八年级政治上册 第四课第一节文明交往礼为先课件 鲁教版
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• 思考：看后对我们有什么启示？
四川乐山凌云寺内对联：
笑古笑今、笑东笑西、笑南笑北、 笑来笑去、笑自己无知无识。
观事观物、观天观地、观日观月、 观来观去、观他人总有高低。
上联说明了于己多自责，责己： 下联说明了对他人要多欣赏，赏他人：
帮你成为好听众的5点建议
1、注视说话人：说明对方值得你聆听、 值得你关注。
站姿:挺胸、收腹、收颌、双肩放松；
坐姿:上身保持端正，腰背挺直，肩放松； 两腿自然并拢，双手自然放在放在膝盖上。
走姿:轻而稳，胸要挺，头要抬，两眼平 视，面带微笑，自然摆臂。
一个有教养的人，要做到：守时、谈吐有 节、态度认真、信守诺言、关心他人、大度、 富有同情心、不自傲。
同学们 再见
1、交往的“内圈”和“外 圈”
2、广泛交往的积极作用
3、扩大交往范围的好方式
学习目标
1、情感、态度、价值观：善 于与人交往，营造良好的人际交往空 间，交往中学会倾听、学会表达、学 会赞美他人，努力建立和谐融洽的人 际关系。
2、能力方面：初步掌握人际 交往的技巧，提高人际交往的能力。
3、知识方面：了解基本的交 往技能，初步掌握人际交流与问题的 能力。
●喜欢的文具被同桌不小心碰到地上摔坏了， 我会——
●我的好朋友芳芳经常给同学起外号，逗他们 开心，没想到他们都当真了，不再理芳芳。 我 会——
●在食堂吃饭时，同学不小心把菜汤溅到我 身上，我会____
宽容
宽容也是交往礼仪的重要原则。 严于律己，宽以待人，是为人 处世的最高境界。
“退步，海阔天空；
• 告别语的表达：“再见”、“欢迎再来”、“祝您一路
文明礼貌的 主要表现：
语言文明 态度亲和 举止端庄
文明交往的 重要意义：
1.讲文明有礼貌是中华民族的 优良传统；
2.礼貌是文明交往的前提；
3.讲文明有礼貌是做人的基本 品质。
再次欣赏
小矮子你让
挤什么挤，没长眼
开
年纪轻轻
怎么不说
人话
把心放宽一些就 感觉到不挤了
让三分，风平浪静”
交往 礼仪 的 原则
平等待人 基础，最重要的
尊重他人 就是尊重自己
宽容
表现为待人宽厚， 有气量
不受同学欢迎的明明
晚自习课上，教室里一片安静，大家都在专 心致志地学习。随着一阵急促的脚步声，喜欢踢 球的明明带着一身汗气、嘻嘻笑笑地走进教室。 他见老师不在，把两只臭脚往桌子上一放，还自 言自语起来。班长实在看不过去，诚恳地对他说： “明明，别闹了，快做作业吧。”明明一脸不兴 地说：“大头，关你什么屁事。”为了惩罚他的 不文明、不尊重人、没有礼貌的恶习，班长当即 下令宣布：明明是本班最不受欢迎的人。许多同 学都不愿和明明聊天、交往。
请你分析他们的言行有哪些不足？ 我们应当怎样帮助他们?
平等
平等待人是交往礼仪的一条重要 原则。在现代礼仪中，平等原则 是基础。交往中我们要做到平等 待人，而不要盛气凌人；也不能 卑躬屈膝。
尊重
尊重他人是交往礼仪的另一条 重要原则，要想得到别人的尊 重首先要尊重他人。
● 我班新转来一名农村同学，由于乡音浓重, 好多同学瞧不起他。我会——
• 感谢语的表达：
• “谢谢”、“劳驾了”、“让您费心了”、“实在过意 不去”、“拜托了”、“麻烦您”、“感谢您的帮助” 等。
• 打扰对方或向对方致歉：
• “对不起”、“请原谅”、“很抱歉”、“请稍等”、 “请多包涵”等。
• 接受对方致谢致歉时：
• “别客气”、“不用谢”、“没关系”、“请不要放在 心上”等。
观察与思考
你喜欢与他交朋友吗?为什么？
小明
小志
小博
小菊
小矮子你让 开
挤什么挤，没长眼
年纪轻轻
怎么不说
人话
把心放宽一些就 感觉到不挤了
说一说 ：
1.日常生活中我们用到哪些日常礼貌 用语？ 2.在态度行为方面还有哪些表现？
• 见面语的表达：
• “早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、 “很高兴认识您”、“请多指教”、“请多关照”等。
尊重他人就是尊重自己；
让我们一起努力吧！
高楼万丈平地起，就从学会说 “请”开始吧 !
