护士见习报告2000字（共10篇）

护士见习报告2000字(共10篇)
我还记得第一次见习我第一次为病人做的事是移动盐水瓶的位置，虽然这件事在别人眼中不算设么，可我做得很认真，生怕一不小心瓶子滑落到地上。

在医院工作，做的每一件事都必须认真仔细，而且要为自己的作为负责任，所以必须小心谨慎。

每天都会接触到很多人，从中我慢慢的学着和他们交流沟通。

第一天到住院部见习遇到很多老年人，对待他们更需要细心和耐心，因为他们有些行动不便，有些听力不好。

你说得太快他们不懂，你说的不大声，他们听不见。

只有与病人沟通好，护士才能更好的实施操作。

有一次我在护士长边上看她为一位60多岁的老太打静脉针，老太特别怕疼，针头刚打进去他就把手缩了回去，以至于这次注射失败。

于是护士长就和老人沟通，告诉她如何配合打针才会不疼，等老人放下心来后第二次注射就很成功。

沟通之外，很多时候护士要向病人作解释。

比如病人等待的时间长了向你抱怨时，你要耐心的劝他。

有些注射药需要冰箱里存放的，你也要事先向病人告知，等等。

当然，有时候会遇到沟通和解释不被接受和理解，这时我就会想起见习第一天护士长对我讲的一句话：“吃亏就是占便宜。

”
见习这些天我了解到护士这双手特别需要清洁和保护。

在操作期间手要洗干净，要对病人负责，这样的话护
士每天洗手的次数就很多。

同时这双手也时刻处于危险状态，有时遇到接触皮肤病或是出水痘的病人后，要马上洗手以防被传染。

见习中还经常看到许多护士会在配置盐水过程中被玻璃伤到手。

我不禁要感叹，护士这职业虽普通，却是流汗流血的啊。

这段日子我每天8点上班5点下班。

搀扶老人、为他们倒水、陪老人上厕所、巡查盐水瓶里的药水是否滴完，这些是我的工作。

我很认真，因为凡是都要从小事做起嘛。

时间长了，护士长也会在下午空余时间教我一点简单的操作。

于是我的工作任务又多了几项：调盐水瓶，给病人接氧气，做脑循环，处理废弃物。

护士长告诫我，病人急，作为护士的我一定不能急，操作时要镇定绝不慌乱。

但是即便自己认为已经很认真了，可还是在帮助配置注射液的护士拆药的包装袋，并且在每个盐水瓶上写病人的姓名的时候犯了错，把药单给错了人。

凭着几分钟前接触的印象，我以为这个老人就是刚才的那个，把药单给他之前没有报名字认人。

虽然这个错误被及时的发现，及时的改正了，可事发之后我感到害怕。

假如因为这个错误而影响到病人的生命安危，那这个责任我担负的起吗？这是一个教训，它警告着我在做每一件事之前都必须严格执行“三查七对”原则，做到操作前查、操作中查、操作后查，核对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法。

见习中时常会听到病人要求某某护士给他打针，议
论着谁打针技术高，谁又打得很疼。

其中听到最受打击的一句话是：“千万不要给实习生打，最怕让他们打了。

”这让我很不服气，可又不得不承认打针准不准是要积累一定经验和掌握技巧的。

同时我也懂得了只有自己技术高了，自然病人会尊敬你，信任的让你为他打针。

这次见习我学会了许多，也让我发现自己的很多不足。

护士这一职业需要站着工作，可我显然还无法适应长时间的站立。

一天工作下来已经是精疲力竭，回家倒头就睡。

所以我还需多加锻炼身体才行。

要知道自己如果倒下了还怎么救死扶伤啊。

见习还让我了解了药理这门学科的重要性。

以前一直认为，药理作为一门考查课不需要学的太认真，护士又不为病人开药。

直到有一病人问我病历卡上的药名时，我就犯傻了，不知如何回答。

临床是理论基础知识的巩固基地.临床的实地见闻,实地操练,让我重现在校学习那些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题.例如:我干嘛要读这些药理病理?背了对我有什么用?好像知道了以后还是一点儿意义也没有,知识是统揽了,但学过后总的感觉是,一直只为考试而学习,没有几分属于我自己.在学校里,没有人问我这些药吃了会有什么不良反应,即使我知道有这些不良反应,但是我从来没有真正见到过,我不知道一种药用错后有多么严重,没有人问我这种病有什么临床表现,我也没有真正见
到过这些临床表现,到底是怎样的呢?是不是就是书本上的一样呢?等等。

