但因外界溶液浓度过高，细胞过度失水死亡，再 加入清水也无法复原； ③1mol/l 的 KNO3 溶液中，由于 K+和 NO3-可被细胞吸收，使细胞液浓度增大，故细胞会发 生质壁分离后会自动分离复原； ④1mol/l 的醋酸溶液中，则不会发生质壁分离及复原现象，因为醋酸能杀死细胞，使原生质 层失去选择透过性。
6.1 实验原理：
6.2 实验装置
【特别提示】 （1）CO2 可使澄清石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。根据石灰 水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短，可以检测酵母菌培养 CO2 的产生 情况。
条件 澄清石灰水的变化
加入溴麝香草酚蓝水溶液
甲组 乙组
变浑浊快 变浑浊慢
↓
↓
制作装片（滴 1～2 滴清水于材 观察颜色变化(紫色)
观察颜色变化（蓝色 料切片上→盖上盖玻片）
→棕色→砖红色） ↓
镜检鉴定（显微镜对光→低倍镜
观察→高倍镜观察染成橘黄色
的脂肪颗粒）
1.2 归纳总结：高考中的高频考点 （1）常见还原性糖与非还原性糖有哪些？ 葡萄糖、果糖、麦芽糖都是还原性糖；淀粉、蔗糖、纤维素都是非还原性糖。
为了增加色素的含量，使实验结果明显
在制备滤纸条时，要剪去两角
为了使色素带整齐
层析时要加盖，减少有机溶剂的挥发 层析液都是易挥发且有一定毒性的有机
溶剂
不能让滤纸条上的滤液细线接触到层析 因为色素易溶解于层析液中，导致色素带
液
不清晰，影响实验效果。
【特别提示】色素的提取和分离中异常实验现象分析
6 探究酵母菌的呼吸方式
（5）换用高倍镜观察材料时，只能用细准焦螺旋进行调焦，切不可动粗准焦螺旋。
3 观察植物细胞的吸水和失水
3.1 实验原理：
内因：原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性 外因：细胞液与外界溶液的浓度差。 3.2 实验材料和方法： 紫色洋葱鳞片叶的外表皮。因为液泡呈紫色，易于观察。也可用水绵代替。0.3g/ml 的蔗糖 溶液。用蔗糖溶液做质壁分离对细胞无毒害作用。 3.3 实验步骤
4.2 实验过程 步骤 一、根尖的培养
二、装片的制作
注意问题
分析
置于温暖处，常换水。
细胞分裂和生长需要水分、适
宜的温度和氧气。
解离时间要保证，细胞才能分 目的：溶解细胞间质，使组织
1．解离：
散开来。
中的细胞相互分离开来。此时，
解离液：质量分数为 15%的盐 解离时间也不宜过长。否则， 细胞已被盐酸杀死。
或近于白色，如苹果， 生的子叶
梨，白萝卜
斐林试剂（甲液： 苏丹 III（苏丹 IV）染液
双缩脲试剂（A 液：
0.1g/mL 的 NaOH 溶
0.1g/mL 的 NaOH 溶
液，乙液：0.05g/mL
液，B 液：0.01g/mL 的
的 CuSO4 溶液），现
CuSO4 溶液）
配现用。
取样液 2mL 于试管中 制作切片（切片越薄越好）将最 试管中加样液 2mL
切片的厚薄不均匀。 （7）脂肪鉴定中 50%乙醇的作用？ 洗去浮色。 （8）双缩脲试剂 A、B 两液是否混合后用？先加 A 液的目的？怎样通过对比看颜色变化？
不能混合；先加 A 液的目的是使溶液呈碱性；先留出一些大豆组织样液做对比。
2 DNA 和 RNA 在细胞中的分布
2.1 原理与解析 (1)真核细胞的 DNA 主要分布在细胞核内，RNA 主要分布在细胞质中。 (2)甲基绿和吡罗红两种染色剂对 DNA 和 RNA 的亲和力不同，甲基绿对 DNA 亲和力
