新浙教版七年级上册初中科学 第5节 科学探究 课前预习单

第5节科学探究

预习速填

1.科学探究的含义

科学探究是获得科学知识的一种基本方式。科学探究是一个不断通过多种途径寻求证据，运用解决问题，并通过评价与交流达成共识的过程。在我们的学习过程中，科学探究则是指通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等。探究性活动，获得知识、技能、方法的学习方式和学习过程。

2.科学探究的基本步骤

科学家琴纳医生的探究过程

3.科学探究的方法

（1）控制变量法：对影响某事物变化规律的因素和条件可能有很多，实验时，每次只改变某1个变量，其他变量不变。

（2）：把需要观测的变量换成其他间接的可观察或测量的变量的方法。

（3）转换法：不易研究或不易直接研究的科学问题，通过研究其表现出来的现象、效应、作用效果间接研究问题的方法。

（4）观察对比法：对各种现象、实验进行观察和认定的标准进行比较，得出结论。

（5）科学推理法：根据已知的现象和规律，通过想象和推理对未知的现象做出科学的推理和预见。

自我检测

1.“黑面琵鹭目前在全世界只剩下数百只，可能是人类滥杀的结果”。此叙述属于( ) A．推论B．观察

C．假设D．实验

2.假期结束走进教室同学们发现部分铁窗户上铁丝网变得锈迹斑斑。在讨论时，有同学提出“铁为什么会生锈？”。就“铁为什么会生锈？”这一过程而言，属于科学探究中的（）

A．实验 B．提出问题 C．观察 D．得出结论

3.某同学在森林公园游玩时，发现一只小松鼠在竹林里出现．松鼠是吃松果的，应该在松树上，怎么会在这里出现呢？它是不是也吃竹笋呢？为了验证自己的疑问，他拔了几颗新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察，一段时间后还真发现松鼠抱着竹笋津津有味地啃了起来。就“它是不是也吃竹笋呢？”这一环节而言，属于科学探究中的（）A．科学探究中的提出问题 B．科学探究中的建立假设

C．获得事实和证据 D．没有根据的胡说八道

4.化学课上，老师提问：用什么方法区别水和酒精？甲同学走上讲台，先对样品观察比较，后打开瓶塞，去闻两种液体的气味；乙同学又提出，还可以各取少量用燃烧的方法加以区别．针对甲乙两同学的做法，分别属于科学探究过程中的（）

A．查阅资料、猜想与假设 B．设计实验、表达与交流

C．进行实验、设计实验 D．收集证据、得出结论

5.科学探究的基本过程是：①设计实验方案；②提出问题；③获取事实与证据；④建立猜测和假设；⑤合作交流；⑥检验与评价。其中正确探究的步骤是。

6.根据下列叙述回答有关问题：

（甲）小民发现池水中有小白点在浮动，仔细看很久。

（乙）心想这是什么生物呢？

（丙）于是取出一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观看。

（丁）原来是草履虫。

（1）以上叙述那一个是属于问题（）。

（2）以上叙述那一个是属于实验（）。

7.王老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是她估计该同学可能发烧，要求该同学测量体温。上述信息中，老师的“估计”属于，要求该同学测量体温的目的是。

8.小明发现他家种植的菊花出现了异常现象，靠近马路一侧的菊花不开花，远离马路一侧的菊花开花。小明观察周围环境后，发现马路边安装了许多路灯。小明和爸爸选择靠近路灯的1株未开花的菊花，晚上用黑色塑料袋套起来，白天取下，观察一段时间，看它是否能开花。

（1）该实验方案的设计基于的假设

3）他们的实验方法有什么明显不

（

9.下面是某兴趣小组探究同质地同数量烟草在不同体积水中浸出液对水蚤心率影响时记录的数据，请分析回答：

（2）由表可以看出，随着烟草浸出液浓度的升高，水蚤的心率与烟草浸出液的关是。

（3）实验时一只水蚤只能做两次实验，应先在中观察，再在烟草浸出液中观察，其先顺

序不能颠倒，因为。

（4）通过上表中的数据可知，水蚤每分钟的正常心率是。

（5）栗涛同学找到水蚤的心脏，数出每10秒水蚤心率的次数，数3次，求出平均

值。这样做的目的是。

答案

【预习自测】

1发现问题创造性思维

2建立猜想和假设获取事实与证据

3（2）等效替代法

【自我检测】

1．C 2.B 3 .B 4.C 5.【答案】②④①③⑥⑤

6.【答案】乙丙

7.【答案】猜测收集资料

8.【答案】（1）影响菊花开放的环境因素是日照时间的长短．

（2）靠近马路一侧不开花的菊花

（3）只选了一株菊花，具有偶然性

9.【答案】（1）烟草浸出液的浓度；

（2）水蚤心率随烟草浸出液浓度的升高而升高；

（3）清水；烟草浸出液会在水蚤体内残留，影响实验结果的准确性．

（4）210

（5）减少数据的误差