淮北师范大学第四届图书漂流进特校策划书
读书漂流活动策划书
读书漂流活动策划书尊敬的各位领导，我们企划团队计划发起一项“读书漂流”活动，旨在通过户外阅读和交流的方式增强参与者对阅读的兴趣和理解，同时促进社会沟通和文化交流。
一、活动背景当前，随着快节奏生活和电子娱乐的普及，人们的闲暇时间越来越少，很多人都感到阅读变得越来越困难。
尤其对于年轻人来说，过多的娱乐消遣时间往往降低了他们对阅读的兴趣和意愿。
这种现象在一定程度上影响了人们对知识和文化的追求。
因此，我们提出了“读书漂流”活动的策划，旨在用不同寻常的方式吸引年轻人走进书海，深刻认识社会和文化。
二、活动简介1. 活动名称：读书漂流2. 活动地点：城市公园/人民广场3. 活动时间：10月下旬4. 活动形式：(1) 组织参与者阅读一本特定的书籍，书籍可以是一部经典文学作品或一本近期畅销书;(2) 参与者在户外进行阅读和交流，并分享自己的阅读感悟和体会；(3) 活动期间将会有专业策划人员和导师指导参与者的阅读和发表言论。
三、活动目标1. 提高年轻人对阅读的兴趣和理解，扩大对文化知识的积累；2. 增加社会沟通和合作的机会，培养交际能力和团队合作精神；3. 借助文学作品强调思想的重要性。
四、活动流程1. 活动揭幕式：组织参与者集体唱歌并由主持人介绍本次活动的主题和要求。
2. 自由阅读环节：组织参与者按照事先安排的阅读时间和地点自由阅读，同时可以随意交谈和互动。
3. 集体讨论环节：根据阅读计划和主办方安排的课程，组织参与者集中讨论书籍的主旨和要点。
讨论分为两个部分：第一部分是梳理书本的大致结构、主要内容及关键人物；第二部分则是展开对小说主题的探讨，如对人性、社会现象等有关问题的讨论。
4. 阅读分享环节：讨论之后，组织参与者分享自己的个人感悟和体会，展示阅读动员作品。
5. 活动闭幕式：在集体唱歌和颁奖环节后结束整个活动。
五、计划投入及效益1. 投入：整个活动预算10000元，主要包括场地租赁、图书采购、公共广告、策划专家、导师等方面。
图书漂流活动策划书范文
图书漂流活动策划书范文尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校图书馆，今天我非常荣幸地站在这里，为大家介绍一项新的活动——图书漂流活动。
随着社会的发展，互联网的普及，我们的生活方式也在发生着翻天覆地的变化。
更方便的获取信息和阅读方式让很多人选择了在线阅读，实体书渐渐被人们遗忘。
然而，实体图书依然有着无法替代的魅力，它们承载着知识和智慧，让我们的生活更加丰富多彩。
图书馆作为传承知识和推广阅读的重要场所，我们应该更加深入人心，让更多的人享受到阅读的乐趣。
为了让更多人重新拥抱实体书，了解图书馆的魅力，我们准备了一场特别的图书漂流活动。
图书漂流，顾名思义就是将图书丢弃在公共场所，鼓励人们将其阅读完成后再次放回公共场所，让更多的人分享阅读的快乐。
这个活动不仅可以让人们更加方便地获取图书，也可以增加人们的阅读兴趣和阅读意识，形成良好的阅读习惯。
活动策划如下：一、活动时间和地点：本次活动计划从X年X月X日开始，持续两个月。
地点选择学校内不同地方，如校门口、教学楼、食堂等，以及地理位置方便的公共场所，如公园、商场等。
二、推广方式：1. 在活动开始前，制作宣传海报，张贴在学校主要通道和公共场所。
2. 制作活动宣传视频，发布在学校的微信公众号、学校官网等平台上。
3. 利用学校广播站、电子屏等宣传渠道，进行活动宣传推广。
4. 利用社交平台，如微信、微博等，通过转发、点赞等方式推广活动。
三、参与方式：1. 学生：活动开始前，图书馆将开始募集捐赠图书，收集各类书籍。
学生可以将自己不再需要的图书捐赠给图书馆，并且可以在活动开始后自由选择一本图书，带回家中阅读。
阅读完毕后，可以按照活动规定的地点放回，也可以送至图书馆，让其他人继续享受这本书的魅力。
2. 教师和其他工作人员：参与方式同学生，鼓励他们积极参与图书捐赠和阅读。
四、活动规定：1. 参与者可以借阅一本图书，阅读完毕后可以选择放回原地，也可以经过消毒后送回图书馆。
关于图书漂流活动的策划方案
关于图书漂流活动的策划方案一、活动主题本次活动的主题为“让知识流动起来”，寓意着通过图书漂流，让知识在人们之间传递，激发人们对阅读的兴趣，营造全民阅读的氛围。
二、活动背景随着互联网的普及，人们获取知识的途径越来越多样化，但阅读书籍依然是提升个人素养、拓宽视野的重要方式。
图书漂流活动作为一种新颖的阅读推广方式，旨在通过书籍的传递，让更多的人参与到阅读中来。
三、活动目标2.拓宽参与者的知识面，提升个人综合素质。
3.增进人与人之间的交流与合作，营造和谐的社会氛围。
四、活动内容1.图书收集：面向全社会发起图书捐赠活动，收集各类有益的书籍，包括文学、历史、科技、生活等各个领域。
2.图书漂流站点设置：在公共场所设置图书漂流站点，如公园、图书馆、咖啡厅等，方便参与者取阅和归还书籍。
3.漂流规则：参与者可在漂流站点领取一本图书，阅读完毕后，将其放回原处或传递给其他参与者。
每人每次只能领取一本图书，归还后可再次领取。
