初三政治承担责任 服务社会试题答案及解析

初三政治承担责任服务社会试题答案及解析
1.俗话说：一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。

这句话告诉我们
A．集体可以离开个人而存在B．个人利益等同于集体的利益
C．集体的发展离不开个人的努力D．个人利益高于集体的利益
【答案】C
【解析】“一个和尚挑水喝”，因为他没有依赖，不得不做。

“两个和尚抬水喝”，因为他们都不想吃亏。

“三个和尚没水喝”，因为他们相互依赖，又不肯付出。

集体由个人组成，集体的发展离不开
每个成员的共同努力。

自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡
献才智。

这样的集体才会是优秀的集体，否则将成一盘散沙。

由此可见，C项符合题意，可以入选；A、B、D三项表述均有误，故不能入选。

因此，答案是C项。

【考点】本题考查个人与集体的关系。

2.狄更斯说：人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵
消了。

刘易斯却说：责任有时使人厌烦。

对此我们应该这样认识（）
A．狄更斯的话是正确的，因为承担责任能获得回报
B．刘易斯的话是正确的，因为承担责任会付出代价，带来不必要的麻烦
C．两个人的话都是错误的，因为快乐与否与责任无关
D．两个人的话都有道理，因为承担责任既会得到回报，也会付出代价
【答案】D
【解析】本题主要考查学生对承担责任有回报也有代价的理解。

狄更斯的话体现了承担责任的回报，刘易斯的话体现了承担责任的代价，两个人的话从不同的角度描述了对承担责任的理解。

承
担责任，意味着代价和回报，不能把两者割裂开来，综合题意，正确答案是D。

3. 2008年 5月12日，四川汶川特大地震发生后，邱光华积极请战参加抗震救灾，主动承担急难
险重飞行任务，在气候复杂多变、通信联络不畅的情况下，冒着生命危险，频繁执行汶川、北川、茂县等重灾区的飞行任务，先后飞行63架次，运送救灾物资25.8吨，输送救灾人员87人，转
移受灾群众234人，为抗震救灾作出了突出贡献。

5月31日，邱光华同志率机组执行运送受伤群众任务，因高山峡谷局部气候瞬时变化、突遇低云大雾和强气流撞山失事，与机组成员一起不幸
遇难，以身殉职。

社会各界群众自发从四面八方为英雄邱光华送行。

（1）邱光华为救人失去了生命说明了什么？
（2）邱光华牺牲后，社会各界群众为其送行这一事实说明了什么？
（3）邱光华的事迹对你的成长有何启示？
【答案】（1）承担责任要付出代价。

（2）承担责任会得到回报，比如人们的赞许和认可。

（3）要增强责任意识，要勇于为社会、为他人做贡献，面对责任不言代价与回报，做一个对社
会有益的人；等等。

【解析】本题主要考查承担责任的相关知识。

回答此题首先在仔细阅读材料的基础上，明确关键
知识点“责任”，然后回归教材，只要对责任的相关知识理解和把握好了，此题就好回答了。

包括
责任的内涵、承担责任的意义和代价、为什么承担责任和怎样承担责任等等。

4.我们的班集体是我们每一个同学共同的班集体，我们要关爱自己的集体，就要（）
①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智
②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难
③在集体中能求大同、存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量
④敢于同破坏集体利益的言行做斗争
A．①②③④B．①③④C．②③D．①②④
【解析】本题主要考查维护班集体的荣誉和利益的知识。

回答此题时需要对教材的内容进行理解
和把握，如：什么样的集体是良好的班集体、良好的班级体有什么作用、怎样维护集体的荣誉和
利益等等，结合所学知识，灵活运用就可做出正确的选择。

5.周恩来在少年时代就立志“为中华之崛起而读书”；向警予读书是“为了国家自强，为了民族自强”；任弼时在学生时代的作文中，多次表达了忧国忧民、救国救民的宏大志向。

他们想要承担的是（）A．家庭责任B．社会责任C．职业责任D．工作责任
【答案】B
【解析】本题主要考查承担社会责任的相关知识。

责任是多种多样的，始于生而终于死，在家庭
中有孝敬父母、抚育子女等家庭责任，在工作中有爱岗敬业等工作责任，同样作为社会公民有服
务社会，为社会作贡献等责任，结合题干“为中华之崛起而读书”等处可以看出是承担的社会责任，故选B。

