幼儿园大班艺术教学工作计划(精选13篇)

幼儿园大班艺术教学工作计划（精选13篇）幼儿园大班艺术教学工作计划篇1
一、情况分析：
音乐方面：
我班孩子喜爱唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出自己熟悉的歌曲，还能随音乐做简洁的舞蹈动作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。

孩子们认识简洁的乐器，如碰铃、铃鼓，并能在老师的引导下初步进行演奏，但大部分孩子不能集中看指挥，按指挥进行演奏。

美术方面：
孩子们能专心观赏哥哥姐姐作品，能在观赏过程中形成和表达自己的看法，大部分能认识和区分颜色，能画出圆形以及圆形图画，但孩子们在操作过程中，持续的时间不长，还有部分年龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色，也不能按老师的要求进行绘画。

二、教学目标：
音乐目标：
(1)唱歌：学习使用不同的速度、力度、音色变化表现歌曲的不同形象、内容与情感，感受和表现二拍子歌曲的不同节拍感觉，学会在唱歌过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏;学习自然地与他人接唱和对唱，体验在唱歌活动中进行交流、合作的欢乐。

(2)舞蹈和音乐嬉戏：能依据音乐的节奏做简洁的上、下肢联合的基本动作、仿照动作和舞蹈动作;随音乐的变化转变动作的速度、
力度和难度;学习利用已经把握的动作、学问和技能，进一步学习制造新的动作;在不按规定队形运动的情况下，留意与他人的协调、交流与合作。

(3)音乐观赏和表现：学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情感;学习使用肢体动作，感受和表现二拍子和三拍子音乐的不怜悯趣;在初步把握前奏、间奏、尾奏的基础上，进一步感受和表现乐句、乐段的开始和结束，初步了解音乐结构中的重复与变化的规律;体验倾听和观赏活动的欢乐。

(4)打击乐器：使用固定节奏型，随熟悉的歌曲或乐器演奏，在集体中学会保持与音乐、他人协调一致，为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音色，进一步养成集中留意看指挥，并对指挥的要求作出乐观反应的习惯，体验制造性参与演奏活动的欢乐。

美术目标：
(1)绘画：能感知四周环境和美术作品中的形式美和内容美，喜爱观赏美的事物;乐观投入美术活动并能大胆表达自己的感受，同意用自己喜爱的方式进行艺术表现活动，发展审美和制造能力;在小班的基础上学习绘画和手工制作的多种方法，养成良好的美术活动习惯。

(2)手工：尝试运用多种工具和材料进行操作，初步运用造型、颜色、构图等艺术表现自我和事物的变化;尝试用自己的作品美化环境或开展嬉戏活动。

(3)美术观赏：
①观赏一些名画家的美术作品，学习观赏画面的颜色对比和造型
规律。

②观赏幼儿能理解的节日装饰、日用工艺品，观赏及评价同伴的作品。

三、详细措施：
音乐方面：
(1)唱歌：选择一些贴近幼儿生活，内容与文字好玩，歌词内容能用动作表现，且有重复、发展余地的歌曲;选择一些适合幼儿音域范围的歌曲，选择一些带有前奏、间奏、切分节奏及附点音符的歌曲;选择一些不同题材、不同性质、适应多种演唱形式的歌曲。

(2)舞蹈和音乐嬉戏：选择一些简洁的、易被幼儿仿照的内容，让幼儿在音乐的伴奏下，合拍的做动作;选择一些适合幼儿年龄阶段的基本动作和舞蹈动作;多让幼儿进行其他的节奏活动，如拍出唱过的简洁歌曲的节奏、拍出语言的节奏感。

(3)音乐观赏：选择一些幼儿喜爱听的歌曲;选择一些有标题的、性质鲜亮、结构适中，且有肯定内容和情节的器乐曲供幼儿观赏;多让幼儿观赏各种具有“音乐性”的自然声音，以及结合生活特地创编的乐曲与歌曲，供幼儿感知音的高低、节奏与速度，音的强弱及音色等。

(4)打击乐：选择一些中国民间乐曲和简洁的世界演奏乐曲，分析这些乐曲的内容、形象和情感;供应多样化的乐器，让幼儿喜爱参与打击乐活动。

美术方面：
(1)对幼儿的指导适时恰当，让幼儿大胆表现，让幼儿根据自主愿望加以确定和分析，并给予创作上的提示和帮忙，并准时留意幼儿的兴趣点，让每个幼儿的表现都能如愿以偿。