4.漂流活动宣传：通过线上线下多渠道宣传，吸引更多的人参与到图书漂流活动中来。
5.读书分享会：定期举办读书分享会，邀请参与者分享自己的阅读心得，互相交流。
6.漂流成果展示：对活动期间漂流的书籍进行统计，展示漂流成果，激发参与者的成就感。
五、活动组织1.活动策划：由专业团队负责活动的整体策划，包括活动主题、内容、宣传等。
2.活动执行：由志愿者团队负责活动的具体执行，包括图书收集、站点设置、活动宣传等。
3.活动监督：设立活动监督小组，对活动过程进行监督，确保活动顺利进行。
六、活动时间活动时间分为两个阶段：图书收集阶段和图书漂流阶段。
1.图书收集阶段：自活动启动之日起，为期一个月。
2.图书漂流阶段：自图书收集结束后，为期两个月。
七、活动预算1.活动场地费用：根据实际场地租赁费用计算。
2.宣传费用：包括线上线下宣传费用、印刷宣传材料费用等。
3.活动组织费用：包括志愿者补贴、活动纪念品等。
4.活动用品费用：包括图书漂流袋、书签等。
图书漂流活动策划书
图书漂流活动策划书图书漂流活动策划书(精选11篇)图书漂流活动策划书篇1一、活动背景图书漂流是书籍在素不相识的人之间传递阅览的过程。
源于上个世纪60年代的欧洲，指的是书友将自己拥有却不再阅读的书籍贴上特定的标签后，投放到公园长凳、咖啡馆桌子、博物馆走廊、图书馆楼梯等公共场所，无偿地提供给拾取的人阅读。
拾取之人阅读之后，根据标签提示，再以相同的方式将书投放到公共环境中去。
在我国图书漂流活动方兴未艾，在北京、重庆等地已有所发展。
全国一些高校也都成立了自己的图书漂流站。
二、活动目的围绕诚信为本，以书交友;快乐阅读的主题，在20XX年第十五个世界读书日来临之际，图书馆推出图书漂流这一大型活动，给同学们一个相互交流的平台。
增进同学间的尊重与信任，调动起全校同学的阅读兴趣，以书交友，以书会友，营造快乐阅读，加强同学间文化交流的氛围，促进大学校园文化建设。
三、活动流程(一)活动宣传主要立足于让同学们了解图书漂流活动，并且知道图书漂流的程序，使其产生兴趣并积极参与。
1.海报宣传：在教学楼、食堂、寝室楼下等人流密集处张贴海报进行宣传活动。
2.宣传栏：为了让同学们都清楚的知道图书漂流的方法，设立宣传栏，用流程图来向大家介绍整个图书漂流的规则、方法、背景、意义。
3.向同学和教职工发出图书漂流倡议书，倡议大家捐出自己不再看的图书，同时详细的介绍整个图书漂流的规则，同时号召大家要好好爱护图书漂流的书籍。
(二)图书收集，整理在一段时间的宣传之后，开始收集图书。
一是在图书馆集中收集，二是组织人员(义务馆员)到各个寝室收集书籍(主要是毕业生)，收集之前请投漂人在漂流书的扉页写上漂书者班级、姓名及漂流感言。
并在图书馆的网页上公布捐赠者的姓名并进行表彰。
(三)首漂以及推广初步拟定在图书馆、教学楼及各寝室楼各设一个图书漂流站，由图书馆举办一个首漂启动仪式后，大家都可以在首漂日来到指定的首漂地点选择自己喜欢的图书，看完后可以将它放在任意一个寝室楼的漂流站，进行下一轮的漂流。
图书漂流活动策划书
图书漂流活动策划书图书漂流活动策划书「篇一」去年，我校了开展校园图书漂流活动，将学校的图书漂流到了每个班级。
让学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，并进一步养成了热爱书籍，博览群书的好习惯，可以说学生从中得益终生。
自从图书漂流到各个班级以后，我们的操作如下：第一、各班班主任给每本书编上序号，把每本书的书名写在漂流卡上，再把每张漂流卡编上序号，书上的序号和漂流卡的序号是相对应的。
这样做的优点是：一、便于查找书名。
二、便于漂流卡的登记。
第二、做好学生的思想工作，教育学生保护好书籍，并让学生给每本书包上书皮。
第三、在班内安排专门的图书管理员，负责收发图书，检查图书在漂流过程中是否有破损现象，并负责漂流卡的收发工作，及时督促漂流卡签不回名字的同学。
第四、坚持定期漂流的原则。
组与组之间、同学与同学之间定期交换手中的书籍，以保障同学能在有限的时间内看更多的书。
第五、坚持读后交流的原则。
提倡同学在读书时做读书笔记，写读书感悟。
每天中午，我们唱完歌后，再找一、二名同学交流读书的体会。
通过这次活动，可以看出了许多同学都非常有爱心，都把自己漂流到的书保存得完好无损，但也有几名同学的书保护的不好，有散页现象。
不过，有的书也存在质量问题。
通过本次读书活动的开展，增强了学生的知识积累，提高了学生的综合素质，奠定了学生终生学习的基础。
我校的图书漂流活动实施，虽然还不够成熟，还有待于开拓和进取，但我们坚信：我校图书漂流的这项活动一定会越办越好。
图书漂流活动策划书「篇二」图书馆宣传服务周之际，由图书馆志愿者协会主办的主题为“阅动无限，书香校园”的图书漂流活动在持续一个月之后于21日圆满落下帷幕。
此次活动旨在交换图书，让图书漂流，让知识漂流，通过以书换书的形式让同学们与书交友，与人交友，热爱读书，提升自身人文素养。
图书漂流活动分为前期搜集图书、中期漂流图书及后期返还图书三个阶段。