一棵树，如果花不鲜艳，也许叶子会绿得青 翠欲滴；如果花和叶子都不漂亮，也许枝干会长 的错落有致；如果花、叶子和枝干都不美丽，也 许它生长的位置很好，在蓝天映衬下，远远看去， 绰约多姿，也流露几分美感。
美学家说,世上缺乏的不是美,而是缺乏发现 美的眼睛。看一棵树，看花、看叶、看枝干，只 要你带着欣赏的眼光，带着审美的心情，总能在 一棵树上发现出美来。其实，生活中与人相处， 看人也是一样。
观 察 与 思 考 你喜欢与他交朋友吗?为什么？
小明品学兼优，待人 真诚，从不看轻他人。
观察与思考
你喜欢与他交朋友吗?为什么？
小志从来不与学习比自 己差的人交往。
观察与思考
你喜欢与他交朋友吗?为什么？
小博喜欢给别人起“绰号”， 且不分场合乱叫一气。
观察与思考
你喜欢与他交朋友吗?为什么？
小菊对学习、生活上有了 困难的同学总会热情帮助。
让我们都成为一名文明的中学生！
联系生活
1、喜欢的文具盒被同桌不小心 碰到地上摔坏了，我会______。 2、在食堂吃饭时，同学不小心 把菜汤溅到我身上，我会____。
知识要点
文
礼貌是文明
明
交往的前提
交
往
礼
为
人际交往
先
的三原则
礼貌的重要性 文明礼貌 的表现
平等待人 尊重他人 宽容
语言文明 态度亲和 举止端庄
2、靠近说话者,专心致志地听：让人感觉 到你不愿漏掉任何一个字。
3、提问：使说话者知道你在认真地听。
4、不要打断说话者的话题：无论你多么 渴望一个新的话题，也不要随意打断说话 者的话题。
5、对说话者使用的人称—“您”和“您 的”：如果你用了“我，关于我，我的， 我的XXX”这类词，就意味着在把听众的 注意力从谈话人转移到了你自己。这就成 了交谈，而不是倾听。
四川乐山凌云寺内对联：
笑古笑今、笑东笑西、笑南笑北、 笑来笑去、笑自己无知无识。
观事观物、观天观地、观日观月、 观来观去、观他人总有高低。
上联说明了于己多自责，责己： 下联说明了对他人要多欣赏，赏他人：
帮你成为好听众的5点建议
1、注视说话人：说明对方值得你聆听、 值得你关注。
站姿:挺胸、收腹、收颌、双肩放松；
坐姿:上身保持端正，腰背挺直，肩放松； 两腿自然并拢，双手自然放在放在膝盖上。
走姿:轻而稳，胸要挺，头要抬，两眼平 视，面带微笑，自然摆臂。
一个有教养的人，要做到：守时、谈吐有 节、态度认真、信守诺言、关心他人、大度、 富有同情心、不自傲。
同学们 再见
1、交往的“内圈”和“外 圈”
2、广泛交往的积极作用
3、扩大交往范围的好方式
学习目标
1、情感、态度、价值观：善 于与人交往，营造良好的人际交往空 间，交往中学会倾听、学会表达、学 会赞美他人，努力建立和谐融洽的人 际关系。
2、能力方面：初步掌握人际 交往的技巧，提高人际交往的能力。
3、知识方面：了解基本的交 往技能，初步掌握人际交流与问题的 能力。
●喜欢的文具被同桌不小心碰到地上摔坏了， 我会——
●我的好朋友芳芳经常给同学起外号，逗他们 开心，没想到他们都当真了，不再理芳芳。 我 会——
●在食堂吃饭时，同学不小心把菜汤溅到我 身上，我会____
宽容
宽容也是交往礼仪的重要原则。 严于律己，宽以待人，是为人 处世的最高境界。
“退步，海阔天空；
• 告别语的表达：“再见”、“欢迎再来”、“祝您一路
文明礼貌的 主要表现：
语言文明 态度亲和 举止端庄
文明交往的 重要意义：
1.讲文明有礼貌是中华民族的 优良传统；
2.礼貌是文明交往的前提；
3.讲文明有礼貌是做人的基本 品质。
再次欣赏
小矮子你让
挤什么挤，没长眼
开
年纪轻轻
怎么不说
人话
把心放宽一些就 感觉到不挤了
让三分，风平浪静”
交往 礼仪 的 原则
平等待人 基础，最重要的
尊重他人 就是尊重自己
宽容
表现为待人宽厚， 有气量
不受同学欢迎的明明
晚自习课上，教室里一片安静，大家都在专 心致志地学习。随着一阵急促的脚步声，喜欢踢 球的明明带着一身汗气、嘻嘻笑笑地走进教室。 他见老师不在，把两只臭脚往桌子上一放，还自 言自语起来。班长实在看不过去，诚恳地对他说： “明明，别闹了，快做作业吧。”明明一脸不兴 地说：“大头，关你什么屁事。”为了惩罚他的 不文明、不尊重人、没有礼貌的恶习，班长当即 下令宣布：明明是本班最不受欢迎的人。许多同 学都不愿和明明聊天、交往。
请你分析他们的言行有哪些不足？ 我们应当怎样帮助他们?