(2)乐观引导幼儿在美术活动中注重美术形象学问的积累，让幼儿在美术练习中，不断地培养其毅力，促使艺术思维能力逐步得到熬炼和提高。

(3)可结合其他学科的教育活动来进行美术活动，也可在美术活动中渗进其他学科的学问，使幼儿在综合学问上得到熬炼和提高。

如用语言表达画面的内容，在画上记日记等。

(4)敏捷使用教材，依据本班及本地的美术活动情况选用教材。

也尽可能运用多种方法和形式画意愿画，以提高幼儿的观察、想象与制造能力。

(5)连续由浅入深地引导幼儿进行美术活动。

但应依据每个幼儿的详细情况进行辅导，不可一刀切。

在美术练习的难易程度上，可依据幼儿的实际情况敏捷把握。

幼儿园大班艺术教学工作计划篇2
幼儿园大班已经对美术的线描画的技能技巧有了进一步的提高。

新学期为提高大班幼儿的美术兴趣，让幼儿大胆去画，大胆构思，特制定出大班美术兴趣班工作计划，以下是详细的实施内容：
一、工作计划中指导思想：
幼儿美术教育活动是满意儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿制造力、想象力、思维能力。

幼儿美术活动的内容涵盖了
幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等，都是通过美术活动体现出来。

二、目标要求：
1、同意参与绘画活动，体验绘画活动的欢乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，把握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。

3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简洁形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟悉的简洁物体的轮廓特征。

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。

三、活动组织要点：
1、注重幼儿艺术思维能力的培养。

老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。

让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。

3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我制造能力。

4、注重幼儿美术兴趣的培养。

通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。

四、活动内容：
1、秀丽的焰火(线描)
2、线条
3、国庆节(线描)
4、秀丽的村庄(线描)
5、好玩的指纹(线描)
6、脸谱装饰我爱洗澡(线描)
7、江南小镇(线描)
8、黄昏的树林(线描)
9、大公鸡真秀丽(线描)
10、奥特曼(线描)
11、生命树(线描)
12、葡萄(线描)
13、个人画展(线描)
幼儿园大班艺术教学工作计划篇3
一、幼儿情况分析：
燕庄小学幼儿大班共有幼儿51人，其中男孩26人，女孩25人。

年龄大约都在3----5岁之间，他们大都来自本校的几个校辖村，大部分幼儿都能在活动中乐观表现自己，有较强的表现欲，幼儿们都喜爱唱歌活动，感受力和表现力都比较强，但幼儿对打击乐活动接触较少，还没有形成肯定的活动常规，许多乐器幼儿还不知道如何使用，更谈不上感受和表现了。

二、指导思想：
《纲要》中指出：供应自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形
式大胆的表达自己的情感、理解和想象，尊重每个孩子的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，共享他们制造的欢乐。

每个孩子都喜爱敲敲打打，打击乐就很适合孩子这种与生俱来的本能。

通过这项孩子喜爱的音乐活动，可以发展孩子的合作能力，增加纪律和责任感，使他们从中获得欢乐和胜利的感受。

因此本学期我们将依据《幼儿园指导纲要》和《幼儿园工作规程》的精神，结合本班幼儿的实际发展水平开展教研活动。

三、目标：
1、认识常见的打击乐器并会操作，培养幼儿音乐节奏的表现力与感受力。

2、感受到声音的基本特征：音高、强弱、长短等变化。

3、能利用废旧材料制作乐器，有肯定的动手能力，萌发初步的环保意识。

4、在集体音乐活动中协调、合作，养成良好的音乐活动常规。

四、措施：
1、发挥家长资源，收集各种废旧材料制作简洁的打击乐器
2、开设音乐区，为幼儿供应适合的环境和表现途径，引导幼儿亲自操作体验，大方自信地表现。

3、乐观开展各种音乐教育活动，将音乐渗透到一日生活中去，发挥幼儿教育的中介作用，使其各领域的内容相互渗透共同促进幼儿的发展。

4、加强学习进一步提高自身的音乐素质，增加创新意识，开拓
思路，从适合幼儿年龄特点的教法入手，更广泛的采用多样的形式开展教学。

幼儿园大班艺术教学工作计划篇4
概要：
1、借助用不同的乐器声音去表现不同线条的特点；
2、幼儿依据对线条的理解，在绘画时将它表现出来，训练了运笔的能力。

情况分析：
针对幼儿作画时画面内容比较单一的情况，我设计了线条想象画，以此引导幼儿乐观思维，大胆想象和创作，熬炼他们的表现能力。

一、教学名称：美术《线条想象画》
二、教学目的：
1、要求幼儿知道什么是线条想象画;
2、.要求幼儿正确说出四边种线条的名称，并知道各种线条所表示的意义;
3、让幼儿想象构思随便画出来的乱线，发展幼儿的观察力及想象力;
4、培养幼儿感受美，表现美的情绪。