图书搜集过程中，全校学生不分学院、不分专业都踊跃参与，积极捐出自己拥有的书籍，据统计结果显示，活动中有48名同学纷纷捐出书籍150多本。
图书漂流活动策划书
图书漂流活动策划书目录一、活动背景和目的二、活动主题和口号三、活动内容3.1 活动流程3.2 场地布置和装饰3.3 图书收集与整理3.4 活动宣传与推广3.5 参与者互动与奖励四、组织与执行团队4.1 负责人员与岗位职责4.2 配套资源和预算4.3 风险管理五、活动评估与改进六、参考文献一、活动背景和目的图书漂流活动指的是通过集合大量图书资源，以某个特定的主题，将图书放置于公共场所供人阅读，并希望借阅者将书籍阅读完毕后放回原处或是转移到其他地方，让更多的人能够读到这本书。
图书漂流活动作为一种非常具有创意和互动性的活动形式，逐渐受到人们的喜爱。
我们策划此次图书漂流活动的目的是：1. 传播读书文化：通过图书漂流活动，将读书的乐趣和知识的力量传递给更多人，弘扬阅读文化。
2. 促进社交交流：通过图书漂流活动，提供一个交流的平台，让人们在阅读的过程中相互分享感想和经验，促进社交交流。
3. 提升阅读素养：通过图书漂流活动，推广阅读，培养人们的阅读兴趣和阅读习惯，提升阅读素养。
二、活动主题和口号主题：探寻未知世界，从书本开始口号：书籍漂流，乐享阅读三、活动内容3.1 活动流程1）筹备阶段：- 确定活动日期、时间和场地；- 确定活动形式和内容；- 制定活动宣传推广计划。
2）准备阶段：- 联系图书捐赠单位，征集图书资源；- 整理图书并进行分类；- 制作活动海报、传单等宣传物料；- 美化活动场地，包括布置场地、搭建展示架等。
3）活动进行阶段：- 在公共场所设置图书漂流点，并在场地入口处设置活动宣传牌；- 开展图书漂流活动，借阅者可自由选择喜欢的书籍，并在一定时间内阅读完成后归还或传递给他人。
4）活动总结阶段：- 对活动进行总结和评估，收集参与者的反馈意见；- 策划下一次图书漂流活动。
3.2 场地布置和装饰图书漂流活动场地的选择应考虑到人流量较大且阅读环境较为安静的地方，例如图书馆、咖啡馆、公园等。
活动场地的布置和装饰应简洁清新，以图书为主题，增加一些装饰物，如书架、图书展示板等，以吸引人们的注意。
图书漂流活动策划方案
图书漂流活动策划方案一、活动背景和目标图书漂流是一种由个人或组织通过释放自己拥有的图书，供他人免费阅读并释放给其他人阅读的活动。
随着互联网的普及和电子书的流行，人们通过线上平台阅读的方式越来越多，然而，纸质书的传输与分享的活动逐渐减少。
为了促进纸质书的传播，激发大众对阅读的兴趣，同时也为人们提供一个分享读书心得的平台，我们策划了这个图书漂流活动。
活动目标：1. 增加人们对纸质书的兴趣，使纸质书阅读变得流行起来；2. 扩大图书漂流的群体，吸引更多的读者加入活动；3. 建立一个良好的图书漂流社群，促进读者之间的交流和分享。
二、活动策划2.1 活动名称：图书漂流计划2.2 活动时间：活动将持续一个月，具体时间为每周六和日的上午10点至下午4点。
2.3 活动地点：市区内的公园、咖啡馆、图书馆等人流较多的地方。
2.4 活动流程：阶段一：准备阶段- 制作宣传物料：活动海报、活动传单等，宣传物料要突出活动的主题和宗旨，鼓励人们积极参与；- 筹备漂流书籍：组织者可以通过向社区、学校、社交媒体等渠道征集图书，也可以邀请书店、出版社等合作伙伴提供捐赠或特价书籍；- 联系场地：与公园、咖啡馆、图书馆等场所沟通，寻求支持，争取提供活动场地；- 招募志愿者：在学校、社区、社交媒体上发布招募志愿者的信息。
阶段二：活动流程- 搭建图书漂流站点：在选定的场地设置图书漂流站点，提供书架、标识牌等设备；- 开展图书漂流活动：每周六和日的上午10点至下午4点，组织者和志愿者到场点进行活动的组织和协助；- 图书登记：志愿者协助读者登记领取和归还图书的情况，记录图书的漂流路径；- 活动宣传：通过社交媒体、海报、传单等宣传图书漂流活动，吸引更多的读者参与。
阶段三：总结和分享- 活动总结：活动结束后，组织者和志愿者进行总结和反思，总结活动的亮点和问题，并对下一次活动进行改进；- 活动分享：通过社交媒体、官方网站等渠道，分享读者的阅读心得和活动的成果。
学校图书漂流活动的策划书
的图书资源。
03
活动时间安排不够合理
部分学生反映活动时间安排过于紧凑，导致没有足够的时间仔细阅读图
书。建议学校在下次活动时适当延长活动时间，给学生更多的阅读时间
。
XX DESIGN
XX DESIGN
2023-2026
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
XX DESIGN
XX DESIGN
XX
PART 01
活动背景与目的
推广阅读文化
营造浓厚的阅读氛围
通过图书漂流活动，让书籍在学生之 间传递，形成阅读的良性循环，营造 浓厚的阅读氛围。
拓宽学生视野
传承优秀文化
通过漂流活动，让经典著作和优秀文 化得以传承和发扬，提高学生的文化 素养。
鼓励学生阅读各类书籍，拓宽视野， 增长见识，培养综合素质。
鼓励老师、学生、校友等个人捐赠 闲置图书，为图书漂流活动提供更 多优质的图书资源。
