高三数学数学归纳法(二)
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高三数学数学归纳法
※第十三章极限
●体系总览
●考点目标定位
1.数学归纳法、极限
要求:(1)理解数学归纳法的原理,能用数学归纳法证明一些简单的数学命题.
(2)了解数列极限和函数极限的概念.
(3)掌握极限的四则运算法则,会求某些数列与函数的极限. (4)了解函数连续的意义,理解闭区间上连续函数有最大值和最小值的性质.
●复习方略指南
极限的概念和方法是近代数学的核心内容,微积分学的基本
概念、基本方法在现代实践中越来越多的被应用,并在现代
数学及相关学科的研究中不断得到进一步的发展.本章的主
要内容由两部分组成,一是数学归纳法,二是极限.学习极
限时要注意数列极限和函数极限的联系和区别、函数的极限
与函数连续性的渐进性.
13.1 数学归纳法
●知识梳理
1.数学归纳法的定义:由归纳法得到的与自然数有关的数学
命题常采用下面的证明方法:(1)先证明当n=n0(n0是使
命题成立的最小自然数)时命题成立;(2)假设当n=k(k∈N*,k≥n0)时命题成立,再证明当n=k+1时命题也成立,那么就证明这个命题成立,这种证明方法叫数学归纳法.
2.数学归纳法的应用:①证恒等式;②整除性的证明;③探
求平面几何中的问题;④探求数列的通项;⑤不等式的证明. 特别提示
(1)用数学归纳法证题时,两步缺一不可;
(2)证题时要注意两凑:一凑归纳假设;二凑目标.
●点击双基
1.设f(n)=+++...+(n∈N *),那么f(n+1)-f(n)等于
A. B.
C.+
D.-
解析:f(n+1)-f(n)= + +...+ + +-(++...+)=+-=-.
答案:D
2.(2004年太原模拟题)若把正整数按下图所示的规律排序,则从2002到2004年的箭头方向依次为
解析:2002=4×500+2,而an=4n是每一个下边不封闭的正
方形左、上顶点的数.
答案:D
3.凸n边形有f(n)条对角线,则凸n+1边形有对角线条数
f(n+1)为
A.f(n)+n+1
B.f(n)+n
C.f(n)+n-1
D.f(n)+n-2
解析:由n边形到n+1边形,增加的对角线是增加的一个顶
点与原n-2个顶点连成的 n-2条对角线,及原先的一
条边成了对角线.
答案:C
4.用数学归纳法证明"(n+1)(n+2)*...・(n+n)=2n・1
・3*...・(2n-1)",从"k到k+1"左端需增乘的代数式为A.2k+1B.2(2k+1)C.D.
解析:当n=1时,显然成立.
当n=k时,左边=(k+1)(k+2)*...・(k+k),
当n=k+1时,左边=(k+1+1)(k+1+2)*...・(k+1+k)(k+1+k+1)=(k+2)(k+3)*...・(k+k)(k+1+k)(k+1+k+1)
=(k+1)(k+2)*...・(k+k)=(k+1)(k+2)*...・(k+k)2(2k+1).
答案:B
5.(2004年春季上海,8)根据下列5个图形及相应点的个
数的变化规律,试猜测第n个图形中有_________个点.
解析:观察图形点分布的变化规律,发现第一个图形只有一
个中心点;第二个图形中除中心外还有两边,每边一个点;第
三个图形中除中心点外还有三个边,每边两个点;...;依次
类推,第n个图形中除中心外有n条边,每边n-1个点,故第n个图形中点的个数为n(n-1)+1.
答案:n2-n+1
●典例剖析
【例1】比较2n与n2的大小(n∈N *).
剖析:比较两数(或式)大小的常用方法本题不适用,故考虑用归纳法推测大小关系,再用数学归纳法证明.
解:当n=1时,21>12,
当n=2时,22=22,当n=3时,23<32,
当n=4时,24=42,当n=5时,25>52,
猜想:当n≥5时,2n>n2.
下面用数学归纳法证明:
(1)当n=5时,25>52成立.
(2)假设n=k(k∈N *,k≥5)时2k>k2,
那么2k+1=2・2k=2k+2k>k2+(1+1)k>k2+C+C+C=k2+2k+1=(k+1) 2.
∴当n=k+1时,2n>n2.
由(1)(2)可知,对n≥5的一切自然数2n>n2都成立. 综上,得当n=1或n≥5时,2n>n2;当n=2,4时,2n=n2;当n=3时,2n<n2.
评述:用数学归纳法证不等式时,要恰当地凑出目标和凑出归纳假设,凑目标时可适当放缩.
深化拓展
当n≥5时,要证2n>n2,也可直接用二项式定理证:2n=(1+1)n=C+C+C+...+C+C+C>1+n++=1+n+n2-n>n2.
【例2】是否存在常数a、b、c使等式1・(n2-12)+2(n2-22)+...+n(n2-n2)=an4+bn2+c对一切正整数n成立?证明你的结论.
剖析:先取n=1,2,3探求a、b、c的值,然后用数学归纳法证明对一切n∈N*,a、b、c所确定的等式都成立.
解:分别用n=1,2,3代入解方程组
下面用数学归纳法证明.
(1)当n=1时,由上可知等式成立;
(2)假设当n=k+1时,等式成立,
则当n=k+1时,左边=1・[(k+1)2-12]+2[(k+1)2-22]+...+k[(k+1)2-k2]+(k+1)[(k+1)2-(k+1)2]=1・(k2-12)+2(k2-22)+...+k(k2-k2)+1・(2k+1)+2(2k+1)+...+k(2k+1)
=k4+(-)k2+(2k+1)+2(2k+1)+...+k(2k+1)=(k+1)4-(k+1)2.
∴当n=k+1时,等式成立.
由(1)(2)得等式对一切的n∈N*均成立.
评述:本题是探索性命题,它通过观察--归纳--猜想--证明这一完整的思路过程去探索和发现问题,并证明所得结论的