毕业设计校园网网络设计
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Through the study of this subject, is in control of the design of network thinking and the process in achieving the solution to the problem, understand the different characteristics between equipment manufacturers and equipment for H3C done a specific study to grasp the network construction in the operation and configuration needs.
Zhengzhou Institute of Light Industryto the new campus network system as a starting point on the campus network planning and design of network systems and network equipment selection.In the network design process, based on the principle of hierarchical networks, the use of a top-down design,from the core layer to the convergence layer, and then access layer, step-by-step planning and design network. In addition, due to the need for network interconnection, but also to join with the design of access outside the network. In the meantime, to learn how information is exchanged in the network, and network equipment works. Studied at different levels of network design theory needed technology, a more popular use of the current network solutions, complete digital campus network planning and design.
1.1 Internet
Internet的最早起源于美国国防部高级研究计划署DARPA（Defence Advanced Research Projects Agency）的前身ARPAnet，该网于1969年投入使用。由此，ARPAnet成为现代计算机网络诞生的标志。
从上世纪六十年代起，由ARPA提供经费，联合计算机公司和大学共同研制而发展起来的ARPAnet网络。最初，ARPAnet主要是用于军事研究目的，它主要是基于这样的指导思想：网络必须经受得住故障的考验而维持正常的工作，一旦发生战争，当网络的某一部分因遭受攻击而失去工作能力时，网络的其它部分应能维持正常的通信工作。ARPAnet在技术上的另一个重大贡献是TCP/IP协议簇的开发和利用。作为Internet的早期骨干网，ARPAnet的试验并奠定了Internet存在和发展的基础，较好地解决了异种机网络互联的一系列理论和技术问题。
教育信息化既具有“技术”的属性，同时也具有“教育”的属性。从技术属性看，教育信息化的基本特征是数字化、网络化、智能化和多媒化。数字化使得教育信息技术系统的设备简单、性能可靠和标准统一，网络化使得信息资源可共享、活动时空少限制、人际合作易实现，智能化使得系统能够做到教学行为人性化、人机通讯自然化、繁杂任务代理化，多媒化使得信媒设备一体化、信息表征多元化、复杂现象虚拟化。
在公共服务体系方面，要建立覆盖学校教学、科研、管理、生活等各个区域的宽带高速网络环境，提供面向全体师生的基本网络服务和正版软件服务；要建设内建立电子身份及其认证系统，从而为学校高水平的教学、科研和管理等提供强有力的支撑。
