吉林省2018中考语文试题研究课标文言文梳理21篇剩余篇目【word版】.docx
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第一篇《孟子》三则（其一）富贵不能淫版本导航：人教版：无
知识梳理
一、重点词语积累
1. 通假字
往之女家
通，意思为
2. 古今异义
丈夫
．．之冠也
古义：今义：女子的配偶
3. 词类活用
动词的使动用法
(1)富贵不能淫．
原意为惑乱，放纵，在文中意思为
(2)贫贱不能移．
原意为改变，在文中意思为
(3)威武不能屈．
原意为屈服，在文中意思为
4. 一词多义
(1)是焉得．为大丈夫乎
得．志，与民由之
(2)戒．之曰
必敬必戒．
(3)居．天下之广居
居天下之广居．
5. 重点实词
(1)公孙衍、张仪岂不诚．大丈夫哉诚：
(2)一怒而诸侯惧．惧：
(3)安居而天下熄．熄：
(4)父命．之命：
(5)往．之女家往：
(6)必敬．必戒敬：
(7)无违．夫子违：
(8)以顺．为正．者顺：
正：
(9)与民由．之由：
(10)独行
．．其道．独：
行：
道：
二、内容探究
1. 请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。
2. 孟子对大丈夫阐述的精髓是什么？
三、拓展延伸
1. 孟子曰：“穷则独善其身，达则兼济天下。”(《孟子·尽心上》)请结合上面有关句子，谈谈你对大丈夫的理解。
2. 每个人的心目中都有自己大丈夫的标准，你肯定珍藏着许多大丈夫的名字，谈谈你所理解的大丈夫形象，请举例说明。
第二篇《庄子》一则（北冥有鱼）
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一、重点词语积累
1. 通假字
(1)北冥有鱼
通，意思为
(2)其正色邪
通，意思为
2. 古今异义
(1)怒．而飞
古义：今义：生气，发怒
(2)海运
．．则将徙于南冥
古义：今义：泛指海上运输
(3)天池
．．也
古义：今义：高山湖泊名
3. 词类活用
(1)方位名词作状语
抟扶摇而上．者九万里
原意为方位名词，与“下”相对，在文中意思为(2)形容词作名词
志怪．者也
原意为奇怪，在文中意思为
4. 一词多义
去以六月息．者也
生物之以息．相吹也
5. 重点实词
(1)其翼若垂．天之云垂：
(2)海运则将徙．于南冥徙：
(3)志．怪者也志：
(4)水击．三千里击：
(5)抟．扶摇而上者九万里抟：
(6)去．以六月息者也去：
二、内容探究
1. 本文开头描述鲲鹏的形象及奋飞时的壮美气势与论述“逍遥游”有什么联系？
2. “野马”“尘埃”的运动依靠什么？写它们有什么作用？
第三篇《礼记》一则（虽有佳肴）
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一、重点词语积累
1. 通假字
《兑命》曰
通，意思为
2. 古今异义
教然后知困．
古义：今义：困难；疲乏3. 词类活用
形容词作名词
弗学，不知其善．［F］也
原意为好的，在文中意思为4. 重点实词
(1)虽有嘉．肴嘉：
(2)不知其旨．也旨：
(3)虽有至道
．．至：
道：
(4)然后能自反．也反：
(5)然后能自强．也强：
(6)教学相长．也长：
(7)学．学半学：
二、内容探究
1.文章以“弗食”“嘉肴”开篇，有什么作用？
2.“教学相长”的结论在前面已经道明，课文最后《兑命》的一段话是否多余？
3. 文章采用了怎样的论证方法？请你具体说说“教学相长”的原因。
4.说说这篇短文给我们讲了怎样的道理。
第四篇《列子》一则（伯牙善鼓琴）
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一、重点词语积累
1. 通假字
卒逢暴雨
通，意思为
2. 词类活用
名词作动词
伯牙善鼓．琴
原意为一种打击乐器，在文中意思为3. 一词多义
伯牙善．鼓琴
善．哉
4. 重点实词
(1)志．在高山志：
(2)钟子期必得．之得：
(3)乃援．琴而鼓之援：
(4)更造．崩山之音造：
(5)钟子期辄穷
．．其趣．辄：
穷：
趣：
(6)伯牙乃舍．琴而叹曰舍：
(7)吾于何逃．声哉逃：
二、内容探究
分析本文是如何围绕“知音”安排结构的。
三、拓展延伸
“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。
第五篇答谢中书书
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一、重点词语积累
1. 古今异义
(1)古来共谈［F］
古义：今义：谈论
(2)晓雾将歇
古义：今义：休息
(3)猿鸟乱［F］鸣
古义：今义：没有秩序，没有条理
(4)夕日欲颓
古义：今义：消沉，萎靡
(5)未复有能与其奇者
古义：今义：参与
2.词类活用
形容词作名词
未复有能与其奇［F］者
原意为奇丽，在文中意思为
3. 重点实词
(1)答谢中书书．［F］书：
(2)山川之美．［F］美：
(3)五色交辉
．．交辉：
(4)四时
．．俱备四时：
(5)晓雾将．歇［F］将：
(6)实是欲界．之仙都欲界：
(7)自．康乐以来［F］自：
二、内容探究
1. “猿鸟乱鸣”一句中“乱”字用得好，“沉鳞竞跃”一句中“竞”字用得也好，你能说一说好在哪里吗？