资源整合
对收集到的图书进行分类整理，挑 选出适合漂流的优质图书，同时整 合合作单位提供的资源，确保活动 的顺利进行。
PART 07
效果评估与总结反馈
参与人数统计及满意度调查
参与人数统计
活动共吸引了500名学生参与，参与 度高，学生积极性强。
内容制作
制作精美的海报、宣传视频等多媒体内容，以图文并茂的 形式展示活动的魅力和意义，提高学生的参与意愿。
线下宣传手段及执行计划
校园公告栏
图书馆宣传
在学校各个公告栏张贴活动海报，确保学 生能够及时了解到活动信息。
在图书馆显眼位置摆放活动宣传资料，方 便学生在借阅图书时了解活动详情。
班级通知
现场宣传
线上宣传渠道选择及内容制作
图书漂流活动方案
图书漂流活动方案
一、活动目标：
1.促进读者之间的交流和沟通
2.分享优秀图书资源，提升读者的阅读兴趣和素养
3.推动环保理念，减少图书消费和浪费
二、活动流程：
1.活动策划及准备阶段
-确定活动时间、地点和预算
-制定活动宣传方案，包括海报、宣传册等
-联系相关合作伙伴，如图书馆、书店等，寻求支持和合作
2.活动前期准备阶段
-宣传推广：利用社交媒体、校内广播等渠道进行宣传，吸引更多读者参与
-收集图书：向参与者征集图书捐赠，确保活动的图书资源丰富多样
-图书分类：对收集到的图书进行分类整理，方便读者浏览和选择
-制定借阅规则：设定图书归还期限、借阅须知等规则，并公布在活动宣传物上
3.活动进行阶段
-开展借阅：参与者可以根据自己的兴趣选择借阅图书，借阅期限一般为一周或两周
-填写借阅登记：借阅者需填写借阅登记，包括姓名、联系方式等信息，方便归还时联系
-图书展示：展示部分优秀图书供读者浏览，增加他们对图书
的兴趣和了解
-读书分享：定期组织读者分享会，鼓励参与者分享自己阅读
的心得体会
4.活动后期总结阶段
-统计数据：根据借阅登记表统计参与者数量、图书借阅情况
等数据
-活动总结：评估活动效果，总结活动亮点和存在的问题，并
记录下来供后续活动参考
三、活动注意事项：
1.确保图书的安全和完整，建议参与者在借阅时缴纳一定的押
金
2.组织者要及时联系逾期未归还的参与者，并督促归还图书
3.活动过程中，要加强参与者的素质教育，引导他们爱护图书，避免污损和丢失
4.在活动过程中维护良好的秩序和环境卫生，提供良好的阅读
氛围和体验。
大学图书漂流活动策划方案
大学图书漂流活动策划方案一、活动背景和目的随着社会的发展和人们生活水平的提高，大学生阅读需求不断提升。
但是，由于经济状况、空间限制以及知识获取手段的多样化，大学生购买图书的次数相对较少，导致图书资源得不到更好地利用。
因此，为了促进大学生的阅读兴趣和图书资源共享，提高图书的传播效果和利用率，我们计划开展大学图书漂流活动。
活动目的：1.鼓励大学生开展阅读并分享书籍，促进知识交流和共享；2.扩大图书资源的利用率，实现资源共享、节约和环保；3.增强大学生对阅读事业的认识和重视，提高他们的阅读素养和综合素质。
二、活动内容和形式1.活动时间：每学年的开学季和放假季进行一次，持续一周时间。
2.活动方式：（1）集体漂流：活动发布的一周时间内，设置图书漂流箱，让学生把自己感兴趣的图书放进箱子里，并注明书名、作者和书评。
其他学生可以自由地拿走感兴趣的书籍阅读，并在书上写上自己的读后感或者评价。
（2）个人漂流：学生也可以自主选择自己的图书漂流点，每个人在漂流地点放置自己的漂流图书，并在舆论渠道上做好宣传，让其他同学知道自己图书的存在。
三、活动准备工作1.确定活动的时间和地点：活动时间应在学期开学和放假季之前，方便学生及时取阅和还书；活动地点应选择学生集中区域，如学生宿舍区、图书馆等。
2.制作图书漂流箱：准备足够数量的图书漂流箱，并在箱子上印上活动标识，提醒学生将图书放入漂流箱。
3.宣传推广：通过学校官方网站、微信公众号、QQ群、海报等多种形式，进行活动宣传和推广，让学生了解并参与到活动中。
4.与图书馆合作：与学校图书馆合作，争取图书馆支持，并提供一些优质图书作为活动的支持，增加图书资源的丰富度和质量。
5.活动人员培训：组织工作人员进行活动筹备和指导，并进行漂流活动的操作流程培训，确保活动顺利进行。
四、活动过程及实施方式1.活动发布：在活动开始的一周时间内，发布活动通知，介绍活动的意义和目的，并说明漂流规则和操作方式。
“书籍漂流”活动策划书
“书籍漂流”活动策划书一、活动目的书籍是人类进步的阶梯，书籍漂流活动旨在通过共享书籍资源，提高图书的利用率，培养公众的阅读习惯，同时传递书香，增进人与人之间的交流与互助。
二、活动时间建议选择一个周末，便于更多人参与。
具体时间可根据实际情况调整。
三、活动地点书籍收集点：社区中心、学校图书馆、公共图书馆等地方可作为书籍收集点。
交换活动地点：公园、社区广场等公共场所作为书籍交换的地点。
四、活动对象面向全体市民开放，特别是学生和社区居民。
五、书籍收集设立专门的书籍收集箱或指定收集点，便于市民捐赠书籍。
制作宣传海报和传单，明确收集书籍的类型（如文学、科普、艺术等）、捐赠方式以及活动详情。