在学校社区服务方面，要适应后勤社会化改革的需要开展各种网络化服务项目，包括电子商务、电子医疗等，为师生员工提供便捷、高效、集成、健康的生活和休闲娱乐服务，形成智能型的社区服务体系。
1.3
实施数字化校园工程的核心目标是充分利用信息技术，建立多层次、创新型、开放式的高等学校，提高办学的质量和效益。要以新的人才观、教学观和管理理论为指导，超越传统的高等教育模式，培养适应信息社会要求的创新型人才。具体来说：
在教学方面，要利用多媒体、网络技术实现高质量教学资源、信息资源和智力资源的共享与传播，并同时促进高水平的师生互动，促进主动式、协作式、研究型的学习，从而形成开放、高效的教学模式，更好地培养学生的信息素养以及问题解决能力和创新能力。
专业班级
学号
院（系）计算机与通信工程学院
指导教师(职称)
完成时间2009年5月日
校园网网络设计与设备选型
摘要
随着互连网的发展，其信息传播之快，网络资源之多逐步为人们所关注。这也对高等教育产生了巨大影响，建设数字化校园是必然的。
以XXXXXXX新校区的网络系统建设为出发点，阐述校园网网络系统的规划设计与网络设备的选型。在网络的设计过程中，依据网络分层的原则，使用了自上而下的设计思想，从核心层到汇聚层，再到接入层，逐步完成网络的规划设计。另外，由于网络互联的需要，又加入了与外网接入的设计。学习了信息是如何在网络中进行交换的，以及网络设备的工作原理。研究了在不同的网络设计层面上所需要的理论技术，利用当前较为流行的网络解决方案，完成了数字化校园网的规划设计。
图2-1
2、网间数据包的传输
网间数据包的传送（交换）指当一台主机向另一台主机发送数据包时，源主机通过某种方式获取路由器地址后，通过目的主机的协议地址（网络层）将数据包发送到指定的路由器物理地址（介质访问控制层）的过程。通过使用交换算法检查数据包的目的协议地址，路由器可确定其是否知道如何转发数据包。如果路由器不知道如何将数据包转发到下一个节点，将丢弃该数据包；如果路由器知道如何转发，就把物理目的地址变换成下一个节点的地址，然后转发该数据包。在传输过程中，其物理地址发生变化，但协议地址总是保持不变。
小结：
随着Internet网络带给我们的方便和网络相互的日益频繁，学校通过网络进行各种复杂信息交流的需求越来越旺盛。因此，为跟上教育信息化快速发展的步伐，校园网络建设成为现代教育机构的必然选择。
2
网络系统集成技术是组建网络的理论依据。从网络结点之间进行通信来看，最基本的技术就是数据包的交换和路由。只有了解了最基本的网络技术，才能完成好以后具体的网络系统设计。
在科研方面，要利用互联网促进科研资源和设备的共享，加快科研信息传播，促进国际性学术交流，开展网上合作研究，并且利用网络促进最新科研成果向教学领域的转化，以及科研成果的产业化和市场化，从而大大提高科研的创新水平和辐射力。
在管理方面，要利用信息技术实现职能信息管理的自动化，实现上下级部门之间更迅速便捷的沟通，实现不同职能部门之间的数据共享与协调，提高决策的科学性和民主性，减员增效，形成充满活力的新型管理机制。
1983年，ARPAnet分裂为两部分，ARPAnet和纯军事用的MILNET。同时，局域网和广域网的产生和逢勃发展对Internet的进一步发展起了重要的作用。其中最引人注目的是美国国家科学基金会ASF（National Science Foundation）建立的NSFnet。NSF在全美国建立了按地区划分的计算机广域网并将这些地区网络和超级计算机中心互联起来。NFSnet于1990年6月彻底取代了ARPAnet而成为Internet的主干网。
通过对本课题的学习，掌握了网络建设的设计思想和在实现过程中问题的解决方法，了解了不同厂商设备的之间特点，并针对H3C的设备，做了具体的学习，掌握了在网络建设中所需要的操作与配置。
关键字网络系统集成/路由/交换/网络设备
Campus Network Design and Equipment Selection
ABSTRACT
With the development of the Internet, and its rapid dissemination of information, network resources and gradually by as much as concern for people. It also had a tremendous impact on higher education, the construction of digital campus is inevitable.