6.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。

面对外敌入侵，林则徐毅然在虎门销烟。

“敢于面对淋漓
的鲜血，敢于直面惨淡的人生”。

鲁迅毫不犹豫地把刀与枪投入茫茫黑夜。

从林则徐和鲁迅的诗句中，我们感受到（）
A．不是每个人都能够肩负起振兴国家、民族的责任
B．做人应信守承诺，说到做到
C．对国家、民族负责任是一种高贵的品质
D．凡是成功的人士，一定会肩负起他的社会责任
【答案】C
【解析】本题主要考查对国家民族负责的品质。

回答此题时，首先仔细阅读材料，从材料中的诗
句及人物的言行可以看出，本题涉及的是个人与国家民族的关系问题，再结合选项进行排除，排
除ABD，就可做出选择。

7.“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。

”这表明（）
①人生价值的实现体现在“我得到了什么”
②关爱集体、人人有责
③集体利益、他人利益必须高于个人利益
④关爱集体必须以社会对个人的尊重和满足为前提
A．②B．②③C．①③④D．②③④
【答案】A
【解析】本题主要考查为集体做贡献的相关知识。

人生的价值不在于索取，而在于奉献，所以①
是错误的；尊重维护他人和集体的利益，也要尊重维护个人的正当利益，所以③是错误的；结合
材料“而要问自己能为别人做些什么”“而要问我们能为国家做些什么”的表述，可以看出关爱集体首
先要为他人和集体做贡献，是每个人的责任，所以④是错误的；②是正确的；故选A。

8.责任是我们一生都不可回避的话题。

台湾著名国学大师耕云先生说“人活在责任和义务里”。

下
列对责任认识正确的是（）
①责任是一个人应该做的事情
②责任产生于社会关系中的相互承诺
③责任就是法律规定的我们必须做的和不能做的事情
④责任是一个人不应该做某些事情
A．①②③B．②③C．①③④D．①②④
【解析】本题主要考查责任的相关内容。

这需要对责任的相关概念进行理解和掌握。

责任是对一
个人坐或不做某事的要求，它产生于人们之间的相互关系之中，表现在社会生活的方方面面，承
诺是责任的一个重要来源，责任既包括道德责任，也包括法律责任。

依据这些内容就可以做出正
确的选择,选D.
9.对漫画中“某主管领导”的言行认识不正确的是（）
A．这是认真追究责任、严格管理的表现
B．这是缺乏责任感，推卸责任的体现
C．这种做法不利于查找工作中的失误，杜绝事故的再次发生
D．这位“主管领导”应该增强责任意识，认真反省自己的不足
【答案】A
【解析】本题考查学生对承担责任的正确理解和认识，“某主管领导”的言行是在推卸责任，不利
于工作的开展容易造成此类事故的再次发生，漫画警示了主管领导要积极自我反省，增强责任意识。

解答本题要抓住关键词“认识不正确”，综合题意，正确答案是A。

10. 2008年5月12日，四川汶川发生强烈地震，在地震中，东汽中学一栋教学楼顷刻坍塌。

当时，教师谭千秋正在这栋教学楼的教室里上课。

危急时刻，他用双臂将四名高二（1）班的学生
紧紧地掩护在身下。

13日晚上，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在课桌上，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去，献出了年仅51岁的生命，而四名学生则在他的
保护下成功获救。

谭千秋，用双臂将死神拦在自己胸前。

对此理解不正确的是（）
A．谭千秋老师忠实地履行了一名教师的职责
B．无私奉献精神是社会责任感的集中体现
C．履行责任就要有时付出生命的代价
D．只有在遇到危难时才要求我们承担责任
【答案】D
【解析】本题主要考查责任的相关知识。

首先要理解身份不同，责任不同，责任始于生而终于死，涵盖了人们生命历程的全部，任何时间、任何人都有自己的责任，而且承担责任会付出一定的代价，有时会牺牲生命。

依据这些知识，就可以做出选择，D项错误，正好符合选择要求。

11.我们的班集体是我们每一个同学共同的班集体，我们要关爱自己的集体，就要（）
①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智
②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难
③在集体中能求大同、存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量
④敢于同破坏集体利益的言行做斗争
A．①②③④B．①③④C．②③D．①②④
【答案】A
【解析】本题主要考查维护班集体的荣誉和利益的知识。

