教科版科学五年级上册《怎样得到更多的光和热》教学课件1

和地面 垂直 24
和太阳 光垂直 24
2分钟 4分钟 27 27
27 29 32 35
6分钟 8分钟 10分钟
29 30
30
30
30 31
37 39 39
我们的 发现
与太 阳光 垂直 照射 的纸 袋升 温快
阳光直射，得到光较强， 阳光斜射，得到光较弱。
宇航服是真正的高科技产品，每件的价格都 在３００万美元以上。因为它的作用不仅仅是为 了保暖，抵御太空中的高温和低温的急剧变化， 它还要有加压、充气、防御宇宙射线和微陨星袭 击的功能，此外还要解决通信、机动（帮助宇航 员太空行走）及生命保障系统等方面的需要。所 以宇航服的结构十分复杂。
29 30 27.4 28 25.8 26 28.2 29
25.8 26.2 26.6 27
颜色越深， 升温越快， 表面越粗 糙升温越 快
平整无褶皱的黑色蜡光纸因为反光较强，吸收光 的能力就弱，而黑色无光纸相对反光较弱，吸收 光的能力就较强，所以黑色蜡光纸比黑色无光纸 升温慢。
物体表面反光强，吸收热的本领就小；物体表面反光弱， 吸收热的本领大就可以了。
作业：
作业本《怎样得到更多的光和热》
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
深色比浅色升温快；表面粗糙的比光滑的 升温快。
一、阳光直射、斜射与吸热
与
地
面
垂
与地面水平直Fra bibliotek阳光直射、斜射与吸热
同学：分别制作好1个黑色袋子并各自带温度计， 并读温度计的示数
同学：计时 2分钟一次，10分钟后结束
同学：记录 （带作业本）
一、阳光直射、斜射与吸热
纸袋摆 放情况
初始 温度
℃
和地面 平行 24
5、物体对阳光反射和吸收与物体温度的关系是。（ A ）
A、物体反射阳光的本领强，吸收的本领就弱，温度上升就慢
B、物体反射阳光的本领强，吸收的本领也强，温度上升就慢
C、物体反射阳光的本领弱，吸收的本领也弱，温度上升就慢
6、在夏天我们应该穿（ A ）的衣服更凉快些。
A、浅色
B、深色 C、深浅都可以
7、在阳光下，同一颜色的纸袋按（ C ）方式摆放，升温最快。 A、和地面水平 B、和地面垂直 C、和阳光垂直
同学：记录 （带作业本）
一、物体颜色与吸热
除了纸袋颜色不同外，其他条件如摆放的地点、方式、时 间等尽量保持一致。
纸的 种类
初始 温度 2分钟 4分钟
6分钟 8分钟 10分钟
℃
我们的 发现
黑色 粉色
24 26 24 25.6
铝箔纸
黑色蜡 光纸 白纸
24 25.2 24 25.8 24 25.4
27 28 26.2 26.8 25.4 25.6 26.6 27.4
表面
6000°C
内部温度 摄氏两千 万度
上节课我们学习了那两种工具可以 聚集太阳光
除了利用凹面镜和凸透镜会聚 阳光外，我们还有什么办法能 从太阳那里得到更多的热呢？
物体的颜色与吸热
同学：分别制作好黑色、红色、白色、铝箔、蜡黑纸袋 并各自带温度计，读温度计的示数
同学：计时 2分钟一次，10分钟后结束
怎样得到更多的光和热
1、（ A ）是地球最大的光源和热源。
A、太阳
B、月亮
C、星星
2、一天中，太阳位置最高的是（ B ）。
A、上午
B、中午 C、下午
3、下列物体反光能力最强的是（ B ）。
A、黑衣服
B、白衣服
C、红衣服
4、下列物体吸热能力最好的是（ A ）。
A、黑衣服
B、白衣服
C、红衣服
怎样得到更多的光和热