【小班音乐教案】幼儿园小班音乐教案：《懒惰虫》

【小班音乐教案】幼儿园小班音乐教案：《懒惰虫》活动目标：

1.一开始就学会唱歌，能够唱得更自然。

2、借助动作的提示，理解并记忆歌词。

3.在寻找“懒虫”的游戏中，感受歌曲的幽默感，知道如何做一个勤奋的孩子。

活动准备：

音乐磁带和录音机的活动流程：

（一）、以游戏的形式导入活动1、师：我们来做个游戏。我是鸭妈妈，那你们是？（小小鸭）2、介绍游戏的玩法。

老师：现在妈妈想找到我的小鸭。它在哪里？妈妈拍了拍你的肩膀。你只是站在你妈

妈身后，做一只小鸭。我们一起去找其他小鸭，好吗？（3）找到小鸭

①教师根据《懒惰虫》的音乐节奏边念儿歌边找小小鸭：“谁是小小鸭，谁是小小鸭，谁是一只小小鸭？它的嘴巴扁，它的毛儿黄，谁是一只小小鸭？（请拍到肩膀的幼儿走在

教师的后面。）②教师问走上前的幼儿：刚才妈妈说你们是谁呀？（小小鸭）那就请你们

举起手大声地告诉大家我是谁？（引导幼儿举起手大声地说：我是小小鸭！）③师：妈妈

再来找找小小鸭，找到你你就大声地说我是小小鸭！（以同样的方式再进行一次游戏。）

④师：现在妈妈要变了，我不找小小鸭了，听听我要找什么呀？（教师根据节奏边念儿歌

边找小小鸡：“谁是小小鸡，谁是小小鸡，谁是一只小小鸡？它的脑袋圆，它的嘴巴尖，

它是一只小小鸡！”

⑤ 老师让最后一个被拍到的孩子站起来问大家：妈妈刚才在找谁？谁是我的鸡？

【老师引导孩子举手大声说：我是一只鸡！（我是一只鸡！）

（二）、学唱歌曲《懒惰虫》。

老师又唱了一首歌。

师：现在妈妈不找小小鸭也不小小鸡了，听听看我要找谁呀？（教师清唱一遍歌曲）2、通过提问，帮助

小孩

理解歌词。

① 老师：妈妈刚才在找谁？（懒虫）② 老师：什么样的人叫懒虫？（请畅所欲言）

③ 老师：他在哪里受伤？（请回答个别儿童）④ 老师：为什么懒惰的昆虫会痛苦？

⑤师：你们愿不愿意做懒惰虫？

3.通过“寻找懒虫”游戏帮助孩子们记住歌词。① 老师：现在让妈妈看看谁是懒虫？（老师在寻找懒虫的同时根据节奏朗读歌词）找到后，老师问孩子：你是懒虫吗？（不）

那么请举手告诉大家，“我不是懒汉！”。（引导孩子大声说：我不是一个懒惰的人！）（游戏又开始了）② 老师：请你和你妈妈一起找懒虫好吗？（好）老师带领孩子们读歌词，有节奏地做动作（两次）。

4、幼儿学唱歌曲。

① 老师：请伸出手和你妈妈一起寻找懒惰的虫子。（老师带领孩子们唱歌和表演）。

②师：刚才我们把它唱出来了，那我们唱着来找懒惰虫。（教师带领幼儿边唱边找懒

惰虫）③师：我要请一只鸭宝宝跟妈妈一起去找懒惰虫。（教师请一幼儿一起边唱边找懒

惰虫）（三）结束。

老师：勤劳的小鸭们，跟着你们妈妈出去玩，好吗？