所以，我们应该认真仔细地对待每一门科目，丰富自己，更好地为病人服务。

护士的工作很繁忙，而且是抛开自己的一切，病人的事最大，带教的姐姐常说：“唉，我们护士就是辛苦呀，从白天忙到黑夜，又黑夜忙到白天。

”这是句玩笑话，可护士的辛苦却是真的。

忙碌、危险、责任，这八个字是我对护士这一职业的理解和认识。

做一名优秀的护士将成为我一生奋斗的目标。

护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，现在观察病房后，感触又更深了。

的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。

医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。

医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。

这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。

正确认识护理，树立正确的职业道德观，养成良好的工作态度。

顾名思义，病房护士接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。

如导尿术、插胃管、口腔护理，静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。

目前这些我们都不熟练，可是以后在临床我们必须得
熟悉！从这次的观察中，我知道了今后学习的重要性。

每一个操作都要会做。

其实，护士的工作是个熟能生巧的过程。

我们只有不段的去学习去思考去操作去锻炼，才能拥有牢固的技能！会更加珍惜以后学习的时间，珍惜每一天的锻炼和每个课堂学习的机会。

最深的体会就是要不断学习，不断实践，学无止境。

其实不用多说，我们也知道，学习知识本身就是一个长期坚持，不断探索的过程。

以后的我们也要离开校园，踏入社会，然而社会看重的不仅是我们所学的书本知识，更多的要看我们是否掌握了适应社会的能力。

一旦踏入社会，我们就必须去适应，去融入。

那么怎样去做，怎样才能学以致用，就显得极为重要了。

其中，最重要的一点就是我们要有踏实的基本功，以知识为后盾，以不变应万变。

而这些是我们在学校学习的主要目标。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”在这一个月里，我学到了书本上学不到的很多东西，接触了很多人，找到了理论与实践的最佳结合点，也对护理工作有了更深的认识。

感谢这次见习，它让这次暑假变得有意义了许多。

大学生暑期见习实践总结
系部名称：医学护理系专业：护理
班级 11级高护1班姓名：赵亚楠
学号：311010130实践单位：沛县郝寨医院
实践时间：2012年8月5日至2012年8月20日
新鲜过去之后就是迷茫。

我对护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己能在这样的环境中能做的今年暑假学校的暑期实践活动给了我一次难忘的医院经历。