三、教学重难点：
重点：知道什么是线条想像画，依据各种线条所表示的意义听音乐用线条作画
难点：依据自己的线条想象构思，使它变成一个或多个物体的的
形象
四、教学预备：
录相带、录相机、投影机、幻灯片、录音机、磁带、龙头饰一个，纸、笔、油画棒若干，各种小乐器，四个线条娃娃，两幅幻灯范画。

五、教学过程：
（1）看录相引出舞龙灯，引起幼儿的兴趣
“今天，老师让小朋友看一段特别好看的录相，请看吧！”幼儿看过录相后，引导幼儿说出录相里人们舞龙，老师讲一些关于舞龙方面的学问，然后带领幼儿依据录相也来舞龙。

（2）线条娃娃舞龙灯，老师示范强调
“刚才，小朋友舞龙灯时无意中已经走成了许多秀丽的线条，你们想认识他们吗？”
（3）利用不同小乐器的声音引出四位线条娃娃，使幼儿知道各种线条的名称及所代表的意义。

例如:听到大鼓的声音，折线娃娃走出来，表示折线和鼓声一样粗大有力。

听到小铃声的声音波浪线，娃娃走出来，表示波浪线和铃声一样美丽、动听。

（4）利用线条娃娃也想和小朋友舞龙的形式引出老师听音乐示范讲解，并强调:a线条娃娃舞龙的时候，要不断地转变它的位置和方向，不能停留在一个地方不动线条不允许断;c依据音乐的不同用不同的线条作画。

（5）老师引导幼儿观察、想象
1、引导幼儿看一看，想一想，线条娃娃舞龙走的路线，看它能
变出一个什么好玩的图案，并用完整的语言讲出来。

2、老师总结:象这幅画一样，由各种线条组成并且又经过小朋友的想象，把它变成许多种好玩的图案，这样的画叫做线和条想象画，明确线条想象画的定义。

3、引导幼儿观赏两幅线条想象画，从而总结出线条想象画有的可以从整体来想象，有的可以从其中一部分来想象。

（6）幼儿进行线条想象画的创作活动
1、幼儿听音乐作画，要求幼儿依据音乐的变化而运用各种线条来作画。

2、幼儿绘画涂颜色。

（7）评讲作品，嬉戏结束
1、老师自评
2、幼儿自评
3、和四位线条娃娃一起舞龙出教室。

评析：
本节课转变了以往美术课中单纯画画、呆板的教学形式，而是采用了有绘画、嬉戏、音乐、动手操作有机相结合的手段，培养了幼儿感受美、表现美的情绪，发展了幼儿观察力、想象力、动手操作能力、口语表达能力等，引导幼儿乐观思维，大胆想象和创作，熬炼了他们各方面的能力。

幼儿园大班艺术教学工作计划篇5
我园迎来了第一个新学年，随着时代的不断发展及家长的迫切要
求，我们艺术教育也面临着新的突破鉴于此，依据新《纲要》及园务计划的精神，我园将在本学年的艺术活动中，进行创新的教学尝试。

一、指导思想：
为提高幼儿艺术教育的整体水平，让更多的孩子在丰富多彩的艺术活动中健康、开心地成长。

本学年我园艺术活动将依据区艺术节活动的指导思想，结合我园实际举行有自己特色的艺术节活动，从实际出发乐观探究幼儿艺术教育新路子。

二、主要工作思路：
本学年艺术工作要从以下几个方面来开展：
１、强化自身建设，努力提高艺术教育整体水平。

本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的艺术计划，确定每一次艺术活动的内容和详细的安排，让各位老师有时间和精力来参与，切实提高老师们的水平。