回答此题时需要对教材的内容进行理解
和把握，如：什么样的集体是良好的班集体、良好的班级体有什么作用、怎样维护集体的荣誉和
利益等等，结合所学知识，灵活运用就可做出正确的选择。

12.下列对信守诺言的认识正确的有（）
①许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任
②信守诺言，也就会为自己赢得信任
③失信于人，既是对自己的不负责任，也是对他人的不尊重
④慎重许诺，坚决履行诺言，是负责任的表现
⑤在大事上要信守承诺，在小事上可以无所谓
A．①②③④⑤B．①②③④C．①②④⑤D．①③⑤
【答案】B
【解析】本题主要考查信守承诺的相关知识。

承诺意味着责任，有承诺就有责任，不守承诺就是不负责任，所以①③④是正确的；信守承诺还反映的一个人的道德品质，只有信守承诺的人才会赢得他人的信任，所以②是正确的；信守承诺在任何事情上都要做到，所以⑤是错误的。

13.责任是我们一生都不可回避的话题。

台湾著名国学大师耕云先生说“人活在责任和义务里”。

下列对责任认识正确的是（）
①责任是一个人应该做的事情
②责任产生于社会关系中的相互承诺
③责任就是法律规定的我们必须做的和不能做的事情
④责任是一个人不应该做某些事情
A．①②③B．②③C．①③④D．①②④
【答案】D
【解析】本题主要考查责任的相关内容。

这需要对责任的相关概念进行理解和掌握。

责任是对一个人坐或不做某事的要求，它产生于人们之间的相互关系之中，表现在社会生活的方方面面，承诺是责任的一个重要来源，责任既包括道德责任，也包括法律责任。

依据这些内容就可以做出正确的选择,选D.
14.有人在一首名为《责任》的小诗中写道：工人的责任是建造高楼大厦；农民的责任是种出粮食、鲜花；军人的责任是保国卫家；医生的责任是治病救人、消除伤疤；教师的责任是传道、授业、解惑，培养千里马；学生的责任是陶冶情操、学好知识文化。

据此回答问题。

【1】小诗说明（）
A．承担责任只是职业的要求
B．社会角色不同，责任不同
C．承担责任是成年人的事情，与我们未成年年人无关
D．责任只是一种道德上的要求
【答案】B
【2】从诗中可以看出，我们承担着各种各样的责任。

那么，谁首先对“我”负责？（）
A．国家B．学校C．家长D．自己
【答案】D
15.自古以来，人类历史上就有一批仁人志士，他们具有强烈的社会责任感，忧国忧民。

下列诗句或格言能够体现着一点的是（）
①位卑未敢忘忧国。

──陆游（宋）
②天下兴亡，匹夫有责。

──顾炎武（清）
③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

──范仲淹（宋）
④只为家庭活着，这是禽兽的私心；只为一个人活着，这是卑鄙；只为自己活着，这是耻辱。

──奥斯特洛夫斯基（苏联）
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
【解析】本题主要考查社会责任的相关知识。

回答此题时，首先要明确题目的关键词句，明确答
题的方向，仔细阅读发现，本题中在题干上还进行了相应的提示“强烈的社会责任感，忧国忧民”，其中忧国忧民就是承担社会责任的体现，那么就可以从选项中选择含有忧国忧民的诗句或格言就
可以了。

16.“我愿是一片晶莹剔透的雪花，在寒冷的夜空中飞舞，停留在你心灵的窗户，为你的梦添上绚
丽的色彩；我愿是一滴轻柔的雨滴，为你荒漠的心灵送去甘露，滋润你孜孜的期盼，为你的梦送
上甜美的祝愿。

”这首诗给我们的启示有（）
A．中学生要学会负责，在承担责任中健康成长
B．中学生要学会负责，承担关爱集体的责任
C．中学生学会负责，有助于实现远大的理想
D．中学生学会负责，有助于获得幸福的生活
【答案】B
【解析】本题主要考查关爱集体和他人的相关知识。

从诗歌中“停留在你心灵的窗户”“为你荒漠的
心灵送去甘露”等处可以看出是为他人和社会做贡献的内容，由此可以明确最符合题意的是B项，体现自己与他人和集体的关系。

17.我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有
名也无名。

”这表明（）
A．集体与个人相互影响、不可分割
B．集体与个人是并列的，不能片面强调一方而忽视另一方
C．要充分尊重和保护个人的正当利益
D．必须坚持集体主义的价值取向
【答案】D
【解析】本题主要考查个人利益与集体利益的关系。