从小到大去医院的次数数不胜数，大病小病，每年都要去那么个几次。

第一次以医护人员的身份进入医院，对我来说一切都是那么的新奇，看看这摸摸那。

站在护士的角度审视医院的一切，很多事情都是很新鲜。

事还没有一种成型的概念，看着忙碌的护士们我不感到很茫然。

一、第一天早晨就看着护士打针发药测量生命体征。

看着护士很忙碌的身影，我也不敢插话打扰，因为不熟悉医院的流程，只能跟着护士们后面打转，拿棉签，递药水，拔针，扫地等一些琐碎的事。

一天下来，体会了一回做护士的苦辣酸甜。

才发觉本来做护士并没有我设计中的那么复杂。

护士的使命就是一个字“累”。

我每天随着他们跑都累得不行。

而他们不但要不断的在病房间走动。

还要给病人扎针换药。

抱负上比我累多了。

但她们一句牢骚也没有。

只是听我在那喊累。

提及来真是惭愧。

一名护士。

只要在使命岗亭上。

她就充斥了力量。

她们全身心的投入在一场战役中：把本人的生气心愿完备展
现在病房表里。

把本人的能量连同微笑毫无生存的贡献给病人刚进入病房感觉很茫然，不是以前以病人或者病人家属的身份进入。

这一次真真切切的以见习护士身份进入。

忽视的工作非常繁重，尽管在未进入临床之前进在个方面听过，但真正进入病房后，感触又深了。

一天下来，我发现护士的活很零碎，很杂乱，也可以说很低微。

什么活都干，看着她们我才真正意识到自己选择的是怎样的一条路。

二、见习时,我跟随带教老师。

仔细听取讲解与指导。

领会了很多医疗配备的基本操作。

饱览并理论了很多种医疗操作。

好比生命体征测定、心电监护、雾化吸入、血氧饱和度测定、静脉滴注、器械消毒等等。

有很多业余仪器我都是第一次见到。

有很多看似复杂的照顾护士操作，真正做起来才晓得并非如此。

在医院的短短四周。

别致事物连续不断。

时时给我带来兴奋的打击。

我充斥好奇。

留神察看。

自动发问。

护士们耐烦的给我讲解。

使我领会到了一些医疗仪器的使用方式、基本放肆了照顾护士操作的方式和留意事项。

她们生动的综合一个个看似复杂的操作。

而且在规章制度答应的条件下给我很多理论的机遇。

让我有机遇使用这些仪器和配备。

理论照顾护士操作。

这些都使我对未来处臵的使命有了确定的感性相熟。

在治疗室里我看到了很多我学过的药物，如阿托品，东莨菪碱，安定，硝酸甘油，氨茶碱，西地兰，速尿等
等。

而且在病房里亲眼看了有些病人用药出现了不良反应的表现，这样更加深了我对药物作用及其不良反应等的记忆。

以前在学校里操作的时间十分有限，很多操作都不熟练，在这里，我可以独自呆在一旁，拿着注射器练习抽吸药液；我可以在病房里找一张空床练习铺床；还可以拿起血压计，给病房里的叔叔阿姨测测血压……来到临床，让我的很多实践操作得到了巩固，同时也警示了我掌握基础知识的重要性。

三、实践的另外一个方面是可以学到在学校里学不到的东西。

人际沟通，社会经验就是很重要的内容。

在同一个科室要处理好医护关系、护患关系，更重要的是要处理好同事之间的关系。

在医院会遇到各种各样的病人和病人家属，各种情况都在考验一个护士的应变能力，我们要用耐心和责任心去对待每一个患者，要以理让患者家属信服。

最有体会的就是有一位患者出现厌倦治疗的情绪，老师很幽默地劝他，晓之以理，动之以情，发动家属的力量，好说歹说给他打上针，按上心电监护。

这就说明护士对待病人决不能情绪化，不能意气用事，要站在患者的心理来考虑问题。

形形色色的人很多，怎样与人打交道也是很重要的。

这些都是见习积累的一点社会经验
四这段短暂的时间里，我的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我的受益匪浅。

收获有第五、第六点，甚至
更多，只是没有必要将它一一列出，因为我们知道这段期间的收获将在今后学习中或是工作中有更好的体现，所以我们用某些点线来代替面，用特殊代表个别。

总之观察中培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上以后的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责。