↓
薄的花生切片放在载玻片中央 ↓
加入刚配的斐林试剂 ↓
加双缩脲试剂 A 液
1mL（斐林试剂甲液 染色（滴苏丹Ⅲ染液 2～3 滴于 1mL，摇匀
和乙液等量混合均匀 切片上→2～3min 后吸去染液→ ↓
后再加入）
滴体积分数 50%的酒精洗去浮 加双缩脲百度文库剂 B 液 4
↓
色→吸去多余的酒精）
滴，摇匀
水浴加热 2min 左右 ↓
酸和体积分数为 95%的酒精的 根尖过于酥软，无法取出。
混合液（1：1）
2．漂洗：清水中漂洗约 10 min。 漂洗要充分，可换水 1~2 次。 目的：洗去解离液，便于染色。
3．染色：质量浓度为 0.01g/mL 染色时间不宜过长，否则显微 龙胆紫等为碱性染料，可使染
或 0.02g/mL 的龙胆紫溶液中 镜下一片紫色，无法观察。 色体着色。醋酸洋红溶液也能
末期的细胞。
4.3 归纳总结：高考中的高频考点
（1）选材需选择分裂期占整个细胞周期比例较大的材料；
（2）解离的目的是使细胞分散开，时间过短，达不到分离效果；时间过长，过于酥软，无
法制片；
（3）解离的结果细胞已经被杀死并固定在细胞周期的某个时期，故需观察多个细胞才可以
观察到完整的细胞周期；
（4）控制染色的时间，时间过短，染色体不能完全着色；时间过长，细胞内充满染色剂无 法分辨染色体。 （5）观察部位需注意，只有分生区才可以找到分裂图像，伸长区和成熟区不分裂。 （6）在显微镜下观察到间期细胞数目最多,原因是间期历时最长。
1．低倍镜观察：找到分生区细 野里，往往不容易找全有丝分 方形，排列紧密，有的细胞正
胞。
裂过程中各个时期的细胞。可 处于分裂期。
2．高倍镜观察：移走低倍镜， 以慢慢地移动装片，从邻近的
换上高倍镜，用细准焦螺旋和 分生区细胞中寻找。
反光镜把视野调整清晰，仔细
观察，找出处于细胞分裂期中
期的细胞，再找出前期、后期、
（2 )还原性糖植物组织取材条件？ 含糖量较高、颜色为白色或近于白色，如：苹果、梨、白色甘蓝叶、白萝卜等。
【特别提示】西瓜含糖量高，但不能作为实验材料，因为其颜色对结果观察有影响 （3）斐林试剂甲、乙两液的使用方法？混合的目的？为何要现配现用？
混合后使用；产生氢氧化铜；氢氧化铜不稳定。 （4）还原性糖中加入斐林试剂后，溶液颜色变化的顺序为？ 浅蓝色 棕色 砖红色 （5）花生种子切片为何要薄？ 只有很薄的切片，才能透光，而用于显微镜的观察。 （6）转动细准焦螺旋时，若花生切片的细胞总有一部分清晰，另一部分模糊，其原因一般 是什么？
充分研磨
制备滤纸条
（2）加入少许 SiO2、CaCO3 和无水乙醇 将干燥处理过的定性滤纸剪成长 6 ㎝、宽 1 ㎝的滤纸条，并在 一端剪去两角；
画滤液细线
用毛细吸管吸少量的滤液沿铅笔线处小心均匀地画一条细线。干
燥处理，重复画 2—3 次。
层析色素 观察结果
将 3mL 层析液倒入烧杯。 将滤纸条略微斜靠烧杯内壁（有滤液细线的一端朝下），轻轻插 入层析液中。用培养皿盖盖上烧杯。 滤纸条上从上到下出现四条色素带：
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1 检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质
1.1 原理、试剂、步骤及结果
还原糖
脂肪
实验原理
还原糖 + 斐林试剂 脂肪 + 苏丹 III（苏丹 IV）
蛋白质 蛋白质 + 双缩脲试剂
选材 检测试剂
实验步骤及结果