KEY WORDNetwork System Integration/Routing/Switch/Netword equipment
1
计算机网络可以定义为相互联接、彼此独立的计算机系统的集合。相互联接指两台多多台计算机通过信道互连，从而可进行通信；彼此独立则强调在网络中，计算机之间不存在明显的主从关系。[1]由于网络方便的为用户提供了互联通信，从上世纪到现在，网络得到快速的发展，服务的对象也越来越广。
从教育属性看，教育信息化的基本特征是开放性、共享性、交互性与协作性。开放性打破了以学校教育为中心的教育体系，使得教育社会化、终生化、自主化;共享性是信息化的本质特征，它使得大量丰富的教育资源能为全体学习者共享，且取之不尽、用之不竭;交互性能实现人—机之间的双向沟通和人—人之间的远距离交互学习，促进教师与学生、学生与学生、学生与其它人之间的多向交流;协作性为教育者提供了更多的人—人、人—机协作完成任务的机会。
NSFnet对Internet的最大贡献是使Internet向全社会开放，而不像以前的那样仅供计算机研究人员和政府机构使用。1990年9月，由Merit，IBM和MCI公司联合建立了一个非盈利的组织—先进网络科学公司ANS（Advanced Network &Science Inc.）。ANS的目的是建立一个全美范围的T3级主干网，它能以45Mbps的速率传送数据。到1991年底，NSFnet的全部主干网都与ANS提供的T3级主干网相联通。
校园网网络设计与设备选型在教学方面要利用多媒体网络技术实现高质量教学资源信息资源和智力资源的共享与传播并同时促进高水平的师生互动促进主动式协作式研究型的学习从而形成开放高效的教学模式更好地培养学生的信息素养以及问题解决能力和创新能力
XXXXX学院
本科毕业设计（论文）
题目校园网网络设计与设备选型
学生姓名
Internet的第二次飞跃归功于Internet的商业化，商业机构一踏入Internet这一陌生世界，很快发现了它在通信、资料检索、客户服务等方面的巨大潜力。于是世界各地的无数企业纷纷涌入Internet，带来了Internet发展史上的一个新的飞跃。
1.2
所谓教育信息化，是指在国家及教育部门的统一规划和组织下，在教育系统的各个领域全面深入地应用现代信息技术，加速实现教育现代化的过程。
在确定最佳路径的过程中，路由选择算法需要初始化和维护路由选择表（routing table）。路由选择表中包含的路由选择信息根据路由选择算法的不同而不同。一般在路由表中包括这样一些信息：目的网络地址，相关网络节点，对某条路径满意程度，预期路径信息等。
路由器之间传输多种信息来维护路由选择表，修正路由消息就是最常见的一种。修正路由消息通常是由全部或部分路由选择表组成，路由器通过分析来自所有其它路由器的最新消息构造一个完整的网络拓扑结构详图。链路状态广播便是一种路由修正信息。
2.1
2.1.1
路由选择是指选择通过互连网络从源节点向目的节点传输信息的通道，而且信息至少通过一个中间节点。路由选择工作在OSI参考模型的第三层—网络层。路由选择包括两个基本操作，即最佳路径的判定和网间数据包的传送。在路由过程中，后者又称为（数据）交换。而在两者之间，路径的判定相对复杂。
1、最佳路径的判定
Zhengzhou Institute of Light Industryto the new campus network system as a starting point on the campus network planning and design of network systems and network equipment selection.In the network design process, based on the principle of hierarchical networks, the use of a top-down design,from the core layer to the convergence layer, and then access layer, step-by-step planning and design network. In addition, due to the need for network interconnection, but also to join with the design of access outside the network. In the meantime, to learn how information is exchanged in the network, and network equipment works. Studied at different levels of network design theory needed technology, a more popular use of the current network solutions, complete digital campus network planning and design.
1.1 Internet
Internet的最早起源于美国国防部高级研究计划署DARPA（Defence Advanced Research Projects Agency）的前身ARPAnet，该网于1969年投入使用。由此，ARPAnet成为现代计算机网络诞生的标志。
