人教版八年级道德与法治上册(部编版)作业：第十课建设美好祖国第2课时天下兴亡匹夫有责

第四单元维护国家利益
第十课建设美好祖国
第2课时天下兴亡匹夫有责
课|时|提|要
本课时主要讲述了四个重要内容：第一是劳动的重要意义；第二是我们应该树立正确的劳动观、职业观；第三是实干的重要性；第四是“天下兴亡、匹夫有责”对我们青少年提出的要求。

(背诵用单本小册P97)
1．劳动的重要意义
(1)劳动是________的源泉，也是________的源泉。

人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。

(2)今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用________劳动、________劳动、________劳动换来的，中国人民用____________创造了今天的辉煌。

2．我们应树立怎样的劳动观、职业观？(怎样看待不同的劳动？)
(1)每个人所处的________不同，从事________的劳动，但都在为国家和社会发展作出________。

(2)正是无数劳动者____________、艰苦奋斗、____________，成就了我们今天的美好生活。

(3)无论是________劳动者还是________劳动者，都是国家的________者，都值得我们________和学习。

3．怎样理解实干创造未来？(实干的重要性)
把中国梦变成________，创造未来的美好生活，需要一代代人____________和____________，需要每个人在各自岗位上付出更多的________和汗水。

只有继续发扬实干精神，才能用我们的________创造新的辉煌。

4．“天下兴亡，匹夫有责。

”我们青少年应该怎样做？
接过历史的接力棒，努力学习，积极________，勇做走在时代前列的________者、________者、________者，以执着的________、优良的________、丰富的________、过硬的________，担负起历史________，让青春绽放出绚丽的光彩。

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新知小测
亲爱的同学，快来检测学习效果吧！
1．劳动最美丽。

人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。

()
2．我们每个人可能所处的岗位不同，从事的劳动不同，但劳动没有高低贵贱之分，我们都是在为国家和社会发展作出贡献。

()
3．把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，任何单个人的劳动都是没有意义的。

()
4．“天下兴亡，匹夫有责。

”作为中学生，勇于参与社会劳动比学习书本知识更重要。

() 5．画中有话
图片传递了什么正能量？
知识结构
课外拓展
“空谈误国，实干兴邦。

我们这一代共产党人一定要承前启后、继往开来，把我们的党建设好，团结全体中华儿女把我们国家建设好，把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。

”这是在全党全国上下认真学习贯彻党的十八大精神的热潮中，习近平总书记在参观《复兴之路》基本陈列，回顾近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程时，说的一番话。

习近平同志反复强调“空谈误国、实干兴邦”。

他多次指出，永远要有“逢山开路、遇河架桥”的精神，锐意进取；要以“踏石留印、抓铁有痕”的劲头抓下去，善始善终，善做善成。

这些重要论述，充分体现了真抓实干、开拓进取对于推动改革发展的极端重要性。

【启示】我们青少年发扬实干精神，要从现在做起，从小事做起。

探究点一认识劳动的重要意义，树立正确的劳动观念
时光在不知不觉中流逝，孙强四年的农业大学生活即将结束。

围绕孙强大学毕业后的去向选择问题，餐桌上，一家人热热闹闹地谈论起来……
妈妈：儿子，好好学习，好好备考，你一定要考上研究生，将来还要考博士呢！
孙强：妈妈，我想尽快就业，我觉得社会更是一所好大学！
妈妈：哎呀，我的好儿子，别忘了你学的专业是农学啊，现在就业只能从事低贱庸俗的工作呀！
(孙强显得很委屈，沉默)
爷爷：好孙子，想就业也可以，咱全家帮你找一个体面的工作应该也不是什么难事……
(孙强继续沉默)
妈妈：儿子，你怎么不说话？实在不行咱就听你爷爷的……
孙强：妈，我不用你们帮忙，我想学以致用，自己创业，回农村老家建一个养猪场……
妈妈：啥？养猪？儿子，全家辛辛苦苦供你上大学，你再回老家养猪？你不嫌丢人啊？
(全家沉默)
爸爸：我尊重儿子的选择。

劳动还有高低贵贱之分吗？一切劳动都应受到尊重，热爱劳动、尊重劳动应该成为全社会的道德共识。

(1)针对孙强大学毕业后去向选择问题的争论，你赞同谁的观点？
(2)为什么说“热爱劳动、尊重劳动应该成为全社会的道德共识”？
(3)劳动有“高低贵贱”之分吗？为什么？
(4)请你为孙强留言点赞。

新知巧拓展
解读：漫画中的女士虽然教育孩子好好读书，但是明显带有歧视环卫工人的倾向，说明在社会生活中部分人还存在着歧视劳动者的现象。

探究点二实干创造未来
党的十八大以来，习近平同志发表一系列重要讲话，提出了许多治国理政的新观点、新论断、新要求，其中强调实干是贯穿始终的一个重要思想。

习近平同志指出：“全面建成小康社会要靠实干，基本实现现代化要靠实干，实现中华民族伟大复兴要靠实干。

”他还强调：“实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。

空谈误国，实干兴邦。

”
(1)习近平同志为什么强调“实干”？
(2)请列举一个你心中的“实干家”，并简要介绍他的事迹。

(3)“空谈误国，实干兴邦。

”为此，你打算怎样做？
新知巧拓展
习近平总书记在十九大报告中指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强。