平等
平等待人是交往礼仪的一条重要 原则。在现代礼仪中，平等原则 是基础。交往中我们要做到平等 待人，而不要盛气凌人；也不能 卑躬屈膝。
尊重
尊重他人是交往礼仪的另一条 重要原则，要想得到别人的尊 重首先要尊重他人。
● 我班新转来一名农村同学，由于乡音浓重, 好多同学瞧不起他。我会——
• 感谢语的表达：
• “谢谢”、“劳驾了”、“让您费心了”、“实在过意 不去”、“拜托了”、“麻烦您”、“感谢您的帮助” 等。
• 打扰对方或向对方致歉：
• “对不起”、“请原谅”、“很抱歉”、“请稍等”、 “请多包涵”等。
• 接受对方致谢致歉时：
• “别客气”、“不用谢”、“没关系”、“请不要放在 心上”等。
观察与思考
你喜欢与他交朋友吗?为什么？
小明
小志
小博
小菊
小矮子你让 开
挤什么挤，没长眼
年纪轻轻
怎么不说
人话
把心放宽一些就 感觉到不挤了
说一说 ：
1.日常生活中我们用到哪些日常礼貌 用语？ 2.在态度行为方面还有哪些表现？
• 见面语的表达：
• “早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、 “很高兴认识您”、“请多指教”、“请多关照”等。
尊重他人就是尊重自己；
让我们一起努力吧！
高楼万丈平地起，就从学会说 “请”开始吧 !
一棵树，如果花不鲜艳，也许叶子会绿得青 翠欲滴；如果花和叶子都不漂亮，也许枝干会长 的错落有致；如果花、叶子和枝干都不美丽，也 许它生长的位置很好，在蓝天映衬下，远远看去， 绰约多姿，也流露几分美感。
美学家说,世上缺乏的不是美,而是缺乏发现 美的眼睛。看一棵树，看花、看叶、看枝干，只 要你带着欣赏的眼光，带着审美的心情，总能在 一棵树上发现出美来。其实，生活中与人相处， 看人也是一样。
观 察 与 思 考 你喜欢与他交朋友吗?为什么？
小明品学兼优，待人 真诚，从不看轻他人。
观察与思考
你喜欢与他交朋友吗?为什么？
小志从来不与学习比自 己差的人交往。
观察与思考
你喜欢与他交朋友吗?为什么？
小博喜欢给别人起“绰号”， 且不分场合乱叫一气。
观察与思考
你喜欢与他交朋友吗?为什么？
小菊对学习、生活上有了 困难的同学总会热情帮助。
让我们都成为一名文明的中学生！
联系生活
1、喜欢的文具盒被同桌不小心 碰到地上摔坏了，我会______。 2、在食堂吃饭时，同学不小心 把菜汤溅到我身上，我会____。
知识要点
文
礼貌是文明
明
交往的前提
交
往
礼
为
人际交往
先
的三原则
礼貌的重要性 文明礼貌 的表现
平等待人 尊重他人 宽容
语言文明 态度亲和 举止端庄
2、靠近说话者,专心致志地听：让人感觉 到你不愿漏掉任何一个字。
3、提问：使说话者知道你在认真地听。
4、不要打断说话者的话题：无论你多么 渴望一个新的话题，也不要随意打断说话 者的话题。
5、对说话者使用的人称—“您”和“您 的”：如果你用了“我，关于我，我的， 我的XXX”这类词，就意味着在把听众的 注意力从谈话人转移到了你自己。这就成 了交谈，而不是倾听。