鼓励个人、机构和企业捐赠书籍，为活动提供充足的资源。
六、书籍分类对收集到的书籍进行分类整理，按照类型、年龄段等进行划分，便于参与者挑选合适的书籍进行交换。
七、书籍交换制定交换规则：参与者可携带自己的一本旧书与活动地点交换区的一本书进行交换。
交换书籍类型应在收集书籍范围内。
设立特别交换区：为了满足更多人的需求，可以设立一个特别交换区，参与者可以在此与其他人进行自由交换。
记录交换情况：为了确保活动的公平和公正，记录交换过程和交换的双方书籍信息。
八、活动宣传利用社交媒体平台（如微博、微信公众号等）进行线上宣传，提前发布活动信息和规则。
在社区、学校、公共场所等地方张贴海报和宣传单，增加线下曝光度。
通过本地电视台、广播电台等媒体进行宣传报道，提高活动的知名度。
与相关机构和企业合作，共同参与和宣传活动。
九、活动组织组建策划团队：确定活动策划人员，明确分工和责任。
申请许可：确保活动符合相关规定并获得必要的许可和授权。
物资准备：准备足够的书籍、宣传材料、场地布置等所需物资。
安全措施：确保活动现场安全有序，如设置安全警示标识、安排志愿者维护秩序等。
活动现场管理：合理安排活动流程，确保各个环节顺利进行。
后期处理：活动结束后，清理现场并妥善处理剩余物资。
“书籍漂流”活动策划书
“书籍漂流”活动策划书“书籍漂流”活动策划书时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，迎来新的工作目标，立即行动起来写一份策划书吧。
策划书要写哪些内容呢？下面是小编整理的“书籍漂流”活动策划书，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、活动背景及目的：收集旧的课本以及其他内容健康、积极向上的书籍，以到达资源的`有效循环利用，避免资源的闲置浪费，提高学生的环保节约意识，扩大学生的知识面，减轻学生对书费的支出的目的，贯彻低碳环保的生活理念，体现了建设节约型社会的时代主题。
二、活动时间：5月17日-5月25日三、活动地点：化学化工学院学生宿舍四、活动对象：化学化工学院全体学生五、主办单位：化学化工学院生活部协办单位：化学化工学院宣传部六、捐书种类（1）专业课教材、公共课教材、选修课教材（2）各种辅导资料、练习册等（3）工具类书、词典、字典等（4）报刊、杂志、故事书等课外读物（5）名著、小说、散文书籍七、活动流程(一)活动前期：共享活动的倡议书（见策划书附件1）并以微薄和电子版海报形式宣传本活动。
以班为单位，请生委统计好有意捐书同学的资料（如姓名、联系方式和空闲的时间段等）（见附件3），在5月22日晚6点前发给生活部。
(二)活动中期1.5月24-25日，为期2天，生活部主动联系捐书者，上门收集图书，以及填写好所捐图书资料（见附件2）等。
(三)活动后期1.5月26日生活部对所捐图书进行分类整理，挑选出适合大学低年级学生用的图书。
生活部把该类图书的名称、作者、出版社等制成表格，以电子版公示。
（需要教材的同学需尽快联系生活部，生活部将无偿地把教材借出，并做好借书的登记，借书时间为一个学期。
到期需归还书籍留给其他有需要的同学。
）八、注意事项1.为了能保证书籍漂流活动的有效延续，我们也一起努力吧。
请借书者应该做到：◆爱惜图书，保持图书整洁，不涂画，不撕书，不折页。
◆及时归还漂流书籍，保证活动的有序进行。
图书漂流活动策划6篇
图书漂流活动策划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、讲话致辞、条据文书、合同协议、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, contract agreements, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!图书漂流活动策划6篇在举办所有活动之前大家需要梳理活动策划，朋友们懂得活动策划在制定的时候有哪些一定要强调的点吗，本店铺今天就为您带来了图书漂流活动策划6篇，相信一定会对你有所帮助。
2024年校园读书漂流活动策划书
(4)在活动中还需要保持场地卫生，不乱丢垃圾，各展台活动后搞好场地卫生。
校园读书漂流活动策划书2
今天社团展示月以读书漂流活动作为启动仪式正式开始了。我们启航文学社本次的读书漂流活动取得了不错的成果，现总结如下：
一、活动时间准时，秩序较好：中午放学我们马上开动本次活动就在事先准备好的场地举行。
一、 书籍储备：
书籍储备作为本次活动的重要物资是其中的重要环节。我们将使用原读书协会的书籍以及我们社内成员上交的一些课外书籍，共分课外杂志、古典文学、外国文学、军事体育科普、历史文化等几大类，共一百余本书。将分别为大家展示。
二、 活动安排：
本次活动，我们将在食堂南广场举行，以事先做好的海报为宣传媒介扩大活动的知晓度并将书籍一一展现给大家，吸引广大文学爱好者前来看书。向他们询问其感兴趣的种类，并推荐介绍有关书籍。通过讲解，进一步使他们了解书籍的大概内容和情节从而让大家更加有阅读的兴趣。