个人利益与集体利益是密不可分的，既要维
护个人利益，又要以集体利益为重，当个人利益与集体利益发生冲突时，要坚持集体利益，必要
时要不惜牺牲个人利益，结合题干中关键句“把集体利益放在第一位，无名也有名”的表述，是强
调以集体利益为重，所以选D。

18.“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。

”这表明（）
①人生价值的实现体现在“我得到了什么”
②关爱集体、人人有责
③集体利益、他人利益必须高于个人利益
④关爱集体必须以社会对个人的尊重和满足为前提
A．②B．②③C．①③④D．②③④
【答案】A
【解析】本题主要考查为集体做贡献的相关知识。

人生的价值不在于索取，而在于奉献，所以①
是错误的；尊重维护他人和集体的利益，也要尊重维护个人的正当利益，所以③是错误的；结合
材料“而要问自己能为别人做些什么”“而要问我们能为国家做些什么”的表述，可以看出关爱集体首
先要为他人和集体做贡献，是每个人的责任，所以④是错误的；②是正确的；故选A。

19.下列镜头里有你吗？
镜头一：一位同学上学迟到，受到老师的批评，嘴里嘟哝着：“都怪妈妈没有及时叫醒我。

”
镜头二：一位同学拿着物理试卷，心里暗暗地埋怨：“物理老师讲课特没劲儿，我一点儿兴趣都没有，能考好才怪呢。

”
镜头三：放学后进行大扫除，一位男同学抱着球对正在打扫卫生的同学说：“你们替我干吧，我要
镜头四：一位女同学在实验室里把试管打碎了，她悄悄地对旁边的同学说：“别吱声，就当不知道。

”
（1）上述镜头中的同学的做法对吗？为什么？
（2）在你的日常生活中，是否也有过类似的经历？
（3）遇到上述情况，我们应当怎样做一个负责任的公民？
【答案】（1）镜头中几位同学的做法都不对。

因为他们没有自觉承担自己应该承担的责任。

（2）结合自己的实际回答该题。

（3）例如，慎重许诺、坚决履行诺言；当我们做错事时，要勇于承认错误，并承担相应的责任；自觉、积极、主动地承担责任，而不是要我承担责任、被迫地承担责任；要学会反思自己的责任。

【解析】本题主要考查积极承担责任的相关知识。

责任是对一个人做或不做某事的要求，承担责
任首先要树立责任意识，从小事做起积极承担责任，不随便推卸责任，结合材料中几个同学的做
法可以看出他们都是遇到问题推卸责任的做法，这样就额可以回答第（1）问；第（2）问结合自
身实际回答即可；第（3）问结合教材“怎样做一个负责任的公民”的表述，再联系材料中的问题整
合一下答案回答。

20.学习完《在承担责任中成长》一课后，思想品德课老师准备组织同学们去敬老院慰问孤寡老人。

科代表陈明着手为此次活动设计了一个活动方案。

慰问敬老院老人活动方案
（2）请你说明：明确活动目的、进行活动总结有什么作用。

【答案】（1）①活动目的：继承尊老爱幼的中华民族传统美德，服务社会，培养爱心，增强社
会责任感。

②活动准备：如了解敬老院的有关情况，购买或制作小礼物，排练文艺节目，准备好
劳动工具等。

③活动过程：与老人们聊天谈心、交流思想、为老人表演文艺节目、向孤寡老人赠
送礼物、帮助打扫卫生等。

（注意活动准备与活动过程要大体一致，不得有矛盾之处。

）④活动
总结：略。

（2）①明确活动目的，有助于我们认识此次活动的积极意义，从而能积极主动地参加到活动中来。

②进行活动总结有助于我们了解活动的得与失，检验活动的效果，以总结经验教训，提高实
践能力。

【解析】根据课程标准的要求：让学生养成孝敬父母、尊重他人乐于助人、有责任心；有公共精神、公民意识；以及责任一板块中，让学生体会承担责任的意义，努力做一个负责任的公民，体
现活动目的中的继承尊老爱幼的美德等。

对于活动准备和活动过程，按课程标准要求，应切合学
生的生活实际，。