第10课秦王扫六合教学设计

第10课秦王扫六合教学设计
【教学目标】
（一）知识目标：秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用。

了解秦
朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。

（二）能力目标：通过引导学生归纳、试评秦始皇巩固统一的主要措施等问题，培养学生初步综合、分析历史问题的能力；利用实物模型图等直观教具，培养学生观察、想象能力。

（三）情感态度和价值观目标：通过对秦朝统一历史作用的分析，使学生认识到，统
一是历史发展的必然趋势。

秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家，秦的统一在历史具有重大的历史意义和进步作用。

【教学重点】：秦灭六国和巩固统一的措施
【教学难点】：“焚书坑儒”
【教学方法】：历史情境创意法、图表法、讨论探究法。

【教学手段】：多媒体辅助教学
【教学过程】
一、导入新课：播放音乐视频：《秦始皇》主题歌
二、讲授新课
《秦始皇》主题歌“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

”这也是唐朝著名诗人李白《古风》组诗的第三首。

请同学们思考这首诗反映了哪一个历史事件？
学生：秦王灭六国最终统一中国。

多媒体出示：秦始皇的人物图
教师：今天这节“秦王扫六合”就是关于秦统一的。

多媒体出示：第10课“秦王扫六合”
（一）秦统一六国和中央集权统治的建立
教师：请同学读教材中关于诗句及‘六合’的注释，了解‘六合’的含义。

指导学生阅读教材
教师：“六合”并非六国，而是指上、下、东、南、西、北，泛指天下。

而在诗句中讲到了“诸侯尽西来”。

这蕴涵了什么含义？
学生：秦位于西面。

多媒体出示：战国形势图
教师组织学生开展活动，合作学习：要求每一位同学都画出战国七雄的方位图，相互之间检查指导。

老师：在战国时代，有七雄争霸，但为何是秦完成了统一，他的统一具备了哪些条件呢？组织学生相互讨论，思考回答
教师总结：
1、战乱不断，人民渴望统一；
2、商鞅变法使秦国强大；
3、秦王赢政重视人才，胸才大略，各个击破。

指导学生阅读书本内容，进一步了解秦王赢政重视人才，为他取得统一奠定了基础。

教师：从公元前230年到公元前221年，秦王相继灭了六国。

利用多媒体动画效果，展示灭六国的先后顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐。

教师：最终“秦王扫六合”，于公元前221年建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家──秦，定都咸阳。

（二）、秦王嬴政采取哪些措施巩固统治？
教师设计问题：如果你是秦王，你如何来治理国家，你从哪几个方面着手开展整顿、管理。

学生各述己见，众说纷纭。

教师总结：首先，一个人是不可能管理整个天下的，所以首先要建立起一套比较完整封建专制主义的中央集权制度
多媒体展示中央集权的示意图
教师：自战国以来，各国都铸造了货币。

如齐国、燕国的“刀币”，赵、魏的“布币”，楚国的“鬼脸钱”。

各国货币的使用给商品的流通带来了许多不便。

各国的度量衡对尺寸、升斗、斤两的规定不一。

各国文字繁简不一，书法、形体各有差异。

长此以往，势必对秦经济文化的交流和发展产生不利影响。

所以全国统一使用秦的圆形方孔钱；统一度量衡，对尺寸、升斗、斤两作出整齐划一的规定；以小篆作为全国规范文字，废除原来六国的文字。

多媒体出示统一货币、统一度量衡、统一文字的图片
教师：秦刚刚统一全国，各家对于朝廷的法令各有议论。

为了加强控制，巩固统一，所以采纳李斯的观点，采取“焚书坑儒”。

规定：除政府，民间只准留下医药、占卜和种植的书，其它的书都要烧掉；以后再有谈论儒家诗书的人都要判处死刑。

后来，他又暗中把批评他的一批儒生逮捕活埋。

教师：秦虽然灭了六国，但是天下还有南方和北方的威胁。

所以秦始派蒙恬统率30万大军攻打北方匈奴，夺取河套地区，并且修筑长城。

指导学生看《中国历史地图册》找到东西的的两端：西起临洮，东到辽东。

教师：秦始皇还派兵统一了东南和岭南地区。

在南面设了三个郡：桂林郡、南海郡、象郡。

并修筑了灵渠，沟通了长江水系和珠江水系。

多媒体出示三个郡的示意图和灵渠的图片
利用多媒体小结巩固的措施。

（三）、秦朝的疆域
秦始皇统一全国后，既安定了北方，又开发了南疆，使秦的疆域空前的广大，下面我们就结合地图，掌握一下秦的疆域。

东至东海，本到白陇西，北至长城一带，南达南海。

秦是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也是当时世界上的大国。

三、小结：通过本节课的学习，你有何收获？
先给学生分析，教师总结多并媒体展示本节课知识点
四【课堂巩固】：
一、选择题
1.秦朝的都城在：（）
A 阳城
B 咸阳C长安D洛阳
2.我国第一个统一的多民族封建国家是：（）
A夏朝B商朝C东周D秦朝
3、秦统一中国的时间是：（）
A .公元前230年 B.公元前225年 C.公元前221年 D.公元221年
4提出焚书坑儒的大臣是（）
A李斯B蒙恬C尉缭D王翦
5、秦长城的起止点是：（）
A.西起临洮，东到辽东B,西起辽东，东到临洮
C.西起咸阳，东到河套
D.西起陇西，东到长平
6秦朝负责修筑长城的大臣是（）
A李斯B蒙恬C尉缭D王翦
7、灵渠沟通了哪两大水系？（）
A.长江和黄河
B.长江和珠江
C.珠江和闽江
D.珠江和黄河
二、材料题
“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑击浮云，诸侯尽西来。

”
――李白
请回答：⑴李白称赞的秦王是谁？
⑵“扫六合”指什么事？具体时间是那一年？
⑶秦王扫六合后于什么时间建立了一个什么样的国家？都城在哪？三【合作探究】评说历史人物
有人说秦始皇是千古一帝,有人说秦始皇是暴君,你怎样看待秦始皇?
五、布置课后作业
学习与测评历史第10课。