二、同学们的积极性较高：在活动的过程中，我们针对同学们的要求和意愿，改变了原有的活动方式，这是我们史料未及的。由于天气原因风力较大，同学们一直想将自 己喜欢的'书籍借回去看。于是我们应广大同学的要求，将大家喜欢的书籍借给了前来借阅的同学们；每人最多可借两本，时间是两周。并且，我们做好了书籍的借阅 记录，以便于督促同学们及时将所借书籍还回。
2024年校园读书漂流活动策划书
校园读书漂流活动策划书1
在世界图书日到来之际，在这快乐的日子里，开展各类读书活动，让孩子在书籍的世界中行走，在文化的滋养下成长，迈出书香度人生之路上坚实的第一步，具有重要的'意义。我园将开展“同阅读.共成长”图书跳蚤市场。
活动目标：
淮北师范大学第四届图书漂流进特校策划书
淮北师范大学图书馆义务馆员服务中心图书漂流进特校活动策划书主办单位：淮北师范大学图书馆承办单位：淮北师范大学义务馆员服务中心合作单位：淮北师范大学附属小学淮北师范大学信息学院学生社团联合会(滨湖校区)一、活动背景：图书漂流是一段文明美丽的奇妙旅程，她起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，捡获这本书的人可以取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流。
没有借书证，不需要押金，也没有借阅期限。
如今已盛行于欧美各国。
在中国，随着时代的发展和人们的求知理念的增进，素质的提高，图书漂流活动也得到了很好的发展，这种好书共享的方式让“知识因传播而美丽”。
二、活动主题鸟儿飞翔、需要翅膀、爱心传递、真情永驻三、活动目的（一）、为淮北市特殊教育学校的孩子送去温暖，让他们感受到当代大学生的积极风貌，鼓励他们乐观积极的生活（二）、让更多的大学生关注到特殊学校的孩子们，提高大学生队伍的公益意识。
四、活动意义（一）、特殊学校的孩子们不仅需要物质上的帮助，更需要大家对其精神世界以及心理状况的关注。
通过此次活动，，让更多的人了解特校孩子和去关心他们，让更多的人加入到我们这个集体中，来奉献一份爱心。
提高大学生对特校孩子的关注意识，培养大家热于助人的道德情操。
（二）、同时也是参与者的一次锻炼，让我们更多的了解社会，学会更好的与人交流。
五、活动对象：淮北特校全体师生六、活动时间：2012年11月24号下午3:00开始七、活动地点：淮北市特殊教育学校八、活动单位：主办单位：淮北师范大学图书馆承办单位：淮北师范大学义务馆员服务中心合作单位：淮北师范大学附属小学淮北师范大学滨湖校区信息学院学生社团联合会九、活动流程一、前期准备阶段：（1）捐赠物品到位，做好登记。
必要物品的购买及制作。
（2）踩点；联系特校负责人，商定活动时间和特定活动开展地点（特校内）。
请求特校人员活动当天协助组织儿童和指导活动开展，了解特校的具体情况，特别是儿童人数。
校庆图书漂流活动方案策划
校庆图书漂流活动方案策划一、活动背景及目的1.活动背景学校即将迎来校庆活动，作为其中的一项重要活动之一，图书漂流活动将通过倡导阅读、传播知识的方式，促进学生间的交流与合作，丰富学校文化氛围，进一步提升学生的阅读兴趣和文化素养。
2.活动目的（1）倡导阅读：通过漂流的方式，让更多的学生参与到阅读的行列中去，提高学生的阅读兴趣。
（2）传播知识：通过漂流的图书，让知识的交流和分享变得更加简单方便。
（3）促进交流合作：通过图书的漂流，让学生之间有更多的机会交流、合作，共同学习和成长。
（4）丰富校园文化：通过图书漂流活动，丰富校园文化氛围，增加校园的文化内涵。
二、活动内容与形式1.活动内容（1）图书征集：在活动开始前，组织全校师生广泛参与图书征集，征集社科、自然科学、人文艺术等各类图书。
（2）图书处理：将所征集的图书进行分类整理，并对图书进行贴上活动标识，以便跟踪和定位。
（3）图书漂流：在活动期间，将标有活动标识的图书进行漂流，将书籍随机放置在学校的各个角落，供学生寻找并借阅。
（4）学生参与：鼓励全体学生积极参与图书漂流活动，可以选择借阅图书、捐赠图书或者进行书评、读后感等交流和分享。
（5）图书追踪：通过图书漂流活动平台，学生可以对漂流的图书进行追踪和定位，了解图书的漂流记录和归还情况。
2.活动形式（1）图书展示：在活动开始前，可以在学校图书馆或者校史馆开展图书展示，展示学校历年图书收藏和书籍资源，激发学生的阅读兴趣和参与热情。
（2）图书分享会：在活动期间，可以组织图书分享会，邀请学生或教师分享自己的阅读心得与体验，鼓励学生积极参与讨论。
（3）移动图书馆：在活动期间，可以设置移动图书馆，将图书车推向学生密集的区域，提供丰富的图书资源供学生选择借阅。
（4）书法签名：鼓励学生在图书上进行书法签名，留下属于自己的阅读记忆和祝福，增加图书的文化价值和特色。
三、活动组织与宣传1.组织机构（1）主办方：学校校庆活动组委会。
2024年学校书香校园创建班级图书漂流活动方案
2024年学校书香校园创建班级图书漂流活动方案本校图书馆拥有丰富的图书资源，为了营造书香校园的氛围，我们决定开展班级图书漂流活动。
