人教版三年级语文(上册)一单元试卷及答案(完美版)
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人教版三年级语文(上册)一单元试卷及答案(完美版)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分
一、看拼音写词语。
jiàzhíxīn shǎnɡjiāo ào chítánɡmánɡlù
yùwànɡjiéshěnɡshīdùkūn chónɡjiāo nèn
二、形近字组词。
提(______)棒(______)状(______)题(______)捧(______)壮(______)狐(______)肠(______)续(______)孤(______)汤(______)读(______)秘(______)谜(______)
三、词语搭配连线。
哀痛朋友风筝飞得很高
高尚的日子日子过得茂盛
尴尬的眼光花儿开得鲜艳
羡慕的局面树木长得飞快
四、把下列词语补充完整。
自(___)(___)四(___)八(___)摇(___)晃(___)鸦雀(___)(___)(___)(___)丰登一叶(___)(___)
五、选择合适的词语填空。
继续陆续连续
1.演出马上开始了,观众(_______)走进剧院。
2.小熊看了妈妈一眼,闭上眼睛(_______)睡觉。
情绪情感情愿
3.我镇定(_______),开始给全班同学讲《拇指姑娘》的故事。
4.小天使(_______)交出自己的翅膀,为盲童换来明亮的双眼。
六、按要求写句子。
1.垂柳把溪水当做梳妆的镜子。
(改成“被”字句)
___________________________
2.孩子们像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。
(仿写句子)
______________________________________________
3.“钓竿上立着一只红蜻蜓”让我想到了两句古诗:____,__________。
七、默写。
1.迟日江山丽,春风花草香。
_____________ ,_______________ 。
2._____________,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地_________,正是河豚欲上时。
3.梅子黄时日日晴,_________________。
_________________,添得黄鹂四五声。
4.江南好,____________。
____________,春来江水绿如蓝,能不忆江南?
八、阅读下文,回答问题。
民艺一绝——南阳烙画
河南南阳是历史文化名城,底蕴深厚。
南阳有“三宝”——烙画、玉雕、《出师表》,“烙画”位居其首,蜚声海内外。
烙画,亦称烙花、烫花、火笔画、“火针刺绣”。
它是利用碳化原理,通过控温技巧,用温度在摄氏三百至八百度之间的铁笔烙烫。
百闻不如一见。
一次偶然的机会,我亲自观看了烙画师们制作的过程。
他们先在板材上用铅笔设计好图样,然后用较细的烙笔勾烙上线条,并擦掉铅笔的痕迹。
最后是上色,遵循一定顺序,根据作品需要,有的不施任何颜料,只用白描技法勾勒线条,用西画素描的黑、白、灰来烘色;有的以烙为主,套彩为辅,在竹木、宣纸或丝绢等材质上勾画烘烫作画。
看他们的作品,或线条流畅,如行云流水;或凝色浑实,敦厚拙朴;或色调清爽,云淡风轻;或虚实相应,层次明晰……给人一种强烈的艺术效应。
恍惚间,我的眼前出现了一幅幅南阳烙画的艺术长廊,它们越过眼前,穿越历史,回到了千年以前的汉代……
是啊,这些精美的艺术画廊是家乡人民在用他们的智慧、妙思、巧手谱写着、延续着……
1.用“_____”在短文中画出烙画的制作过程。
2.根据短文内容填空。
烙画,是_____(地方)的特色,它又称为“_____”“_____”“_____”,需要用_____度的铁笔在材料上进行烙烫。
3.判断下列说法是否正确。
①文章开宗明义,点明“烙画”特殊地位,既吸引读者又为下文展开作好铺垫。
( )
②“烙画”的作画材质有严格的要求,只能使用竹木、宣纸、丝绢。
( )
③“烙画”没有任何颜色,只有素描的黑、白、灰。
( )
④南阳“烙画”属于中国传统文化艺术的精华之一,它体现着我国劳动人民的智慧。
( )
九、按要求作文。
可爱的同学,严厉的老师,温柔的妈妈,慈祥的奶奶……在你的生活中一定有很多你熟悉的人,动笔写下来吧!要注意写出他(她)令你印象深刻的原因。
300字左右。
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参考答案
1、价值欣赏骄傲池塘忙碌欲望节省湿度昆虫娇嫩
2、提包木棒形状题目捧场壮丽狐狸肥肠连续孤独汤圆读书秘密谜语
3、
4、言语通达头脑无声五谷知秋
5、陆续继续情绪情愿
6、溪水被垂柳当做梳妆的镜子。
孩子们像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。
小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头
7、泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯竹外桃花三两枝芦芽短小溪泛尽却山行绿阴不减来时路风景旧曾谙日出江花红胜火
8、
1.画:他们先在板材上用铅笔设计好图样,然后用较细的烙笔勾烙上线条,并擦掉铅笔的痕迹。
最后是上色
2.河南南阳烙花烫花火笔画摄氏三百至八百
3.A.√ B.× C.× D.√
9、例文:
我的妈妈
如果你问我我最熟悉的人是谁,我一定会自豪地说是我的妈妈。
我的妈妈个头中等,圆圆的脸,不大不小的嘴巴,乌黑的头发。
我的妈妈非常能干,她不仅能做出一手的好菜,而且还把家里收拾得整整齐齐的,家里的所有物品都被妈妈擦的非常干净。
妈妈每天都给我们烧喜欢吃的菜,让我们全家都吃的饱饱的。
妈妈除了煮饭、做家务活外,还会织好看的毛衣,我们全家穿的毛衣,都是妈妈一针一针织出来的。
只要一有空,就会关心我的学习,如果我遇到不会或很难的问题时,妈妈总是很有耐心地辅导我,
使我在学习上克服了一个又一个困难,增强了我克服困难的信心和勇气。
妈妈对我非常关心。
记得有一次,我不爱吃饭,我妈妈端来一碗饭,我闻一下就是没胃口吃,我就不想吃。
妈妈就虎着脸,我一看就知道不好,赶紧端起饭一口一口地吃下去,妈妈的脸上这才露出了笑容。
这就是我的妈妈,我爱我的妈妈,更爱她那双勤劳能干的双手,我真为我有这样的妈妈而感到自豪,这就是我的好妈妈!。