从上世纪六十年代起，由ARPA提供经费，联合计算机公司和大学共同研制而发展起来的ARPAnet网络。最初，ARPAnet主要是用于军事研究目的，它主要是基于这样的指导思想：网络必须经受得住故障的考验而维持正常的工作，一旦发生战争，当网络的某一部分因遭受攻击而失去工作能力时，网络的其它部分应能维持正常的通信工作。ARPAnet在技术上的另一个重大贡献是TCP/IP协议簇的开发和利用。作为Internet的早期骨干网，ARPAnet的试验并奠定了Internet存在和发展的基础，较好地解决了异种机网络互联的一系列理论和技术问题。
教育信息化既具有“技术”的属性，同时也具有“教育”的属性。从技术属性看，教育信息化的基本特征是数字化、网络化、智能化和多媒化。数字化使得教育信息技术系统的设备简单、性能可靠和标准统一，网络化使得信息资源可共享、活动时空少限制、人际合作易实现，智能化使得系统能够做到教学行为人性化、人机通讯自然化、繁杂任务代理化，多媒化使得信媒设备一体化、信息表征多元化、复杂现象虚拟化。
在公共服务体系方面，要建立覆盖学校教学、科研、管理、生活等各个区域的宽带高速网络环境，提供面向全体师生的基本网络服务和正版软件服务；要建设内建立电子身份及其认证系统，从而为学校高水平的教学、科研和管理等提供强有力的支撑。
在学校社区服务方面，要适应后勤社会化改革的需要开展各种网络化服务项目，包括电子商务、电子医疗等，为师生员工提供便捷、高效、集成、健康的生活和休闲娱乐服务，形成智能型的社区服务体系。
1.3
实施数字化校园工程的核心目标是充分利用信息技术，建立多层次、创新型、开放式的高等学校，提高办学的质量和效益。要以新的人才观、教学观和管理理论为指导，超越传统的高等教育模式，培养适应信息社会要求的创新型人才。具体来说：
在教学方面，要利用多媒体、网络技术实现高质量教学资源、信息资源和智力资源的共享与传播，并同时促进高水平的师生互动，促进主动式、协作式、研究型的学习，从而形成开放、高效的教学模式，更好地培养学生的信息素养以及问题解决能力和创新能力。
专业班级
学号
院（系）计算机与通信工程学院
指导教师(职称)
完成时间2009年5月日
校园网网络设计与设备选型
摘要
随着互连网的发展，其信息传播之快，网络资源之多逐步为人们所关注。这也对高等教育产生了巨大影响，建设数字化校园是必然的。
以XXXXXXX新校区的网络系统建设为出发点，阐述校园网网络系统的规划设计与网络设备的选型。在网络的设计过程中，依据网络分层的原则，使用了自上而下的设计思想，从核心层到汇聚层，再到接入层，逐步完成网络的规划设计。另外，由于网络互联的需要，又加入了与外网接入的设计。学习了信息是如何在网络中进行交换的，以及网络设备的工作原理。研究了在不同的网络设计层面上所需要的理论技术，利用当前较为流行的网络解决方案，完成了数字化校园网的规划设计。
图2-1
2、网间数据包的传输
网间数据包的传送（交换）指当一台主机向另一台主机发送数据包时，源主机通过某种方式获取路由器地址后，通过目的主机的协议地址（网络层）将数据包发送到指定的路由器物理地址（介质访问控制层）的过程。通过使用交换算法检查数据包的目的协议地址，路由器可确定其是否知道如何转发数据包。如果路由器不知道如何将数据包转发到下一个节点，将丢弃该数据包；如果路由器知道如何转发，就把物理目的地址变换成下一个节点的地址，然后转发该数据包。在传输过程中，其物理地址发生变化，但协议地址总是保持不变。
小结：
随着Internet网络带给我们的方便和网络相互的日益频繁，学校通过网络进行各种复杂信息交流的需求越来越旺盛。因此，为跟上教育信息化快速发展的步伐，校园网络建设成为现代教育机构的必然选择。
2
网络系统集成技术是组建网络的理论依据。从网络结点之间进行通信来看，最基本的技术就是数据包的交换和路由。只有了解了最基本的网络技术，才能完成好以后具体的网络系统设计。
在科研方面，要利用互联网促进科研资源和设备的共享，加快科研信息传播，促进国际性学术交流，开展网上合作研究，并且利用网络促进最新科研成果向教学领域的转化，以及科研成果的产业化和市场化，从而大大提高科研的创新水平和辐射力。
在管理方面，要利用信息技术实现职能信息管理的自动化，实现上下级部门之间更迅速便捷的沟通，实现不同职能部门之间的数据共享与协调，提高决策的科学性和民主性，减员增效，形成充满活力的新型管理机制。
1983年，ARPAnet分裂为两部分，ARPAnet和纯军事用的MILNET。同时，局域网和广域网的产生和逢勃发展对Internet的进一步发展起了重要的作用。其中最引人注目的是美国国家科学基金会ASF（National Science Foundation）建立的NSFnet。NSF在全美国建立了按地区划分的计算机广域网并将这些地区网络和超级计算机中心互联起来。NFSnet于1990年6月彻底取代了ARPAnet而成为Internet的主干网。
通过对本课题的学习，掌握了网络建设的设计思想和在实现过程中问题的解决方法，了解了不同厂商设备的之间特点，并针对H3C的设备，做了具体的学习，掌握了在网络建设中所需要的操作与配置。
关键字网络系统集成/路由/交换/网络设备
Campus Network Design and Equipment Selection
ABSTRACT
With the development of the Internet, and its rapid dissemination of information, network resources and gradually by as much as concern for people. It also had a tremendous impact on higher education, the construction of digital campus is inevitable.