活动旨在促进学生之间的交流与合作，培养学生对阅读的兴趣和爱好，使每一本漂流的书籍都成为学生之间共同的话题和情感纽带。
以下是我们关于班级图书漂流活动的具体方案：1. 活动名称：班级图书漂流活动时间：每学期进行一次活动对象：全校中小学生活动方式：每个班级选择一本书，贴上特制的标签，将书籍漂流到其他班级或学生手中，并在特定时间内完成阅读并记录追书心得。
2. 活动流程：(1) 选择书籍：每个班级由学生代表选出一本优秀的图书，书籍可以是小说、故事、科普等各类题材，鼓励学生积极推荐自己喜欢的书籍。
(2) 贴上标签：每本书籍都贴上“班级图书漂流”活动的专属标签，标明书籍名称、作者、推荐理由等信息，同时备注此书的漂流路线。
(3) 漂流书籍：各班级如邮差般将书籍漂流到其他班级，可以选择直接送至下一个班级，也可以通过书架、老师、学生的帮助将书籍漂流至更远的地方。
(4) 阅读追书：每位学生在收到漂流书籍后，有限的时间内完成阅读，并记录下自己的追书心得，包括对书籍的感受、收获以及推荐给下一位读者的理由。
(5) 交流分享：学生们在特定时间内进行书籍的交流分享，通过小组讨论、班级展示等形式，分享各自的感受和理解，促进对书籍的深入了解和交流。
3. 活动目标：(1) 提升学生对阅读的兴趣和热爱，培养学生良好的阅读习惯和能力。
(2) 促进班级之间的交流与合作，加强学生之间的情感纽带，培养团队合作意识。
(3) 扩大学生的阅读范围，开阔视野，提高学生的知识素养。
(4) 激发学生分享和传播书籍的热情，培养学生的分享精神和合作意识。
4. 活动评估：(1) 学校设置专门的评审组织，对每本漂流书籍进行评选和奖励，包括最具启发性、最受欢迎等多个奖项。
(2) 对学生的参与和表现进行评估，并在活动结束后进行总结和反思，以便更好地完善下一次活动方案。
图书漂流的策划书范文
图书漂流的策划书范文一、活动名称：图书漂流站二、活动背景：图书漂流，源于上世纪六七十年代的欧洲，念书人将阅读过的书，贴上特定的标签，放在公开场合，捡获此书的人可随意取走阅读，阅毕再将其放回公开场合或转给下一名漂友阅读，如此层层传递，让书籍不断漂流下去。
没有借书证，不需支付押金，没有借阅期限。
让每一本好书与大伙儿共享，让“知识因不断传递而漂亮”。
三、活动主题：“信任、传播、共享”四、活动理念：提倡诚信阅读，共建书香校园。
五、活动宗旨：“以书养德”，给学生知识的同时又培育学生自学的适应，诚信的品格，提升了人一辈子境遇和人一辈子追求。
为营造浓郁的念书气氛，使书香飘溢于生活区，我院将在多功能室成立图书漂流站，通过“信任、传播、共享”这一漂流活动的核心理念，让书在流动中发挥作用，使聪慧与思想在不同人的心底回响。
六、活动地址：南生活区4公寓楼多功能室七、活动流程：（一）、前期预备：一、由大二、大三、大四各班班长向各班同窗宣传这次活动宗旨及理念，号召大伙儿将自己感爱好、有利于他人增加知识的书籍捐赠出来，与他人分享。
二、这次捐书活动要紧以高年级同窗为主，将考研有关书籍及笔记等材料捐赠给低年级同窗。
3、及时通知捐书时刻、地址；制作活动宣传海报、图书漂流卡。
（二）、捐书流程：一、图书主人可将祝语贴于书面扉页二、由治理员对捐赠书籍的同窗进行记录记录。
3、整理书籍，对图书进行分类、注明编号、放置漂流卡。
（三）、活动细那么：在征集相关图书兵进行整理分类事后，本图书漂流站将正式开放。
同窗们可在漂流站进行自主借阅、阅读。
挑选好自己所需书籍后，认真填写图书漂流卡。
假设提早看完可依照漂流卡上联系方式归还或借阅其他图书。
漂流卡还能够写上想说的话，以书交友。
图书主人能够随时寻觅自己书籍下落。
在活动期间，要有专门的人记录图书漂流情形。
整理漂流意见与建议、针对借阅图书次数、填写的交流感悟等，按期评选出“最正确奉献奖”、“最爱念书者”、“最正确感悟奖”等奖项。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
淮北师范大学图书馆义务馆员服务中心
图书漂流进特校活动
策
划
书
主办单位：淮北师范大学图书馆
承办单位：淮北师范大学义务馆员服务中心
合作单位：淮北师范大学附属小学
淮北师范大学信息学院学生社团联合会(滨湖校区)
一、活动背景：
图书漂流是一段文明美丽的奇妙旅程，她起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，捡获这本书的人可以取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流。
没有借书证，不需要押金，也没有借阅期限。
如今已盛行于欧美各国。
在中国，随着时代的发展和人们的求知理念的增进，素质的提高，图书漂流活动也得到了很好的发展，这种好书共享的方式让“知识因传播而美丽”。
二、活动主题
鸟儿飞翔、需要翅膀、爱心传递、真情永驻
三、活动目的
（一）、为淮北市特殊教育学校的孩子送去温暖，让他们感受到当代大学生的积极风貌，鼓励他们乐观积极的生活
（二）、让更多的大学生关注到特殊学校的孩子们，提高大学生队伍的公益意识。