与园领导共同商议，努力安排好各位参与活动教职工的工作，让参与活动的教职工全心投入到艺术活动中，解决他们的后顾之忧。

２、从实际出发，举行有自己特色的艺术节活动：
结合他们的年龄特点，开展适当的艺术教育是很有必要，它对幼儿的情感教育、性格形成有良好的促进和帮忙作用。

现计划如下：（一）、通过嬉戏活动培养幼儿学习艺术的兴趣。

（二）、结合幼儿生活阅历和季节变化的特征促进艺术技能技巧的学习。

（三）、注重幼儿的个性发展，鼓励大胆参与、表现。

（四）、多供应一些自然物、废旧材料让幼儿动手制作。

（五）、结合幼儿的年龄特点开展观赏活动，提高幼儿的艺术素养。

中小学教育资源站
三、本学年活动安排如下：
1、宣传组织阶段：20xx年9月开始各班结合实际举行形式多样的艺术活动。

2、十月份开展以秋天为主题的美工活动。

学前班塑料瓶大变身，大班种子拼画，中班秀丽的树叶，小班秋天的水果
3、十一月份参与早操比赛
4、十二月份亲子趣味嬉戏各班班主任自选活动主题
5、庆元旦迎新年文艺汇演各班两个节目以上，老师集体节目两个。

（十一月开始着手）
幼儿园大班艺术教学工作计划篇6
“平安第一，预防为主”的平安工作方针，层层落实平安工作责任制，加强平安教育，强化监督检查，切实抓好幼儿园的平安工作，确保幼儿园老师和幼儿的平安，保证幼儿园教学秩序的正常开展。

现结合上级有关平安工作的会议精神并结合幼儿园的实际情况制定本学期的平安工作计划：
1、制订幼儿园平安工作管理体系。

幼儿园将连续建立健全由园长为第一责任人的幼儿园平安工作领导小组。

开学初，将利用集体会议，重申幼儿园的平安工作制度。

宣布本年度平安工作计划和幼儿园平安工作领导组成员名单，和保教人员、食堂工作人员签订平安工作责任书。

明确职责，落实措施，扎扎实实的做好幼儿园的平安工作。

2、措施保障到位，确保幼儿平安。

幼儿园将利用各种途径，对幼儿和家进步行平安学问的宣传，特殊是加强交通平安宣传，明确责任，保证幼儿的平安。

老师在晨检时要做到一看、二问、三摸、准时消退平安隐患，发觉问题，准时上报，做好来宾的登记工作，定时开关门，严禁闲杂人员进入幼儿园。

各班级利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教育，提高幼儿的平安意识和自我保护能力，防患于未然。

开展活动的时候老师要检查场地和设施的平安。

确保教学活动的正常开展。

3、加强饮食卫生平安管理。

专心贯彻“健康第一，预防为主”的方针。

严格采购、储存、保管、留样和消毒制度，严格实行生熟分开，定期检查各项设施的完好情况。

组织教职工的健康体检，严格禁止传染病患者和传染病源携带者从事食堂服务工作。

4、加强对公共场所消防平安管理。

定期检查灭火器材，常常检查用电线路是否完好，电器设备安装是否符合规范要求，凡有平安隐患立刻更换或纠正。

5、加强园内平安检查和自我排查。

我将把幼儿园平安工作的开展和各项平安措施落实到位。

准时了
解本园平安工作的现状，常常排查存在的平安隐患，发觉问题，准时整改到位，决不掉以轻心。

平安工作人命关天，责任重于泰山。

幼儿园平安工作事关社会稳定和教育教学秩序，我将把平安教育和管理作为一项常常性工作来抓，建立有效的管理机制，避开发生各类平安责任事故，确保教育教学秩序的稳定。

现将每月份主要工作安排如下：
九月份
1、层层签定家长、各部门平安责任书。

2、落实特异体质学生花名册，做好家园工作，发放好接送卡，严格家长接送制度。

3、开学开展平安检查（园舍、教学设施、消防器材通道、交通平安、园周边）。

4、召开新学期学校平安工作会议，明确职责，部署工作。

5、做好平安工作月检查（记录）：填写自查表、月报表、单周进行一次平安检查
6、国庆节前平安教育。

十月份
1、做好节日前的平安大检查，安排各岗位人员加强节日值班。

2、检查各班餐具、玩具、用品消毒情况。

3、做好幼儿秋游的平安教育和后勤平安保障工作。

4、加强门卫，值班老师的管理。

5、加强食堂平安管理，严禁无关人员进入，杜绝意外事故发生。

十一月份
1、加强晨检准时督促幼儿养成良好的习惯。

2、各班抓好平安教育，和常规教育。

重视对教职工、幼儿的平安教育，提高幼儿的自我防护意识和能力。

3、要对幼儿进行交通平安教育、预防和意外事故的发生。

4、注重天气变化，
4、要加强幼儿园值班工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随便进入幼儿园。