临床医学院护理专业认知实践鉴定表
江苏大学临床医学院护理系制
暑期护理见习报告
今年暑假，我于重庆xx医院传染与肿瘤科，进行了为期两周的护理见习。

在去医院之前，学校举行了一次动员大会，简洁的向我们介绍了这次见习的要求、目的以及注意事项。

我当时不以为意，只觉得没什么必要，在我看来，护理是一件很简单的事情，护理不过就是会配药的保姆，没有重要到要去见习的地步，况且我学的是临床医学，和护理没什么关系。

但是，经过两周的见习之后，我猛然发现，我以前的想法太过于简单了，完全低估了护理工作的重要性。

在这两周，我感慨良深，其中第一天是我感受最多也最深刻的一天。

2012年7月9日，我来到了我将要在此见习两周的医院——重庆XX。

这是一家二乙级的厂医院，规模不是很大。

我经过一段简单的介绍后被安排到了内三科见习，第二天开始。

10日，我按要求8时到达了内三科的护士站。

换上白大褂，我参加了8时的护理交班。

以前，我认为交班只是个过场，只要大家聚在一起说一声就完了。

今日，真正参加了交班，我才知道交班是件很严肃的事情。

护士站里十分安静，每个人都站得笔直，完全没有像动动手这样的小动作。

“李福全??”一个护士拿着一份报告大声的念着，周围的人都听得很仔细，我不知所措，但也随周围的人听着报告。

大约5分钟过去了，那位护士结束了报告。

一位医生接过话：“今天的交班交到这里，大家下去工作吧。

”第一次的交班这样就草草结束了，感觉自己有很多没有听到，心中不免忐忑恰来。

接下来，我跟着护士们去了配药室，我一进配药室就惊了一下，在不大的房间里堆满了瓶瓶罐罐。

前方的配药台上排满了排列整齐的一列一列的盐水和糖水，每一列的第一瓶前面压了一张单子，看起来十分壮观。

地上有两堆没有配药的盐水和糖水，足有半米高，是的本身并不宽阔的房间显得更加狭小。

连门旁的柜子也全被药品占据。

我的忐忑之感又上来了，我被这些纷繁复杂的药弄得眼花缭乱，开始觉
得觉得护士工作不容易起来。

护士们在这狭小的空间中开始了今天的工作配药。

她们的动作很熟练，注射器在她们的手中想橡皮泥一样随意拿捏，瓶瓶罐罐一下子就整整齐齐地罗列在台上，非常准确。

我暗暗佩服他们的熟练与速度。

可是，从从她们的交谈中，我听到，她们即使是这样的速度也一刻不能休息，否则就不能按时完成今天的工作。

配药的确是一件很不容易的事情。

从配药室出来，正好碰上要去量血压的护士。

跟着他们的脚步，来到了一间病房，她们快步走到病人床前，那处病人的手，手心朝上，套上电子测压器，读数记录，再换另一个。

每个动作都没有多余的成分，熟练准确。

她们见我在一旁观看，叫我也去试试。

仔细联想模仿她们刚刚她们的动作，却怎么都显笨拙。

最后，发现测压器读数异常，仔细一看，原来我将测压器装反了。

护士纠正后我才准确测出了病人的血压130mmHg/84mmHg。

此时，装满药瓶的医用推车从门口经过，我出门跟上了她们，到了一间病房。

我仔细的观察了护士从拿出药瓶到完成扎针输液的全过程，我的感慨之情又开始上来了。

拿药瓶之前，核对药瓶，在瓶塞处用酒精碘酒消毒；拿药瓶时，手指完全避开瓶塞，只触及瓶周围的塑料膜；到病床后再次核对姓名药品；挂上药瓶，排气，给患者消毒，扎针，又是一个简洁熟练的过程。

我越来越感到，护理工作十分严肃，容不得半点马虎。

这时，一个拿针的护士从我身边经过，她应该会去给病人臀部打针，我便跟随她去了另一间病房。

我站在她的旁边，细心观察她的每一个动作，想将每个动作记在心中，避免又出现像量血压时那样的疏漏。

她见我在一旁十分热心的开始给我讲解起来：“进针的部位应该是髂前上棘与尾骨尖连线的外1/3处。

进针前首先是消毒。

消毒应该先用两根棉签蘸取碘伏，以进针部为中心顺时针转动棉签消毒，消毒的范围在5cm左右。

然后用同样的方法蘸取酒精消毒两次。

进针要快，像这样。

”说着，她就将针打进了病人的臀部。

“推针时应该先快后慢。

最后一下将针拔出就行了。

”我点点头，原来打针都不是一件简单的事情，消毒也不容易，估计之前输液的消毒也是这样的。

护理工作实属不易呀。

接下来我有跟随护士进了一间间的病房，我在一旁看着雾化、量体温、给病人翻身、换液等等一系列护理工作，每一次护士的工作都让我忍不住感慨。

等一天的工作结束，我发现我当初护士仅仅是配药的保姆的想法实在是很肤浅，完全忽视了护理工作的重要性。

我有想到了，当年的SARS，无数的护士奋斗在第一线，用自己的生命谱写了一曲一首首生命的赞歌。

即使是在平时，就今天益普普通的一天，护士们也在紧张的工作着，从来不曾退却，虽然他们照顾的病人中间有开放性结核、乙肝、艾滋等等有传染性的病人，还有许
多不理解她们工作的病人无数的嘲讽、辱骂。

我想在剩下的9天的工作中，我会认认真真的学习护理工作的。

在接下来的九天中，我学习了各种基础的护理技巧，虽然还是有很多不理解，但是还是有很多是学到了的。

除了学习护理技巧以外，我还了解了医护之间的关系。

这是我从一位资历很老的管教学的护士老师总理解到的。

她曾这样对我说：“你们当医生的应该首先是一位护士，然后才是一位优秀的老师。

因为护士是按着医生的指示工作的，如果医生不懂护士的工作，那么医护工作将会很难高效率的进行下去。

举个例子来说，比如突然有一位病人心力衰竭，需要马上抢救，优秀的医生会马上通知护士该怎么做，一点疏漏都没有；而二流的医生虽然也会马上的下达指令，但是他的指令时间断的，想到什么做什么，很容易延误抢救的时间。