四、活动意义
（一）、特殊学校的孩子们不仅需要物质上的帮助，更需要大家对其精神世界以及心理状况的关注。
通过此次活动，，让更多的人了解特校孩子和去关心他们，让更多的人加入到我们这个集体中，来奉献一份爱心。
提高大学生对特校孩子的关注意识，培养大家热于助人的道德情操。
（二）、同时也是参与者的一次锻炼，让我们更多的了解社会，学会更好的与人交流。
五、活动对象：
淮北特校全体师生
六、活动时间：
2012年11月24号下午3:00开始
七、活动地点：
淮北市特殊教育学校
八、活动单位：
主办单位：淮北师范大学图书馆
承办单位：淮北师范大学义务馆员服务中心
合作单位：淮北师范大学附属小学
淮北师范大学滨湖校区信息学院学生社团联合会
九、活动流程
一、前期准备阶段：
（1）捐赠物品到位，做好登记。
必要物品的购买及制作。
（2）踩点；联系特校负责人，商定活动时间和特定活动开展地点（特校内）。
请求特校人员活动当天协助组织儿童和指导活动开展，了解特校的具体情况，特别是儿童人数。
（3）动员会议；划分个人工作内容，调动大家的积极性。
（4）人员通知和工作划分；提前做好去特校活动的人员通知，安排具体工作到个人，责任到人，防止突发状况发生。
（在策划小组安排每个人工作内容，形成共识后，确定工作安排表，在动员会议上作相应改动）
（5）注意事项的传达；将从特校工作人员处了解到的一些注意事项下达到参与活动的每个义馆及义馆中心成员。
（6）节目征集；从新老校区义馆中心各库室，各部门征集节目。
提前确定节目单。
（7）人员邀请；邀请图书馆老师代表（能否请到？），淮北晨刊/日报、淮北电视台、淮北广播电视台，新老校区义馆代表，附小代表等。
（8）活动中人员的安排（对特校儿童）；了解特校儿童情况后制定相应的沟通方式，做到每个参与人员有具体的沟通对象。
（9）交通方式的确定（踩点人员确定）
二、活动实施阶段
（1)人员集合；2012年11月24日集中于学校中门乘坐9路公交前往特校。
清点人员，做好记录。
当场划分小队（在一次坐不下的情况下），确定
带队人员。
防止人员走失。
分两批A、一个负责人带领本校主持人和表演
人员在XX点集合布置会场和彩排（新校区的也是与此时同时出发）B、
剩下的人为第二批在1点20集合（包括附小代表、图书馆老师代表和剩余义馆）
注：在淮师大站上车在职业技术学院站下车，下车继续向前沿鹰山中路走50米，右转进入桂苑路，沿桂苑路走380米到达终点。
（2) 踩点人员先行前往特校，在特校工作人员的协助下布置号活动现场（观看区，表演区、音响设备的调试和摆放，主持人站的方位，代表们及特校工作人员观看位置的确定）。
（3) 活动开展：
①附小节目表演（一首歌）
②主持人开场白
③主持人介绍到场的领导和来宾
④各代表发言
⑤交接捐赠物
⑥节目表演（包括互动）
⑦主持人宣布结束
⑧主持人宣布全体到会人员合影留念;
⑨现场打扫
⑩为特校儿童做些力所能及的事，打扫卫生，聊聊天等。
三、活动后期
（1）清点人员，确认全部到场后组织有序返回。
（2）工作总结会议，对优秀人员进行表彰。
（3）存档工作
十一、注意事项
一、服从安排，有事及时报告解决
二、特校儿童是特殊群体，注意自己的言行可能造成的影响和伤害
三、活动中避免一切不和谐行为，即使是特校儿童的过失。
四、注意把握行为的度，避免现场过于混乱。
五、注意安全，包括人身安全和财产安全
十二、经费预算
淮北师范大学图书馆
义务馆员服务中心
二0一二年十一月十日附录一：工作安排表
工作内容负责人协助人
踩点黄宪烨徐秋景、刘卫、付丽娜
必备物品的购买和租借黄宪烨、黄啸
动员会议的组织（重要）义馆中心附小、滨湖校区义馆
节目征集刘胜男
人员邀请黄宪烨、刘卫、黄啸
现场主持人杨涛、刘彦、
来往特校时人员清点1、贾巧慧、2、张利利
总结会议主要负责人其他参加人员
附录二：活动现场工作安排表
工作内容负责人协助人
现场布置杨宇、徐秋景、赵月第一批到场人员
现场维护郭晓宁组织部
现场安全黄颖组织部、考察部、宣传部现场卫生义务馆员
拍照丁琼琼、黄宪烨
收集现场材料丁琼琼记者团
附录二：人员安排
1、第一批人员：赵月和徐秋景（两负责人）、贾巧慧（点名）、刘胜男、张
文姬、杨涛、赵露、王占波、刘妍、丁琼琼、庞浩然（协助收集会前材
料）、郭晓宁、王兆、朱俊辉以及赵月请的演节目的
2、第二批：图书馆代表老师、黄宪烨、黄啸、张宜伟、刘卫、黄颖、陈昊、
周益飞、何悦、芮小惠、李正、刘锦锦以及附小代表
附录三：互动节目
1.找老师
一个生活老师和一个小朋友一组，小朋友蒙眼，生活老师和其他同学和老师混在一起站成一排，谁先寻找自己的老师为胜利。
2.三人抱成团
每次参与活动人数若干，看主持人的手势，根据指头个数判定是2—3人“抱成团”，参与者在最短的时间内找到相应人数抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人
可按实际情况喊口令！
3.双龙戏珠接力赛（两个皮球）
每组派两名队员将一个皮球夹在两人之间，向前行走，进行接力比赛。
在行走过程中球不可以落地！看那一队在最短的时间内将行程走完。