砖红色沉淀
橘黄色 （红色）
紫色反应
还原糖含量高，白色 含脂肪量越高的组织越好，如花 蛋白质含量高
强，使 DNA 显现出绿色，而吡罗红对 RNA 的亲和力强，使 RNA 呈现出红色。用甲基绿、 吡罗红的混合染色剂将细胞染色，可同时显示 DNA 和 RNA 在细胞中的分布。
(3)盐酸的作用 ① 盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞； ② 盐酸使染色体中的 DNA 与蛋白质分离，有利于 DNA 与染色剂的结合。 2.2 主要步骤(以观察口腔上皮细胞为例) 1.取材 ① 滴： 在洁净的载玻片上滴一滴质量分数为 0.9%的 NaCl 溶液； ② 刮： 用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻地刮几下；
3.4 归纳总结：高考中的高频考点 （1）如果将上述表皮细胞浸润在与细胞液浓度相同的蔗糖溶液中，这些表皮细胞会出现什
么现象？ 表皮细胞维持原状，因为细胞液的浓度与外界溶液浓度相等。
（2）当红细胞细胞膜两侧的溶液具有浓度差时，红细胞会不会发生质壁分离？为什么？
不会。因为红细胞不具细胞壁。 （3）为什么要选用紫色洋葱外表皮细胞，紫色会干扰实验现象吗？
5.3 归纳总结：高考中的高频考点
注意事项
目的原因
提 选材时要注意选取新鲜、颜色深的叶片 色素含量高
取 加入少许 SiO2 色 加入少许 CaCO3 素 加入无水乙醇
③ 涂： 将牙签上的碎屑涂抹在载玻片的生理盐水中； ④ 烘： 将涂有口腔上皮细胞的载玻片在酒精灯的火焰上烘干。 2.水解 ① 解： 将烘干的载玻片放入装有 30ml 质量分数为 8%的盐酸的小烧杯中，进行材料 的水解； ② 保： 将小烧杯放入装有 30℃温水的大烧杯中保温 5 分钟。 3.冲洗涂片 ① 冲： 用缓缓的蒸馏水冲洗载玻片 10 秒钟； ② 吸： 用吸水纸吸去载玻片上的水分。 4.染色 ① 染：用 2 滴吡罗红甲基绿混合染色剂滴在载玻片上，染色 5 分钟； ② 吸： 吸去多余染色剂； ③ 盖： 盖上盖玻片。 5.观察 ① 低： 在低倍物镜下，寻找染色均匀，色泽浅的区域，移至视野中央，将物像调节清 晰； ② 高： 转到高倍物镜，调节细准焦螺旋，观察细胞核和细胞质的染色情况。 2.3 归纳总结：高考中的高频考点 （1）材料的选择 ① 选用的实验材料既要容易获得，又要便于观察； ② 常用的观察材料由人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞 【特别提示】为避免原有颜色的干扰，不可使用紫色表皮细胞等。 （2）取材要点 ① 取口腔上皮细胞之前，应先漱口，以避免装片中出现太多的杂质； ② 取洋葱表皮细胞时，尽量避免材料上带有叶肉组织细胞。 （3）冲洗载玻片时水的流速要尽量慢，切忌直接用水龙头冲洗。 （4）安全要点 ① 用酒精灯烘烤载玻片时，不要只集中于材料处，而应将载玻片在火焰上来回移动， 使载玻片均匀受热，以免破裂； ② 烘烤后的载玻片不要马上放入盛有稀盐酸的烧杯中，最好先自然冷却 1 分钟。
染色 3~5min。
使染色体着色
4．制片：用镊子将根尖放在 要弄碎根尖，再垂直向下均匀 目的：使细胞分散，避免细胞
载玻片上，加一滴清水，并用 用力压片，不可移动盖玻片， 重叠，便于观察。
镊子尖把洋葱根尖弄碎，盖上
盖玻片，在盖玻片上再加一片
载玻片。再用拇指轻轻地压载
玻片，使细胞分散开来。
三、观察