”确实，只有当医生相当了解护士的工作，一名医生才能尽可能将工作做到尽善尽美。

下面，我将详细说明我护理见习的收获、我对医护关系的理解。

第一，两周的见习使我重新认识了护士这个职业的崇高.
正如我前面所说，在我以前的印象中，护士就是耐心和细心的代名词。

我一直以为，她们的工作很轻松、很简单，只需要执行医生的医嘱，“照方抓药”就行了，其他的
工作也都是些琐碎的小事情。

这一次我通过护理见习，第一次深入到护士的日常工作中，亲身体会了一回做护士的苦辣酸甜，才发现原来做护士并没有我想象中的那么简单。

护士的工作就是一个字“累”，我每天跟着他们跑都累得不行，而他们不但要不停的在病房间走动，还要给病人扎针换药，实际上比我累多了，但他们一句怨言也没有，只是听我在那喊累，说起来真是惭愧。

一名护士，只要在工作岗位上，她就充满了力量。

她们全身心的投入在一场战斗中：把自己的活力完全展现在病房内外；把自己的能量连同微笑毫无保留的奉献给病人。

第二，两周的见习使我开拓了眼界，增加了见识。

见习期间，我跟随带教老师，细心听取讲解与指导，了解了许多医疗设备的基本操作，观摩并实践了许多种医疗操作，比如生命体征测定、心电监护、上呼吸机、胸腔穿刺、彩超检查、雾化吸入、血氧饱和度测定、血气分析﹑PICC﹑上鼻饲﹑静脉滴注、肌肉注射、器械消毒等等。

有许多专业仪器我都是第一次见到。

有许多看似简单的护理操作，真正做起来才知道并非如此。

在医院的短短两周，新鲜事物接踵而至，时时给我带来兴奋的冲击。

我充满好奇，留心观察，积极提问，护士们耐心的给我讲解，使我了解到了一些医疗仪器的使用方法、基本掌握了护理操作的要领和注意事项。

她们生动的分析一个个看似简单的操作，并且在规章制度允
许的前提下给我很多实践的机会，让我有机会使用这些仪器和设备，实践护理操作。

这些都使我对将来从事的工作有了一定的感性认识。

第三，两周的见习使我对医护配合的整体护理有了一定的理解。

这一点对我将来的工作极其重要，也是本次见习的最重要的目的之一。

通过了解我认识到，医生和护士的职责是高度统一的，目标都是为了给病人缓解或解除生理上和心理上的痛苦。

只有当医生和护士做到密切配合，才能给病人带来最大的利益。

而要做到这一点，首先就要了解自己的工作和对方的工作。

这方面的知识积累也是我这次护理见习的最大收获。

具体地，我了解到：
1、整体护理要求医生与护士高度协作，其中科主任与护士长的密切配合是关键。

在病区开展整体护理前，护理部主任下科室首先与科主任取得联系，将其工作计划、实施方案等向科主任介绍，争取科主任的支持。

护士长在制定实施整体护理工作计划、制度、职责、人员分工、排班方式等方面都须与科主任商量。

科主任对此项工作高度重视，在交班会上强调实施医护配合整体护理的意义、具体工作计划，并要求医生积极支持与配合。

科室组织护士进行整体护理知识培训时，科主任和医生也须参加学习。

2、医护必须明确责任，通力合作，共同管理。

病
区每个病人的床头都挂有一个小卡片，上面分别写有主管医生和主管护士的姓名。

新病人入院时，主管护士都要向病人介绍主管医生和主管护士，使医护明确自己的责任，为病人提供全方位的全程服务，从而使医护配合更加密切。

3、医护共同查房。

这样有利于解决病人的医疗、护理问题。

护理部规定病区的主管护士每天必须参加医生查房，并作记录。

护理部不定期检查查房记录情况。

护士参加医生查房，能进一步了解自己所管病人的情况、治疗方案，以利于护士找出问题，提高护理服务质量。

4、医护配合可以让医生了解新的护理理念。

护理制度的改革，是使以疾病为中心的功能护理转变为以病人为中心的整体护理，改变了多年来护士执行医嘱的简单被动局面。

新的护理模式，如按护理程序对病人进行护理，需收集病人资料，书写护理病历，制订护理计划、制订健康教育计划，进行心理护理、护患沟通等工作，这些都要让医生了解，以得到支持和帮助。

5、做好病人的心理护理是医护共同的责任。

病人的情绪及心理状态对疾病的转归有很大的影响。

按生物、心理、社会、医学模式去处理病人，是医护共同的责任。

改变过去那种见病不见人的单纯生物医学模式。

病人在生病时会产生种种不良的负性情绪，如紧张、恐惧、焦虑、悲观失望等。

主管护士发现有上述不良情绪时，可以与主管医生配合，。