十二月份
1、连续做好设备、设施的维护。

2、各班抓好平安教育，和常规教育，教育幼儿上下楼梯要留意平安，严禁在楼梯，过道追赶。

3、要对幼儿进行交通平安教育、预防和意外事故的发生。

4、要加强幼儿园值班工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随便进入幼儿园，对特别时段来园搞送幼儿做好记录
一月份
1、开展迎新年活动，做好元旦节日平安教育放假工作。

2、做好寒假期幼儿平安教育工作。

以上是本学期的工作计划，在实施过程中如遇突发事件进行适当的调整，愿我园在各位教职工和家长的协作下能平平安安的度过本学期。

幼儿园大班艺术教学工作计划篇7
随着教育事业的改革发展，教科研的重要性也越来越被教育界所重视。

幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动，与幼儿园保教工作同步相融，在幼儿园工作中占有非常重要的地位，是不可拙劣的重要组成部分。

它是实现促进教育理论同教育实践转化的中介，是加强日常保教工作管理的有效措施，是提高老师队伍素质的重要途径，是提高保教质量的常常性手段。

一、指导思想：
本期我园艺术组的教研活动以素质教育为中心，以《幼儿园指导纲要》精神为指导，以《重庆市教委深化贯彻〈幼儿园教育指导纲要（试行）〉的意见》要求为主要工作目标。

在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以幼儿园教育质量为本，以老师和幼儿发展为本”的思想，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，开展多向互动研究，扎实有效地深化贯彻《纲要》。

坚持把提高保教质量放在第一位，全面贯彻澄江小学教研工作的思路，通过各种活动的开展，乐观地促进幼教事业向前发展。

二、主要工作思路：
本学期艺术组的教研工作要从以下几个方面来开展：
１、强化自身建设，努力提高教研整体水平。

本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的教研计划，确定每一次教研活动的内容和详细的安排，让各位老师有时间和精力来参与，切实提高老师们的教研水平。

与园领导共同商议，努力安排好各位
参研的教职工的工作，让参与活动的教职工全心投入到教研活动中，解决他们的后顾之忧。

２、抓好学习，努力提高老师的专业素质。

幼儿园教育“质量就是生命”，教研组依据相应的学习制度，形成一种学习氛围。

教研组作为老师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，在艺术组的教研活动中，主持人都引导参研老师学习幼儿教育的理论学问，以此提高老师们的专业学问水平，让老师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强老师们的理论基础。

３、发挥教研职能，关注我园在实施《纲要》中的详细、真实、关键问题进行研究。

我园在实施《纲要》的过程中，曾消失过许多的问题，这些问题在老师们的共同努力下，有所改善。

随着时代不断的进步，新的问题会不断的消失在我们的教育教学工作中，那么，我园的老师们要切实提高解决各种各样教育教学过程中消失的问题的能力。

我组将通过以下活动促进老师在以下几个能力上得到提高：
设计集中教育教学活动的能力。

我组将引导老师依据《幼儿园教育指导纲要》要求，领悟其艺术领域的指导精神，精心设计一次艺术领域的集中教育活动。

设计制作说课演示文稿的操作能力。

我组将引导老师学会运用现代教育技术，学习相应的制作演示文稿的学问，并乐观进行说课演示文稿的操作练习，将自己所设计的集中教育教学活动制作成一个说课的演示文稿。

说课与开展教育教育活动的能力。

在上次制作说课演示文稿的基础上，开呈现场观摩活动。

将推选出的教育教育活动方案进行现场研讨，使参研老师将学-说-做的过程有机的结合起来，促进老师们进一步反思与专业成长。

三、本期教研活动安排
活动时间
９月20日
9:00—10:30
10月16日
9:00—10:30
11月22日
9:00—10:30
主要内容
1、学习《纲要》艺术领域要求及要点。

2、学习怎么设计艺术领域集中教育活动的理论学问。

3、讨论自己所要设计的艺术领域的内容及目标。

4、设计一次艺术领域的集中教育活动。

5、学习有关说课的文章，了解说课的要点。

6、学习怎样制作说课的演示文稿。

7、依据自己上一次活动所设计的集中教育活动，制作一个说课的演示文稿。

8、推选一个好的说课稿，并作好下一次现场观摩的集中教育活。