一定要找到分生区。 在一个视 分生区细胞特点是：细胞呈正
4 观察细胞的有丝分裂
4.1 实验原理：
原理
选材
高等植物的根尖、茎尖分生组织有丝分裂较旺盛
染色
细胞核内的染色体易被碱性染料（如龙胆紫溶液、醋酸洋红液）染成深色
时期确定 通过在高倍显微镜下观察各个时期细胞内染色体（或染色质）的存在状态，就可判
断这些细胞处于有丝分裂的哪个时期，进而认识有丝分裂的完整过程。
为了研磨得充分 为了防止研磨时叶绿体中色素受到破坏 作为叶绿体中色素的溶剂
研磨时要快，收集的滤液要用棉塞塞住 无水乙醇易挥发
分 在制备滤纸条时，要剪去两角
为了使色素带整齐
离 要在距离去两角的一端 1 ㎝处画一铅笔 起标记作用，以便使每次重复画的滤液细
色 细线
线在同一位置
素 画滤液细线要重复 2—3 次
5 叶绿体中色素的提取和分离
5.1 实验原理
试剂
原理
色素提取
无水乙醇 叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中
色素分离
层析液
叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同(溶解度高的随层
析液在滤纸上扩散得快；溶解度低的随层析液在滤纸上扩散
得慢)
5.2 实验步骤及结果
提取色素 漏斗过滤
滤液
（1）称取 5 克绿色叶片并剪碎
变成黄色的时间短 变成黄色的时间长
（2）橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与乙醇（酒精）发生化学反应，在酸性条件下， 变成灰绿色。
取 A 瓶中的培养液的滤液适量
取 B 瓶中的培养液的滤液适量
不会，因为紫色可以作为观察指标；若选用无色的洋葱内表皮细胞，则选用的溶液需有 一定的颜色； （4）发生质壁分离时，细胞壁与原生质层之间的是什么液体？
细胞壁是全透的，故细胞壁与原生质层之间充满的是外界溶液。 （5）本实验中用显微镜观察了几次？第一次有没有必要？
镜检了三次，第一次是未处理之前进行的观察，可以跟后面两次的观察的形成前后对照， 方便观察分析细胞的变化。 （6）不同的外界溶液进行实验的结果有何不同？ ①0.3g/ml 的蔗糖溶液中会发生质壁分离，但不会自动复原，加入清水后可以复原； ②0.5g/ml 的蔗糖溶液中会发生质壁分离，但因外界溶液浓度过高，细胞过度失水死亡，再 加入清水也无法复原； ③1mol/l 的 KNO3 溶液中，由于 K+和 NO3-可被细胞吸收，使细胞液浓度增大，故细胞会发 生质壁分离后会自动分离复原； ④1mol/l 的醋酸溶液中，则不会发生质壁分离及复原现象，因为醋酸能杀死细胞，使原生质 层失去选择透过性。
6.1 实验原理：
6.2 实验装置
【特别提示】 （1）CO2 可使澄清石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。根据石灰 水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短，可以检测酵母菌培养 CO2 的产生 情况。
条件 澄清石灰水的变化
加入溴麝香草酚蓝水溶液
甲组 乙组
变浑浊快 变浑浊慢
↓
↓
制作装片（滴 1～2 滴清水于材 观察颜色变化(紫色)
观察颜色变化（蓝色 料切片上→盖上盖玻片）
→棕色→砖红色） ↓
镜检鉴定（显微镜对光→低倍镜
观察→高倍镜观察染成橘黄色
的脂肪颗粒）
1.2 归纳总结：高考中的高频考点 （1）常见还原性糖与非还原性糖有哪些？ 葡萄糖、果糖、麦芽糖都是还原性糖；淀粉、蔗糖、纤维素都是非还原性糖。