全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。

广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！
小提示：本次作业限时15分钟。

1．中国梦是解放和发展社会生产力的创造之梦，归根到底是依靠劳动才能实现的梦想。

让崇尚劳动创造蔚然成风，让诚实劳动赢得美好生活成为社会共识。

对此，下列认识正确的有()
①劳动是财富的源泉②劳动是幸福的源泉③人世间的美好梦想都是通过劳动实现的④我国所取得的成就，都是人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的
A．①②B．①③④
C．②③④D．①②③④
2．杜鲁门当选美国总统后，有人向他的母亲表示祝贺：“您有这样的儿子，一定十分自豪吧！”总统的母亲很平静地说：“是的，不过，我还有一个儿子，他现在正在地里挖土豆，同样让我感到骄傲。

”母亲的回答表明()
A．劳动不分贵贱，无论是脑力劳动者还是体力劳动者，同样受人尊重
B．总统的母亲很满足
C．总统的母亲对自己的两个儿子都喜欢
D．劳动促进了人的成长和发展
3．“幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造。

”这句话告诉我们()
①我们都是劳动者，都应当为社会作出自己的贡献②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，才成就了我们今天的美好生活③实现中华民族伟大复兴，要靠我们每一个劳动者的辛勤劳动④创造未来的美好生活，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水
A．①②③B．②④
C．①③④D．①②③④
4．习近平总书记指出，广大劳动者无论从事什么职业，都要勤于学习、善于实践，踏实劳动、勤勉劳动，在工作上兢兢业业、精益求精，努力在平凡岗位上干出不平凡的业绩。

这启示我们()
①劳动没有高低贵贱之分②要立足本职岗位、诚实劳动，干一行、爱一行、钻一行③要在全社会大力弘扬劳动精神，提倡通过诚实劳动、创造性劳动来实现理想、改变命运④实现中华民族伟大复兴，要靠我们每一名劳动者的辛勤劳动
A．①②③B．③④
C．①②④D．①②③④
5．习近平主席在首尔大学演讲时说，“青年兴，则民族兴；青年强，则国家强”，希望青年人珍惜青春，创造生命辉煌。

要珍惜美好青春、建设美好未来，我们青少年就要()
①热爱劳动，无私奉献，实现自己的人生价值②努力学习，积极探索，从事体面的工作③树立执着的信念，培养优良的品德，担负起历史重任④尽最大努力成为脑力劳动者，让青春绽放出绚丽的光彩
A．①②B．②④
C．①③D．①④
6．现在的一些中学生，不屑于做家务，四体不勤，五谷不分，劳动观念十分谈薄，甚至歧视劳动。

为了帮助同学们澄清认识，树立正确的劳动观念，某校八年级(5)班的同学在班主任老师的主持下，召开了一次主题座谈会。

假如你也参与其中，请你完成下列任务；
(1)你来拟定：请你为本次座谈会拟定一个主题。

(2)学习之用：在座谈会上，假如老师让你来论证“劳动最光荣”这个议题，你打算运用哪些知识？
(3)辨别是非：在座谈会上，有的同学提出，体力劳动很丢人，脑力劳动最体面。

对此，你是怎样认识的？
(4)明确方向：实干创造未来。

我们青少年应该如何用“实干”创造自己美好的未来？
详解详析
【新知先学】
1．财富幸福辛勤诚实创造性实干精神
2．岗位不同贡献兢兢业业无私奉献
脑力体力建设尊敬
3．现实埋头苦干接力奋斗辛勤劳动
4．探索学习劳动奉献信念品德知识
本领重任
【新知小测】
1．√2.√3.×4.×
5．不管你从事的是体力劳动，还是脑力劳动，劳动最光荣；辛勤劳动，圆你梦想；等等。

(言之有理即可)
【要点探究】
探究点一
(1)我赞同孙强和爸爸的观点。

(2)①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。

②今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。

(3)没有。

①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。

②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。

③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。

(4)示例：生活要靠劳动创造，劳动没有高低贵贱之分；劳动让青春无怨无悔。

(言之有理即可)
探究点二
(1)因为把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。

只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。

(2)罗阳。

中国歼－15飞机研制现场总设计师，在成功返航的中国航母“辽宁舰”上突发心脏病去世。

(3)接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。

【课时作业】
1．D2.A3.D4.D
5．C[解析] 本题考查“天下兴亡，匹夫有责”对青少年的要求这一知识点。

②“从事体面的工作”观点错误，排除；④“尽最大努力成为脑力劳动者”观点错误，排除。

故本题选C。

6．(1)“劳动成就今天”“劳动是幸福的源泉”等。

(2)劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。

今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。

(3)这种观点是错误的。

劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分。

每个人所处的岗位不
同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。

正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。

无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。

(4)努力学习；积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。