三年级下册美术教案- 第8课 别致的小花瓶 ▏人美版 (7)

别致的小花瓶

主讲人：

教学目标：

知识目标：了解小花瓶的制作方法，在设计制作中体会其美感；

技能目标：在创作实践中，使学生逐步形成设计意识。

情感目标：通过本课学习知道花瓶不仅可以美化我们的生活，还能在做花瓶的过程中收获到合作，成功的喜悦。

教学重点：本课的教学重点是掌握小花瓶的制作方法

教学难点：制作出富有创意的小花瓶是本课的难点。

教学方法和手段：教学本课，我采用的教学方法是：讲述法、实践法等。通过魔术引入，激发兴趣，教师示范，引导学生动手操作，交流作品及时评价。

教学过程：

（一）魔术引入，激发兴趣

师：今天，老师跟大家带来了一件神秘的礼物，请同学们猜一猜是什么？

生: 观看

师：大家都知道，这是一个瓶子，下面老师给大家变个小魔术,请大家把眼睛闭上,老师喊道数字3再睁开.

生：观看

师：你们看它漂亮吗？

生：回答

师：现在我们仔细再来看看，这个瓶子是用什么材料做的？

生：回答

是：那又是用什么来做装饰的？

生：回答

师小结：这些材料都是我们身边常见的物品，花瓶的形态各异，装点美化着我们的生活，今天我们就一起来学习制作别致的小花瓶——出示课题。

板书————别致的小花瓶

（二）教师示范，了解制作方法，引导操作。

师：观看图片，找一找，说一说花瓶的结构是怎样的？

（找2－3个学生回答）

师：瓶口瓶颈瓶身瓶底！

播发图片，小组交流讨论用什么方法来制作小花瓶的呢？

1：先构思

2：做瓶底

3：盘筑瓶身（瓶身，瓶颈，瓶口）

刚刚我们用到的方法都是下往上制作的并且我们只做了花瓶的外形，怎么样才能让我们的花瓶变得更加美观和别致呢？

同小组交流讨论

添加装饰物。改变花瓶的形状外形

（教师示范，边示范边讲解制作方法及步骤）

师：你们看，一个别致的小花瓶就问世了。

（三）艺术实践

师：以小组合作的方式完成一件作品（颜色的搭配、材料和图案组合）（四）优秀作品赏析和点评

师：老师想先问问大家，你们都想做什么样的花瓶呀？谁来说说？（找2个学生回答）

师：老师相信你们做出来的小花瓶一定很漂亮，看看哪组做的最别致，最有创意。（学生制作）

师：你最喜欢谁的作品？

（找2－3个学生回答）

师：老师认为这个花瓶很有特色，这是谁做的？快来说说你是怎么做的？

（学生回答）

（五）总结

今天我们一起学习了制作小花瓶，那老师想知道，如果用这些小花瓶做装饰，你觉得放在哪里比较合适？说说你的理由。

（找2个学生谈感受）

（六）板书：

制作别致小花瓶的步骤：

1、揉泥

2、做瓶壁

3、装饰

（七）作业布置

师：这节课，我们一起尝试了用彩泥制作花瓶的乐趣，其实，在我们身边还有很多不同的材料制作的花瓶，我们一起再来制作一件吧。（八）教学反思：本节课我们是用手工的方法学习了花瓶的制作。但是很多同学学会了制作方法，做出了的成品缺乏创新和别致。