为了增加色素的含量，使实验结果明显
在制备滤纸条时，要剪去两角
为了使色素带整齐
层析时要加盖，减少有机溶剂的挥发 层析液都是易挥发且有一定毒性的有机
溶剂
不能让滤纸条上的滤液细线接触到层析 因为色素易溶解于层析液中，导致色素带
液
不清晰，影响实验效果。
【特别提示】色素的提取和分离中异常实验现象分析
6 探究酵母菌的呼吸方式
（5）换用高倍镜观察材料时，只能用细准焦螺旋进行调焦，切不可动粗准焦螺旋。
3 观察植物细胞的吸水和失水
3.1 实验原理：
内因：原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性 外因：细胞液与外界溶液的浓度差。 3.2 实验材料和方法： 紫色洋葱鳞片叶的外表皮。因为液泡呈紫色，易于观察。也可用水绵代替。0.3g/ml 的蔗糖 溶液。用蔗糖溶液做质壁分离对细胞无毒害作用。 3.3 实验步骤
4.2 实验过程 步骤 一、根尖的培养
二、装片的制作
注意问题
分析
置于温暖处，常换水。
细胞分裂和生长需要水分、适
宜的温度和氧气。
解离时间要保证，细胞才能分 目的：溶解细胞间质，使组织
1．解离：
散开来。
中的细胞相互分离开来。此时，
解离液：质量分数为 15%的盐 解离时间也不宜过长。否则， 细胞已被盐酸杀死。
或近于白色，如苹果， 生的子叶
梨，白萝卜
斐林试剂（甲液： 苏丹 III（苏丹 IV）染液
双缩脲试剂（A 液：
0.1g/mL 的 NaOH 溶
0.1g/mL 的 NaOH 溶
液，乙液：0.05g/mL
液，B 液：0.01g/mL 的
的 CuSO4 溶液），现
CuSO4 溶液）
配现用。
取样液 2mL 于试管中 制作切片（切片越薄越好）将最 试管中加样液 2mL
切片的厚薄不均匀。 （7）脂肪鉴定中 50%乙醇的作用？ 洗去浮色。 （8）双缩脲试剂 A、B 两液是否混合后用？先加 A 液的目的？怎样通过对比看颜色变化？
不能混合；先加 A 液的目的是使溶液呈碱性；先留出一些大豆组织样液做对比。
2 DNA 和 RNA 在细胞中的分布
2.1 原理与解析 (1)真核细胞的 DNA 主要分布在细胞核内，RNA 主要分布在细胞质中。 (2)甲基绿和吡罗红两种染色剂对 DNA 和 RNA 的亲和力不同，甲基绿对 DNA 亲和力
↓
薄的花生切片放在载玻片中央 ↓
加入刚配的斐林试剂 ↓
加双缩脲试剂 A 液
1mL（斐林试剂甲液 染色（滴苏丹Ⅲ染液 2～3 滴于 1mL，摇匀
和乙液等量混合均匀 切片上→2～3min 后吸去染液→ ↓
后再加入）
滴体积分数 50%的酒精洗去浮 加双缩脲百度文库剂 B 液 4
↓
色→吸去多余的酒精）
滴，摇匀
水浴加热 2min 左右 ↓
酸和体积分数为 95%的酒精的 根尖过于酥软，无法取出。
混合液（1：1）
2．漂洗：清水中漂洗约 10 min。 漂洗要充分，可换水 1~2 次。 目的：洗去解离液，便于染色。
3．染色：质量浓度为 0.01g/mL 染色时间不宜过长，否则显微 龙胆紫等为碱性染料，可使染
或 0.02g/mL 的龙胆紫溶液中 镜下一片紫色，无法观察。 色体着色。醋酸洋红溶液也能
末期的细胞。
4.3 归纳总结：高考中的高频考点
（1）选材需选择分裂期占整个细胞周期比例较大的材料；
（2）解离的目的是使细胞分散开，时间过短，达不到分离效果；时间过长，过于酥软，无
法制片；
（3）解离的结果细胞已经被杀死并固定在细胞周期的某个时期，故需观察多个细胞才可以