KEY WORDNetwork System Integration/Routing/Switch/Netword equipment
1
计算机网络可以定义为相互联接、彼此独立的计算机系统的集合。相互联接指两台多多台计算机通过信道互连，从而可进行通信；彼此独立则强调在网络中，计算机之间不存在明显的主从关系。[1]由于网络方便的为用户提供了互联通信，从上世纪到现在，网络得到快速的发展，服务的对象也越来越广。
从教育属性看，教育信息化的基本特征是开放性、共享性、交互性与协作性。开放性打破了以学校教育为中心的教育体系，使得教育社会化、终生化、自主化;共享性是信息化的本质特征，它使得大量丰富的教育资源能为全体学习者共享，且取之不尽、用之不竭;交互性能实现人—机之间的双向沟通和人—人之间的远距离交互学习，促进教师与学生、学生与学生、学生与其它人之间的多向交流;协作性为教育者提供了更多的人—人、人—机协作完成任务的机会。
NSFnet对Internet的最大贡献是使Internet向全社会开放，而不像以前的那样仅供计算机研究人员和政府机构使用。1990年9月，由Merit，IBM和MCI公司联合建立了一个非盈利的组织—先进网络科学公司ANS（Advanced Network &Science Inc.）。ANS的目的是建立一个全美范围的T3级主干网，它能以45Mbps的速率传送数据。到1991年底，NSFnet的全部主干网都与ANS提供的T3级主干网相联通。
校园网网络设计与设备选型在教学方面要利用多媒体网络技术实现高质量教学资源信息资源和智力资源的共享与传播并同时促进高水平的师生互动促进主动式协作式研究型的学习从而形成开放高效的教学模式更好地培养学生的信息素养以及问题解决能力和创新能力
XXXXX学院
本科毕业设计（论文）
题目校园网网络设计与设备选型
学生姓名
Internet的第二次飞跃归功于Internet的商业化，商业机构一踏入Internet这一陌生世界，很快发现了它在通信、资料检索、客户服务等方面的巨大潜力。于是世界各地的无数企业纷纷涌入Internet，带来了Internet发展史上的一个新的飞跃。
1.2
所谓教育信息化，是指在国家及教育部门的统一规划和组织下，在教育系统的各个领域全面深入地应用现代信息技术，加速实现教育现代化的过程。
在确定最佳路径的过程中，路由选择算法需要初始化和维护路由选择表（routing table）。路由选择表中包含的路由选择信息根据路由选择算法的不同而不同。一般在路由表中包括这样一些信息：目的网络地址，相关网络节点，对某条路径满意程度，预期路径信息等。
路由器之间传输多种信息来维护路由选择表，修正路由消息就是最常见的一种。修正路由消息通常是由全部或部分路由选择表组成，路由器通过分析来自所有其它路由器的最新消息构造一个完整的网络拓扑结构详图。链路状态广播便是一种路由修正信息。
2.1
2.1.1
路由选择是指选择通过互连网络从源节点向目的节点传输信息的通道，而且信息至少通过一个中间节点。路由选择工作在OSI参考模型的第三层—网络层。路由选择包括两个基本操作，即最佳路径的判定和网间数据包的传送。在路由过程中，后者又称为（数据）交换。而在两者之间，路径的判定相对复杂。
1、最佳路径的判定