观察到完整的细胞周期；
（4）控制染色的时间，时间过短，染色体不能完全着色；时间过长，细胞内充满染色剂无 法分辨染色体。 （5）观察部位需注意，只有分生区才可以找到分裂图像，伸长区和成熟区不分裂。 （6）在显微镜下观察到间期细胞数目最多,原因是间期历时最长。
1．低倍镜观察：找到分生区细 野里，往往不容易找全有丝分 方形，排列紧密，有的细胞正
胞。
裂过程中各个时期的细胞。可 处于分裂期。
2．高倍镜观察：移走低倍镜， 以慢慢地移动装片，从邻近的
换上高倍镜，用细准焦螺旋和 分生区细胞中寻找。
反光镜把视野调整清晰，仔细
观察，找出处于细胞分裂期中
期的细胞，再找出前期、后期、
（2 )还原性糖植物组织取材条件？ 含糖量较高、颜色为白色或近于白色，如：苹果、梨、白色甘蓝叶、白萝卜等。
【特别提示】西瓜含糖量高，但不能作为实验材料，因为其颜色对结果观察有影响 （3）斐林试剂甲、乙两液的使用方法？混合的目的？为何要现配现用？
混合后使用；产生氢氧化铜；氢氧化铜不稳定。 （4）还原性糖中加入斐林试剂后，溶液颜色变化的顺序为？ 浅蓝色 棕色 砖红色 （5）花生种子切片为何要薄？ 只有很薄的切片，才能透光，而用于显微镜的观察。 （6）转动细准焦螺旋时，若花生切片的细胞总有一部分清晰，另一部分模糊，其原因一般 是什么？
充分研磨
制备滤纸条
（2）加入少许 SiO2、CaCO3 和无水乙醇 将干燥处理过的定性滤纸剪成长 6 ㎝、宽 1 ㎝的滤纸条，并在 一端剪去两角；
画滤液细线
用毛细吸管吸少量的滤液沿铅笔线处小心均匀地画一条细线。干
燥处理，重复画 2—3 次。
层析色素 观察结果
将 3mL 层析液倒入烧杯。 将滤纸条略微斜靠烧杯内壁（有滤液细线的一端朝下），轻轻插 入层析液中。用培养皿盖盖上烧杯。 滤纸条上从上到下出现四条色素带：
高中生物实验整理
1 检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质
1.1 原理、试剂、步骤及结果
还原糖
脂肪
实验原理
还原糖 + 斐林试剂 脂肪 + 苏丹 III（苏丹 IV）
蛋白质 蛋白质 + 双缩脲试剂
选材 检测试剂
实验步骤及结果
砖红色沉淀
橘黄色 （红色）
紫色反应
还原糖含量高，白色 含脂肪量越高的组织越好，如花 蛋白质含量高
强，使 DNA 显现出绿色，而吡罗红对 RNA 的亲和力强，使 RNA 呈现出红色。用甲基绿、 吡罗红的混合染色剂将细胞染色，可同时显示 DNA 和 RNA 在细胞中的分布。
(3)盐酸的作用 ① 盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞； ② 盐酸使染色体中的 DNA 与蛋白质分离，有利于 DNA 与染色剂的结合。 2.2 主要步骤(以观察口腔上皮细胞为例) 1.取材 ① 滴： 在洁净的载玻片上滴一滴质量分数为 0.9%的 NaCl 溶液； ② 刮： 用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻地刮几下；
3.4 归纳总结：高考中的高频考点 （1）如果将上述表皮细胞浸润在与细胞液浓度相同的蔗糖溶液中，这些表皮细胞会出现什
么现象？ 表皮细胞维持原状，因为细胞液的浓度与外界溶液浓度相等。
（2）当红细胞细胞膜两侧的溶液具有浓度差时，红细胞会不会发生质壁分离？为什么？
不会。因为红细胞不具细胞壁。 （3）为什么要选用紫色洋葱外表皮细胞，紫色会干扰实验现象吗？